不速之客
不速之客1
夜幕降臨,家家戶戶的燈火陸續(xù)亮起來了,我去走廊開燈,抬頭一看,天啊!那是蟲子嗎?我睜大眼睛偷瞄了一眼,哎呀,真的是蟲子!
我天生就怕蟲子,無論是小到蚊子一樣的蟲子,還是毛毛蟲、蟑螂等,只要是蟲子,我就如老鼠見了貓一樣,嚇得渾身發(fā)抖。
我迅速跑到媽媽那里,媽媽正在洗臉,她將洗面奶抹得滿臉都是泡沫,我的聲音都有些顫抖:“媽媽屋頂上有個——有個好大的.蟲子!薄笆裁?”只看見媽媽臉都顧不上洗就去看,她突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴眼鏡,又慌慌張張去取眼鏡,戴在她滿臉都是泡沫的臉上。
“是蜈蚣!薄翱,幫我拿凳子幫我扶好了,我去取電蠅拍!蔽覀兎诸^開始,媽媽拿著一個像羽毛球拍的東西,“媽媽,您確定這個能行嗎?”媽媽沒有回答我,只見媽媽慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣,我扶著凳子時腿都軟了。媽媽用拍子先碰了一下它,似乎沒有挨到,這時我覺得我們都停止了呼吸。媽媽又用拍子撥了一下它,它正要跑時,媽媽迅速拿拍子對準它,只聽“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲響,我小聲問媽媽:“媽媽怎么樣了?”“應該被電暈過去了!”媽媽說。媽媽迅速走到窗前將電蠅拍上的蜈蚣甩出了窗外。
媽媽對我說,蜈蚣是一種有毒的蟲子,并且還具有攻擊性,我聽了倒吸了一口冷氣,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽也吸了一口氣,我想媽媽應該也害怕蟲子,只不過因為她是大人,要照顧我,才顯得很勇敢,最后我和媽媽送走了這位“不速之客!
不速之客2
秋天,劉老師家的屋頂花園可美麗了,有紅通通的西紅柿掛滿枝架,五顏六色的菊花、玫瑰等……,最引人注目的是院子里的向日葵,它們長得又粗又壯、又高又直,一棵挨著一棵,每棵頭上都頂著一個大圓盤,邊上還鑲著黃色的花邊,有的.花邊已經謝了,它們都默默地低著頭,像是在鞠躬行禮,又像是怕羞不好意思似的,長得越大越不肯抬頭。
一天早上,劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn),其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了,劉老師心疼極了:“是誰偷了我的向日葵瓜子,我一定要抓住他,”然后,劉老師到處尋找小偷的線索,她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼,還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎,劉老師想:“難道是可惡的老鼠干的?”
為了解開劉老師心中的疑團,當天晚上,經劉老師同意,我悄悄來到她家的屋頂花園,耐心地等著小偷的出現(xiàn),時間一分一分地過去,不知過了多久,目標終于出現(xiàn)了,一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來,它東瞧瞧。西望望,似乎沒有看見我在一旁窺探它,于是它聳了聳鼻子,葵花籽的香味饞得它直流口水,然后便肆無忌憚地朝向日葵的花盤上竄去,這時我驚慌地大喊道:“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲,嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰偷吃了葵花籽,真可惡!小朋友們你們知道了嗎?
不速之客3
星期三上午是語文課,樊老師正在繪聲繪色地給我們講課,我們都陶醉地聽著。突然,樊老師停住了,用嚴肅的目光朝教室上方望去,我們順著老師的目光看去,原來是一只馬蜂吸引了大部分同學的注意力。
我定睛一看,是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著,像一架敵機在偵察敵情似的,從上方飛到下方,從左邊飛到右邊,停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭,差點兒鉆到桌子下面了,馬蜂好像不再逗他玩了,要飛走了,可是窗戶擋住了它,它一頭撞到玻璃上,逗得我們哈哈大笑,都以為它已經被撞暈了呢!
