精選研學(xué)之旅作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文4篇，希望對大家有所幫助。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　這次港澳研學(xué)之行，讓作為一名走讀生的我，在生活自理方面的能力得到了很好的鍛煉，也學(xué)會了獨立生活。我和同房間的室友及小組成員互幫互助、和諧相處。這次研學(xué)，我們主要是去港、澳的小學(xué)參觀交流，互相學(xué)習(xí)。我們和那邊的同學(xué)一起吃飯，一起上課，一起互動，非常有意思。我在那邊交到了好多朋友。

　　除了在小學(xué)里交流，我們也去參觀了港澳兩地的標志性建筑、博物館等，如：香港歷史博物館、香港大學(xué)、星光花園這又進一步讓我了解了香港、澳門的文化和歷史。在博物館中，我最感興趣的就是香港人如何制作蝦醬，原來制造蝦醬曾是當?shù)厥�極一時的行業(yè)。制作蝦醬的原料主要是銀蝦和鹽。每年4月至8月是銀蝦的生產(chǎn)季節(jié)，漁民把捕獲的魚蝦交到岸邊的作坊，經(jīng)過腳踏、研磨、混鹽、發(fā)酵和曬制等工序后，一桶桶的蝦醬便制成。蝦膏和蝦醬的'制法相近，只是研磨次數(shù)及用鹽數(shù)量較少，蝦膏在曬干后，還要用長方形的木模切成塊狀，以方便運輸和發(fā)售。了解了這些以后，我對蝦醬更感興趣了�，F(xiàn)在我都后悔當初沒有在香港買蝦醬作為特產(chǎn)，帶回來給親友嘗嘗呢。

　　在港澳兩地的學(xué)校里，我們和當?shù)氐幕锇橐黄鹕狭苏n。首先要講的是他們的四門主課：中、英、數(shù)、常。我在三所學(xué)校里上了三節(jié)英語課和一節(jié)星座課。我最喜歡的是澳門菜農(nóng)子弟學(xué)校Mr。Louis上的課，Mr。Louis是個一頭金發(fā)、身體微微有些發(fā)福的外教。他說話和藹可親、幽默風趣，像樹懶一樣可愛，他對待我們非常友好。我們那一桌上只有我和沈津如是女生，另外四個都是他們學(xué)校的男同學(xué)，在我們聽不懂的時候，他們會幫忙翻譯。最后Mr。Louis還讓我們參與了互動環(huán)節(jié)，一起玩英語問答小游戲。Mr。Louis的這節(jié)課，是我在三所學(xué)校當中上的最有意思的一節(jié)課。

　　這次研學(xué)樂趣無窮，讓我學(xué)會了獨立、團結(jié)，學(xué)會了合理安排自己的錢財，也學(xué)到了知識，獲得了友情等。期待下次還能參加這樣有趣的研學(xué)。

研學(xué)之旅作文 篇2

　　祭鱷臺前憶韓愈

　　晴空萬里，白云飄飄。我跟著圓夢研學(xué)團又出發(fā)采風了。

　　我們來到韓江北堤，遠遠就望到有一座古樸典雅的亭子矗立在江邊，四根石柱撐起了兩層翹角飛檐，我想，那應(yīng)該就是鱷渡秋風亭了。走近亭子，前面有一個方臺，上面寫著“祭鱷臺”。亭里面一條石雕鱷魚盤著尾巴趴在石板上，它眼珠突出，露出滿口尖牙，身上鱗片清晰可見。就是這丑陋兇狠的家伙曾經(jīng)禍害潮州百姓。鱷魚身上豎著一塊大石碑，碑的正面刻著流傳千古的'《祭鱷魚文》。

　　遙想一千二百多年前，潮州大地一片荒涼，瘴氣彌漫，惡溪中鱷魚潛伏，殺氣重重。因“諫迎佛骨”被貶潮州的韓愈來到這蠻荒之地，他心憐百姓，竭力興修水利、贖放奴隸、興師辦學(xué)，更在惡溪邊設(shè)臺，把豬牛羊投進溪中，高誦《祭鱷魚文》，驅(qū)趕鱷魚。從此，鱷魚不敢在這一段溪中出現(xiàn)。潮州人民感念韓愈，就把惡溪改名韓江，并在韓江北堤筑臺紀念。

　　我們從祭鱷臺前來到江邊棧道，眼前山青水秀，韓江水波光鱗鱗。江中沒有了鱷魚的身影，只有白云在水中游動。岸上荷花形狀的路燈排列整齊，遍地綠茵，還有紫色的小花隨風搖曳。走在棧道，真像“人在畫中游”。遠遠望去，雄偉的金山大橋橫跨韓江，車輛川流不息

　　清朝一個官員說：“不有韓夫子，人心尚草萊�！比绻�韓愈沒有被貶潮州，不知今日的潮州會是怎樣？回望祭鱷臺，我想韓愈如果看到今日的韓江，他一定會高興地笑著。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　清晨，一陣刺骨的寒風向我襲來，激起了我那內(nèi)心猶如焦灼火焰般的熱情。我提著褲子便匆忙跑去問媽媽：“幾點了？時間到了嗎？有沒有遲到？”一連串的問號從我口中蹦出，每一個問題我都迫不及待地想知道答案。可媽媽卻漫不經(jīng)心地說：“才幾點，看把你急的�！蔽乙苫蟮乜纯寸姟�—才5點鐘，我只好無奈地回到房間繼續(xù)耐心等待，時刻準備出發(fā)。

