- 以種子為題的作文 推薦度：
- 以種子為題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以種子為題的作文(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以種子為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以種子為題的作文1
秋天來(lái)了，蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球，這其實(shí)就是蒲公英的種子。有一天，蒲公英對(duì)種子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，即將離開(kāi)我，過(guò)你們自己的生活，媽媽希望你們茁壯成長(zhǎng)，你們必須要落在泥土里，才能生根長(zhǎng)葉。不要落在金光閃閃的沙漠，不要落在波光粼粼的湖泊，也不要落在銀花朵朵的大海�！币魂囮嚽镲L(fēng)吹過(guò)，種子們告別了媽媽，向遠(yuǎn)處飛去，一邊飛一邊喊：“媽媽，放心吧!我們會(huì)牢牢記住您的話的，您自己多保重�！�
蒲公英的種子們飛啊飛，飛啊飛，飛到了沙漠的上空，突然種子們發(fā)現(xiàn)天氣真熱，心里想：“這地方這么熱，下面肯定更熱。”種子們仔細(xì)看了看，噢!原來(lái)這就是媽媽說(shuō)的沙漠。種子們又飛呀飛，飛到了大海的上空，看著碧藍(lán)的海面，種子們高興極了，說(shuō)：“這地方可真美啊!”忽然，海浪像無(wú)數(shù)起伏的`小山，浪尖像千萬(wàn)條舔著的舌頭。
浪借風(fēng)勢(shì)，像一行行展翅飛翔的白鷺，如千萬(wàn)匹脫韁的狂奔的烈馬，似無(wú)數(shù)條怒吼狂叫的蛟龍，“嘩”地?fù)湎虻贪�，濺躍起1米多高的浪頭，綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。種子們說(shuō)：“啊!原來(lái)這就是媽媽說(shuō)的大海呀!”種子們又繼續(xù)往前飛，飛呀飛，飛呀飛，飛到了波光粼粼的湖面上�！把�!這是什么，怎么下面還有個(gè)我?”種子們驚訝地叫了起來(lái)。
只見(jiàn)那澄清的湖水，泛起花紋般的微波。一群群小魚(yú)，來(lái)來(lái)往往穿梭般地游逛。種子們齊聲說(shuō)：“這是媽媽說(shuō)的湖泊，不能落下。”種子們環(huán)顧四周，四面蒼峰翠岳，滿山樹(shù)木碧綠。一個(gè)種子說(shuō)：“弟弟妹妹們，這里有樹(shù)就有泥土，我們落到那邊去�！庇谑�，它們一起向泥土飛去，并落下了。它們大聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)您告訴我們的媽媽，我們已經(jīng)落在有泥土的地方了，請(qǐng)她放心�！�
第二年春天，它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光照耀下，與其他花兒一起競(jìng)相開(kāi)放，形成花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象。
以種子為題的作文2
種下一顆種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù);種下夢(mèng)想能展翅高飛;那種下愛(ài)呢，能長(zhǎng)成什么?
哦，我知道了，是：
(幸福)
依稀記得，那年我六歲，老爸說(shuō)今天是母親節(jié)，我咬著棒棒糖，想要給媽媽一個(gè)驚喜，那要什么禮物呢?我靈機(jī)一動(dòng)，打了個(gè)響指，“啊，我知道了，我要送給媽媽滿滿的愛(ài)�！蔽覟槲业穆斆髡凑醋韵擦巳昼姴徘逍堰^(guò)來(lái)，那什么是愛(ài)呢?腦子里突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，小時(shí)候爸爸媽媽都抱著我直親，這就是愛(ài)吧，我蹦蹦跳跳的跑到媽媽面前，在她臉上用力親了一下，“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)”，媽媽不知怎么的抱起我哭的稀里嘩啦的。
那時(shí)心里有一種不明的感覺(jué)在翻江倒海，現(xiàn)在我知道了，那是幸福在蔓延…
(快樂(lè))
十歲，上小學(xué)了，因?yàn)槁?tīng)著老師整天念叨著助人為樂(lè)，助人是快樂(lè)之本什么的，就在心里想，幫助別人真的能得到快樂(lè)嗎?我要試試。不久后，我跟爸爸要去一趟泉州，在公車上，一位挺著大肚子的阿姨走了進(jìn)來(lái)，我想起老師說(shuō)的話，屁顛屁顛地站了起來(lái)，把座位讓給那個(gè)阿姨，然后就看到一朵花綻放在她的嘴角，那一天的陽(yáng)光特別明媚，我也不由自主地跟著笑了。
我知道，那種感覺(jué)叫快樂(lè)，就像得到了好吃的東西一樣，心里甜的可以擰出蜜來(lái)。
