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教室里的故事作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的教室里的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的故事作文1
小學(xué)五年里，我們待的最多的地方，除了家里，就要算是教室里了。就在教室那狹窄的小空間里，每學(xué)期都上演了許多喜怒哀樂(lè)的故事。
別樣的禮物
每年教師節(jié)，老師們的辦公桌上總會(huì)堆滿香氣撲鼻的鮮花。去年教師節(jié)前夕，班上的幾個(gè)“點(diǎn)子高手”湊在一起，想要為老師準(zhǔn)備一份別具一格的禮物。
他們組成了一個(gè)“秘密小分隊(duì)”暗中征集全班同學(xué)的簽名。大家都不知道他們葫蘆里賣的什么藥。直到教師節(jié)前一天，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)，他們準(zhǔn)備了一張有全班同學(xué)簽名的賀卡送給老師！
教師節(jié)那天，老師如往常一樣帶著滿臉的笑容走進(jìn)教室。當(dāng)她看到講臺(tái)上寫滿大家名字和祝福語(yǔ)的賀卡時(shí)，驚喜得說(shuō)不出話來(lái)。望著老師開(kāi)心的樣子，大家都情不自禁地鼓掌歡呼起來(lái)……
老師生氣了
語(yǔ)文課上，為了讓我們“溫故而知新”，老師提了一個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)幫助大家復(fù)習(xí)已上過(guò)的內(nèi)容。沒(méi)想到，全班同學(xué)都低頭“沉默以對(duì)”。就連上課一發(fā)言就神采飛揚(yáng)的女漢子——陳一諾，居然也在這個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題上“卡了殼”。
老師臉上的笑容僵住了，教室的氣氛也凝住了，安靜得讓人感到害怕。大家都低著頭，不敢看老師那嚴(yán)厲的眼神。的確，在提出問(wèn)題之前，老師早已進(jìn)行過(guò)好幾次解析，可本應(yīng)牢牢掌控在我們腦海里的知識(shí)，卻一直在爪哇國(guó)里逍遙自在……看來(lái)，只有同時(shí)把好課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這三關(guān)，關(guān)鍵時(shí)候才不會(huì)掉鏈子��！
為了讓大家牢記教訓(xùn)，老師安排我們就此事寫一篇微博。沒(méi)想到，深受“打擊”的同學(xué)們居然將微博寫得精彩紛呈！怪不得老師半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)呀，我以后要對(duì)你們多發(fā)怒才好！”
失約的軍訓(xùn)
步入高年級(jí)，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)總算到來(lái)了。當(dāng)老師宣布軍訓(xùn)具體安排的那一刻，臺(tái)下歡呼聲一片。回到家里，看到媽媽替我打點(diǎn)好的行裝和一大包零食，心里涌動(dòng)著滿滿的幸福�；孟胫校吞@的教官、溫暖的.臥室、愉快的游戲，一切都是那么的美好……
出發(fā)的前一天，大家興奮異常，連課都沒(méi)心思聽(tīng)了，張口閉口離不開(kāi)“軍訓(xùn)”二字�？上�，上午第二節(jié)課時(shí)，班主任的一句話徹底擊碎了我們的美夢(mèng)：“明天軍訓(xùn)取消……”后面，老師還說(shuō)了些什么，我一句也聽(tīng)不見(jiàn)，只覺(jué)腦袋“轟”的一聲，眼淚就不由自主的留了下來(lái)。
期盼了這么久，萬(wàn)事俱備，沒(méi)想到東風(fēng)卻沒(méi)有如約刮過(guò)來(lái)。說(shuō)出來(lái)滿滿的都是遺憾的淚啊……
課堂狂歡節(jié)
英語(yǔ)老師真是太贊了，不僅對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)心備至，而且懂得勞逸結(jié)合，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)期末考試結(jié)束后徹底狂歡“哈皮”了一把。
水果、零食、飲料隨便帶。臺(tái)上大屏幕放著我們愛(ài)看的電影，臺(tái)下同學(xué)們紛紛下位交換美食，舉杯共慶。大家有說(shuō)有笑，連英語(yǔ)老師也參與了我們的“談天說(shuō)地”。幾個(gè)“著名”的小胖子則鐘情于“零食盛典”，左右開(kāi)弓，吃的個(gè)不亦樂(lè)乎。
隔壁班的孩子們?nèi)栽跒槠谀┞耦^苦戰(zhàn)，而我們卻在一邊看著電影一邊嗑瓜子喝飲料聊游戲，那感覺(jué)真是好��！真希望每次考試結(jié)束后都能來(lái)一場(chǎng)其“樂(lè)”無(wú)窮的狂歡！
發(fā)生在教室里的這些故事，裝點(diǎn)著我豐富多彩、精彩紛呈的小學(xué)生活。它們將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，伴我一路成長(zhǎng)。
教室里的故事作文2
班級(jí)，不管人數(shù)多少，都是一個(gè)集體。這樣的集體，需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，需要互幫互助，這樣才會(huì)和諧，才會(huì)更加地適合于學(xué)習(xí)。
