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      描寫班級的作文

      時間:2022-11-20 10:01:18 作文 我要投稿

      描寫班級的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫班級的作文,希望能夠幫助到大家。

      描寫班級的作文

      描寫班級的作文1

        我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起,我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架,“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后,勾肩搭背離開了。

        一次吃中飯的路上,“笑話大王”大喊:“你們看,有一只蚯蚓到學(xué)校露營了!贝蠹疫以為蚯蚓帶來了蘋果、餅干……零食,撲一回頭,只看見一只蚯蚓扒在地上仰面朝天。“哈哈哈……”

        最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時,他覺得自己要輸了,你猜怎么著?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴(yán)重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他,他再不動彈。

        還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個跤。正當(dāng)大家百思不得其解時,他大喊:“醫(yī)藥費(fèi)拿來”。隨后就用手指著那個人,那個人出奇地問:“什么醫(yī)藥費(fèi)?多少錢?”他理直氣壯地說:“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”,真像專門為我們表演的精彩小品。

        所以他的大名早已傳遍了我們班的'一個個角落,他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

      描寫班級的作文2

        我以前的班級叫永遠(yuǎn)的超級三二班,四十個天真的小孩,在班主任賈老師的指導(dǎo)下,我們開心的學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè),不做小動作。然后在熊老師指點(diǎn)下,我們積極發(fā)言,刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長潘芷雙吧!她是一個活潑、可愛、聰明的.小女孩,特別逗。

        有一次,我的橡皮丟了,我左找找,右找找。但是怎么找也找不到了,潘芷雙看見我的橡皮,便說:“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看,“真的也!

        通過這件事我知道了,有了幽默就有了笑聲。

        再來我們班的班干部吧!語文課代表是我曾子瑤和盧晴,數(shù)學(xué)就可多了!有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。

        這就是我的班級。

      描寫班級的作文3

        “五年級”聽起來已經(jīng)不算是低年級了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。

        我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時候發(fā)出一些奇怪的.聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時候莫名其妙地就打了起來,勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來就會頭疼。

        每次午間活動,我們都愛和郭老師和于老師一起玩游戲。有時候玩真心話大冒險,有時候和于老師一起編手鏈……有說有笑的,度過了一個個快樂的午間活動。

        別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的,其實(shí),我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手。

        這就是我們的班級,一個充滿歡樂,充滿愛心的班級,你們喜歡嗎?

      描寫班級的作文4

        什么課?簡單來說就是團(tuán)結(jié)。我們常說,“班要擰成一根“繩”。這個“繩”是班級集體,這個“繩”是由一根小細(xì)絲絞成的,是班里的每一個學(xué)生。小的雖然容易破,但是擰在一起很難破。這叫團(tuán)結(jié)。也要求每個學(xué)生都要有集體觀念,要求學(xué)生互相幫助,維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。

        想要生活在一個幸福的集體里,就要規(guī)范自己的行為,努力為班級做貢獻(xiàn),為班級增光添彩。在我心里,為班級做點(diǎn)什么,不需要付出也不需要表揚(yáng)。我們只知道,我們可以為所欲為,讓我們的班級得到它應(yīng)得的利益和榮譽(yù)。今年,我為我們班做出了最大的'貢獻(xiàn)。我參加了這次旅行。當(dāng)我們到達(dá)時,零食被沒收了。晚上,有一個活動。我們班的幾個同學(xué)和我一起參加了“走秀”。我們?yōu)榘嗬镖A得了更多的零食,這只是為了給班里增添光彩。

        俗話說“不積小流,不能成海!币粋班就找我求助,掃門前雪,給班里添彩。

      描寫班級的作文5

        每年元旦學(xué)校都要舉行班會活動,這次也不例為。

        這次元旦班會老師安排了我一個任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽到組合我就放心了,我安排了4個女生,一個男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練,每天都5點(diǎn)多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會,大家把表演的道具和吃的.都帶來了。首先是主持人宣布班會開始,大家邊聽邊吃東西。過了好一會,主持人說:“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎!闭f完,我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的越來越好,說的話越來越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。

        這次班隊(duì)活動非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認(rèn)同,真值得!

      描寫班級的作文6

        某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺電腦,由于開了主機(jī)沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機(jī)器,壞了!”說完,轉(zhuǎn)身去了別處……

        某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問:“大家說說我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

        那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時說:“這個養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過后有嘖嘖稱對,養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

        我們的英語老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問題!”

        那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的`楊偉。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯要了……”

      描寫班級的作文7

        “蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,!原來是六·八班中傳出來的啊!‘這個班在干啥呢?’也許有人會問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!

        這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風(fēng)》;有時老師講著課,就突然出來一句,同學(xué)們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務(wù)時,誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。

        想那作文課,老師讓寫《跨越百年的`美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個個前仰后伏,那個同學(xué)真調(diào)皮,唉!

        說過了作文課,再說前幾天那快要運(yùn)動會的時候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個口號,結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個口號可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。

        看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!

