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我學(xué)會了釣魚作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我學(xué)會了釣魚作文，歡迎大家分享。
暑假里的一天，多次被我央求帶我去釣魚的爸爸一推再推，最后被我說得不耐煩了，終于答應(yīng)了我的請求，我們打算去筆架山公園釣魚。來到筆架山公園，我們就到處打聽釣魚區(qū)在哪兒。我們找到了釣魚區(qū)，租好桿，租好座位，買好魚食，就興致勃勃地坐下來。我看了一位叔叔怎樣上魚食，我以為很簡單，便自己上了起來。說起來容易做起來難，我想把魚食弄成一團(tuán)，卻怎么也弄不圓。無奈之下只能請教爸爸了。爸爸把魚食放在手心里，一捏，不花幾秒鐘功夫，一個又小又圓的魚食從爸爸的手中誕生了！我再試著捏幾次，還是捏不好，爸爸在一旁罵我蠢，但我不覺得我比別人蠢。我反復(fù)練了好幾次后，終于會捏了，我欣喜若狂。接著是上魚食。我把魚鉤插在魚食里面，不想，魚食被鋒利的魚鉤割破了。我又要請教爸爸，爸爸又示范給我看，我再做:我小心翼翼地拿出魚鉤，再把魚食拿出來，小心翼翼地將魚鉤往魚食底部一插，再用另外一點點魚食補(bǔ)一下露在外面的魚鉤，終于，大功告成了。
我把魚鉤向湖邊仍去。我發(fā)現(xiàn)別人丟魚鉤的方法和我不一樣，我便學(xué)著那些大人丟魚鉤的方法：先用左手把魚鉤的那頭拿著，再往下拉一點，拉緊，左手一丟，右手趁勢一甩，魚鉤的那條繩拋得又高又遠(yuǎn)，我有兒飄飄然了。我隱隱約約聽別人說過，浮標(biāo)一下沉，過一會兒浮標(biāo)上浮時就拉上來。剛下桿，幾秒鐘就沉下去了，浮上來時我就趁勢一拉。誰知，盼望魚兒上鉤的我一眼就看到被拉上來的魚鉤，空空如也！旁邊的一位大伯諷刺我說：“沒魚也上鉤啊”！由于我是剛學(xué)釣魚，我就再釣一次，結(jié)果浮標(biāo)又往下沉，浮標(biāo)往下沉的時候，我一拉桿，魚還是連影子也沒有，我又反復(fù)了幾次，結(jié)果都一樣，由此可以說明魚鉤甩下湖里時浮標(biāo)下沉是件正常事。
我把魚鉤甩下去時等浮標(biāo)上浮后開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。大約五分鐘后，浮標(biāo)又下沉了，等浮標(biāo)上浮的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢拉魚鉤，我感到有一股力量在掙扎。我等它精疲力盡時，不費吹灰之力就把它拉上來。啊！是一條小魚，盡管它是一條小小的魚，但我要珍惜它，畢竟這是我的功勞。我把它放在魚簍里，它左沖右撞，好像在對我說：“哇！你真厲害，快把我放了吧！”我最后也滿足它的要求，輕輕地把它捉起來，將它給放了。我望著它離去的影子，它像發(fā)出的箭一樣筆直的沖向遠(yuǎn)處，游向湖底……
我雖然今天沒有收獲到魚，但我畢竟學(xué)會用錢買不到的東西，那就是——我學(xué)會了釣魚！
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