我的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文1
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
小時(shí)候，我在媽媽的書(shū)柜上，找到一本紅樓夢(mèng)，非常的厚，封面上一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書(shū)不僅厚，還很重，我用了好大好大的.力氣才把它翻開(kāi)，可是我一個(gè)字都看不懂，真是白費(fèi)力氣了。
有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢(mèng)》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴掉了下來(lái)，就跑過(guò)去問(wèn)姐姐：“為什么你看得懂這個(gè)，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長(zhǎng)大以后就會(huì)看得懂了�！�
之后，我便一直央求媽媽給我買(mǎi)一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》，媽媽終于答應(yīng)了。
從媽媽給我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)》到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我，還真有點(diǎn)可笑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)讀書(shū)就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費(fèi)的家教……讀書(shū)就使我受益匪淺。
我的故事作文2
每當(dāng)有人問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我都會(huì)毫不猶豫的告訴他：“我愛(ài)書(shū)，我最?lèi)?ài)的是書(shū)�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。
書(shū)，使我豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。它曾伴隨遨游了無(wú)限神奇的宇宙，引導(dǎo)我探索海底世界無(wú)窮的奧秘。他帶領(lǐng)我深入到幽深的原始森林中遍覽神奇的動(dòng)植物世界，也幫助我穿越有“死亡之�！敝Q(chēng)的羅布泊，親歷了驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)。它娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述美麗的童話(huà)，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶；它讓我學(xué)到了天文，地理等各種知識(shí)，它讓我心動(dòng)神移，不能自已。
讀書(shū)豐富了我的詞匯，教會(huì)我如何寫(xiě)作文，提高了我的寫(xiě)作水平。記得沒(méi)接觸書(shū)時(shí)，我的水平不高，一篇作文我只能寫(xiě)幾行，有時(shí)只能寫(xiě)出幾個(gè)句子。媽媽那時(shí)很為我擔(dān)心，所以給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，讓我天天讀，以后我養(yǎng)成了習(xí)慣，天天自己讀書(shū)，慢慢地我的作文水平提高了，老師對(duì)我說(shuō)：“真想不到你作文水平提高的這么快，你是怎么做到的呢？”我嫣然一笑，答道：“讀書(shū)”。
走進(jìn)我的房間，就像走進(jìn)了，書(shū)的展覽館，知識(shí)的海洋。作文書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)和雜志……多的'數(shù)不勝數(shù)，我常常在知識(shí)的海洋里遨游，徘徊。在這個(gè)世界里我猶如走進(jìn)了百花園，我愛(ài)讀書(shū)！
永遠(yuǎn)愛(ài)書(shū)吧，朋友們！書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們可以在書(shū)籍的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
我的故事作文3
今天，是我的生日。早上，爸爸很早起床，四點(diǎn)開(kāi)車(chē)從很遠(yuǎn)到地方趕回來(lái)，開(kāi)了六個(gè)小時(shí)的車(chē)特地來(lái)為我過(guò)生日。
爸爸說(shuō)，今年是我十歲的生日，要過(guò)的隆重一點(diǎn)。于是，我請(qǐng)了好幾個(gè)小朋友，媽媽先把她們接到了我家里，然后我就拿出了許多玩具和零食，她們一邊吃東西，一邊吃零食。過(guò)了一會(huì)，媽媽把姐姐接回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“吃蛋糕了！”媽媽把蛋糕拿出來(lái)說(shuō)：“大家把蠟燭插起來(lái)�！毕灎T插好后點(diǎn)上火，爸爸放起了生日快樂(lè)歌，小朋友們也唱了起來(lái)。然后，姐姐讓我許了愿。我許好愿以后，然后把蠟燭吹滅了，姐姐搶先著說(shuō)：“我來(lái)切蛋糕�！贝蠹揖鸵黄鸪云鹆说案�。
快到中午了，爸爸說(shuō)：“去飯店吃飯吧！”爸爸問(wèn)我去你了吃飯我說(shuō)：“還是去大和漁莊吧！”然后爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我去了漁莊吃飯了。到了漁莊，爸爸叫我一起去點(diǎn)菜，我一下子就點(diǎn)了我和小朋友喜歡吃的菜。菜上來(lái)了，小朋友一起搶著吃，好熱鬧啊！過(guò)了一會(huì)我吃好了，我見(jiàn)小朋友們也吃好了，其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”就這樣我們玩起了捉迷藏。過(guò)了一會(huì)，爸爸他們也吃好了。爸爸說(shuō)：“差不多了，我們回家吧！”