      描寫班級的作文8

        咱們班呀,只要你一進(jìn)門,就能感受到強(qiáng)烈不同的三派:勞動派、默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派。

        先說勞動派吧,班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響,她就彈了起來,揮舞著手中的抹布,高聲喊道:“請大家十分鐘勞動!”于是,班干部們趕忙拉的拉,叫的叫,推的'推,把那些以寫作業(yè)為名義,而想逃避勞動的同學(xué),都發(fā)動起來。那時,如果你恰巧走過我班,你會欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”,有的擦桌子,有的掃地,有的擦黑板,還有的拖地……景象十分壯觀。

        說完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向,調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室,停留在操場。老師臨下課的囑咐,他們永遠(yuǎn)是一字都聽不進(jìn)的,雙眼始終望著窗外,心久久也收不回來。

        而默默無聞派呢,正好相反,雖然上課他們從不主動舉手,可眼睛一直跟著老師的身影,直到下課了,他們還依依不舍地目送老師走出教室,第一個動作就是掏出作業(yè),又投入到另一個戰(zhàn)斗。而這時的調(diào)皮搗蛋派,已在操場橫沖直撞,玩得正歡呢。

        現(xiàn)在,每個學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績來劃分學(xué)生,而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個類型。因?yàn)椋还芪覀儗W(xué)習(xí)成績的好壞,大家都是這個集體中最珍貴的一員!

      描寫班級的作文9

        在某某市某某小學(xué)某某班級里,上課鈴響后,一直沒老師來上課。

        于是,在窗子旁邊“定居”的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的游戲機(jī),開玩!玩的是最流行的游戲:叢林冒險,里面有驚險的搏斗場面,異常刺激。用那胖子的話來說是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個游戲的人腦子是怎么長的,真是絕了!”

        這胖子因靠近窗子,大家都把他當(dāng)成“通訊員”,職責(zé)是為大家“放哨”,老師來了就叫一聲。

        “來了,來了!”胖子喊道。一瞬間,教室里鴉雀無聲!斑好,是個女的.!贝蠹宜闪丝跉猓ㄒ?yàn)檫@節(jié)課本該是一個男老師來上的)立時,“嘩”的一聲炸開了鍋(靠!真是兩面派!)!皝砹藗猛男!”胖子又叫道!耙。 比鄽g呼(因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號”)。“被我給趕了!”胖子又說道(這表示體育老師不是來給我們上課)。

        下課鈴響了,胖子說:“啊哈,我創(chuàng)出全關(guān)了!”頓時,全班暈倒:原來這胖子剛才上課時說的那些都是他的“游戲情況”

        哎,這個胖子,把我們整了整整一節(jié)課。

        慘!

      描寫班級的作文10

        說到我們這一班啊!我們這一班是個活潑又有趣的一班,不過動不動就吵鬧;但是我們班的同學(xué)幾乎都是個小博士,被老師們認(rèn)為是最好的一班。

        小畫家王萌和李峰,都是我們班的學(xué)藝委員,大家都很崇拜他們!我們班的飛毛腿常力是個運(yùn)動健將,代表班上參加賽跑,還獲得金牌呢!他也是羽毛球和籃球的高手,也代表學(xué)校比賽!我們班連續(xù)當(dāng)兩學(xué)期的班長,是個全班最受歡迎的人,大家選三好生時都投給他;但是,他變臉?biāo)俣瘸,生起氣來像只老虎,讓大家都不寒而慄!有時,他管不動我們,他就會氣哭。記得有一次,我們班故意表現(xiàn)得很吵,班長氣哭了,大家都笑翻了!說到我呢?我是班上的開心果,像只兔子;我負(fù)責(zé)接受大家的情緒垃圾,我也是大家的智多星,而且在班上都拿第一、第二名呢!

        我們的老師,是一位負(fù)責(zé)維護(hù)正義的'超人,兇起來像只母獅子,但脾氣很好。為了教訓(xùn)不乖的人,老師會叫不乖的人抄課文,而且不準(zhǔn)下課,如果違反的話,會叫他們到訓(xùn)導(dǎo)處罰站;如果很乖的話,老師會發(fā)獎勵。但老師也有糊涂的時候,有一次,老師居然叫衛(wèi)生委員去做學(xué)藝委員的工作!

        我們這一班,是只被馴服的綿羊;我們班,很團(tuán)結(jié)、合作,希望我們班以后會更好,不要大智若愚!

      描寫班級的作文11

        我們班是一個動物園,因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。

        既頑皮又無法無天的“孫猴子”:

        張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因?yàn)槊刻熘形,老師出去開會,“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會兒學(xué)狗叫,一會兒學(xué)豬叫,一會兒在教室里爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂于助人。比如說:我的黑筆忘帶了,他就會伸出援助之手,幫助別人。

        “駿馬”xxx:

        xxx跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動會,獲得了一等獎,真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和xxx跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過xxx啊,可是我連龔喜都跑不過,怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的'體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,能超過龔喜了。

        我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”,就來我們班看看吧!