　　終于到了翹首期盼的愛倫灣，我們穿好救生衣跟隨導(dǎo)游上了船。來到海中央的建筑物上，有很多活動的標示牌。我們一路走到垂釣區(qū)，我看到了魚兒正在水中翩翩起舞。我迫不及待地拿起一根纏著魚線的魚竿，懷著好奇的心情把魚線甩到水里。當線向下沉?xí)r，我馬上把魚竿往上一甩，“怎么沒有？我這個釣魚高手竟然撲空了？”面對一如所獲的現(xiàn)狀我喃喃自語道。我仔細看了一下魚竿，嗬，原來是我一時間激動到?jīng)]有放置魚鉤，這哪里是釣魚呀，可謂是名副其實的喂魚。正當我沮喪時驚奇地發(fā)現(xiàn)河豚的身影，它令我感到十分新奇。我輕輕俯下身子觀察到其實它在水里和其他魚沒什么兩樣。但如果把它從水里拿出來，它的肚子就會越來越大，最后圓的像個皮球。不過可千萬別把手放在它的嘴邊，因為它的牙齒鋒利而堅硬。

　　接著我來到采摘區(qū)，好多網(wǎng)筐都一半沉在海里，一半露出來。我費了九牛二虎之力才把筐子提出水面，哇！好大的扇貝，我小心翼翼地拿出一個觀察，扇貝的外形是兩個扇片的尾部連接在一起，張開嘴時就會露出又白又嫩的肉肉。邊上一排小珠珠都是它的眼睛，亮晶晶的。我忍不住把手指伸了進去，“啪”，扇貝殼立刻合了起來，竟把我的手指緊緊地夾在了中間。我咬著牙從四周找到了一根細長的海草，塞到了扇貝殼中間的.縫隙，它立刻松開嘴把我的手指“解放”出來了。雖然被夾的手指疼極了，但是我卻在不經(jīng)意間知道了扇貝的秘密，小小的心依然充滿了快樂。

　　最后來到了郭永懷紀念館，他是一名兩彈一星的研究人員。當時他在青海基地做研究時，發(fā)現(xiàn)了一組非常重要的數(shù)據(jù)，便凌晨五點鐘乘坐飛機準備回北京做報告交流。不料飛機這時出了故障，郭永懷和警衛(wèi)員牟方東緊緊地抱在一起，裝有絕密資料的公文包安然無損的夾在他們胸前。他犧牲后二十二天，中國第一顆導(dǎo)彈試驗獲得了成功。當我聽到他的事跡后，內(nèi)心的敬佩之情油然而生，撼動了我小小的心靈。

　　這次研學(xué)并不只是一次普通的活動，不僅讓我增長了知識，而且烈士郭永懷的精神讓我銘記于心！

研學(xué)之旅作文 篇4

　　11月20日，我們少室路小學(xué)六年級全體師生一起進行了研學(xué)旅行，這是一次難忘的旅行，也是一次使我收獲課外知識的日子。

　　我們六年級研學(xué)一共去兩個地方——觀星臺和嵩陽書院。

　　美好的一天從愉快的清晨開始。早晨我吃完早飯早早地來到學(xué)校，老師給我們一人發(fā)了一頂帽子，讓我們戴上，廣播過后，六年級全體同學(xué)在操場集合。在操場上，我們聽了教官的講話和校長的致辭后，就已經(jīng)八點鐘了，事不宜遲，我們開始踏上研學(xué)的旅程。

　　我們上午去的地方是觀星臺，在去的路上，導(dǎo)游為我們介紹了許多關(guān)于登封的知識，如:占地面積，人口數(shù)量，世界級影片等等。

　　在觀星臺中，我們一共參觀兩個景點——周公測影臺和觀星臺。

　　周公測影臺:當時，周公的影子斜照在測影臺上，長度剛好為一尺五寸，周公從而判斷出此地為天地之中。周公因一個影子而以判斷出這里是天地之中，可以而見，我們古人的智慧之大！觀星臺始于元代，建造負責人是郭守敬。觀星臺是根據(jù)周公測影臺的`結(jié)構(gòu)所創(chuàng)造，據(jù)說建造時花了十幾年之久。在抗日時期，日本人曾把觀星臺誤認為炮樓，派出十幾架飛機，扔下四枚炮彈，可還是沒有把觀星臺炸毀。人們從彈痕中看，原來里面是由混凝土所建造，所以才沒有被炸毀。這可是元代建造的，可以而見當時古人的智慧無窮。如今，還留下了兩個彈痕，那是為了讓我們勿忘國恥，振興中華！

　　下午，我們?nèi)チ酸躁枙�院。到了書院，我們穿上了漢服，進行了九項禮節(jié)，通稱為入泮禮。不僅如此，還祭拜了孔子，圍著狀元橋轉(zhuǎn)了一圈，同時也學(xué)到了許多的知識。在嵩陽書院，我們班的幾位小導(dǎo)游也分別敘述了幾處景點，我覺得講的最好的是周宇博同學(xué)，最讓我印象深刻的是王安昊同學(xué)的《將軍柏》莫屬�！按髮④姷拖骂^，二將軍空了心，三將軍氣炸了”這句引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這次研學(xué)，我不僅感受到了中國文化的博大精深，也體會到了中國古人的智慧之大！

【研學(xué)之旅作文】相關(guān)文章：

研學(xué)之旅12-09

研學(xué)之旅作文06-13

研學(xué)之旅話題作文03-11

精選研學(xué)之旅作文3篇03-22

【精選】研學(xué)之旅作文3篇09-24

【精選】研學(xué)之旅作文7篇09-14

【精選】研學(xué)之旅作文4篇05-17

【精選】研學(xué)之旅作文四篇06-17

研學(xué)之旅作文四篇05-05