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      我的故事作文

      時(shí)間:2024-02-19 18:45:09 作文 我要投稿

      我的故事作文【實(shí)用12篇】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的故事作文【實(shí)用12篇】

        我的故事作文 篇1

        讀書,讓人覺得是一件苦差事,但對我來說,似乎又是一件快樂的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?

        兒童的我,不喜歡看書,天天就在家里看電視、玩電腦、書都沒有碰過。直到有一天,我十歲了,媽媽讓我?guī)?0元錢去新華書店買書。我一蹦一跳地來到了新華書店。哇!好多書啊!讓我的眼睛看得眼花繚亂,我左看看,右看看。不知道買什么書。我只好回家,一回家,我就看到一堆書,哇!各種各樣的都有,我趕緊拿了一本,津津有味地看了起來!無論媽媽怎么喊我,我都不踩,誰叫那本書太好看了呢!讓我看了連飯都不想吃了。

        很快,第一本書被我看完了,我又拿了一本《綠野仙蹤》看了起來,當(dāng)我看到多蘿茜離開家鄉(xiāng)時(shí),我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí),我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心,最后膽小獅成功時(shí),我便不由自主地歡呼起來。當(dāng)看到多蘿苯茜交朋友時(shí),我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜,我恨不得幫她一把,殺死西方魔女。我跟著書中人物的`情緒變化而變化——快樂,沮喪,迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書里為她們效勞,幫助。

        讀書真好!書可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂的世界里,我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量,給我知識(shí)。昨天,我在書的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪,今天,我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收獲呢?愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),愿讀書激勵(lì)我奮斗,愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國做貢獻(xiàn),在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。

        我的故事作文 篇2

        “今天,是我向成功書店再次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候了!毙瞧谔煸缟希乙粋(gè)蹦跳從床上彈了起來,喊出這句話。

        實(shí)不相瞞,成功書店是一家離我家不遠(yuǎn)的賣書鋪?zhàn)樱瓉磉@家店的老板是一個(gè)親切和藹的叔叔,我經(jīng)常到他那里去看書,他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書,他也總是低價(jià)賣給我們?墒呛髞頁Q成了一個(gè)女老板,她對我們家非常不滿,因?yàn)槲覀兘?jīng)常光顧卻又不買。但是,作為一個(gè)喜歡看書的忠實(shí)讀者,我從來不放棄,決心同書店的老板打持久戰(zhàn)。

        一起床,我便躡手躡腳地跑進(jìn)客廳,發(fā)現(xiàn)沒有人站崗,心中一陣竊喜,隨后慢慢打開冰箱,尋找目標(biāo)!鞍パ剑趺磦(gè)個(gè)都那么貪吃,連一個(gè)餅子也沒有給我剩下。唉,又只能動(dòng)用我那珍貴的夜宵——饅頭了!睘榉乐乖诟`讀的時(shí)候渴了或餓了,我只好把饅頭用袋子裝好放入書包,然后帶上一瓶水。萬事俱備后,帶好干糧,我便向書店出發(fā)了。

        我快步走到書店,一眼就看見我的'老戰(zhàn)友(這是書店老板的女兒,也是我用三寸不爛之舌,費(fèi)了九牛二虎之力爭取過來的)。我向她招手致意,結(jié)果敵軍有所察覺。為了不暴露姐姐內(nèi)奸的身份,我立馬混入書店,悄悄隱藏在木牌后面。沒過多長時(shí)間,我方探子一聲哨響,警報(bào)解除,大隊(duì)人馬即刻深入敵方營地,開始進(jìn)行竊讀書活動(dòng)。不久,姐姐用胳膊肘碰了我一下,我立刻明白過來,啊,信號(hào)樹倒了,我的撤離。

        過了一會(huì)兒,我方探子又發(fā)出信號(hào),于是我方再次潛入,進(jìn)行第二次竊讀行動(dòng)。結(jié)果由于讀得太癡迷,信號(hào)樹倒了一會(huì)兒時(shí)間我才回過神來,可是已來不及將書放回書架了。我心想:“完了,這次免不了要被老板揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐,姐姐心神領(lǐng)會(huì)地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架,然后迅速轉(zhuǎn)移。

        這次竊讀行動(dòng),我軍死里逃生,大獲全勝。

        雖然我現(xiàn)在可以正大光明去新華書店,再也用不著偷偷摸摸去那里竊書看了,但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會(huì)忘記。