可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去,但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂嚇壞了,發(fā)出“嗷嗷”的叫聲,馬蜂就不走,好像在鄙視他:“你真不像個男子漢,是個膽小鬼!”班里又炸開了鍋。這時,樊老師淡定地發(fā)話了:“馬蜂飛到誰那兒,就用書把它趕走!”同學們有的.站在桌子上拿書趕,有的站在凳子上用手亂揮,還有膽子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左邊角落的蘭孟陽個子不高,但是力氣卻不小,他站在桌子上使勁把語文書一扔,正好不偏不倚地砸在第三組第四排胡雨岑的頭上。胡雨岑叫了一聲,一邊揉著頭一邊一臉委屈的樣子,好像在說:“我跟你無冤無仇,我又不是馬蜂,你扔我干嗎?!”班里又沸騰起來,馬蜂又飛到燈繩上停了下來……
老師開始繼續(xù)上課了。也許馬蜂飛累了,也許我們可以和動物和諧相處了,馬蜂也和我們一起聚精會神地聽起了老師講課……
不速之客4
“在擁擠的地方千萬不要系鞋帶!”楊老師正專心致志地給我們上品德課。
“!老鼠!”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來。同學們的目光頓時聚焦到涂譯夫的身上,因為叫聲正是從他嘴里發(fā)出的。說時遲,那時快,涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經從座位站了起來,一個又叫又跳,另一個幸災樂禍,動作特別夸張。全班同學蜂擁而上,我也連忙擠過去,從大家的腳縫里,我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學不停跺腳,有的甚至還捂著嘴巴趕緊退出了包圍圈!翱!踩死它!”汪冠霖大吼著,伸腳去踩那飛速逃跑的小東西!熬让剑 薄鞍!好討厭!煩死人了!”教室里,呼喊聲、叫罵聲混作一團。趁著這個當兒,我才真真切切看清楚了那只動物,哪里是老鼠,分明就是一只可愛的小倉鼠嘛。只見它靈敏地躲避開大家的'追擊,順著課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊,他一腳往桌子腳上踏去,誰知小倉鼠輕輕一躍,到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上,弄得他生痛。同學們見汪冠霖在“人鼠大戰(zhàn)”中吃了敗仗,都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道:“哎呀,走開呀!走開!”不停搖腿的過程中小倉鼠終于被搖下地來。周圍幾個女同學嚇得直打哆嗦。
“是誰的倉鼠?”楊老師發(fā)話了!疤m雨欣!是蘭雨欣的!”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她!摆s緊把倉鼠放進盒子,帶回家去!我們繼續(xù)看書!边是楊老師威力大,轉眼之間,蘭雨欣將小倉鼠拎起并收拾妥當,我們的教室恢復了平靜。
不速之客5
“!好可怕!好可怕!真是太可怕了!”我的家中傳來一聲聲狂叫,原來我們家來了以為不速之客,那就是—馬蜂。
今天,我一睡醒,睜開眼睛迷迷糊糊起床了,當我打開房門,突然一只馬蜂對直向我飛來,我連忙往下一蹲,躲過了被馬蜂蟄到的危險?墒邱R蜂卻在我的房間里東飛飛,西飛飛,真拿它沒辦法。我越看越可怕,站在那兒一步也不敢走,生怕一動就招來馬蜂向我飛來。后來我想一想,這也不是辦法呀!最終,我鼓起勇氣,拿起大毛巾往馬蜂身上打去,可是我每次一打它,它就一閃,經過幾次過招,我還是成功地把它趕到了陽臺上去了,我趕緊關上房門,這樣我就不怕馬蜂再過來咬我了。
然后,我來到窗戶旁邊觀察馬蜂的一舉一動,只見馬蜂還在陽臺里飛來飛去,好像在說:“快放我出去!快放我出去!”于是,我小心翼翼地來到陽臺,把陽臺的窗戶打開,再悄悄地回到房間繼續(xù)觀察馬蜂的動向。
過了好一會兒,馬蜂還是沒有找到出口,仍然在陽臺里耐心地尋找出口,不知疲憊,一會兒飛到陽臺吊燈上,一會兒飛到陽臺玻璃上……最后,經過馬蜂的不懈努力,它終于飛出了我家,回到了大自然,我真希望這只馬蜂不要再到我家來做客了。
這個不速之客不僅給我?guī)砹藷o窮的`快樂,而且讓我明白了做事一定要懂得堅持,這樣才能成功的道理。
不速之客6
清晨一縷溫暖的陽光照進小熊的屋里。昨天是金絲猴哥哥的生日,生日開了整整一夜。小熊回到家,一打開門,屋內便傳出來一陣窸窸的聲音,小熊嚇了一跳:難道家里來了不速之客。
其實,昨天小熊出門的.時候太著急,忘記鎖門了,狗媽媽帶著小狗迷路了,夜里又黑又冷,他們看見小熊房子的門開著,里面也沒人就進來了,看到桌上有吃的,又累又餓的他們就狼吞虎咽地吃起來,吃完后就在屋里睡著了。
一覺醒來已經天亮了,狗媽媽和小狗準備起身尋找回家的路,突然,他們聽到了腳步聲,狗媽媽和小狗就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄,不知躲在哪里,突然他們眼睛一亮鉆進一個衣柜里藏了起來。
小熊進屋一看,屋子里到處一片狼藉,不好,有賊!小熊心里暗暗叫苦。
小熊把屋子檢查了一遍,沒有丟失什么東西,這時衣柜又傳來窸窸的聲音,他很害怕,就急忙把小兔妹妹和金絲猴哥哥都叫來了。小兔看了看說:有可能是老鼠弟弟。小熊搖了搖頭說:怎么可能,每天我都打掃得干干凈凈的。小猴說:還是把衣柜打開看看吧!