教室，本應(yīng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，可是在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍里，卻常常發(fā)生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)”的日子�？墒沁@活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，個(gè)別同學(xué)已是“熱情似火”了。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正專心致志地學(xué)習(xí)著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世杰那碩大的身影頓時(shí)閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因?yàn)閼嵟鴺O度變形。他考慮片刻后，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時(shí)間被弄得莫名其妙�？删褪窃谶@一轉(zhuǎn)瞬間，薛世杰順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個(gè)人唯恐天下不亂，爭(zhēng)著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的“好主意”。聽(tīng)了他們的話，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見(jiàn)書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒(méi)走出教室便受到了薛世杰的迎面襲擊，幸好被旁邊的數(shù)學(xué)老師及時(shí)拉住了。薛世杰報(bào)仇未成，便亂舞起拳頭，數(shù)學(xué)老師身上很快就受了幾計(jì)重?fù)簦嗤瑢W(xué)頓時(shí)亂成了一片......
這件事情正如我開(kāi)頭所說(shuō)，它不僅是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)與否的體現(xiàn)，更是班級(jí)風(fēng)貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴(kuò)大一點(diǎn)，這一現(xiàn)象，就代表了一個(gè)民族的修養(yǎng)，甚至一個(gè)國(guó)家的綜合素質(zhì)。設(shè)想一下，假如他們打架時(shí)，一位外賓恰好經(jīng)過(guò)，他會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怎樣的看法?
一個(gè)班級(jí)說(shuō)起來(lái)人也不算多，但是，它卻是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。假如這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，必然會(huì)產(chǎn)生許多本可以避免的事端，事端的增多又會(huì)進(jìn)一步破壞同學(xué)們之間的友誼，進(jìn)而影響到班級(jí)的聲譽(yù)，這是一個(gè)惡性循環(huán)，如果持續(xù)下去，后果是不堪設(shè)想的。
記得在很小的'時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣的一個(gè)故事：在鄉(xiāng)下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見(jiàn)時(shí)連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個(gè)辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動(dòng)很快招惹來(lái)了無(wú)數(shù)偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無(wú)幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發(fā)，只是教兄弟幾人個(gè)扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務(wù)。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無(wú)一人順利完成。父親趁機(jī)告訴幾兄弟，一根筷子就如一個(gè)人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就如成捆的筷子，堅(jiān)硬如鋼。聽(tīng)了父親的教導(dǎo)，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協(xié)力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。
這個(gè)故事告訴了我們的道理正是團(tuán)結(jié)的道理，歌里不是唱到“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎?如果沒(méi)有全民族的團(tuán)結(jié)一致，哪里有我們新中國(guó)的成立。團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應(yīng)該之會(huì)出現(xiàn)在虛構(gòu)的文學(xué)作品中，而不是我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
拉封丹說(shuō)過(guò)，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開(kāi)的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個(gè)人的心靈，也希望每個(gè)人能夠永遠(yuǎn)記�。骸爸挥袌F(tuán)結(jié)一致，同心同德，才能到達(dá)勝利的彼岸!”......