        我的故事作文 篇3

        偶然間,在布滿灰塵的角落,我尋到了一張承載著記憶的照片,望著它,我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。

        照片上的我,抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫,津津有味地看著,那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì),但那時(shí)的我便對于它的人物,劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王,對于心懷慈悲的唐僧心懷景仰,單純可愛的八戒,老實(shí)忠厚的沙僧,這些人物陪我走過了童年。

        之后的一段時(shí)間,稍微長大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著,我便吵鬧著要來了,但當(dāng)時(shí)只覺得艱澀難懂,不久便棄置一旁,去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的'主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來看這本書,乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段,也正是這樣,我才漸漸明白:孫悟空不是戰(zhàn)無不勝,其他人物也沒有想象中那么可愛,有趣。

        再然后兩三年過去了,一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢。我也不例外,我又重新購買了一部西游原著,很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了,當(dāng)時(shí)我在住校,有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》,再沉沉睡去。這件事說出去我都不信,但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。

        書中的人物都好似變了個(gè)樣的,正義勇敢的孫悟空稱:“換幾個(gè)猴孫,扮一般美人模樣,誘幾個(gè)勞什來洞里下酒!鄙屏嫉奶粕兊脗紊贫浫酰私渥?yōu)楹贸詰凶,而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定,他們原本就是這般模樣。

        而現(xiàn)在,我已然釋懷,他們沒變,變的大概是我吧。我由青澀變得成長,看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老后,翻開書頁,看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。

        思緒拉回現(xiàn)實(shí),這一段讀書故事不算曲折,不能動(dòng)人,但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己,朝未來走去。

        我的故事作文 篇4

        我花了整整一周“啃”完了一本書——《月亮與六便士》

        在這一周里,閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間,甚至加上自習(xí)課的時(shí)間,我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。

        其實(shí)我是不愛看名著的,尤其是外國名著。相比起來,我更喜歡時(shí)下流行的快餐書籍,同樣的時(shí)間我可以讀上五六本,我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅,而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。

        還記得剛開始借來它時(shí),我是頗帶著不滿意的,我不愛外國的名著,比較重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長的人名,因?yàn)閯e無選擇,所以我開始了與它的故事。

        比較初打開書直奔主題,翻了幾頁嘗嘗鮮,發(fā)現(xiàn)根本讀不懂,于是我耐著性子花了極長的時(shí)間去研讀前面的序,再次翻開正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn),讓我感到了成就感與自信,也促使我有了繼續(xù)下去的'動(dòng)力。

        再后來的過程中,我逐漸對文中特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味,還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的,我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測才能讀懂,所以我比較愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對話,越鉆越覺得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn),它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求,而不是合適與合乎常理。

        讀完整本書,我對這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解,也知道書名的由來。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想,六便士指眼前的蠅頭小利,有時(shí)我會(huì)問自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢?”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng),也能讓我包容文化差異,培養(yǎng)了我的耐心,更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,還使愛上了閱讀。

        這就是我與它的故事。

        我的故事作文 篇5

        一看到書,我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出高爾基的一句名言——書籍是人類進(jìn)步的階梯,劉向的一句話也令我印象深刻——書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。如果沒有書,人們就不會(huì)有知識(shí),不會(huì)有成就,更不會(huì)有修養(yǎng)。

        其實(shí)在十歲之前,我并不喜歡讀書,如果不是哥哥的榜樣作用,也許我對書一點(diǎn)兒興趣都沒有。

        有一天,爸爸媽媽不在家,我終于成了電視機(jī)的霸主,在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅,而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書——《窗邊的小豆豆》。我不解地問哥哥:“書有什么好看的,與其在這里看枯燥無味的書,還不如看一會(huì)兒有趣的'電視劇呢!”“書有什么好看的?書里的人物栩栩如生,并且滿帶著真情實(shí)感,相同的道理,如果沒有劇本,電視劇該如何演繹呢?還不是得益于書?”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來一本書——《假如給我三天光明》,我一看到書名就產(chǎn)生了探索的興致,好奇地想知道,為什么作者只要三天光明呢?帶著問題我進(jìn)入了海倫·凱勒的世界。之后我才知道,原來主人公是一位聽不到聲音、看不到景物、說不出言語的殘疾人,故事里的每一個(gè)情節(jié)都使我浮想聯(lián)翩,為海倫·凱勒的喜而喜,為她的憂而憂,仿佛我與主人公在一起,與她同呼吸共命運(yùn)。不知不覺讀書四個(gè)小時(shí),萬萬沒想到我會(huì)沉迷其中,我的眼睛似乎有點(diǎn)吃不消,哥哥對我說:“書中的知識(shí)可以解決生活中的問題,書里提到過,如果長時(shí)間看書眼睛疲勞,應(yīng)該向遠(yuǎn)處眺望。”我按照這個(gè)方法試了一下,眼睛果然好多了,我心想:以后一定要多讀書,以哥哥為榜樣,不然連普通的常識(shí)都不知道。