他們拉開了衣柜的門,看到小狗媽媽和小狗眼睛閉著,嘴里一直在喊救命,他們趕緊把狗媽媽他們搭到床上,過了一會兒,狗媽媽他們醒了,把發(fā)生的事情告訴了小熊他們,小熊他們聽完后忍不住大笑的說:快把我們嚇死了,原來是你們呀,我們以為進賊了!小狗媽媽聽了也不好意思的笑了。后來小熊幫小狗他們找到了回家的路,小熊對小狗說:歡迎常來我家做不速之客。太陽下山了,小熊哼著歌朝回家的路走去。
不速之客7
今天,我家來“了一位“不速之客”——天牛,開始我也不知道出了什么事,只聽見媽媽大叫一聲“蟑螂”,我走過去一看,哪有什么蟑螂,一只天牛靜靜地臥在窗戶上,我抱怨起媽媽來,怪媽媽大驚小怪,差點把天牛嚇跑 。
我小心翼翼地將天牛放進瓶內,仔細觀察,只見它全身披著粽色的外殼,兩條黑白相間的觸角微微顫動,吱——吱地叫著,看它那福樣子,我給它取了個名字“棕毛兒 ”。
一開始粽毛兒有些害怕,我一靠進,它就躲到角落里,用觸須沖我擺動,張開大牙,緊盯著我,后腿向里縮著,顯得很緊張。過了一會兒,粽毛兒見我沒有傷害它的意思,便在瓶子里散步起來了。
我把一只小蟲子放進瓶內,棕毛兒爬過去,用觸角碰了碰,平沒有要吃,“哦”我明白了,它不喜歡吃蟲子,喜歡吃菜葉,我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進去,露珠滾下來,正好掉到粽毛兒頭上,它嚇了一大跳,它看見是菜葉,便頭也不抬起來,狼吞虎咽地大吃起來。吃玩后它頑皮的砸砸嘴,表示吃飽了,這一系的'動作,使我差點笑出聲來。 不知過了幾天幾夜,粽毛兒的外殼由粽色轉變?yōu)榛疑,又由灰色轉變?yōu)楹谏,食欲也不像以前那樣大了,終于,粽毛兒離開了我,我傷心萬分,把它埋在了院子的桃樹下。
不速之客8
星期五的語文課,是一節(jié)非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰(zhàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們端坐在位子上,等待著翁老師的到來。課堂上,同學們津津有味地聽著翁老師講課,就在這時,教室四周傳來了“嗡嗡”的聲響,分散了我們的.注意力,我們不由自主地探頭找尋聲音的來源。大家左顧右盼,終于發(fā)現(xiàn)了這聲音原來是蜜蜂發(fā)出的呀!剛開始,我們并不在意,可飛進教室里的蜜蜂越來越多,這群“不速之客”終于讓我們忍無可忍了。膽小的同學左躲右閃地躲避著,膽大的同學拿起書本在空中亂打?墒敲鄯浞浅5撵`活,我們費了九牛二虎之力也沒打中他們。我目不轉睛地盯著空中飛來飛去的蜜蜂,冷靜地拿著一本書,隨時準備著戰(zhàn)斗。就在這時,我看見一只蜜蜂飛到了窗戶的玻璃上,慢慢地爬著,好像放松了警惕。我突然想到電視里的一句話:“敵不動,我先動;敵動,我也動!庇谑,我瞄準目標,快速地抬起手臂,只聽“啪”的一聲,便看見蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上!耙覒(zhàn)勝了一只蜜蜂”我自豪的想著。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫著,好像在說:“我們也要來挑戰(zhàn)你!惫,又一只蜜蜂朝著我這邊飛來。這時,翁老師喊道:“快,于鐘喬上!把這只蜜蜂消滅了!蔽矣竹R上拿起本子,飛快地朝它打去,蜜蜂再次被打在了窗臺上,可還是頑強的跳動著,于是我又狠狠的打了一下,蜜蜂這才被真正地消滅了。
經過同學們齊心協(xié)力地奮戰(zhàn),教室里的不速之客終于被趕走了。經過這次戰(zhàn)斗,我深深地懂得了,遇到危險不能畏懼,要冷靜面對沉著應戰(zhàn)!
