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      我的老師作文

      時間:2024-01-30 15:36:39 作文 我要投稿

      我的老師作文集合(36篇)

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      我的老師作文集合(36篇)

      我的老師作文1

        老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長。在他眼里,我們是正在成長的嫩芽,感受著陽光。

        我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體,苗條的身材,長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!

        我們的老師私下里對我們很好!我是我們班的班長。有時當(dāng)我表現(xiàn)不好時,老師會把我叫到辦公室。當(dāng)時,我很害怕:老師會很猛烈地批評我嗎?誰知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。

        林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題,扣了一分。老師狠狠地對我說:“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問題仍然是錯誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時,我感到非常委屈。當(dāng)然,這也給了我一個教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師!

        老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時有五個人。老師多么慷慨!我祝愿全世界的`老師們!

        老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟。啊!老師,我愛你!

      我的老師作文2

        是誰?教我們知識,是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學(xué)1至3年級的時候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

        葉老師今年四十多歲了,她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā),一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時,葉老師的目光便充滿了鼓勵;但我們做錯了事情,葉老師的.目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學(xué)問呢!葉老師有一張能說會道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。

        葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直。現(xiàn)在,我的字寫得可好了!

        葉老師很關(guān)愛我們。一個星期五的早上,我正在操場值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學(xué)將我扶進了教室。葉老師看見了,忙把我扶進了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在,我還忘不了這件事。

        大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

        老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

      我的老師作文3

        那天,班主任病了,一個新老師要來我們班代課一天。

        老師一進來,全班同學(xué)大叫,因為這個老師太漂亮了:長長的頭發(fā),可以和我姐姐一比!白色的連衣裙、竟然戴著耳環(huán)!

        這個老師和我們以前的老師:'老古董'反差太大了!

        老師用柔和的聲音對我們說:'今天我們學(xué)習(xí)第2課:地震中的父與子'。誰來讀一遍?”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵,反而小聲議論讀不讀,此時,“爆炸”張佳文舉起了手,我們還沒反映過來,老師已經(jīng)讓他讀了,我們十分生氣,后面的題大家爭先恐后的.舉手發(fā)言,尤其是“爆炸”幾乎每次都回答,一堂課下來,“爆炸”最受老師歡迎!

        中午,老師和我們女生跳皮筋,男生只有眼饞的份!

        下午,“老古董”提前回來了,新老師要走了,大家都在看,“老古董”一聲令下,同學(xué)都回來了,“爆炸”還在看,結(jié)果,被“老古董'罰抄了課文。

        下午上課時,全班都心不在焉,都在想漂亮老師什么時候能再來。

        老師,您快回來呀!

      我的老師作文4

        我的語文老師是一位優(yōu)秀的教師,她的個子中,有一雙濃眉大眼。

        她不僅細(xì)心關(guān)照我們,還對我們特別寬容。她每次批改我們的.作業(yè)都是一個字一個字的往過改,毫不馬虎。無論班里哪個同學(xué)向她請教問題,她都會耐心且細(xì)心的給同學(xué)們一一解答,直到懂得為止。

        有一次,我中暑了,頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著,沒有告訴老師,但是在語文課的時候,老師就發(fā)現(xiàn)我有點不對勁。她把我?guī)У睫k公室給我喝水,問我情況怎樣。老師一句句的關(guān)切如暖流一般沁入心脾。

        她也很嚴(yán)厲,要是有同學(xué)在她的課上做小動作,老師就像孫悟空一樣,有一雙火眼金睛,一下就發(fā)現(xiàn)了。如果誰在上課間操的時候說話,老師就會特意的給他一個小任務(wù),就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認(rèn)真,不能三心二意。

        老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容,那我們就比較幸運,作業(yè)就會很少!老師要是不高興時,她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭,我們就糟糕了,作業(yè)就會特別多!

      我的老師作文5

        新一代的人才由您教出,新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺,灑下了您汗水滴滴。

        您塑造了一個個高尚純潔的靈魂,您是靈魂的工程師。

        您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點點滴滴而操勞,頭上已有銀絲,這是忙于工作的見證。

        我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開學(xué)的時候,我的數(shù)學(xué)成績不好。第一次單元測試只考了78分;丶液,媽媽一見分?jǐn)?shù),十分生氣,她在紙上寫了一段話,叫我第二天給張老師看。

        第二天,下課了。我捧起考卷,走向辦公室。

        我的`腳上像扣上了鐵鏈,灌了鉛,比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

        我走到門前,正要推開門,手又縮回來,進去會挨罵,不進去,如果被發(fā)現(xiàn),我豈不更糟。

        我無力地走進辦公室,感到十分悶得慌,空氣似乎凝固了,我想象著老師批評我的樣子。

        也許是我多心,張老師只是讓我上課多發(fā)言,根本沒提考試的事。我哭了,但這不是怨憤,不是悲哀,而是激動,這晶瑩的珠子,是激動的淚花呀!頃刻間,又一個聲音響起,它是張老師親切的話語:揚起自信的風(fēng)帆吧,你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了,云月依依,師生相守,我將把這份愛藏在心底。

      我的老師作文6

        我有許多老師,有和藹可親的,有嚴(yán)厲的,但我還是喜歡我的火山班主任耿老師。

        耿老師個子不高,一米六左右,一副眼鏡架在高高的鼻梁上,眼鏡后的.眼睛銳利無比,要是被耿老師盯上了,你一定會乖乖聽話!