        從那以后,我每天都堅(jiān)持閱讀,與書攜手同行。讀書不但使我得到了淵博的學(xué)問,而且也讓我積累了大量的優(yōu)美詞句,通過日積月累,我已經(jīng)寫滿了兩個(gè)小本子了。

        我認(rèn)為書是一把金鑰匙,為我打開了通向智慧的大門;書是一道彩虹,在我的成長之路上架起了一座美麗的橋梁;書更是一艘潛水艇,帶我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!

        我的故事作文 篇6

        書,是一把鑰匙,為我打開文學(xué)的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯,讓我們攀登上知識(shí)的頂峰;書,是知識(shí)的海洋,而我是一也小舟,自由的在書海里遨游;莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道,書自然而然的成為了我比較好的朋友。這個(gè)暑假,我在小學(xué)生介紹書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

        他是一部而偉大的巨著,它是凱倫海勒寫的,凱倫海勒是個(gè)美國的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她非常不幸在十九個(gè)月時(shí)只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄,克服生活中的種種困難。她小時(shí)候脾氣十分的暴躁,會(huì)大發(fā)雷霆,還會(huì)吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的.有耐心,一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界,讓她接近這個(gè)世界,讓她感受到了知識(shí),再加上了她辛勤的付出,有了輝煌的成就。

        凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強(qiáng)不息的精神,雖然她失去了自己的眼睛和耳朵,但是她并沒有要決定放棄,而是付出比別人更多的時(shí)間來彌補(bǔ),樹立起考上哈弗大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

        我明白了:在生活中遇到困難不能放棄和害怕,要勇于面對;如果想要獲得知識(shí)必須靠自己的付出來獲得;我們應(yīng)該以一顆樂觀向上的心,不要畏懼困難,這樣困難就可以迎刃而解,F(xiàn)在,一間臥室,一張長桌,一本好書,對我而言,讀書就想吃東西一樣,甜甜的,味道好極了。所以,讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的,它讓我受益匪淺,擁有一本好書,才能學(xué)到知識(shí)和道理,有這樣,才能去往書海里飄蕩。書,它還可以讓我領(lǐng)略中國的風(fēng)采,科技發(fā)達(dá),國力強(qiáng)盛......

        所以我們以后要多讀書,讓書來豐富自己,讓書來開闊我們的視野,讓書伴隨我們成長!

        我的故事作文 篇7

        “一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”,當(dāng)我聽到這優(yōu)美的童年歌聲時(shí),就不由自主地回憶起了往事……

        記得那一年,我11歲,熱愛美術(shù)的我開始學(xué)起了素描。我的美術(shù)老師,他叫張和,和畢福建這位明星曾是師兄關(guān)系,畫技很高超,我跟著這位老師學(xué)習(xí)已有五六年了。所以掌握了很多技藝。

        因?yàn)槲以趯W(xué)校興趣班學(xué)素描已有兩個(gè)學(xué)期了,回到忻州,也正好趕上美術(shù)班開學(xué)。老師在黑板上把各個(gè)方法要點(diǎn)都講得清清楚楚,還給我們畫了一幅畫,我看見其他人都目不轉(zhuǎn)睛著盯著黑板,我有些驕傲,腦里想著一些東西。

        我想:太簡單啦,早八輩子的都會(huì)啦,老師一會(huì)兒一定會(huì)夸我畫的好。

        突然一個(gè)聲音打破了我的白日夢,哦,開始畫了,我見其他人都是慢慢的`,畫出的線彎彎曲曲,猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來,我的紙上很快有了一個(gè)正方體,又有了明暗交界線,排上線,不一會(huì)兒就完成了!我一看有的人還沒有畫呢,于是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師,老師看了看笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“孩子你畫得很好,一會(huì)兒都已掌握了”,聽到這里我很高興,但老師停了停:“雖然你以前學(xué)過,老師也看出來了,但今天讓我看出你并沒有真正聽課,你看這正方體的側(cè)面,是豎著排線可你是橫著……”