團(tuán)結(jié)力量大，一把筷子掰不斷，一起努力，一起前進(jìn)，才更能走向彼岸。
教室里的故事作文3
“四大金剛”、“搞怪大王”、“草上飛”……這就是我們四（5）班一群聰明可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)。因?yàn)槲覀冞@群小不點(diǎn)，所以在我們的教室里每天都有精彩的故事發(fā)生，喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，每天都充滿了樂(lè)趣。
有時(shí)，我們挺麻辣
“你給我站�。 敝形纾覄傋叩浇淌议T口，就聽(tīng)到了震耳欲聾的叫聲。不用說(shuō)，這是我們班人稱“四大金剛”之首的朵兒在發(fā)飆了。唉，看來(lái)又有人撞到槍口上，要“遭殃”了！
“快！讓開(kāi)！”聽(tīng)到聲音，我一側(cè)身，小宇就順勢(shì)從夾縫中溜走了！我剛一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲，緊接著就感覺(jué)一陣頭暈?zāi)垦�，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。踝∥业牡栏墒裁础蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，朵兒已經(jīng)一陣風(fēng)一樣帶著吼聲從我身邊飄過(guò)。我只得一邊揉著無(wú)故挨打的`腦袋，一邊心里嘀咕著：“女漢子！沒(méi)救了！”“來(lái)呀！來(lái)呀！”不知什么時(shí)候小宇已重新繞回了教室里。“看你往哪跑？”朵兒也氣喘吁吁地追趕了進(jìn)來(lái)�！皯�(zhàn)斗”進(jìn)入了僵持狀態(tài)�！澳阕ゲ恢�！你抓不著我！”小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路，并不斷地?cái)D眉弄眼，向朵兒發(fā)出挑釁。
沒(méi)想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子，再順勢(shì)向前一撲。小宇大概也被這突如其來(lái)的一招給嚇蒙了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被逮了個(gè)正著�！翱次以趺词帐澳�？”朵兒一臉得意。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們都迅速回到了自己的座位上，或看書，或?qū)懽郑瑒偛胚�亂糟糟的教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜，好像剛才的事壓根兒就沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
有時(shí)，我們也心細(xì)如發(fā)
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，我們每個(gè)小組趕緊各就各位，拿著事先折好的紙船，開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。教室里的氣氛變得異常緊張�！皢簟彪S著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了�！耙弧拧恕毖劭醇埓戏诺穆閷⒃絹�(lái)越多，我們一邊輕輕地?cái)?shù)著數(shù)，一邊小心翼翼地往船里放麻將，同時(shí)還要努力抑制住心里的興奮和激動(dòng)。
突然，紙船晃了一下，“啊，不好！”我們幾乎同時(shí)叫出了聲，但幾乎又同時(shí)捂上了嘴，每個(gè)人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就會(huì)把紙船掀翻似的。還好我們的紙船有驚無(wú)險(xiǎn)。“十九……二十……二十九”我們眼睛緊盯住紙船，紙船開(kāi)始明顯往下沉，同時(shí)還劇烈地左右搖晃起來(lái)。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)紙船上麻將的位置放得不對(duì)，讓紙船失去了平衡。
我們小組成員趕緊商量起了對(duì)策，我們改變了麻將放的位置，同時(shí)也放慢了放麻將的速度�！叭濉⑷�，這時(shí)船沿已差不多和水面平了。小組里的其他成員緊握雙手，默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個(gè)麻將。只聽(tīng)“嘩”的一聲，紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個(gè)第二名，可我們都很高興，因?yàn)槲覀冞@幫粗心男孩難得這么細(xì)心哦！
有時(shí)，我們還很無(wú)厘頭
下課了，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，我們班的“搞怪大王”哲哲閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)他做著各種搞怪的動(dòng)作和夸張的表情。一會(huì)兒像在聲嘶力竭地唱歌，一會(huì)兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來(lái)，一會(huì)兒又像在深情地凝望著遠(yuǎn)方……同學(xué)們有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺腳，有的被逗得就差在地上打滾了，還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來(lái)。整個(gè)教室一下子沸騰起來(lái)！
……
發(fā)生在我們教室里的故事說(shuō)也說(shuō)不完，沒(méi)有我們做不到，只有你們想不到哦！
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