不速之客9
周五,同學們坐在教室里捧著書,認真的讀著書。天空下著綿綿細雨,雨點打在樹葉上,啪嗒啪嗒的響,一切顯得那么和諧。突然,我們的教室里闖入幾位的`“不速之客”,仔細一看,。≡瓉硎敲鄯。
蜜蜂黑黑的,小小的,在同學們上方一圈又一圈地盤旋著,像一個迷你的”UFO”。小蜜蜂一會兒飛向日光燈,一會兒飛向后面的黑板報,一會兒飛向講臺,把翁老師都嚇壞了。時而上時而下,時而左時而右,七上八下,橫沖直撞,我想它一定是受了驚嚇才這樣飛的吧。突然,蜜蜂落在窗戶上,坐在窗邊的膽小的垚垚害怕極了,“哇”的一聲叫了起來,從凳子上跳起來,指著蜜蜂,使勁往外退。許多女同學都連忙用書擋住臉,想把蜜蜂趕走,教室里亂得一團糟。我雖然害怕,怕它來蜇我一下,但我還是極度保持鎮(zhèn)定、冷靜。忽然,小蜜蜂飛到我身旁,轉了幾圈,“嗡—嗡—”地叫著,好像向我挑戰(zhàn)。我急忙舉著書,拱著腰,躡手躡腳的朝著蜜蜂進攻,啪地一聲打下去,一只蜜蜂被消滅了。其他的蜜蜂大概是被我和教室里的同學的還擊所嚇壞了,盤旋幾圈,被我們請出了教室。不一會兒,就飛得無影無蹤。下課鈴聲響了,同學們怕蜜蜂卷土重來,迫不及待地涌出教室……。
上完課,我的耳邊仿佛還回響著小蜜蜂“嗡—嗡—”的叫聲,感覺小蜜蜂好想再說:“同學們,其實你們不用害怕,我只是來看看大家的,你們不歡迎我,我還是去采蜜吧,再也不做“不速之客”了。
不速之客10
太陽似惡魔掛在天上,邪惡地笑著,人走在太陽下都能被曬熟了。我卻被媽媽拉著,不情不愿地來到飯店吃飯,因為今天是舅舅的生日。
飯店里的涼氣驅逐走了籠罩在我身上的“烈焰”,又迎來了聊天的熱情,我們邊吃邊聊,可謂熱火朝天。
一會兒功夫,餐桌上的菜便被我們風卷殘云吃了大半,我卻只吃了個半飽,繼續(xù)胡吃海塞!把!這是什么?”我猛地發(fā)出一聲尖叫,坐在椅子上一動也不敢動了。原來,我的湯里竟有一只小蟲子正在愉快地游泳!笆橇Vヂ榘桑俊薄安,不可能!”我一邊斬釘截鐵地反駁,一邊小心翼翼地把“黑芝麻”翻過來,它真的有四肢!一瞬間,我之前吃下的.飯在胃里翻江倒海,差點沒把昨天的晚飯也順帶一起吐出來。
“其他菜會不會也不干凈?”媽媽的一句話道出了全家人的心聲。于是,我們展開了一場別開生面的“找蟲大行動”,大家紛紛在菜里挑來挑去,好一番熱鬧的場景。
“我這里有一只!表樦曇艨慈,只見爸爸碗里赫然飄著一只“肥頭大耳”的蒼蠅!我的胃里又一次翻江倒海起來,和這只大蒼蠅比起來,那粒小小的“芝麻”又算的了什么?大家的表情也都發(fā)生了變化,外公外婆還有舅媽都滿臉不悅,而爸爸則憤怒至極,怒氣沖沖地喊來服務員,服務員一看情形不對,慌忙致歉,還保證局對不會再有下次了。雖然事情處理好了,但原來熱鬧的氣氛也消失得無影無蹤了,直到離開的那一刻,大家也都是板著臉。
走在回家的路上,我感到天空都不再藍了,灰蒙蒙的;小草也不再綠了,垂頭喪氣的。飯店的廚師!請你以后做飯時小心一點吧!你再這樣把“不速之客”請到碗里,就是在顧客的生命安全做賭!
