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精選校園的樹(shù)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我愛(ài)校園那美麗的花壇，我愛(ài)校園那寬闊的操場(chǎng)，我愛(ài)校園那高大的教學(xué)樓？但是，我最?lèi)?ài)的是那可愛(ài)的校園的一角。
那校園的一角是我們種植小組的種植區(qū)。在那，我們種下了好多好多的花草，有黃桷蘭、金雀、紅籽、向日葵等花木，還有很多我們不認(rèn)識(shí)的花呢！
春天，校園的一角五彩繽紛。紅籽、金雀，還有很多不知名的花兒都開(kāi)了！紅的，粉的，白的，金黃的，淺藍(lán)的；大的，小的，單瓣的，多瓣的，成團(tuán)成簇的，美極了！那嫩綠嫩綠的新葉在那些花中跳舞，和花兒相映襯。新葉在花中顯得十分可愛(ài)；同時(shí)，花兒在新葉的襯托下，顯得美麗而不俗氣。
初夏校園的一角十分和諧。你看，爬在圍墻上的喇叭花舉起了彩色的小喇叭，給其它花草播放新聞。向日葵露出了帶著金色的小尖兒的花苞，還有的.都開(kāi)了呢！春天嫩綠的新葉現(xiàn)在變成了深綠的葉子，進(jìn)入了它們的旺季。
秋天，校園的一角的菊花開(kāi)了。紅的似火，白的似雪，藍(lán)的似海，粉的似霞？你如果吸吸鼻子，就會(huì)聞道一點(diǎn)幽幽的香氣。你如果順著香氣去找，你就會(huì)看到，在黃桷蘭旁邊的桂花樹(shù)讓?zhuān)粋�(gè)個(gè)桂花姑娘正害羞地躲在樹(shù)葉下眨巴著眼睛呢！
冬天，校園的一角只有臘梅在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放。而其它的花木正在沉睡？
啊，這校園的一角，有著校園其它地看不見(jiàn)的美麗！
校園的樹(shù)作文 篇2
午后的陽(yáng)光斜射在那樹(shù)上，剎那間我覺(jué)得這似乎是一場(chǎng)天花亂墜的“飄逸”。 ------題記
空曠的天空里，流漲著的只是些灰白的云，云層缺處，瞬間仿佛眼前飄過(guò)了一篇綠影。我尋覓著那片綠影，原來(lái)是大葉榕。只需一眼，我便喜歡上了它！每次看到它，就覺(jué)得“親切”。即使今天它那光禿禿的依疏的倩影落在地面時(shí)，我也覺(jué)得那是一種美。
第二天本想來(lái)看看它有沒(méi)有長(zhǎng)出新的綠葉。當(dāng)我走到花壇邊一看，令我目瞪口呆，它已由光禿禿的一片又變成了“滿(mǎn)身”綠色。
我曾繞樹(shù)徘徊，細(xì)看葉片的顏色，在它青蔥的時(shí)候是從沒(méi)有留意過(guò)。想不到現(xiàn)在，我卻站在天空中細(xì)賞著映襯著陽(yáng)光的榕樹(shù)。它沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但它有白云的飄逸；它沒(méi)有大海的壯闊，但它有小溪的優(yōu)雅；它沒(méi)有原野的'芬芳，但它有小草的翠綠。就像我們?cè)谖宀世_紛的世界里總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
從來(lái)沒(méi)有這樣喜愛(ài)一樣事物，以致我很是好奇雨天榕樹(shù)會(huì)是怎樣的一種美。終于還是忍不住在雨季來(lái)到了樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)四周望不見(jiàn)什么，只有那茂盛的榕樹(shù)，在雨停的時(shí)候，站在榕樹(shù)底下。抬頭望去，仿佛那葉子上的“露珠”如珍珠蚌閃耀，站在那里，聽(tīng)那葉子上的雨水落下來(lái)的滴答聲，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
時(shí)光是有情的也是無(wú)情的，它在正確的季節(jié)給了榕樹(shù)“綠衣”和生機(jī)，也在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)令剝奪了這些。每一天它身上都會(huì)落下許多的葉子，我不禁感傷，再美麗的生命也經(jīng)不住時(shí)間的摧殘。于是憂傷時(shí)我就不自覺(jué)地就走向了榕樹(shù)，靠著樹(shù)干仰望天空，很快我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上稀稀落落地長(zhǎng)出幾團(tuán)濃綠。這時(shí)候，我便覺(jué)得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
葉是樹(shù)的眼，露是花朵的眼，草是春天的眼，那榕樹(shù)則是校園的眼。這也許只是我的看法罷了，但我堅(jiān)信！因?yàn)閺乃砩衔颐靼琢巳松蛻?yīng)如一棵樹(shù)，會(huì)經(jīng)歷春、夏、秋、冬，會(huì)擁有煦日和風(fēng)，也會(huì)遭遇風(fēng)霜刀劍。但我們應(yīng)該多一些濃濃的綠意，少一些枯萎的枝條；人生也應(yīng)該如一首樹(shù)，應(yīng)該多一些偉岸的姿態(tài)，少一些悲苦的嘆息；人生就應(yīng)如一棵樹(shù)，風(fēng)雨不變，面對(duì)每一種天氣呈現(xiàn)的都是美麗。
校園里的榕樹(shù)已成為我的傾聽(tīng)者，它是我高中生活的一種儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是錯(cuò)誤道上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
大葉榕---------我的“好友”。
校園的樹(shù)作文 篇3
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的銀杏樹(shù)。