        聽了老師的批評后,我羞愧難當(dāng),發(fā)現(xiàn)所有人都在注視著我,我感到不知所措,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。很是尷尬,只好灰著臉低著頭坐回椅子上。

        在以后的日子里,我一心一意的地看著老師上課,畫那些已經(jīng)畫過的石膏體,雖然簡單的不能再簡單了,但我還是小心謹(jǐn)慎地畫了又畫,改了又改,幾乎每次都比別人快,也比別人好。

        這件事讓我領(lǐng)悟到:認(rèn)真做事只能把事情做對,但用心做事才能把事情做好!而且會(huì)得到更多的收獲!

        我的故事作文 篇8

        每個(gè)人都有自己的故事,我家住在農(nóng)村,每天也沒什么稀奇的事,不過,我怎么也說不完的是我與爸爸的故事。

        我的`爸爸樣子很普通,但是在我心里他是最帥的——高個(gè)子,小小的頭,高高的鼻梁,整天穿著紫紅大衣,還有兩種表情,一個(gè)是棒極了,另一個(gè)是好極了。

        有一次,我在寫作業(yè),因?yàn)槲倚睦锵胫措娨暎宰謱懙煤艹,?dāng)然作業(yè)很快就寫完了。我趕緊打開電視,津津有味地看了一會(huì)電視,可是看到了精采的部分,爸爸回來了。

        爸爸看見我在看電視,生氣地問:“張興旺,你作業(yè)寫完了嗎?”

        我說:“寫完了。”

        “不可能!以前要寫到八點(diǎn)或八點(diǎn)半!今天怎么七點(diǎn)半就寫完了,拿過來給我看看!卑职忠稽c(diǎn)兒也不信。

        “好……爸爸!”我忐忑不安地回答。

        “怎么這么結(jié)巴?”爸爸似乎明白了。

        “我……我……”

        “別慢慢騰騰的!快點(diǎn)拿給我看看!”爸爸大聲說。

        我把作業(yè)本慢慢交給爸爸,眼睛根本看爸爸的臉色。不錯(cuò)所料,爸爸一看我的作業(yè),把它給扔掉了,說:“字怎么這么難看?你快去給我重買一本作業(yè)本,再寫3遍,寫不完別睡覺!”

        就這樣,那天我整整寫了五個(gè)小時(shí),才把作業(yè)工工整整地完成。

        說到好,我的爸爸也很好,要是我每天字寫得好,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我東西;要是我寫得好,還會(huì)說:“好極了!”記得8歲那年,我寫了一首叫《家中》的小詩“地球是我家,望直是我家,家中有數(shù)人,祖國是我家,誓死保國家,責(zé)任在我們,我在家就在。”

        老爸讀了,嘖嘖稱贊:“精彩極了!”

        這就是我的爸爸,有趣吧。

        我的故事作文 篇9

        我比較喜歡在春節(jié)時(shí)鬧,比較喜歡過新年,人們在過年時(shí),貼春聯(lián),看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),放鞭炮,放煙花,吃火鍋……新年真熱鬧!春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了,一家人準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前,目不轉(zhuǎn)睛,精神集中,口里不時(shí)地跟著哼著,手里不時(shí)地跟著舞動(dòng)著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩,有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術(shù)……每一個(gè)節(jié)目都博得大家的稱贊,喝彩,笑聲。晚會(huì)接近尾聲,主持人高呼:“十、九、八……二、一”“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”零點(diǎn)的鐘聲敲響了,新的一年開始了,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)新的開始,都會(huì)朝著自己的新目標(biāo)前進(jìn)。

        我們共同祝福新年好,我許下了愿望,希望在新的一年里,我的成績能。大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦,那幸福之花開在天上,開在地上,也開在人們的心里……。∧菬熁ㄎ宀世_紛,千姿百態(tài),爭奇斗艷,把新年的夜空點(diǎn)綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天,那里的“穿天猴”又急著跳上天?矗沁叺摹伴W電雷”,果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天,又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧,這邊這個(gè)“金龍狂舞”也不甘示弱,彎彎曲曲地飛上天,以龍吟一般的聲音爆炸了。比較精彩的'非那邊的“搖錢樹”莫屬了,只見它一炸開,里面就立刻閃出火花,越閃越大,慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹形,一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來,“噢,發(fā)財(cái)嘍,發(fā)財(cái)嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。