今天，爸爸給我過(guò)生日我太高興了，希望年年的.生日都這樣開(kāi)心！
我的故事作文4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的`期望，對(duì)我的鼓勵(lì)我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
我的故事作文5
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。10月28日的看書(shū)證明了這句話(huà)。
10月28日（星期六）語(yǔ)文奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班一學(xué)習(xí)完，我便沖沖來(lái)到離補(bǔ)習(xí)班較近的一塊“綠洲”――現(xiàn)代書(shū)城。我呀，是來(lái)看書(shū)的。我跑到少兒讀物區(qū)，看見(jiàn)有許多童話(huà)書(shū)，就抽了幾本，津津有味的看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著。漸漸的，手中的童話(huà)書(shū)看完了，我為文中的丑小鴨的命運(yùn)而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚(yú)傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開(kāi)心。我又去看另一本書(shū)，叫做《孤兒的一生》我覺(jué)得這個(gè)題目很新引，就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，這本書(shū)就被我“消滅”了，看完了這本書(shū)，我有一個(gè)感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒(méi)了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費(fèi)，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書(shū)時(shí)，肚子就發(fā)出抗議，是呀，我看了這么多書(shū)，還忘了吃飯，真是廢寢忘食�。�
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，雖然看書(shū)而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書(shū)，因?yàn)檫@是對(duì)提高作文水平的的需要。
我的故事作文6
我的閱讀故事鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)。為什么這么說(shuō)呢？
因?yàn)樾▲B(niǎo)要想飛的高要把翅膀練硬了。人只有好好讀書(shū)。多掌握一些知識(shí)，才能不斷的上進(jìn)呀!飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，這是毛爺爺對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。我從小就非常喜歡讀書(shū)。漸漸從簡(jiǎn)單的故事，到整部書(shū)。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字不懂的詞，總要想辦法把它弄懂，把它理解了。
如果讀到一本好書(shū)，那我一定要把它讀完，因?yàn)樽x了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。遇到不理解的內(nèi)容，就多讀幾遍，書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)嘛！
假期里，老師讓我們傳閱《聰明的決定》這本書(shū)。書(shū)中講述了70位偉大人士，在關(guān)鍵時(shí)刻，是如何做出正確決定的小故事。里面有:哥倫布，愛(ài)迪生，林肯，貝多芬，子貢等等，它告訴了我們?yōu)榱俗龀稣_的決定，應(yīng)該怎么做。正確的決定不是天生就有的，是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。如何培養(yǎng)自己的確定力。就像石頭也需要打磨擦拭一樣為了做出正確決定，我們就應(yīng)該不斷規(guī)范自己的`行為，如果能夠做出更好的決定，那么我們的生活會(huì)變得更加美好。
這真是一本好書(shū)啊，我相信以后我只要多讀一些這樣的書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，才能更好的為國(guó)家效力呀！
我的故事作文7
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)是爺爺陪著我讀書(shū)，一直讀，一直讀。現(xiàn)在，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨(dú)自一人遨游在書(shū)的海洋里。
打開(kāi)書(shū)柜，我找到一本探案的書(shū)—《福爾摩斯探案集》。捧著書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當(dāng)上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的'品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著超強(qiáng)的觀察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書(shū)，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了很多朋友�！朵撹F是怎樣煉成的》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。