        耿老師很嚴(yán)厲,同學(xué)們有忘寫作業(yè)或者是字寫得不好,她一定會狠狠地罰他們。

        有一次考試,我們?nèi)喽伎荚伊,全班的平均分在全年級倒?shù)第一,耿老師拖著沉重的步子走了進來,全班立刻安靜了下來。老師啪的一下,把書本拍到桌子上,情緒像火山一樣爆發(fā)了,巖漿漫延了整個教室,老師的目光仿佛是一道閃電,擊中了我們每一個人的心,同學(xué)們都慚愧地低下了頭!

        火山也有休眠期地時候。耿老師講課的時候十分認(rèn)真,總是能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀壮鲥e的地方。今天的這個辨字,耿老師將字寫在了黑板上,又出示了我們寫的幾個錯字辯辮。老師告訴我們,中間是言字旁是辯論的辯,是用嘴巴去說的,而中間絞絲旁的,是辮子的辮,是用頭發(fā)扎起來的。而分辨就是要區(qū)分中間哪個是豎,哪個是撇。耿老師的講解使我們分別出了三個字的區(qū)別。

        這就是我們班,又嚴(yán)厲,又溫柔火山老師耿老師。

      我的老師作文7

        程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難,他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時,他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時,他成為我們的班主任,同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

        程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確,眼睛離書太近,他會及時糾正。上周三,我正在上音樂課,突然胃痛。程先生很快打電話給我父親,但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院,并預(yù)付了醫(yī)藥費。當(dāng)時,我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛,只流了眼淚。程先生總是為我們的`安全而傷心。今年暑假,漳河被洪水淹沒。面對強風(fēng)暴雨,程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍,更不要在河里游泳,并要求家長照顧好孩子,這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校,并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。

        據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。

        程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他,也很尊重他!

      我的老師作文8

        是誰,指引著我們前進的方向?是誰,在平靜的海面上,吹動著我們的帆船,讓我們能夠揚帆起航?是誰,燃燒的自己一生的靈魂,照亮我們的心房?噢,是您!我們親愛的老師,我們那不求回報嘔心瀝血的老師。

        這天早上,知識淵博的楊老師帶領(lǐng)我們把《激情閱讀》上的一篇名叫《光榮負(fù)傷》的文章用風(fēng)趣幽默的語言瀏覽了三遍,并講解了每段段意,同學(xué)們在楊老師滔滔不絕的講述中聽得津津有味。文章中的綠綠老師、班長沈永恒、副班長朱珠同學(xué)也在她那無所不能的嘴里活了過來,仿佛就出現(xiàn)在我眼前一般。

        有時,楊老師會時不時地提醒一下好動的`李以軒,但是他明知山有虎偏向虎山行,一次、兩次楊老師多次苦口婆心的讓李以軒坐好,但他就是不聽。終于,楊老師被逼得使出殺手锏教鞭。“啪”一聲巨響,教鞭重重地打在李以軒的背上。頓時,全班安靜了下來,都看著李以軒,那神情,我永遠(yuǎn)也忘不了

        無規(guī)矩不成方圓,楊老師用她的實際行動告訴我們:只有嚴(yán)師才能出高徒!

      我的老師作文9

        在我的腦海里,記憶的沙灘上,有我走過的一串串長長的腳印,有的被海水沖淡;有的甚至消失,但是有的腳印,我走得越遠(yuǎn),卻陷得越深……

        還記得,在我讀小學(xué)的時候,教我們班的張老師,同時也是我們的班主任。她的年齡不小了,但是聲音依然很動聽,厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒,讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。

        她不過分講究穿著,但從她的身上能感受到一種樸素的美麗,她很熱愛語文教學(xué),講起課來神采飛揚,自己完全沉浸在了自己的講課中。語調(diào)隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲,但上她的課時我們總是很安靜,而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下,都喜歡上了語文,所以那個時候我們班的語文成績是遠(yuǎn)超其他班的。

        在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的`心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

        開學(xué)已經(jīng)半個學(xué)期了,我也漸漸的認(rèn)識了我的幾位老師,但我這里要說說的就是我的數(shù)學(xué)老師。

        我的數(shù)學(xué)老師姓孫,他身材中等,頭上長著烏黑濃密的黑發(fā),兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上,一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。

      我的老師作文10

        一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師,有時會說陜西方言。猜猜她是誰?哦,她曾經(jīng)是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術(shù)老師!她的教學(xué)方法很獨特。去看看!