        還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中,有的像天女散花,一簇簇,一群群地沖上天空;有的像秋菊,月季花,萬紫千紅,千姿百態(tài);有的紅似血,恰似紅梅;有的白如玉,酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨,地面開出的朵朵銀花,我們拍著手跳著,笑著……我們的笑臉映著火光,顯得更加可愛。我喜歡新年,因?yàn)樾履暾鏌狒[;我喜歡元宵節(jié),因?yàn)樵?jié)真熱鬧;我喜歡中秋節(jié),因?yàn)橹星锕?jié)真熱鬧。所以各個(gè)節(jié)日才變得如此熱鬧。

        我的故事作文 篇10

        說起讀書,我想大家都各有己見吧!“快去讀書!”這句話一定時(shí)常伴隨在你的耳邊,就像爸爸媽媽的復(fù)讀機(jī)一樣,耳朵都快聽起繭子了。我也不例外,剛開始我對讀書百般頭疼,萬分抗拒,可后來我發(fā)現(xiàn),讀書是一件趣事。

        “沒事就去看看書吧!”這不,媽媽又開始催促我了,讀書可真叫我苦不堪言。〔徽撌窃趯W(xué)校還是在家中,“讀書”這兩個(gè)字可是老師和家長每天必不少說的話,在一次又一次的“威逼利誘”下,我不得不讀書。我只好隨口應(yīng)了媽媽一聲,就不情不愿地回房間看書了。雖然我的手中捧著書,可心思卻不在書上,腦海里還不斷想著電視劇里的畫面,書根本看不進(jìn)去。古人都懂“心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一”,可媽媽為什么不懂呢?只會(huì)把我死死地“拴”在書上。

        正當(dāng)我想得出神,妹妹隨手拿起一本書遞給我說:“姐姐,你看這本書上的'女孩多漂亮呀!”我隨意瞥了一眼,看到封面上的女孩長發(fā)飄飄,身姿優(yōu)雅,確實(shí)美麗極了!一看書名是《假如給我三天光明》,我就開始浮想聯(lián)翩——作者為什么只要三天光明?要光明做什么呢?作者是個(gè)什么樣的人呢?一連串的問題一一從我的腦海中浮現(xiàn),我心里一陣歡喜,接過書津津有味地讀了起來。看完導(dǎo)讀,我得知作者是海倫·凱勒,上天無情地奪去了她的雙眼,奪去了她的聽力,甚至奪去了她的語言表達(dá)能力,讓她獨(dú)處黑暗。即使這樣,她仍然憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)強(qiáng)地活到了88歲,并成為一名名揚(yáng)四海的作家。就這樣,我不知不覺地融入了書的世界。我發(fā)現(xiàn)讀書首先要產(chǎn)生興趣,然后用心閱讀,邊讀邊想,其實(shí)讀書并不難。讀書使我的寫作能力大大,并了我的想象力,光憑這些,我怎能不好好讀書呢?

        劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”蘇軾也曾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!笔前。糯奈娜酥臼吭谀菢悠D苦的條件下都在讀書,而我們當(dāng)今生活幸福,條件優(yōu)越,怎能不捧書暢讀呢?

        我的故事作文 篇11

        同桌是一位女生,她長得不算漂亮。但她卻讓我在這個(gè)冬天感到無比無奈暖。我想時(shí)隔多年以后,我還是會(huì)記得這位陪我過了三年初中生活的人。

        她是我們的語文課代表,自然成績是沒話說。小小的眼睛,大大的嘴巴是她最美的記號(hào)。個(gè)子嘛,和我一樣高,就連體重都和我很雷同。所以我說我們很有緣分。而且,我們的學(xué)號(hào)是連著的,多有緣。記得一開始,我們一起做的時(shí)候,我很內(nèi)向的,不說話。彼此之間有一種陌生感。是她先打破了平靜。笑著問我一道題目,我微笑著替她解答。讓后,我們之間慢慢越走越近了。

