【精選】快樂(lè)的事作文5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的事作文 篇1
今天是一個(gè)令人高興的日子,媽媽的醫(yī)院舉辦了一場(chǎng)迎新春聯(lián)歡晚會(huì),我非常榮幸地被邀請(qǐng)參加了這次演出。
當(dāng)我換上演出服,我興奮不已,迫不及待地要求爸爸媽媽帶我去。來(lái)到醫(yī)院的多功能廳,只見(jiàn)好多叔叔阿姨都在化妝,打扮的可漂亮了。真讓人搞笑的,是好多叔叔男扮女妝,不仔細(xì)看,還真看不出來(lái),我還誤認(rèn)為是阿姨,引得大家咯咯大笑,那些叔叔還為他們以假亂真的'裝扮而自豪呢。不一會(huì)兒功夫,整個(gè)多功能廳就坐滿(mǎn)了人,看上去真是人山人海,說(shuō)話(huà)聲、喧鬧聲、歡笑聲,此起彼伏,比菜市場(chǎng)還要熱鬧。多功能廳的門(mén)口還被擠得水泄不通,進(jìn)進(jìn)出出的人肩挨著肩,挨挨擠擠。
節(jié)目開(kāi)始了,五顏六色的燈光,炫彩奪目,整個(gè)舞臺(tái)顯得格外漂亮。隨著節(jié)目主持人報(bào)幕的開(kāi)始,精彩繽紛的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),尤其是那些男扮女裝的叔叔上臺(tái)演出,就引得一陣陣哄堂大笑和連續(xù)不斷的鼓掌聲。當(dāng)報(bào)到我的節(jié)目時(shí),我的心怦怦直跳,像被老虎追趕著野兔一樣,真不知道自己今晚的表現(xiàn)會(huì)如何。隨著我的手指在琴弦上不停地舞動(dòng)時(shí),我忐忑不安的心逐漸平靜下來(lái),努力地將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾們。當(dāng)我將一曲鏗鏘有力的《將軍令》彈奏完時(shí),臺(tái)下立刻傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。主持節(jié)目的叔叔阿姨還現(xiàn)場(chǎng)采訪我,我感到很自豪,心里甜甜的,久久不能平靜,終于成功地完成了這次演出。
外面天氣雖然很冷,但我心中卻洋溢著迎新年的歡樂(lè),非;馃。今晚真是一個(gè)快樂(lè)而難忘的夜晚。
快樂(lè)的事作文 篇2
夕陽(yáng)的余暉撒滿(mǎn)了七樓一個(gè)偌大的房間,空蕩蕩的屋子里只有寥寥幾人,靜靜的,只聽(tīng)到一絲絲緩慢而有規(guī)律的呼吸。
一個(gè)年幼的小孩正迎著夕陽(yáng),幼小的身軀被夕陽(yáng)拉出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,斜斜地射到身后那雪白的墻上。
小孩的身子有些微微顫抖,顯得很疲憊似的,紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅,一雙明亮的眼睛死死地盯住下方,如藕般的小手臂懸于空中,白嫩的小手握著一支毛筆,一次又一次,反復(fù)地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。
直到一個(gè)中年男子說(shuō)出“可以了”時(shí),他才放下手中的筆,欣喜地笑了笑。
沒(méi)錯(cuò),那小孩便是5年前的我,而那中年男子便是我的書(shū)法老師。那一天就是我正式學(xué)習(xí)書(shū)法這一門(mén)藝術(shù)的第一天。
我不知當(dāng)初怎樣就學(xué)上了書(shū)法?也忘了學(xué)習(xí)書(shū)法的初衷。
反正不知不覺(jué)便與它相識(shí)相往了5年,這5年中,也不知何時(shí)一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了它。對(duì)我而言,或許它已成為我生命之中不可缺少的一部分。
有人認(rèn)為書(shū)法枯燥無(wú)味,無(wú)聊透頂,而我卻覺(jué)得在看似單調(diào)的`黑白之間還藏匿著一個(gè)五彩繽紛的世界,樂(lè)趣十足。
在日復(fù)一日的練習(xí)中,我從未報(bào)怨過(guò),或許是因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)它吧。也或許是它無(wú)時(shí)無(wú)刻地反饋給我無(wú)窮無(wú)盡的愉悅感和成就感。這些興許便是我能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