        課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語。例如,在那個道德課上,老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后,老師問:你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎?它們進化成了什么?接下來,讓我告訴你

        在中文課上,她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上,給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服!在美術(shù)課上,讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫,全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么?是人,是鬼,還是

        王先生不僅有獨特的教學(xué)方法,而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說:教師是人類靈魂的工程師。

        在期中考試前夕,所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖:上天保佑;实勖顚W(xué)生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課,讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后,學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意。看我的.王老師真體貼!

        你說她有獨特的教學(xué)方法,非常關(guān)心她的同學(xué)。誰不佩服她?來鼓掌吧;多姿多彩的教師!

      我的老師作文11

        “蔡陳晨,干什么呢?”'沒…。沒干什么。''這是我與我敬愛的老師———李老師的一段對話李老師是教我數(shù)學(xué)的老師,她圓圓的臉,臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴(yán)格,每次簡單的題做錯了,她總會把人叫到辦公室去訓(xùn)一餐,再叫人做。我從來沒被叫進去過,僅僅有一次,我被叫了進去

        那是去年,縣里來我們學(xué)校抽考,抽到了我們班的數(shù)學(xué)。考試的時間只有45分鐘,而卷子卻像平常一樣多。結(jié)果,我由于慌張而考砸了。我當(dāng)時的心情十分沮喪。就在這時,李老師把我叫進了她的辦公室,語重心長的開導(dǎo)我,這時,我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。

        李老師教導(dǎo)我們時總是孜孜不倦,講了一遍沒聽懂,又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘,我們的`數(shù)學(xué)成績也大大的提高了,這讓李老師感到很欣慰。

        我上課有點愛講話,所以李老師經(jīng)常點我的名,雖然現(xiàn)在看不見李老師,但李老師與我的對話總是在我耳邊環(huán)繞:“蔡陳晨,干什么呢?”'沒……沒干什么。''

      我的老師作文12

        我的老師有許多個,但是我最喜歡的還是我們班的班主任劉老師

        我們的劉老師有著一雙水汪汪,卡姿蘭大眼睛,一個櫻桃般的小嘴,說起話來條條是道,她的個子高高的,身材瘦瘦的,長相那叫個美。

        我們劉老師講課津津有味,仿佛十分輕松,就像上體育課一樣,劉老師在語文課上講課十分有經(jīng)驗,比如在上批改時,他先教我們在什么地方畫什么樣的'線,然后評語要怎么寫,一是什么,二是什么,三是什么……

        我們老師是一個會細(xì)心講題的人,每當(dāng)數(shù)學(xué)課上遇到難題,老師都會講很長時間,直到我們學(xué)會,就算講了一節(jié)課,也要把我們弄會。

        記得有一次在品德課上,為了幫同學(xué)修好筆,結(jié)果吸了一嘴紅筆油,正想去廁所用水給它吸出去時,發(fā)現(xiàn)沒有水了,于是同桌帶我直奔老師辦公室,我悄悄地對同學(xué)說:“要不別去了,老師會不會說咱呢”?同桌說:“沒事兒”,于是我忐忑不安的打開老師的門,直見老師不但沒有批評我們,還給我們倒了整整一杯水,我和同桌開心的對老師說:“謝謝老師”,老師嗯了一聲,又開始了批改作業(yè),老師可真是一個溫暖的人啊!

        雖然跟劉老師學(xué)習(xí)只有短短的幾個月,但是劉老師永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。

      我的老師作文13

        “你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊,聽說他姓吳,是一位非常嚴(yán),非常兇的男老師。”為什么這么吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。

        吳老師高高壯壯,戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑,但通過這幾天的相處,我覺得他不嚴(yán)也不兇。

        一開始,許多同學(xué)都跟我說:“我跟你說!那個吳老師不僅很嚴(yán),而且很兇!蔽揖蛽(dān)心,怕老師會打我。但是,“眼見為實,耳聽為虛!笔裁炊疾荒苈犘艂髀,親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課,我才覺得原來老師并不像同學(xué)說得那樣。上課時,表現(xiàn)好,老師就會鼓勵、表揚,上課有小動作,老師就會提醒。現(xiàn)在,課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點是什么?我會很自豪地說:“我們班上課時沒有人說話!”