(愛(ài))
給媽媽那個(gè)“母親節(jié)禮物”后，不久就是我的生日了，媽媽不僅給我一個(gè)大大的吻，還給我送來(lái)了一只大大的，跟我差不多高的毛絨熊，可愛(ài)極了!我高興得整夜都睡不找覺(jué)呢。還有，我上公車的時(shí)候又碰到了那個(gè)阿姨，這次她懷里還多了個(gè)小baby呢，可愛(ài)極了，臉?lè)勰鄯勰鄣�，看到我之后就很開(kāi)心的笑開(kāi)了，笑容里有陽(yáng)光的味道。
我想，這就是我要的`了吧，回贈(zèng)給我的，滿滿的，愛(ài)。
種下愛(ài)的種子后，媽媽的淚水是雨滴，那位阿姨的笑容是陽(yáng)光，她們滋潤(rùn)了那粒種子，然后花開(kāi)在世界最耀眼的地方，愛(ài)，彌漫了這個(gè)世界�！笥�
以種子為題的作文3
不知從什么時(shí)候起，有一種力量驅(qū)使著我，讓我努力、讓我自信、讓我前進(jìn)�。∧鞘鞘裁�？是夢(mèng)想……
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，我沒(méi)有選擇看我最愛(ài)看的電視劇“蘭陵王”，則把頻道轉(zhuǎn)向了CCTV綜合頻道“開(kāi)學(xué)第一課”，老爸老媽我，甚至年幼的妹妹都圍在一臺(tái)大大的電視機(jī)前。
夢(mèng)想！夢(mèng)想！
聽(tīng)著電視里不斷傳來(lái)‘夢(mèng)想’二字，我不禁含糊，覺(jué)得離他很近很近，近得就像伸手變能摸到她，可是又覺(jué)得離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得仿佛他在世界的另一個(gè)角落，你找不到，也摸不著。“哈！還有我寶貝女兒不知道的`東西？看來(lái)要我這帥氣沖天的老爸出馬了！”說(shuō)著，老爸又?jǐn)[了幾個(gè)超衰的姿勢(shì)，逗得妹妹爬來(lái)爬去。“瑤瑤！你以前不是想要當(dāng)老師嗎？這也是夢(mèng)想��！你媽雖然沒(méi)見(jiàn)幾年書(shū)，但也知道些，你要知道，夢(mèng)想，就是心靈的種子�！崩蠇屢贿吙措娨�，一邊喂妹妹吃蘋果，一邊漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)。
夢(mèng)想夢(mèng)想……
看著電視中堅(jiān)強(qiáng)的廖智，我一下子茅塞頓開(kāi)。最美的舞者廖智，她是那么的愛(ài)舞蹈，愛(ài)音樂(lè)，可是2008。5。2一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪走了她的雙親、她的女兒，甚至她用來(lái)跳舞的那雙腿，幾乎什么都沒(méi)有給她留下。在這樣的情況下，她真的很想放棄，卻又不甘心，她想站起來(lái)，想站起來(lái)舞蹈！就這樣，在夢(mèng)想支柱的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始用假肢走路，用假肢跳、踢腿、旋轉(zhuǎn)，做各種各樣的舞蹈動(dòng)作，她努力地練習(xí)，短短十幾天她就可以走出家門了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，就會(huì)跳舞了……看到這里，我的眼淚不知不覺(jué)地留了出來(lái)，廖智，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了生命的障礙物，用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡……
看了開(kāi)學(xué)第一課，我漸漸明白了什么是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是心靈的種子，在你心中慢慢地生根發(fā)芽，朋友們，你的夢(mèng)想是什么？讓我們?yōu)榱俗约旱哪莻�(gè)夢(mèng)想，前進(jìn)吧！！
以種子為題的作文4
“李孟婕，郭老師讓你過(guò)去一下。”一個(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見(jiàn)郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過(guò)去，輕輕喊道:“郭老師。”
郭老師抬起頭，說(shuō)：“你把水桶拿過(guò)來(lái)一下�！蔽尹c(diǎn)頭稱好。把水桶拿過(guò)來(lái)后，我不禁詫異了，老師在種土豆!老師的動(dòng)作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對(duì)待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對(duì)待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開(kāi)一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿，這樣一個(gè)土豆就種好了。