      描寫班級的作文12

        下課時,跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有;上課時,教室除了老師的聲音,其他都沒有。沒錢的風(fēng)哥哥和花姐姐坐在窗臺上偷偷聽課;除了老師,沒有人敢發(fā)出聲音,這個班級,就是我們這一班。

        我們這一班是個很有趣的班,每個人都有綽號。有的人被稱為“廁所鬼”,因?yàn)樗麄兌级阍趲?某個地方嚇人;有的人被稱為“駱駝”,因?yàn)樗纫豢谒涂梢該蝺、三個小時;我們這一班最有特色的綽號就是“機(jī)智小子”!他常常用他的機(jī)智欺負(fù)弱小,所以一年級的學(xué)生最討厭的人就是“機(jī)智小子”。

        還有還有,在我的班上,我的同學(xué)都叫我“強(qiáng)奪王子”,因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩际乔叭墒俏液臀业呐笥褌兌疾挥X得我是“強(qiáng)奪王子”,他們都覺得我隨便考就考得很好,連我也這么認(rèn)為呢!

        我們這一班是個剛開始牧羊的牧羊犬,頑皮又搗蛋,想把我們教好也真是難呢!

      描寫班級的作文13

        最近我們c106班的同學(xué)都不提自己有多開心。班里一件接一件的喜事。看~ ~

        上周三,期待已久的班級演唱會終于開始了。同學(xué)們都容光煥發(fā),我們準(zhǔn)備了很久,內(nèi)心也忍不住激動!每一個唱音樂的成員都充滿了自信,打出了自己的優(yōu)秀水平。各組唱完,教室里響起雷鳴般的掌聲,洋溢著青春熱情的笑臉,歡快的歌曲唱出了我們對生活的熱愛。

        讓人更幸福的還在后面!

        上周,我們還組織了籃球比賽。我和班上的五個學(xué)生一起參加了籃球比賽。全班為我們歡呼。我們努力了,終于不負(fù)眾望,取得了可喜的成績。初中一年級籃球冠軍,全班都好激動。

        我們不僅在籃球比賽中取得了好成績,而且在學(xué)習(xí)上也沒有落后太多,尤其是數(shù)學(xué)課。學(xué)生上課積極發(fā)言,回答老師的問題,善于學(xué)習(xí),遇到不懂的問題。學(xué)生們互相幫助。在老師和學(xué)生的努力下,數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快,我們嘗到了成功的喜悅。

        我終于知道,只要我付出了什么,就會得到什么回報。我也更喜歡我們這個充滿活力的.團(tuán)體。我為我在這個班的生活感到驕傲。我相信這里的一切都會給我留下美好的回憶。

      描寫班級的作文14

        “為什么總是我們來抄寫作業(yè)!每次都是我們第三組!第三組!”一聽這聲音,肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。

        我作為組長,雖然說不好說些什么,其實(shí)心里也是很不舒服,每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面,每次都是一黑板,當(dāng)然很累,今天本來是二組寫作業(yè)的,但是卻不見蹤影,我急忙勸說:“別生氣,我們沒準(zhǔn)寫完這次二組肯定會自己自覺寫的!

        “憑什么?這周,上周,上上周!那個不是我們組寫的?”說完,組員把嘴翹得老高。

        “就是就是!每次都是這樣,二組總是說自己字寫得不好找各種借口!然后溜出去玩!”

        “別生氣……”我試圖勸阻,但是完全沒有效果,還越吵越兇!

        這個時候,我的好朋友薇薇嘿嘿一笑,說:“各位別生氣啊,這種事情有什么呢?俗話說,好人有好報,我們這次幫了他們,下次他們也能幫我們咧,要是各位累了,小妹獻(xiàn)上西湖龍井,不過前提是提價二百五!

        我也明白了薇薇的`用意,每個人都被逗得笑呵呵的,大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中。

        這件有趣的事情,也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中。

      描寫班級的作文15

        新的學(xué)期,我們進(jìn)入了九年級,九年級就是整個初中最關(guān)鍵的時期,這可一點(diǎn)兒都不能馬虎,如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí),那結(jié)果就是連高中都考不上。

        新的學(xué)期,教師隊(duì)伍也改變了。變得越來越強(qiáng)大,都是從各個學(xué)校來的最頂級的教師,班主任也變了,變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法,老程把班里分為六個小組,每組有一個組長,負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績是很平均的,有成績比較拔尖的,也有稍稍落后的,需要幫助的'同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相幫助,這樣班上的成績便很快能提高。

        老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一,單科平均分全市第一,爭取有二十五至三十個能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然,這也不是口頭上說說就能做到的事情,那得付出無限的努力和汗水,我們也不能讓家長老師失望。

        “一個中心,即以學(xué)習(xí)為中心,兩個基本點(diǎn),衛(wèi)生與紀(jì)律,三方聯(lián)系學(xué)生,老師,家長。四重保障,課上,課下,校內(nèi),校外。五好學(xué)生,思想品德好,成績好,體育鍛煉好,師生交流好,創(chuàng)新實(shí)踐好!边@一段話。要時刻記在心中,不時地激勵自己。按照這上面的要求去做好自己,一定會有所收獲。

        新的學(xué)期,收起玩心,把學(xué)習(xí)成績提高才是要緊事。

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