        吳老師的要求很嚴(yán)格。有一次改作業(yè)的.時候,吳老師說:“我改作業(yè)很嚴(yán)格的,只有寫得特別好的才會有一顆星。一學(xué)期下來,我會把星星寫在成績單上的!崩蠋煱褜懙煤玫淖鳂I(yè)封面畫上一顆星,并當(dāng)堂表揚。被點到名字的同學(xué)滿心歡喜,沒點到名字的同學(xué)會鼓勵自己加油努力。

        吳老師講課生動有趣,帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里,我喜歡我們的新老師!

      我的老師作文14

        我的老師是一個經(jīng)驗豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

        有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復(fù)習(xí)。后來,在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機。

        還有一次,我們班的`一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

        在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我,支持我。

        老師你對我的愛,我會永遠(yuǎn)銘記在心的,感謝你對我的教導(dǎo)。

      我的老師作文15

        今天,我介紹的是一名實習(xí)老師?王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā),大大的眼睛,跟我差不多的個頭,雖然她是一名老師,但我們卻認(rèn)為她是一個大姐姐。

        那天下午,我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生,我便把清凈工具拿到教師。然后,我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時,我認(rèn)為我的確做的有些過分了,便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了,走過來,親切的問:“怎么了!蔽艺f:“我把他們的清凈工具拿到教室,我認(rèn)為自己的做法有些過火,有時,我為了服從老師的命令,而不顧及同學(xué)的感受!崩蠋熣f:“當(dāng)班長的確很難,既要服從老師的命令,也要服務(wù)于同學(xué),所以這也是對你的考驗,不要放棄!崩蠋熣f的`這一翻話,使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長的念頭!

        還記得,老師對我們說過這樣的一句話,“你們是童話里,我愛的那群天使,我也相信,我們

        會像童話故事里一樣幸福和快樂。”聽了老師的話在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿了淚花,雖然短短

        得二十天,我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情,為了表示我們對老師得敬愛之情,我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱了

        一首《童話》。短短的一首歌,卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。

      我的老師作文16

        我在五年級。我換了一位新的班主任。她是張老師。

        張老師個子不太高,她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛我們所有人,她總是幫助我們。

        張老師有時表揚我們。只要我們有精神,張老師就會振作起來,努力表揚我們,說我們一定是錦州第一,至少是全校第一。總之,我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,只要我們在課堂上不斷努力,我們一定能夠在考試中取得好成績。

        張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽到語文老師和她的鼓勵。

        張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當(dāng)我聽到這個消息時,我的心都碎了。然后,老師說:“是的;因為你的分?jǐn)?shù)太低,特別是在數(shù)學(xué)方面,我希望你花更多的.時間復(fù)習(xí)和彌補這一點;聽了這些,我感覺到老師的好意,哭了起來,但我克制住了自己。雖然表面上沒有眼淚,但我的心里卻有淚水。

        張先生也尊重我們大家。有一次,當(dāng)我在課堂上講話時,老師不僅沒有叫我的名字,而且只說了一個詞“你”。

        盡管閱讀課因為成績不好而取消,但我們?nèi)匀粣勰,張先生?/p>

        我們有一位新的班主任,張老師,她脾氣好,愛我們。她是一位非常好的老師。

      我的老師作文17

        我們有一位女老師,名叫郭曉燕,是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。

        郭老師年紀(jì)很輕,大學(xué)剛畢業(yè)。她長發(fā),很瘦,皮膚很白,戴著黑框眼鏡。

        她對我們很溫柔,從來不發(fā)火。

        有一次,上課鈴雖然響過了,但是同學(xué)們都還在說話,每個人的'嘴巴都在動,甚至有些人還在走動,沒有回到座位上,有兩個調(diào)皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮,不急也不惱,說:“現(xiàn)在開始上課了,請馬上坐好!誰先坐好,我就獎勵一顆多彩星!”同學(xué)們聽見了,都爭先恐后地回到了座位上,教室一下子安靜下來。

        我們班有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,本子又臟又破,翻開本子,里面的作業(yè)也做得亂七八糟,字歪歪扭扭,上躥下跳,連標(biāo)點符號也沒有。期末考試成績出來了,我們班平均分很差,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年級平均分,好幾個同學(xué)還考了不及格。郭老師沒有發(fā)火,而是耐著性子給那些同學(xué)補課,把不懂的地方講解得清楚明白,還出題目給他們練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力,那些同學(xué)終于有了進步。

        郭老師真是一位溫柔的老師,我很喜歡她。

      我的老師作文18

        老師就像一個園丁,勤奮地修剪花園里的花草樹木;老師就像一支蠟燭,照亮了學(xué)生的心;老師就像一棵大樹,為我們擋風(fēng)擋雨;從這些我們可以看出老師的偉大!