老師說(shuō)我總喜歡寫(xiě)一個(gè)字便放下筆欣賞幾下,贊嘆幾聲;或是搖搖頭,嘆息幾聲。以前我從未發(fā)覺(jué),當(dāng)我注意時(shí),才不禁發(fā)現(xiàn)我又不自覺(jué)地贊嘆了幾聲,每當(dāng)此時(shí),我總是輕笑。這動(dòng)作已成了習(xí)慣。我認(rèn)為自己在寫(xiě)時(shí)便是一種自?shī)首詷?lè)的過(guò)程,寫(xiě)字不是純粹的寫(xiě)字,而是在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鮮活的生命,看著這些精靈,心中便不自覺(jué)地產(chǎn)生極大的快樂(lè)與成就感。
書(shū)法給人的一種感覺(jué)便是靜,但卻不是死一般的靜,而是靜中帶著一種靈動(dòng),躍動(dòng),奔騰之勢(shì)。我時(shí)常在書(shū)寫(xiě)中便陶醉在這寧?kù)o中:一片竹林,一條小溪?jiǎng)澾^(guò)一條小道,曲折地流向竹林深處,消失在一抹綠意中,小溪旁有一沃平地,上有一案臺(tái),臺(tái)上有文房四寶各一,我席地而坐,如此雅境,無(wú)論是來(lái)一段靈動(dòng)的行書(shū)還是古樸的隸書(shū)都是一種極好的享受。
或許你還可以點(diǎn)上香爐,任煙霧繚繞,惹來(lái)蝴蝶的流連。
在文字構(gòu)成的世界,一個(gè)字可以是一顆塵埃,可以是一輪日月,也可以是一片天地。
這5年間,書(shū)法無(wú)時(shí)無(wú)刻伴地隨著我成長(zhǎng),煩惱時(shí),寫(xiě)一寫(xiě),心便靜了。
它對(duì)我的影響是極大的,母親常開(kāi)玩笑道:“你寫(xiě)毛筆字時(shí)簡(jiǎn)直和平常判若兩人。”我想,也許那便是從書(shū)法中沉淀的一份寧?kù)o吧。
快樂(lè)的事作文 篇3
夏季中的一天,媽媽帶著我和妹妹到太陽(yáng)島游泳。
我們?cè)缇团沃@一天呢!白河邊美麗的風(fēng)景也沒(méi)有阻住我們的腳步。到了太陽(yáng)島,我們姐妹倆直沖到游泳池邊,好似已養(yǎng)精蓄銳多日的跳水運(yùn)動(dòng)員。
媽媽買(mǎi)了票,我和妹妹換上游泳衣便“飛”進(jìn)了泳池,那感覺(jué)如歸巢的小鳥(niǎo)!鞍!太美了!”“感覺(jué)好極了!”妹妹發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆讓媽媽也忍俊不禁了。
我們?cè)谒凶栽诘貢秤沃粫?huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,時(shí)不時(shí)還來(lái)會(huì)兒自由泳比賽,像兩只小魚(yú)在水中穿梭。
我們姐妹倆嫻熟的`泳姿引來(lái)了陣陣贊嘆聲,也吸引了幾位大姐姐的眼球。她們從水中向我們靠過(guò)來(lái),好奇地詢(xún)問(wèn):“小妹妹,你們是怎么學(xué)的?學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間了?教教我們好不好?”我和妹妹被這突如其來(lái)的問(wèn)題和要求弄得不好意思起來(lái),“我們不會(huì)教啊!”我和妹妹對(duì)望了一眼,為難地嘟噥著。偷眼看媽媽?zhuān)瑡寢屨Σ[瞇地瞅著我們呢,眼神里滿(mǎn)是舒心和鼓勵(lì),于是我爽快地答應(yīng)了她們的請(qǐng)求。
哈!我們當(dāng)教練了!
剛開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)教練的感覺(jué)可不怎么好,因?yàn)榇蠼憬銈兪裁匆膊粫?huì)。我和妹妹不厭其煩地說(shuō)著,示范著,指導(dǎo)著,“要先學(xué)會(huì)憋氣。”“看著,就象我這樣做!”“放松,讓身體自己浮起來(lái)!”“別怕,我拉著你呢!”還別說(shuō),姐姐們還挺聰明的,沒(méi)一會(huì)兒,憋氣這一關(guān)就被她們“降服”了!巴苡緦W(xué)著快。接下來(lái)咱學(xué)蹬腿,好不好?”在征得姐姐們的同意后,妹妹教得更起勁兒了。“你們看,要學(xué)好蛙泳,先要學(xué)會(huì)收、翻、蹬、夾。這四個(gè)重要?jiǎng)幼鞑徽莆帐菍W(xué)不會(huì)的,大家練練試試!”“姐姐,你的腿要蹬直!”“姐姐,夾水的時(shí)候要用力才行!”我和妹妹忙得不亦樂(lè)乎……
經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真指導(dǎo),幾個(gè)大姐姐終于學(xué)會(huì)游泳了。
“大功告成!Yes!”我和妹妹伸出雙臂歡呼著,和大姐姐們擁抱在一起,媽媽也開(kāi)心地笑了!
這真是一件快樂(lè)的事!