我給土豆?jié)擦怂�，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎?這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎?剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹(shù)苗一樣，也是從種子開(kāi)始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹(shù)苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，誰(shuí)逼你都不行。而小樹(shù)苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒(méi)用的。這樣，“種子”的.成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹(shù)，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。
播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。
以種子為題的作文5
我的媽媽原來(lái)也是一顆種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。終于，我誕生了。
有一天，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有很多人踏著梯子，把我們摘走。我看到媽媽的眼神里充滿了恐懼，便問(wèn)：“您怎么了?”“你們要離開(kāi)我了�！眿寢尯蹨I說(shuō)：“離開(kāi)我后，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)!”頓時(shí)，我也被摘了下去，被放在車上。媽媽含著眼淚看著我們漸漸遠(yuǎn)去……
之后，我們被運(yùn)送到工廠，把我們分開(kāi)，一半做成了食物，一半做成了種子，我被做成了種子。一天，我被一個(gè)小攤老板買走了，第二天，他帶著我上了街�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，下了一場(chǎng)雨，就在他匆忙躲雨的過(guò)程中，我掉到了地上，被小松鼠撿走了!它跳到樹(shù)上，正要吃我，一只小麻雀飛來(lái)了，叫到：“不要吃它!”可是小松鼠不聽(tīng)，眼看我就要被吃了，它一個(gè)箭步，飛向小松鼠，在它的身上啄了一下，我從松鼠手里掉下來(lái)，被小麻雀抓住了。
小麻雀說(shuō)：“要不要我?guī)闳ピ?”“好呀!太好了!”我高興的說(shuō)。“你叫什么名字?小麻雀?”“我叫小白羽。”小白羽帶著我飛到田野，問(wèn)：“這里扎根怎么樣?”“再看看別的地方吧。”接著，小白羽又飛到沙漠，說(shuō)：“這里呢?”“我可不想被烤死!”小白羽飛到了一片樹(shù)林，說(shuō)：“這里有你的同伴，這里好不好?”“就這里吧，謝謝你!”我激動(dòng)極了，就這樣，我們依依不舍的告別了。
在這里，我努力地長(zhǎng)，終于有一天，我長(zhǎng)成了一顆大松樹(shù)!我也有了自己的孩子。有一天，一只麻雀帶著一群孩子經(jīng)過(guò)，雖然多年不見(jiàn)，可是我還是認(rèn)出了哪些孩子的媽媽——白羽!“白羽!”我大喊。白羽看到我后興奮的飛過(guò)來(lái)，我看了看它，再看看我，我們都長(zhǎng)大了，都成了媽媽!白羽說(shuō)：“你的孩子要獨(dú)立了，讓我的孩子帶它們?nèi)ピ?”看著白羽的`孩子們帶著我的孩子，當(dāng)年白羽帶著我的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前……
以種子為題的作文6
種子：即使世界也灰飛煙滅，我也要用大地的枯藤寫下——相信未來(lái)。
——題記
春天·進(jìn)取
黑實(shí)的泥土下埋著種子，驚蟄的春雷攪動(dòng)著他的夢(mèng)。他感到了生命的律動(dòng)，但他安享于這潮濕的密室，先輩們予他的可憐的能量，壓抑暗潮洶涌的心，緊閉著眼不愿睜開(kāi)，不愿面對(duì)肆虐的風(fēng)，狂暴的雨，可怕的動(dòng)物。
能量的消逝猶如流星，掙扎著閃著它那最后的光芒。種子驚醒，生存的困頓壓著它，居然使它出了芽。他明白：積極面對(duì)，永遠(yuǎn)比畏縮不前更精彩，要及時(shí)出發(fā)。
夏天·拼搏
太陽(yáng)輻射來(lái)巨大的能量，這是植物的'天堂。肥沃的土壤予他養(yǎng)料，充足的光照予他生長(zhǎng)。遍地的生存必需品使它滿足，它不在乎旭日的微光，不在乎夕陽(yáng)的余霞，他只驕傲地索要午日時(shí)滿足他生存的光亮。他又瘦又小。