        聽!高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來。不一會兒,就看到門口進來了一位女老師。她走的很輕,就像是帶著風(fēng)一樣。她的嘴角微微上揚,棕色的頭發(fā),白嫩的肌膚,略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼,紫藍(lán)色的'長裙,上面有一顆大寶石,她還有兩只寶石一樣的大眼睛,還有一個小鼻子,真是太討人喜歡了!

        她的性格很古怪,有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來,有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴(yán)肅起來。她有一個愛好,這給她帶來了很多麻煩。

        我記得有一次,我們中的一些人來找老師。當(dāng)時,老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她,她沒有醒來,臉很紅。我們都以為老師中暑了。,趕緊去找班主任,班主任跑到女老師身邊,女老師已經(jīng)醒了,我們說:“老師,你剛才怎么了?”老師一臉不解的說道:“我剛剛聽著音樂睡著了,怎么把班主任叫到這里來了?”我們嘆了口氣,虛驚一場!

        我愛我古怪又可愛的老師!你喜歡她嗎?

      我的老師作文19

        高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。

        一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應(yīng)再打電子文檔,你還做的課件。

        今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的'痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。

        老師傳授了我們知識,請同學(xué)們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學(xué)習(xí)路上有你真好,我的老師。

      我的老師作文20

        在我們學(xué)校我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師胡老師,因為他每天都面帶笑容。

        我們的老師很高也很瘦。一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的眼睛,鼻梁高高的',嘴巴有點大。他30歲左右,喜歡穿黑色的衣服。他是我們的老師,也是副校長。無論在哪兒見到他,他都會面帶笑容,他是我見過最溫和的老師。

        胡老師很溫和。有一次老師在黑板上寫了一道很難的題,他給我們講了很久,其他同學(xué)都會了,我還是沒有會。老師把我叫了起來,我很害怕,害怕老師會批評我。老師問我會不會,我吞吞吐吐的說:“老師,我不會!

        當(dāng)時我特別害怕,也很緊張。老師走了過來,我心想這下慘了?衫蠋煵]有生氣,而是給我細(xì)心的講了起來。過了一會兒,我終于會了。還有一次我們考試了,我們考的都不太好。

        老師來到教室,他并沒有生氣,而是面帶微笑的站在講臺上說:“這次考試大家考的都不好,但是我會一個一個講一遍,不要灰心,下次再接再厲。”說完老師就把題給一個一個的講了一遍,我們都會了,也記住了,我們很開心。

        我喜歡我們溫和的老師,我們不會的題他都會細(xì)心的給我們講解,他真是太好了。

      我的老師作文21

        一頭金黃的及腰長發(fā),彎彎的柳眉微微挑起,好看的丹鳳眼刷上了一層亮晶晶的眼影,撲閃撲閃的睫毛又長又翹,在臉上投下了淡淡的陰影。小巧的鼻子如同漫畫中的人物,檀口像兩片花瓣,眉眼間透露著朝氣與青春。

        她上課時,一支粉筆從不離手,快拖地的長裙如波浪般搖曳。走過時,輕快的`步伐仿佛要帶來彌天的芬芳。她稍稍伏下身子,輕輕皺起眉頭,蔥玉般纖細(xì)的手指,指著一個某一同學(xué)錯誤的答題,細(xì)心講解。

        下課時,她一改上課的嚴(yán)肅,嘻嘻哈哈與我們鬧成一團。

        有一次,我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男生在玩“抓人”游戲。就是一個人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛,其余幾人躲在各處,發(fā)出響聲讓“警察”來抓。那天“警察”照常去抓“逃犯”,一下子抓住了,“警察”快樂地大喊:“啊!我抓住你了,你那么高,是小明吧?”可同學(xué)們?nèi)即羧裟倦u,至于為什么嘛?呵呵,因為他抓住的不是別人,正是班主任!

        可是,班班她居然一點兒都不生氣,反而“哈哈,蓮花同學(xué),你快放開我,我要去上課啦!”一臉親切,同學(xué)們的下巴驚了一地。

        就在今年,學(xué)校突然調(diào)走了班班,換了一個新班主任。唉,張老師呀,我們想念你,都等著你早日修煉歸來。

      我的老師作文22

        她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),身材瘦瘦的,她有一雙像黑巧克力一樣的眼睛,炯炯有神,一雙櫻桃似的'嘴巴總能妙語連珠。她很喜歡笑,每次見到她,她臉上掛著笑容,她就是我們的白云老師。

        有一次,白云老師在講課看見我說:“你怎么了!”我說:“我今天吃了幾個包子,有點口渴,但是我的茶杯在家里忘拿了!崩蠋熌弥约旱谋咏o我喝茶,我說:“老師我怕把你的杯子弄臟!崩蠋煖厝岬卣f:“沒事,弄臟了我自己再去洗!蔽衣犃诵睦锔吲d極了。于是老師給我倒了水,我喝了一點有點燙,老師把水吹了吹水變溫了,老師急忙把茶給我喝,喝著甜甜的茶,我的心里充滿了幸福。