快樂(lè)的事作文 篇4
上個(gè)星期六,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,大姨一家?guī)胰ゴ舐沸聟^(qū)村外郊游,我和弟弟坐在車(chē)上,一路歡聲笑語(yǔ),不一會(huì)就來(lái)到了這個(gè)空氣清新的小村莊,這里景色可真美!有整齊的房屋、有錯(cuò)落有致的綠樹(shù)、更有我在薛家灣沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一些動(dòng)物……這一切可真新鮮。
大姨把我們帶到了黃河漁家,其實(shí)這是一家具有農(nóng)家特色的餐館,大姨讓這里的老奶奶備上午飯后,我們就迫不及待地向周邊出發(fā)了。沿著漁家的東邊走去,一片碧綠的草地映入我的眼簾,仔細(xì)望去,還有一塊一塊閃著金光的水池,大姨出了一個(gè)好主意:“我們一起去池塘探險(xiǎn)吧,說(shuō)不定會(huì)有什么新收獲呢!” 我和弟弟興奮極了,異口同聲地說(shuō):“太好了!”我們拿著早已備好的漁網(wǎng)來(lái)到了一個(gè)小池塘邊,哇!我們驚呆了:池水清清,大大小小的蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在水里游玩,還能聽(tīng)到青蛙的叫聲,我忍不住用漁網(wǎng)撈了幾只蝌蚪放在了瓶子里,仔細(xì)觀察了一番,有的是黑黑的小腦袋,剛長(zhǎng)出小尾巴;有的已經(jīng)快要變成青蛙的樣子了,真有趣。我們不滿(mǎn)足于這片小池塘,大姨又帶我們奔向前面的蘆葦蕩,這里的水更多,更長(zhǎng),像一條小溪。我們沿著小溪一路探去,又有了新的'收獲,這里面不僅有蝌蚪,還有河蝦、河螺、不同種類(lèi)的青蛙……我們很驚喜!突然弟弟“!”地大喊一聲,把我和大姨嚇了一跳,以為遇到什么意外了,原來(lái)地上有兩只死老鼠,弟弟硬說(shuō)是“小老虎”,還真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪。前面的路很長(zhǎng),蘆葦密集,我們就不再往前走了。不過(guò),我們今天也算是滿(mǎn)載而歸了;氐綕O家,我們吃著老奶奶做得可口的飯菜,心中有說(shuō)不出的愉快。
傍晚,我們戀戀不舍地離開(kāi)了這片小村莊,我心里想:下次我一定還來(lái)這里“探險(xiǎn)”,因?yàn)槠婷畹拇笞匀挥性S多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
快樂(lè)的事作文 篇5
去年,在開(kāi)心的五一長(zhǎng)假里發(fā)生了一件件令人開(kāi)心的事,可最令人開(kāi)心是那次和爸爸媽媽一起去挖地瓜。
一路上,我們有說(shuō)有笑,轉(zhuǎn)眼間就到了地瓜地。我像小鹿一樣沖進(jìn)了菜地,可是,一摸,呀!鏟子落在車(chē)?yán)锪恕N一仡^一看,只見(jiàn)我那把小巧的鏟子在剛剛下車(chē)的媽媽手里。我耐不住性子等又匆匆忙忙跑回去拿鏟子,不一會(huì)兒我就拿著鏟子返回菜地了。
我拿著鏟子站在地瓜地里卻發(fā)呆了,地瓜到底在哪里呢?要把地都翻一番嗎?噢,對(duì)了,地瓜一定從地瓜秧長(zhǎng)出來(lái)的,肯定在地瓜秧的附近了。我就在一棵大地瓜秧下挖了起來(lái)。我蹲在地上,先用力把鏟子豎直叉到松軟的土里,再斜著把土挖出來(lái)。最后再把土堆到旁邊。不一會(huì)兒我就在地里挖了一個(gè)小坑,在坑的邊上有一個(gè)小小的木色東西出現(xiàn)了,我的心一陣狂喜,手也不由自主的挖得更快了,隨著坑的`挖大,看見(jiàn)一個(gè)呈木色的地瓜頭就躺在那兒,像個(gè)胖娃娃瞪著大眼看著我呢!我一把抓住了它,想把它直接拔出來(lái)。可是,地瓜頭像是被釘子釘在地上,怎么也拔不出來(lái)。而且因?yàn)橛昧^(guò)大,我還滑了一跤。剛才還欣喜若狂的我真的失望了。我就不信了,我會(huì)挖不出地瓜來(lái)。我爬了起來(lái),這回不能急著拔了,而是仔細(xì)地觀察了一下,我發(fā)現(xiàn)如果沿著地瓜皮再繼續(xù)挖,應(yīng)該就能挖出來(lái)了。于是,我就沿著地瓜皮慢慢的又挖出了半個(gè)地瓜。然后,雙手緊緊地抓住地瓜頭,猛得用力一拔,一個(gè)沉重的大地瓜被我挖出來(lái)了。
看著我的大地瓜,我心里美滋滋的,心想,他們誰(shuí)的地瓜也不會(huì)比我的大、比我的好?墒,我正想向他們炫耀一番的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)他們挖的地瓜都快把筐撐爆了,挖的比我多多了,而且也個(gè)個(gè)很大。我的心想:唉!別炫耀了,要不自己的面子也被炫耀沒(méi)了。都怪這個(gè)地瓜,要不是你,我可能都挖兩筐了。快挖吧,要不我就肯定落后了!想到這,我彎腰又狂挖起來(lái)了。
最后,稱(chēng)地瓜的地方時(shí),我挖的地瓜僅僅比他們少了三斤,雖然挖的少,但我還是體會(huì)到了收獲時(shí)的快樂(lè)。
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