不速之客11
今天可是特別有意思的一天,上午的數學課上,我們教室里突然闖進了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原來我們認真聽課的時候,一只渾身灰不溜秋的小家伙,沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來,男同學都忙著找工具趕老鼠,這就是所謂的'“老鼠過街人人喊打”吧,大家都大聲嚷嚷著:“老鼠!老鼠!快趕走它!”
小家伙估計也是害怕了,就迅速地鉆進了窗簾里,躲了起來。幸好是數學老師的課,如果是語文老師,估計她也嚇得不輕。數學老師走過去猛地拉開窗簾,突然小老鼠順著窗簾摔到了地上,似乎是“死”了,一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去,小老鼠心里一定在想:“太好了!乘他們老師不注意,趕緊逃命!”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來,準備要逃跑。這時被幾位同學發(fā)現(xiàn)了,堵住了去路,它沒辦法,只好又“哧溜”一下鉆到了講臺底下。
大伙兒又拿著木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明,但是人多力量大,最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節(jié)數學課,就因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情,讓這堂課變得特別難忘,也許生活中就應該多一點驚喜!
小老鼠,真期待你再來一次!
不速之客12
這天清晨,還沒睡醒的我突然聽見一陣清脆的鳥叫,我立刻睡意全無,循著聲音來到了陽臺邊!疤靺取,只見一個精致的鳥窩里坐著一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥,見我來了便趕緊飛走,我完全驚呆了,直到爸爸開始催促我,這才匆匆上學去。
放學后。我就趕緊沖進家里,彎著腰,悄悄地走到了陽臺,慢慢抬起頭準備好好觀察一下,幸好,這只機警的黑鳥并沒有發(fā)現(xiàn)我,只是在細心地梳理自己的羽毛呢。我調整了一下,開始仔細打量眼前這只黑鳥。一身烏黑的羽毛,在陽光下泛著光澤。兩只細長的腳如同鋒利的鐵爪,酷極了。再加上一個彎彎的.嘴巴,不就是鳥類中的江湖高手嗎?“嘰嘰喳喳!”黑鳥突然發(fā)現(xiàn)了我,趕快飛走了,我一看,吃驚極了,直接一個用草、泥土建成的碗狀的鳥巢里,安詳地躺著四顆小巧玲瓏的鳥蛋,蛋上布滿了小紅點,多像四個調皮的娃娃在睡覺呢!皣\嘰喳喳”,頭頂突然傳來急切的鳥叫聲,我抬頭一看只見一只肚子很大的黑鳥在頭頂飛來飛去,“這一定是他們的媽媽了!蔽倚南。這時,又有一只身材高大的黑鳥飛了過來,他們倆互相梳理著對方的羽毛,還時不時發(fā)出親切的“嘰嘰”聲,看來是一對幸福的夫妻呢!你瞧,那四個蛋正是他們愛的結晶呢。又過了一會兒,鳥爸爸撲打著翅膀,飛了起來,“嘰嘰喳喳”地與愛人告別,飛向了遠方……
鳥媽媽也很有責任感,一刻也不離開自己的寶寶,直到爸爸回來,才飛起來伸展身子,可真是一位好母親。
望著這四顆小巧的蛋,我真想讓小鳥快點破蛋而出,與我共同成長。
不速之客13
下午第二節(jié)課,天陰沉沉的,這一節(jié)是語文課。突然,我仿佛聽到了奇怪的聲音,像老鷹扇動翅膀的氣流聲,不過聲音不太大,我沒在意。
幾分鐘后,一個橡皮般大小的黑影從我眼前閃過,因昨晚剛看了一部恐怖電影,我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越害怕,漸漸開始發(fā)抖。突然,班里靠墻那排的一位同學“蹭”地站了起來,粗著嗓子喊:“飛……飛蛾!”我連忙抬頭往上看,卻什么也沒看見。難道剛才的黑影是飛蛾?我的心漸漸鎮(zhèn)定下來。