        還有一次,老師知道我要拔牙就說:“拔牙的時候千萬別哭。”老師還給我打打氣。這時,我媽媽來接我,老師說:“加油,拔牙就像螞蟻夾一下,沒有那么痛。”聽了老師的話,我再也不怕拔牙了。

        我愛我的白云老師。

      我的老師作文23

        我的老師有搞上的品德,他們值得我們敬重。

        語文老師比較嚴(yán)厲,想讓我們?nèi)〉煤贸煽儯蠋熧M了多少心血:快要考期末試了,老師絞盡腦汁地找了一些題,讓我們抄,而我們卻寫得亂七八糟,為什么有些同學(xué)不理解老師呢?老師多么辛苦呀!老師們整天站著上課,批閱好多的作業(yè),老師累了,實在是太累了,我們應(yīng)該體諒老師。

        數(shù)學(xué)老師是名男老師,教學(xué)方法比較有趣,老師常說“數(shù)學(xué)是有趣的,只是我們沒有體會到其中的.樂趣!袄蠋熀芟胱屛覀?nèi)w及格,但我們每次讓他失望。不是老師教的不好,是我們太笨了,不明白其中的道理,我們的本事在大人眼中只不過是微不足道的,但老師想讓我們成就未來。

        我愛我的老師,老師像母親一樣照顧我,他們的愛使我一生受用。

      我的老師作文24

        馬教師是我的語文教師,也是我們班的班主任。馬教師大大的眼睛像一對黑葡萄,高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。

        馬教師她很嚴(yán)肅。上課時,她用帶電的眼睛“掃描”我們,讓同學(xué)們在上課時都全神貫注地聽講,沒有一個人會在馬教師的火眼金睛下“打野”,馬教師她貼心,上完體育課后,同學(xué)們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室后,一個個驚呆了,因為大家發(fā)現(xiàn)每個人的桌上放著一杯涼茶,原先那是馬教師專門為我們倒的。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。

        馬教師她很幽默。有一次,朱紫彤在說馬教師的“壞”話,馬教師鼓著腮幫子,裝出了一個生氣小孩的樣貌,然后大聲說:“朱紫彤,本王后可不是好惹的`,我告訴你,我可不是嬌滴滴的女王呢!”本來這節(jié)課的資料就很趣味,聽馬教師那么一說,教室里的氣氛更活躍了。

        還有一次,馬教師開始點名了,“弈凡”我低下了頭,輕聲說:“到”大家哈哈大笑,“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎?上馬教師的課就是這樣無拘無束,也正是在這種簡便的環(huán)境里,我們牢牢地掌握了許多知識。馬教師,你像蠟燭,點燃了自我,照亮了我們!

      我的老師作文25

        敬愛的老師,您辛苦了。三年來,我們在您的諄諄教導(dǎo)下,我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩(wěn)定的學(xué)生,終于成為了一名優(yōu)異的學(xué)生,這也是你的心血和汗水累積起來的'呀!

        敬愛的老師,您辛苦了,為了我們,您可以把自己的所有東西獻給同學(xué)們,而我們卻不領(lǐng)情,從不當(dāng)回事,而您也不會打我們、罵我們。但老師,現(xiàn)在我們長大了、懂事了,您的苦心我們也深深地記在心中了,從小到大,您一次次的教導(dǎo)我們,教我們怎樣做一個合格的人,教我們從簡單到復(fù)雜的生字和算式……我們會從心里深深的感激您的。

        敬愛的老師,您辛苦了。您自己生病時,從不告訴我們,還帶病給我們上課,修改作業(yè),滿頭冒著大汗,痛苦的眉頭緊皺,卻不肯休息一會,可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫,還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心里了。

        俗話說:“太陽光底下最光輝的職業(yè)是教師”,F(xiàn)在我深深的理解了這句話。以后我一定要繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),報答祖國、報答恩師。

      我的老師作文26

        采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”羅隱的詩句,用來形容老師是最恰當(dāng)不過的。

        我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”,她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著。

        “同學(xué)們再見!”徐老師把我們送至校門口,面帶微笑著對同學(xué)們說。同學(xué)們紛紛離校,在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷,到了晚上,老師為了改70多份試卷沒有好好休息,老師身體也越來越差,黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車,都沒騎好還上了醫(yī)院,沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧!