書(shū)是炎夏的陰涼;書(shū)是治狂醫(yī)驕的良藥；書(shū)是靈魂的伊甸園。我要終生與書(shū)為伴。
我的故事作文8
書(shū)，是點(diǎn)綴星空的一輪明月；書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙……我認(rèn)為，書(shū)，是一個(gè)能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣的神秘空間。
記得小時(shí)候，我就喜歡坐在床上，聽(tīng)媽媽捧著《童話(huà)大全》給我講故事。我可真是聽(tīng)入迷了。主人公哭泣，我會(huì)跟一起傷心；主人公歡笑，我會(huì)跟著一起快樂(lè)。
漸漸地，我開(kāi)始自己看書(shū)了。我的第一本讀物是《幼兒畫(huà)報(bào)》，紅袋鼠與火帽子的故事讓我笑得幾度淚下，早早與安安的友誼，又讓我萬(wàn)分感動(dòng)……
上了小學(xué)以后，我開(kāi)始看圖多字少的書(shū)了。我喜歡看笛福的《魯濱遜漂流記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、懷特的《夏落的網(wǎng)》、吳承恩的《西游記》里的唐僧師徒四人那堅(jiān)定不移的意志讓我震撼；羅琳的.《哈利。波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢；法布爾的《昆蟲(chóng)記》又讓我懂得了昆蟲(chóng)世界的奇妙……
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙灿袚湓凇懊姘鄙稀按蟪蕴爻浴蓖藭r(shí)間的經(jīng)歷：有一回，表妹去上幼兒園，而我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽一次又一次的提醒我時(shí)間到了要去接表妹了�？晌铱础笆婵素愃钡墓适氯朊粤耍近c(diǎn)了也忘了有著這一回事，結(jié)果媽媽只好無(wú)奈說(shuō)我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)，是一朵香氣宜人的茉莉花，為知識(shí)花園增加了芬芳；書(shū)，是一枚人生天平中的砝碼，凝聚著智慧的力量。熱愛(ài)讀書(shū)吧，它會(huì)為成功獻(xiàn)上最美的鮮花！
我的故事作文9
它是多么質(zhì)樸無(wú)華，又是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂(lè)，令人愉悅，它蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的`作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書(shū)，我愛(ài)它的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛(ài)它的永無(wú)止境，愛(ài)它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字。
我的故事作文10
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是帶我飛上知識(shí)天空的雄鷹，書(shū)是可以?xún)A心交流的.知己，書(shū)是一位忠實(shí)的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中遨游。我很喜歡看書(shū)，書(shū)就像我的一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，書(shū)頁(yè)是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正在看一本很好看的書(shū)，名字叫：《城南舊事》，這本書(shū)寫(xiě)了林海音小時(shí)候到長(zhǎng)大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地尋找，呀！找到了，就是這里。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀者。就在這時(shí)，妹妹來(lái)了，妹妹一進(jìn)門(mén)，就來(lái)找我玩，她大聲叫：“姐姐，姐姐！我來(lái)了，快來(lái)陪我玩！”可是我怎么叫也聽(tīng)不見(jiàn)，妹妹見(jiàn)我正在津津有味地看書(shū)，所以就不打擾我了，一個(gè)人去玩了，我還一點(diǎn)也不知道。大約過(guò)了一小時(shí)，妹妹又來(lái)叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了沒(méi)有啊，快來(lái)陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只見(jiàn)我裝出一副心不在焉的樣子，妹妹氣得火冒三丈，嘟著嘴，插著腰走了。
“叮鈴鈴！”吃午飯嘍，阿姨和媽媽聯(lián)手合作，咦道道美味佳肴上桌嘍！爸爸和姨夫正在準(zhǔn)備餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已餓得饑腸轆轆，但是我一點(diǎn)都沒(méi)知覺(jué)，仍然捧著書(shū)，在桌子上與書(shū)“聊天”。