全班同學也都抬頭往上看,正在寫板書的老師,身子對著黑板,頭扭過來,卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說:“哪兒有什么飛蛾!你趕緊坐下聽課吧!边^了大約五分鐘,那同學大喊一聲:“飛蛾!”我一抬頭,果然看到了一只大飛蛾,剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉了一圈,落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的`光澤,特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去,不一會兒它又飛了回來,后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的,身上還覆著幾個紅點。它們一飛進教室就趕緊往燈光下飛,看來它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾,又開始講課了。我四下一瞥,同學們也都開始好好聽課了,我也趕緊認真地聽起來。
等我們下課的時候,燈管上的“不速之客”已經消失得無影無蹤了。
不速之客14
“!別讓它跑了!币魂囮嚭艉奥晱乃奈灏嗟慕淌依锊粩嗟貍鞒鰜恚@里怎么這么熱鬧?原來呀,是教室里來了一位“嘉賓”。
這個“嘉賓”不是人,而是一只昆蟲。我們班里的同學看到它,有的人說它是蜂鳥,因為它比蜂大。有的說它不是蜂鳥,蜂鳥的顏色不是這樣的`。就在我們七嘴八舌議論不休時,老師給我們下了圣旨:“把教室的門和窗都關嚴實了,等我把它逮到讓你們好好認識認識。”教室里一片歡呼。然后,老師拿起掃帚左一下右一下,上一招下一招想把它捉住,但總是很難準確地撲到它。不是老師不夠矯健,而是它飛得太快了,閃躲騰挪機敏極了。但老師不甘心也不輕易服輸,他又拿起了隊旗在它飛過的地方搖了搖擺了擺,也許是因為旗是紅色的吧,嚇得它一下子飛得老快,撞到玻璃上掉了下來,老師用旗一撲逮到了它。仔細一看,哦,原來是一只飛蛾。
老師把它拿起來讓我們觀察。它身體整體上看是灰色的,有兩條長長的觸角。一對美麗的翅膀,上面有紅色的,有黑色的,黃色的條紋……,好看極了。
突然,它掙脫了老師的束縛,又飛了起來,我們都被它嚇了一大跳,怕它落到我們身上。這時老師趕緊讓我們把教室的門窗打開,它盤旋了幾圈落到了電扇上,安安靜靜地在扇葉上睡大覺,誰也不理。真是自在呀。
這飛來的“小嘉賓”,真是不同尋常。
不速之客15
“呀,那是什么?”教室里傳來一聲尖叫聲……
這天正是周二的下午,大家上著英語課。?師在講臺邊繪聲繪?色地講著,我們也聚精會神地聽著。突然耳邊傳來了一陣陣“嚓嚓”的聲音,不是很響,但特別?耳。老師停?了講話,問道:“是誰在吃東?嗎?”我們?面相覷,你看看我,我看看你,都搖起了頭。要知道今天的課是總復習,這么重要的課誰還會在那里吃東?呢。同學們不由地交頭接耳,竊竊私語起來。大家又豎起耳朵聽了一會,那個奇怪的聲?還在繼續(xù)。這時坐在第一排的?麗突然尖叫起來,邊叫邊指著垃圾桶道:“那里!它在那里!”?家都站了起來,伸?脖?看。膽大的?沖到了前面,想去一探究竟。
呀!原來是一只壁?!只見這只壁虎全身灰黑色,有的地方還夾雜著一些深褐色的斑紋,三角形的腦袋上面兩只突出的大眼睛炯炯有神,緊盯著小羽,似乎在問:“你們是誰?”調皮的小羽伸手想把它抓住,小東?受到了突然的驚嚇,開始在教室?到處亂竄。女生們害怕地尖叫起來,有的?甚?都站到了椅?上。我猜想這只?壁虎是不是迷路找不到媽媽了。
在慌亂中,?壁虎的尾巴似乎斷了?截。教室?下子像炸開了了鍋,有的樂此不疲地找著壁虎,有的津津有味地討論著壁虎的尾巴,還有的`則是惴惴不安地縮在了一邊。這時,老師發(fā)話讓同學們安靜了下來,并和我們說壁虎是益蟲,而它斷尾也只是求生的一種方式,之后會繼續(xù)?出來的。所有?都松了?氣。我們繼續(xù)上著課,但似乎同學們的心都靜不下來了,都在惦記著那只斷了尾巴的?壁虎。
這位沒有受邀請就來到我們班的小家伙不知道最后去了哪里,也不知道它還會不會再來我們班串門……
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