        沒過幾天,徐老師放不下我們,瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時,老師說:“各個排、組長把今天的'作業(yè)完成名單拿來。”老師看了看說:“哼、又是這些人!蔽倚南耄骸袄蠋熯@下一定很憤怒,只是不想對我們發(fā)泄而已!毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a作業(yè),同學(xué)們補完作業(yè)可以走了,吃完了飯,但她自己卻沒有吃飯。

        周老師更是偉大,這么熱的天,天天拱著一個大肚子來給我們上課。當(dāng)她最后一次來給我們上課時,腳已經(jīng)完全腫了,還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說,周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣,有沒有人沒完成作業(yè)。

        我們五九班有這樣兩位好老師,我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎?

      我的老師作文27

        我的老師長得不漂亮也不會說話,更不會表達(dá)自己的情感,它就是一只普普通通的蝸牛寶寶。

        我從花園里找到了它,把它裝進我的玻璃瓶里。

        它一觸到玻璃瓶底,就開始一點點地往上爬。即便,它每往上爬一段就會滑下來,但它仍然在沒日沒夜地爬著。終于有一天,它經(jīng)過自己的不懈努力爬到了杯口上,可沒過多久又開始慢慢地往下滑。我拿起鉛筆撩撥了它幾下,它又回到了杯底,繼續(xù)爬著。它不屈不撓、堅持不懈的精神令我敬佩不已,它真該做我的`老師。

        過了幾天,我玩夠了它,把它放回了花園里。在花園里小蝸牛和媽媽相遇了,它們在一起互相摩擦殼像在噓寒問暖,小蝸牛還用頭輕輕摩擦媽媽的殼,顯得異常親熱。而我和媽媽的關(guān)系與親熱的蝸牛相比是那么僵硬,有時候我都不愿意和媽媽說說話。小蝸牛的孝順,這是我該學(xué)的,它真該當(dāng)我的老師。

        蝸牛雖然不會說話,但教會了我許多東西,無論做什么都要不屈不撓,對待父母要孝順……總之,這只小小的蝸牛真該當(dāng)我最特別的老師。

      我的老師作文28

        二年級的時候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

        他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個方面的`知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時,因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

        劉老師有時對我們嚴(yán)厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學(xué)插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

        怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

      我的老師作文29

        老師,您就像一位朋友,陪伴著我們一起成長、學(xué)習(xí)、游戲,與我們一起度過快樂的時光。老師您就像一位天使,把我們牽向知識的大門。

        在我們的身邊就有一位親切溫和的老師——她就是我們語文的鐘老師。她披著金黃的漂亮的長發(fā),臉上戴著一幅眼鏡。她非常慈祥,但有時嚴(yán)厲。

        有一次,我把玩具帶到了學(xué)校,但是老師沒有責(zé)罵我,而是摸著我的頭說:“下次不要再帶玩具來了!蔽尹c了點頭,臉都紅了。

        還有一次考試,我們班考的很不好,老師并沒有罵我們,也沒有責(zé)罰我們,而是耐心地跟我們說:“考的不好沒關(guān)系,下次要努力,同樣的.錯誤不能再重復(fù)!甭犃死蠋熯@樣說,我們馬上有了動力,繼續(xù)努力,下次一定不能讓老師失望。

        這就是我最喜歡的鐘老師,她就像溫暖的陽光照耀著我們,就像甘甜的雨露滋潤著我們。

        花朵以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃的翠綠回報春風(fēng),我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧!我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我愛您,老師!

      我的老師作文30

        我的老師很平凡,平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執(zhí)意追求偉大,可平凡,本身不就是一種偉大嗎?她太過平凡,但給予我們的是默默的愛,難道不也是一種偉大嗎?

        當(dāng)我跨進小學(xué)一年級的門檻時,心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外,還懷有一絲忐忑不安的心,坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見她,她美麗大方地講到:“小朋友們大家好,我叫朱顏霞,我會帶大家一起跨進知識的.大門,來到知識的海洋,我們一起度過美好的小學(xué)生活!”

        在我上二年級的時候朱老師懷孕了,因為身體的原因經(jīng)常去醫(yī)院,只要身體允許就堅持到教室給我們上課,我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了,看到她有些發(fā)黃的臉色,頭枕在冰涼的講桌上好多同學(xué)眼睛濕潤了,就連平時最愛搗亂的幾個人都安靜的坐在那兒,他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師,更怕嚇著朱老師肚子里的小寶寶。

        在這秋高氣爽金色的季節(jié)里,讓秋風(fēng)把我的祝福帶給我敬愛的老師!對于她我有說不盡的感激之情,當(dāng)我?guī)е恋榈榈闹R再去接受更多知識的時候,我的心里只有感激!