春天的銀杏樹(shù)，長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，新葉是嫩綠色的，像一把把小扇子。從遠(yuǎn)處看，銀杏樹(shù)就像一位穿綠衣服的`仙女，在春風(fēng)中微微舞動(dòng)，美麗極了。
夏天的銀杏樹(shù)，枝干挺拔，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。
秋天的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉變成金黃色的了，一片片扇形的樹(shù)葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬天的銀杏樹(shù)，穿上了冬姑娘親自做的雪白的衣裳，連松樹(shù)姐姐也覺(jué)得很美�。�
春、夏、秋、冬四季的銀杏樹(shù)，都有自己的特點(diǎn)，春天長(zhǎng)出了新葉，夏天枝葉茂盛，秋天金黃一片，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)。
我最喜歡冬天的銀杏樹(shù)，你呢？
校園的樹(shù)作文 篇4
我和校園相識(shí)已快四年了，我把校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記在了心里，陪伴我的不只是老師和同學(xué)，還有挺立在校園里的高大的柳樹(shù)。
柳樹(shù)挺立在校園里，好似在守護(hù)著我們的校園，就像戰(zhàn)士站崗一樣，好不威武。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上滿(mǎn)是“大胖子”，當(dāng)春風(fēng)吹拂她們時(shí)，她們?nèi)己痛猴L(fēng)比賽。春雨來(lái)到時(shí)，她們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地吸收營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了幾天，“大胖子”開(kāi)始抽葉了，細(xì)長(zhǎng)的柳葉擠滿(mǎn)了樹(shù)梢，密密麻麻的，在遠(yuǎn)處看，像一位美麗又高貴的公主在風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)；從近處看，好像一幅讓人陶醉的畫(huà)呈現(xiàn)在你眼前······總之，春天的柳樹(shù)像一位美麗的少女。
夏天到了，柳樹(shù)像一位母親，撐起一把太陽(yáng)傘，為我們遮住火辣的太陽(yáng)，讓我們?cè)谒纳硐卤M情地玩耍。到太陽(yáng)落山時(shí)，熱風(fēng)吹拂著大地，太陽(yáng)把最后一縷光照在柳樹(shù)上，細(xì)長(zhǎng)的柳葉閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，整棵大樹(shù)好似一座寶塔。
秋天到了，柳樹(shù)好像老了許多，葉子枯黃了，黃色的葉子落了下來(lái)，頓時(shí)地面像鋪了一層金色的地毯。下課了，有的`拾起葉子當(dāng)標(biāo)本，有的拾起葉子做肥料，還有的人要保存好葉子來(lái)做裝飾。不一會(huì)兒，用葉子做的金毯子就被小朋友們收拾的一干二凈，這讓顯得蒼老的柳樹(shù)很驕傲。因?yàn)椋秊榱嗣髂旮用利�，更加輝煌，做了美好的見(jiàn)證。
冬天到了，柳樹(shù)已白發(fā)蒼蒼了，她拄著拐棍，坐在地上盼望明年的到來(lái)。雪花姐姐被柳樹(shù)的精神所感動(dòng)，送她一床大銀被，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊！她工作了一年了，也該休息了。
我喜歡你柳樹(shù)，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你那助人為樂(lè)的精神。
校園的樹(shù)作文 篇5
孫萱
進(jìn)了校園，迎面就是一棵棵高大的柳樹(shù)，它們像我的好伙伴，陪伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。
柳樹(shù)的主干粗壯，樹(shù)枝落下來(lái)，像一個(gè)少女害羞的低下了頭。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像一把綠色的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，我們還能在樹(shù)下快樂(lè)地游戲，那笑聲好像是對(duì)柳樹(shù)姐姐的感謝。
夏天，炎熱的太陽(yáng)照得我們受不了，是柳樹(shù)為我們遮擋炎熱，柳樹(shù)就變成了自然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，吹在臉上，好舒服��！
秋天，柳樹(shù)的葉子落下來(lái)了，像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。樹(shù)下仿佛鋪了一層又一層的地毯，踩上去軟軟的。要是把它們積在一起，就成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，雪花落在樹(shù)枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的.冬天，你好像告訴我們要不怕困難。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校的柳樹(shù)，同時(shí)我也要呼吁人們，要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友———柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
那天中午放學(xué)后，我和妹妹放下書(shū)包，來(lái)到田野。我們?cè)诓萜荷吓軄?lái)跑去，妹妹說(shuō)：“春天來(lái)啦，田野真美呀!”