媽媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我給叫醒。媽媽說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。說(shuō)完大家都笑了，我撓撓頭皮，臉紅了，并向大家道了歉。
我的故事作文11
今天，我可是過(guò)了把耍狗癮，是不是很想知道是怎么會(huì)事呢?那就接著往下看吧。
眾所周知，我家有一只叫溜溜，除了腳是黃色外，其他部分全是黑色，還挺著個(gè)大肚子。之所以有個(gè)大肚子，就是因?yàn)樗莻�(gè)吃貨。
中午吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)溜溜正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看�？此菢幼樱谒伎煲飨聛�(lái)了。唉，看它可憐，表達(dá)一下主人同情心，扔了塊骨頭給它。只見(jiàn)它以風(fēng)一般的速度就吞了下去。我又扔了一塊，還是老樣子。咬都沒(méi)咬就吞了下去。不行，這樣下去我會(huì)“破產(chǎn)”的，要讓它懂得珍惜食物。啊哈，有辦法了。我?jiàn)A了塊肉，放在溜溜面前，晃了幾圈。只見(jiàn)溜溜口水都流下來(lái)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊肉看，一下子躥了起來(lái)哈，上當(dāng)了，我把肉一提，讓它咬了個(gè)空，又這樣試了好幾次，溜溜肺都快氣炸了。好機(jī)會(huì)，我把肉放在它面前晃了幾下，一口把吃了下去。只見(jiàn)它眼都?xì)饧t了，汪汪地大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你……你欺狗太甚了!”坐在周?chē)陌职謰寢尮笮ζ饋?lái)。我扔塊大骨了頭給溜溜，給它滅滅火。只見(jiàn)它咬著骨頭揚(yáng)長(zhǎng)而去，不再理我了。
唉，溜溜你可不要怪我，我也是為了讓你知道糧食的來(lái)之不易才那么干的，千萬(wàn)要知道我的'一片苦心啊。
我的故事作文12
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，它被許多人喜歡著，當(dāng)然，我也喜歡它。一接觸到新書(shū)，我起碼要讀五六遍，讀到自己幾乎能背到了的時(shí)候，我才肯放下。
假期或是周末，每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總把房間的門(mén)關(guān)上，然后爬到床上，把小臺(tái)燈開(kāi)著，靠在枕頭上，舒舒服服地看書(shū)。
一天，我覺(jué)得家里的書(shū)差不多都讀完了，就跑到新華書(shū)店買(mǎi)了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。剛付完錢(qián)，我就覺(jué)得這本書(shū)就成了我的寶貝。
那天晚上，雨，淅淅瀝瀝地下著。一進(jìn)房間，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看著。當(dāng)人物遇到困難的時(shí)候，我為他們加油；當(dāng)人物處境危險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)為他們擔(dān)心；當(dāng)人物高興的時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)……
正看到最精彩的時(shí)候，突然，一陣熟悉的`腳步聲傳入了我的耳中。糟了！門(mén)沒(méi)關(guān)！媽媽來(lái)了！我的心一下子涼了半截。聽(tīng)著腳步聲越來(lái)越近、越來(lái)越大，我開(kāi)始惶恐不安：書(shū)該藏在哪兒？這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考了，我以最快的速度把書(shū)藏在了枕頭下面，然后裝著若無(wú)其事的樣子躺下。剛躺下，媽媽就進(jìn)來(lái)了。她說(shuō)：“嘿，沒(méi)想到你還有開(kāi)燈睡覺(jué)的習(xí)慣！”我愣了。過(guò)了一會(huì)兒，嘴里才蹦出幾個(gè)字：“嗯……，哦……，知道了�！眿寢屪叩臅r(shí)候，還是微笑著，沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)后生氣的表情。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，暗喜媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也為這場(chǎng)“意外事件”給自己總結(jié)了一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)：不要偷偷摸摸看書(shū)。
這就是我與書(shū)的故事。
我的故事作文13
其實(shí)我小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)。但是我很愛(ài)看有故事情節(jié)的圖畫(huà)，所以我媽媽抓住了我這個(gè)愛(ài)好，給我買(mǎi)了許多繪本。
記得在三歲時(shí)的一天，我坐在床上看《小熊的一家》，看著看著，我突然感嘆道：“弗里的好朋友的名字太有趣了！我也要給自己取一個(gè)這樣的名字！”于是我就在書(shū)上寫(xiě)著：馬凱麗波麗特！“這個(gè)名字不錯(cuò)！”我高興地在床上蹦來(lái)蹦去。
我五歲半的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一整套的《卡梅拉》，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不可思議，卡梅拉為為什么愛(ài)上皮迪克，它們才那么小，怎么會(huì)相愛(ài)呢？當(dāng)然，在這套書(shū)里也有我最喜歡的句子，那就是：下蛋，下蛋，總是下蛋。世果上肯定有比下蛋更有趣的事！于是我就把這句話(huà)改成了：上學(xué)，上學(xué)，總是上學(xué)！世界上肯定有比上學(xué)更有趣的事！小雞們的生活和我們的生活是多么相象��！重復(fù)做一件事情是多么的'無(wú)趣��！