        最近,我們幫里處于八卦期間,幫里的一些男生總愛把男生與一個(gè)女生傳成一對。韓博文同學(xué)算是八卦了。有一天,他把吳良順的本子放到了同桌的桌子上。想要把他們撮合成一隊(duì)。結(jié)果那天早上我來學(xué)校,看到了他的'書,就把它物歸原主了。然后,同桌來了,她對此事全然不知。然后不知怎的,韓博文就到處說同桌與吳良順的事。然后,同桌一度非常郁悶。她對我說:“怎么會(huì)把我和吳良順說成一對呢,郁悶死我了!敝宦牭胶竺娴捻n博文說:“唉,你今天來的時(shí)候有沒有看到你桌子上的一疊書。俊蓖阑卮穑骸皼]有啊。”我似乎想起點(diǎn)了什么:“我拿走了啊。”韓博文與同桌都恍然大悟。由此,我便稱呼同桌為“吳嫂”。最近,還聽說她與我后面的那位同學(xué)傳緋聞,然后,我又開始叫他“唐嫂”。等等。諸如此類的稱呼數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然。她是非常生氣的,每次我這樣說,她總是那另一個(gè)人來壓我,還撓我癢癢。

        最近,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很容易笑的人,比我還容易笑。笑得有點(diǎn)夸張。

        總之,我認(rèn)為她是一個(gè)單純的孩子,愛笑,愛開我玩笑,愛哭的女孩。我與她,相信能擦出新的火花!加油,同桌。

        對了,這個(gè)女孩叫做黃憶寧。

        我的故事作文 篇12

        我出生時(shí),我什么也不懂,什么也不會(huì)。幼兒園時(shí),我一點(diǎn)也不喜歡漢字,那復(fù)雜的筆畫一點(diǎn)也不節(jié)約時(shí)間,上小學(xué)了,我才發(fā)現(xiàn)漢字的其妙之處,發(fā)現(xiàn)漢字的樂趣。

        那一橫一豎,即可組成一個(gè)互相交叉的十字,它們不像拼音文字那樣,十分枯燥無味而缺乏樂趣;它們?nèi)缫粋(gè)個(gè)小精靈在你的筆下躍動(dòng)并歡樂的嬉戲著。

        一個(gè)普通、平常、簡單的“人”字,則是最鮮明的示例。雖然它的筆畫結(jié)構(gòu)十分簡單,卻十分生動(dòng),有如同人一般的力量,而且氣質(zhì)非凡無比。一個(gè)人字,由一撇一捺組合而成,多么像一個(gè)人啊,一個(gè)站立著的人。而一個(gè)雨字,又生動(dòng)的描繪出了天空中的.雨啪啪的落了下來的樣子。一個(gè)字,彰顯出了所描寫的那個(gè)事物的美妙形態(tài)。比如說馬,曾經(jīng)寫為“馬”,多么像一匹馬揚(yáng)起四蹄飛馳而去;而一個(gè)“飛”字,多么像一只飛鳥在廣闊的天空中飛翔呀!再看一個(gè)“池”字,多像一潭清澈見底的池水呀。我們再一次拿人來舉例吧,一撇一捺彰顯出了人的氣質(zhì)。一個(gè)人兩手貼腿,兩腿向兩邊稍微分開,就是一個(gè)人字了。它多像一個(gè)活生生的人呀。再比如說一個(gè)“休”字,也可以讓大家想像到那時(shí)的情境。一個(gè)人靜靜地靠在大樹的旁邊,以求暫時(shí)的休息。當(dāng)然這樣的字有很多很多,這種字叫象形文字。然而使我從不愛漢字變得熱愛漢字,是一次在家里寫一個(gè)個(gè)方塊字。

        那次就是寫人這個(gè)字,我寫著寫著竟將人這個(gè)漢字當(dāng)成一個(gè)活人來看,越看越像,最后我沒心思再繼續(xù)寫了,我往后看了看別的字,那些字如漲潮一樣進(jìn)入我的想像又如退潮般涌出來。我體會(huì)到每一個(gè)字,都有優(yōu)美的歷史,有自己的變化,F(xiàn)在,我終于領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。

        漢字,是中華民族獨(dú)有的民族歷史傳統(tǒng),即使是寫下一個(gè)小小的“人”字,也會(huì)有許多讓人驚奇的發(fā)現(xiàn),這是祖國的傳統(tǒng)“寶物”,是中國獨(dú)有的一種文化寶藏。

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