小草長(zhǎng)出嫩芽，好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)，像美麗的少女朝你招手。油菜花開(kāi)得正旺，一片連著一片，像金色的海洋。
妹妹說(shuō)：“姐姐，你瞧，我們?cè)鹤游鬟叺臋鸦?shù)也開(kāi)花了�！蔽翼樦种傅姆较蛲�，樹(shù)枝上滿(mǎn)是紅紅的櫻花。我喜愛(ài)櫻花，連忙跑過(guò)去，想折一枝插在瓶里，放在書(shū)桌上。在近處細(xì)看，深紅色的花苞兩三個(gè)一簇，或三四個(gè)一簇，藏在紅色的嫩葉下面，正低著頭呢。
櫻花樹(shù)上，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛舞，滿(mǎn)樹(shù)的.櫻花競(jìng)相開(kāi)放。在陽(yáng)光的照耀下，粉紅的花朵從樹(shù)枝根部開(kāi)到了樹(shù)梢，你挨著我，我挨著你，繁花朵朵。透過(guò)花枝的空隙，西邊鄰居家的樓房煥然一新，紅瓦白墻，像一幅美麗的圖畫(huà)。有的櫻花開(kāi)了，花是粉紅的，每層有五個(gè)花瓣，分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的，像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂，伸手去折花枝，手剛剛觸到它，卻又縮了回來(lái)，不忍心折下這么美麗的櫻花啊。
晚上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，春雨淅淅瀝瀝地下著。聽(tīng)著窗外微微的雨聲，我不禁想，不知心愛(ài)的櫻花落了多少。
校園的樹(shù)作文 篇7
我最喜歡的是學(xué)校的那幾棵樟樹(shù)，每棵樹(shù)又高又粗，比三層樓還高，要三四個(gè)同學(xué)才抱得住它。它們挺得直直的，像一個(gè)個(gè)忠心的士兵守護(hù)著我們的校園。
春天，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我們的校園，吹過(guò)的地方，小草變綠了，花兒也長(zhǎng)出了花骨朵，再加上春天的光和雨水，樟樹(shù)也長(zhǎng)出了一片一片的嫩葉，水靈靈的，可好看了。現(xiàn)在，樟樹(shù)漸漸地有了一絲生氣。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公用強(qiáng)光照射著大地，在他的照耀下，草更綠了，花開(kāi)得滿(mǎn)地芬芳撲鼻，萬(wàn)紫千紅、顏色各異，那樟樹(shù)也變得更茂盛了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、玩游戲，累了就在樹(shù)下乘涼，這是多么無(wú)比的愜意��！
當(dāng)涼爽的秋天來(lái)時(shí)，秋風(fēng)把小草吹黃了，把花兒吹枯了，也把校園里的樟樹(shù)的葉子吹掉了，但是樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆紫色的小果實(shí)，它依然和以前一樣守護(hù)著我們的校園。
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，冬爺爺走進(jìn)校園，一不小心打了一個(gè)大哈欠，把這里變得更加寒冷，樟樹(shù)們仿佛披上一條條厚厚的.白棉被，但它們依然頑強(qiáng)地守護(hù)著我們的校園。
樟樹(shù)陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給我留下了很多的回憶。我愛(ài)你，校園里的樟樹(shù)！
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