不速之客作文(精品)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　早上，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，拿起課本讀書。忽聽“嗡嗡”地一聲響，一只大腹便便的馬蜂闖進(jìn)了教室。

　　大家立即發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不速之客：它有一對(duì)灰褐色的翅膀，黑黃相間的身體，又長(zhǎng)又尖的尾刺，威風(fēng)凜凜。同學(xué)們見了，不禁打了一個(gè)寒噤。

　　膽大的同學(xué)用課本、掃把與馬蜂戰(zhàn)斗，嚇得馬蜂魂飛魄散，扇了扇翅膀，準(zhǔn)備逃走�？纱蠹夷目戏胚^它，又打開了電扇，在上面喘息的馬蜂只好像喝醉了酒一樣，在重重危險(xiǎn)中亂飛。一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒向我們發(fā)起攻擊;一會(huì)兒去燈上躲避，一會(huì)兒驚慌失措地藏在了角落里……

　　“我來打!我來打!”某些同學(xué)順手拿起課本，來打那只稀里糊涂闖進(jìn)教室的馬蜂。

　　無奈的馬蜂此時(shí)一定在想：“天哪!我這是在哪里啊?我與他們無怨無仇，他們?yōu)槭裁匆獋�害我�?”

　　也許，馬蜂只想瞧瞧這兒怎么這么熱鬧;也許，馬蜂是個(gè)間諜，要偷聽我們的知識(shí)，好傳授給它的后代;也許，它是個(gè)游手好閑的家伙，順便瀏覽一下我們的教室;也許，它迷了路，希望我們能做它的引路人�？晌覀儏s野蠻地對(duì)待它。

　　“這個(gè)時(shí)候，只有拼死一搏啦!”馬蜂想。想畢，馬蜂就加大馬力飛向了我們。

　　同學(xué)們尖叫了起來，紛紛用書擋住腦袋，生怕一不留神，被橫沖直撞的馬蜂逮個(gè)正著，那個(gè)疼呀――像針扎了一樣!

　　有同學(xué)跑去喊來了老師。王老師告訴我們：“馬蜂，你不招惹它，它也不會(huì)扎你。其實(shí)，馬蜂蟄你，它自己就會(huì)死去。只有你傷害了它的家人，或打掉了它的巢，它才會(huì)扎你，并且要付出生命的代價(jià)……”

　　聽了王老師的一番話，我深受教育：再也不要傷害可憐的小生靈，人類應(yīng)該和它們和平共處。你們說，對(duì)么?

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