他從未遇過(guò)如此大的風(fēng)暴，他驚悚起來(lái)，站住腳跟，但小小的軀殼焉能忍受如此之慘烈的摧殘，他僥幸攀著一顆大樹(shù)，并決心也要如此茁壯。他明白：在溫室中，積極進(jìn)取永遠(yuǎn)比安于現(xiàn)狀更完美。要勇?tīng)?zhēng)第一。
秋日·安然
他迎頭趕上其它植株時(shí)，已是秋季。他遵守著造物主的指示，孕育新一代的生命，他享受著安寧的幸福時(shí)，卻感到無(wú)比的衰老與滄桑死亡的恐懼抓住他，他自私道；“讓新一代生命的能量予我，即使延長(zhǎng)一日之壽�！钡麉s遭來(lái)了同伴的鄙視與唾棄。
他只得藏住傷痕，孕育。
冬風(fēng)凄厲地吼著，他安然地閉上了眼睛。臨死前，他已不再恐懼，他一生犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)，卻始終積極進(jìn)取，積極進(jìn)取的一生，誰(shuí)會(huì)后悔呢？積極坐前排的一生，誰(shuí)會(huì)害怕消失呢？
積極是人生的一劑良藥，他燃起希望之火，火溫暖了激情，激情喚醒了自信，自信的人，永遠(yuǎn)坐在前排。
前排的比后排好，積極的比消極美，自信的比自卑明亮，然也。
以種子為題的作文7
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光散落在金燦燦的菊花園里的時(shí)候，我慵懶的睜開(kāi)了我的雙眼，懶洋洋的趴在柔軟的花瓣上，看著過(guò)往的行人邁著急匆匆的步伐，有的去買菜，有的去上班。到了快中午的時(shí)候，太陽(yáng)越來(lái)越烈，我便往花蕊中心挪了挪，睡起了午覺(jué)，直到晚上再起來(lái)看大媽們條廣場(chǎng)舞。
但隨著時(shí)間一天一天的.過(guò)去，我開(kāi)始厭倦這樣日復(fù)一日的單調(diào)生活，于是我下定決心一個(gè)人出去看一看外面的世界。和小伙伴們簡(jiǎn)單道別過(guò)后，我走到了花瓣的最外層。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，于是我輕輕一跳，我就仿佛和這風(fēng)融為了一體。我在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱，我第一次覺(jué)得生活可以這么自由和快樂(lè)。
在我得意忘形的時(shí)候，突然“砰”的一下，我撞到了稻穗，掉進(jìn)了稻田里。我吃痛的揉了揉腦袋，抬頭向四周望了望。這里是哪里呀?我的心中充滿了疑惑。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)幾個(gè)帶著草帽，穿著樸實(shí)的衣服，拿著我所不認(rèn)識(shí)的東西的人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他們手中的東西呈現(xiàn)一個(gè)“L”的形狀，先是高高舉起，然后猛的一下將彎鉤處砸進(jìn)土中，最后再往回拉出來(lái)，就翻出了一大塊泥土。他們不斷重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我偶然間聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話才知道原來(lái)那叫鋤頭，他們這是在翻土。
正在我專心致志的看著人們翻土的時(shí)候，一只麻雀停在了我面前，我還來(lái)不及思考，他就把我叼了起來(lái)，然后帶著我飛向天空。我的心里又著急又害怕，卻什么都干不了，只能默默祈禱接下來(lái)不會(huì)發(fā)生什么壞事情。
我想著想著，麻雀突然停了下來(lái)，然后把我丟在了一片肥沃的土地中。我仔細(xì)的觀察這周圍的環(huán)境，有淙淙流淌的小溪，有參天的大樹(shù)，還有還多我叫不出名字的花花草草。我想這一定是之前別人口中的森林吧。原來(lái)小鳥(niǎo)只是覺(jué)得耕種的土地并不適合我，而我應(yīng)該生長(zhǎng)在這廣袤的森林中。在這里，我認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，也發(fā)生了好多有趣的事情。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也從一粒小種子變成了一朵美麗的菊花，孕育著我的小種子，講述著我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的種種事情。
【以種子為題的作文】相關(guān)文章：
以種子為題的作文09-19
以種子為題的作文7篇12-08
以種子為話題的作文05-09
以讓為題的作文12-04
以等為題作文02-10
以“比”為題作文03-28
以經(jīng)典的為題作文04-28
以讓為題的作文01-10
【精選】以等為題的作文01-05