一年級(jí)時(shí)，我第一次看《西游記》，我不明白天上怎么會(huì)有神仙，不明白孫悟空為什么要原諒唐僧，不明白如來(lái)為什么不讓孫悟空當(dāng)玉帝。可是當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)再去看這些情節(jié)，我就懂了，古人說(shuō)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！睉�(yīng)該就是像我這樣吧。
三年級(jí)時(shí)，我們不再寫(xiě)看圖寫(xiě)畫(huà)了，要寫(xiě)作文了！原來(lái)寫(xiě)作文很好的同學(xué)，也失去了往日的輝煌。因?yàn)槲议L(zhǎng)期看書(shū)，所以作文成了我的優(yōu)勢(shì)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。
古人還說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的海洋中前行的！
我的故事作文14
一本好書(shū)就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力……在讀書(shū)的過(guò)程中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
記得四年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一篇作文，題目是《我的同學(xué)》。我回到家里，咬著筆桿兒，不知道選啥題材才好，望著外面陰沉沉的天，悶熱的很，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周?chē)鷴吡艘蝗�，一本我從未看過(guò)的書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》出現(xiàn)在了我的眼前。好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，有趣的.故事，太好看了。這時(shí)，我看累了，抬頭一看墻上的鐘表，6點(diǎn)了！還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！寫(xiě)什么呢？一回想剛才看的書(shū)，一下子就有了題材，真是一舉兩得，哈哈！
就是從那時(shí)開(kāi)始，我迷上了校園小說(shuō)，愛(ài)得發(fā)狂，上廁所，吃零食，寫(xiě)完作業(yè)……有空就看。如果一去書(shū)店就一定要帶回來(lái)個(gè)一兩本的。到家后，我一定不分時(shí)間的看起來(lái)。等到媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候才戀戀不舍的放下書(shū)，一步三回頭地去吃飯。
讀書(shū)使我擁有了智慧，擁有了快樂(lè)。在書(shū)中，我感受到了不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書(shū)中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野……總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的好處，這印證了我與書(shū)之間不解之緣。
我的故事作文15
轉(zhuǎn)眼間，一 年年的時(shí)間過(guò)去了，時(shí)間飛快，像白駒過(guò)隙。
剛讀一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們每個(gè)人 手里都拿著一本花花綠綠的小人書(shū)，有《多啦A夢(mèng)》、《動(dòng)漫天下》、《阿衰》……我最喜歡《多啦A 夢(mèng)》，那時(shí)我很嫉妒有這本書(shū)的同學(xué)，真想有一本。
放學(xué)了，我回到家里，跑到媽媽的身邊，氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō)： “媽媽?zhuān)乙蚕胍槐拘∪藭?shū)叫《多啦A夢(mèng)》， 班上同學(xué)都有了�！眿寢屝χf(shuō)：“好吧，明天我就去給你買(mǎi)《多啦A夢(mèng)》好嗎？”我真沒(méi)想到，媽媽竟然這么爽快就答應(yīng)了。
第二天晚上，媽媽果然給我買(mǎi)回來(lái)了，那時(shí)，我興奮地把書(shū)緊緊地抱在了懷里，高興地跳了起來(lái)。于是，我輕輕地把書(shū)皮 打開(kāi)，生怕把它弄 壞了，我把背后的殼小心翼翼地塞進(jìn)去。把書(shū)包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，抱起書(shū)向?qū)W校跑去，心里甜蜜蜜的，心想：我也有了《多啦A夢(mèng)》，不再嫉妒你們了。哼！
到了學(xué)校，我挨個(gè)兒 地向他們炫耀：“看！我的.書(shū)漂亮吧！”有人想拿我的書(shū)時(shí)，我立刻把書(shū)抱在我的胸前。上課下課總是不時(shí)地拿出來(lái)看一眼。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也更難 了，更有趣了，現(xiàn)在我讀的書(shū)有：《水滸傳》�！都t樓夢(mèng)》�！洞斑叺男《苟埂�......許多小說(shuō)。探險(xiǎn)。 恐怖……它們都讓我學(xué)到了許多知識(shí)，比如天文學(xué)。名著。國(guó)家領(lǐng)袖人物……
書(shū)！像一位非常友好的朋友我非常愛(ài)它。
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