我和籃球的故事作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我和籃球的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和籃球的故事作文1

　　我從小喜歡打籃球，由于節(jié)奏感好，打得也不差。所以小學(xué)四年級時(shí)，一聽說�；@球隊(duì)選拔隊(duì)員，我便迫不及待地跑去參加選拔考核，過關(guān)斬將，很順利地進(jìn)入了學(xué)�；@球隊(duì)。既然加入了籃球隊(duì)，自然要吃不少苦頭，這可是正規(guī)的訓(xùn)練啊!有些事，我至今還記憶猶新。

　　四年級時(shí)，教練組織了一次隊(duì)內(nèi)單挑，結(jié)果我的對手是當(dāng)時(shí)五年級的隊(duì)長。他高大強(qiáng)壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當(dāng)時(shí)不算高，站在隊(duì)長身邊，比他矮了半個(gè)頭，也根本談不上什么強(qiáng)壯，要想打贏他簡直是天方夜譚!我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯!我可得小心著點(diǎn)，別跟他硬杠。前面的隊(duì)員們相繼PK完畢，輪到了我們，隨著一聲哨響，我們的對決開始了。隊(duì)長拍著球，用盛氣凌人地盯著我，就像斗牛場上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察著他的一舉一動(dòng)，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運(yùn)球，盡量躲閃著他，一個(gè)轉(zhuǎn)身勾手得分。緊接著他又來了一個(gè)犀利的'突破，上籃命中。再一次輪到他進(jìn)攻時(shí)，突然，他一個(gè)箭步向前一沖，我還沒反應(yīng)過來，身子便已經(jīng)失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接著是一股鉆心的疼!裁判使勁吹響了哨子，宣布隊(duì)長犯規(guī)，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，并讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓(xùn)練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場，仍然堅(jiān)持完成了接下來的訓(xùn)練。雖說受了傷，但我忍痛堅(jiān)持了下來，我感覺自己成長了許多!

　　還記得六年級冬季的早晨，天異常冷，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，早早地來到校訓(xùn)練場，每個(gè)人的手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿著厚厚的羽絨服，有的穿得里三層外三層的，酷似個(gè)大包子。因?yàn)橘惼谂R近，我們必須堅(jiān)持訓(xùn)練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸著冰冷的空氣，開始了我們的訓(xùn)練。僵硬的四肢逐漸變得靈活，動(dòng)作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管里奔騰!

　　在困難時(shí)，我也曾想過放棄。有經(jīng)歷過訓(xùn)練完后肌肉的酸痛;有體驗(yàn)過受傷的那種痛苦;有時(shí)間分配上的煩惱······但我堅(jiān)持了下來!現(xiàn)在，回想起我的小學(xué)籃球隊(duì)生活，心里是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它們?yōu)槲壹佑凸膭�，激�?lì)我迎接新的挑戰(zhàn)!

我和籃球的故事作文2

　　如果你要問，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么。我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你兩個(gè)字：籃球。不錯(cuò)，就是籃球，我生命中的一部分。

　　我第一次知道籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是我在上幼兒園中班的時(shí)候。一次，奶奶帶著只有五歲的我，去一中籃球場看青少年籃球比賽，無意中看到，體育館門外，有個(gè)人不斷把“皮球”

　　“扔”一個(gè)高高架子上的“圓筐”每次都能扔進(jìn)去，而且扔進(jìn)去的動(dòng)作簡直帥呆了！我跑出了排球比賽館，奔向高個(gè)子“扔球人”那里，一邊流著口水，一邊跳著說：“我也要玩，我也要玩！”高個(gè)子的嘴巴微微上揚(yáng)，很酷的說：“這叫籃球，你長大以后就可以玩了�！彼麆傉f完，奶奶的手就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深的記在心里，就在那時(shí)，籃球就徹底進(jìn)入我的生活了。

　　到了上小學(xué)一年級的時(shí)候，上體育課成了我最快樂的事情，因?yàn)榭梢源蚧@球。雖然才二年級，但我已經(jīng)是我們班上籃球隊(duì)的老大，因?yàn)槲沂俏覀儼辔ㄒ灰粋�(gè)能把籃球甩進(jìn)藍(lán)筐里的人。但看到那些高年級同學(xué)們規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)的動(dòng)作，想想自己搞笑的“倒馬桶”動(dòng)作，真是天地之分。

　　五年級，我已經(jīng)在鏡湖小學(xué)呆了四個(gè)學(xué)期了，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班籃球打的好的人簡直比比皆是，比如汪“欠扁”，陳天悅，“魚船兒”，“甲殼蟲”水平幾乎都在我之上，不服氣的我，每個(gè)周六，周日都抱著個(gè)籃球到籃球場去打它個(gè)三個(gè)小時(shí)，每天倒床就呼呼大睡。終于在我的不斷努力下，我在班上籃球終于有了個(gè)一席之地。

　　五年級下學(xué)期籃球賽上，我們班以28比6大勝（1）班。于是，暑假里鄭師帶著我們進(jìn)行了訓(xùn)練，練習(xí)投籃，三步藍(lán)，攻，防，守，運(yùn)球雖然很累，很苦，但一想到以前的努力不能白白浪費(fèi)。我又從地上爬起來，更努力地參加訓(xùn)練，終于，功夫不負(fù)有心人，我的籃球技術(shù)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。開學(xué)不久，因?yàn)榇蚧@球耽誤了功課，我的'成績直線下滑，老師停了我的籃球訓(xùn)練。每次經(jīng)過籃球場，都有一種說不出的傷感。在我的努力下，學(xué)習(xí)成績提升，老師終于允許我繼續(xù)打籃球了。我現(xiàn)在要在打籃球的時(shí)候，決不能把功課落下

　　不記得有多少個(gè)日子，放學(xué)后，我和伙伴們們不約而聚在籃球場上，我們一起打球。一起切磋球藝，使我建立起了許多正確的觀念，就是這些觀念，成為奠定我參加�；@球隊(duì)的基礎(chǔ)。

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