      我的老師作文31

        我有一位和藹可親、美麗大方的老師,我喜歡叫她婷婷老師。

        她有一雙神奇靈動的大眼睛,當(dāng)我們上課沒有認(rèn)真聽講或調(diào)皮搗蛋時,它會變成一雙嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兓颡勴棔r,它會變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時,它又會變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會表達(dá)各種各樣得情緒。

        記得那是我剛進入東辰國際學(xué)校不久,在一個下雨的晚上,我非常想家和媽媽,我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個電話,讓媽媽來學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說:“晨辰,你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了,我們要學(xué)會勇敢和獨立,雛鷹終將離開父母的懷抱,翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的'乖孩子!辨面美蠋煿膭畹脑捳Z和溫柔的撫摸,讓我感覺回到了媽媽的懷抱,我躺在床上雖然心里還是有點想媽媽,但是我回想老師和父母的鼓勵,我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊員了,我一定要學(xué)會勇敢和獨立,自尊和自愛。

        這就是我美麗善良的婷婷老師,她亦師亦母,有嚴(yán)師的威嚴(yán),亦有慈母的溫柔。

      我的老師作文32

        我的老師-盧國強,雖然他沒有高高的個子,也沒有大大的眼睛.但他像是有魔力一樣吸引著我們.

        因為我的老師個不高,所以跟高個的同學(xué)說話要抬著頭.有一次,老師叫李坤(李坤1.72米)有事,跟他講話時抬著頭我們看著都可笑.

        我的老師愛講故事,我們也愛聽.記得有一次元旦晚會上,老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>,尤其是最后一點,老師說:"這時岳云想:我要走把錘給你吧.之后就把錘丟給了金蠶子,這一丟不要緊,正好砸到了金蠶子的頭."老師邊說邊帶動作.我們都笑了.

        雖然老師很好,但是我們這些調(diào)皮的學(xué)生都背地里叫他盧"隊長",剛開始是男生叫之后女生也叫了起來,老師之后明白后批評了我們,老師你不明白呀,你是"隊長",我們都是你的`"兵"呀!

        老師和我們之間有許許多多的事,有開心的,有悲哀的,有嚴(yán)肅的,有好玩的.

        我喜歡這個老師雖然他沒有高個子但濃縮的都是精華,雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛.這就是我的老師一個真正的男子漢.

      我的老師作文33

        我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的`姚老師。

        我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們?nèi)匀宦牪欢。這時,姚老師發(fā)話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數(shù)學(xué)老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢!

        姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報,同學(xué)們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手!碑(dāng)老師將一個個活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。

        這就是我們的姚老師,既博學(xué)多才,又心靈手巧。

      我的老師作文34

        陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

        陳小姐身材苗條,黑發(fā),一雙會說話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

        有一次,在作文課上,許多學(xué)生遇到了無法書寫的單詞,所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典,他講了一個笑話:

        從前,有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次,這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的;親愛的.叔叔、叔叔如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示這一點;我聽說你病了;病態(tài)如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示“不會”;你應(yīng)該好好照顧你的疾病;病態(tài)上次他不會寫字,又畫了一個圓圈;不要起床;床不能寫,用圓圈表示。

        他的叔叔收到了那封信。讀完后,他沒有哭也沒有笑。信是這樣的:

        親愛的老蛋,聽說你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向后靠,一些人躺在桌子上。我呢?我笑得眼淚都流出來了。陳先生,我喜歡你教我們!

      我的老師作文35

        我的班主任是一位物理老師,同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙,基本上是沒有時間到班上來,所有的事由班干部決定的。

        只有在班會時,他才說幾句話,基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,教育我們?nèi)绾芜M行會考復(fù)習(xí),在考試時如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下,我們順利通過了信息考試,這是我們最感到高興的!

        因為我們離高考又近了一步,離成功又進了一步,老師說:“成功,永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點,不能夠短淺。”不過最讓我佩服的,就是他的教學(xué)質(zhì)量,在我的印象里,我對于物理不是太喜歡的,不過自從被他教了之后,我對物理有了一點興趣,并且也有了一點進步,越來越喜歡了。

        不過他上課有時有點枯燥,因為他上課很嚴(yán)肅,很少笑,也很少開玩笑,整個一堂課都不講一句與課本無關(guān)的話,氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了,他在上課時總是講笑話,在一個輕松的氛圍里,就上完了課。有時覺得時間過的太快了,這或許就是不同老師的'風(fēng)格吧,不過每個老師有自己的風(fēng)格,這或許是世界上沒有兩片相同的葉子,老師的教學(xué)也不一樣。

        這就是我的老師!

      我的老師作文36

        “一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認(rèn)真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實是他們上的。

        我最愛的老師,便是語文兼班主任老師潘老師!記得五下的時候,因為快期末考了,同學(xué)們未免有些緊張,而潘老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見潘老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說:“要測50X8!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場。

        輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,潘老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上潘老師的'眼睛,不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲,潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。

        我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們。

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