難忘的辯論會(huì)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的難忘的辯論會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的辯論會(huì)作文1

　　“現(xiàn)在我宣布，本場(chǎng)辯論會(huì)，勝者是正方！”當(dāng)你看到這兒，一定會(huì)問(wèn)，這到底是怎么回事呢？哦！原來(lái)是在開辯論會(huì)��！就在不久前，班級(jí)展開了一次別開生面的辯論會(huì)，辯論的題目是針對(duì)“開卷有益”和“開卷和開卷未必有益”展開討論�，F(xiàn)在就讓我?guī)�你走進(jìn)那場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)吧！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，微笑的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們開展辯論會(huì)。”話音剛落，全班同學(xué)高興的歡呼起來(lái)。“現(xiàn)在正方坐在一二組，反方坐在三四組，好，開始！”我們迅速換好了座位，我向四周張望，打探軍情。哈哈！地方人數(shù)遠(yuǎn)不敵我們，我可樂開了花，在心里暗自欣喜，心想：嘿嘿！我們?nèi)藬?shù)這么多肯定打你們個(gè)落花流水！再一看，我可焉了，滿肚墨水的李多惟在敵方，他可是出口成章，厲害得不得了，我們能與他針鋒相對(duì)嗎？還好，我軍陣勢(shì)也算強(qiáng)大，有伶牙俐齒的林平，智慧過(guò)人的周藝靈和死纏爛打的汪宇誠(chéng)，這不俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，我們也能出奇制勝��！

　　辯論會(huì)開始了，先由我方發(fā)言。周藝靈首先站了起來(lái)，不緊不慢地看了看手中的資料，說(shuō)：“看書能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，能讓我們視野開拓�！蔽覀冋�方為周藝靈鼓掌，掌聲雷動(dòng)，好像要把教室的屋頂都炸開了！李多惟不甘落后，“噌”的一下站了出來(lái)，高聲向我們展開強(qiáng)烈的反駁，振振有詞的說(shuō)：“那如果我們看了漫畫書，那不僅不能使我們的知識(shí)豐富反而會(huì)對(duì)我們的身心造成極大的傷害，漫畫書里那么多不好的內(nèi)容，看多了，對(duì)我們的影響十分之大�！崩疃辔┻@一句話命中核心，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膫�害，大家都不知該如何回答。反方一下子得意起�?lái)，尾巴都快翹到了天上。聽了李多惟的話，我們都說(shuō)不出對(duì)詞，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，低著頭思考著。林平急了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，說(shuō)：“好的學(xué)生看了壞書就會(huì)吸收里面好的內(nèi)容，排斥不好的內(nèi)容，不好的學(xué)生也是有一定的分辨能力，當(dāng)他看久了壞書就會(huì)越看越不對(duì)勁，越看越?jīng)]味道，漸漸放棄壞書。”林平這一言論，令我們叫好，可是好景不長(zhǎng)，敵軍馬上向我們掃射炮火。劉潤(rùn)彬想了想，趾高氣昂的說(shuō)：“要是他們控制不住自己怎么辦？”反方為劉潤(rùn)彬歡呼起來(lái)。個(gè)個(gè)向我們擠眉弄眼，好像在說(shuō)：“哈哈！你們能答的出來(lái)嗎？”看到反方那么囂張，我氣得直跺腳，心想：哼！你們得意什么？我們好話不在多說(shuō)，有理不用高聲，我們總會(huì)有方法的。這不，林平整理了一下資料，自信地用她那七寸不爛之舌向?qū)κ终归_了新一輪的唇槍舌戰(zhàn)，“可是即使是壞書，也有那百分之0。1的好，百分之99。9的壞。老子曾說(shuō)過(guò)，凡是事物都有它的兩面性，雖然壞書好的比壞的少，但也是有很多類的，就像漫畫書，有科學(xué)漫畫，逃生防災(zāi)的漫畫，既然好的'漫畫也有不少，我們?yōu)楹我�去看那些�?duì)自已毫無(wú)意義的漫畫呢？我相信黎崢也很愛看漫畫，他為什么買了一套科普漫畫呢？”林平的這一番話，大快人心，令我們勢(shì)氣迅速增長(zhǎng)，大家的臉上都露出了久違的笑容。可是，不料敵方又想出了對(duì)策，李多惟理直氣壯地說(shuō)：“那么，既然你說(shuō)壞書有百分之99。9的壞，有百分之0。1的好，好書也有百分之99。9的好，百分之0。1的壞嘍！就這樣，我們你一言我一語(yǔ)的，辯論得熱火朝天，不料時(shí)光飛逝一節(jié)課很快就在話語(yǔ)中結(jié)束了。

　　雖然辯論會(huì)十分之短，只有40分鐘的時(shí)間，但是我們一定很難忘。這也使我知道了書，這個(gè)精神食糧，至始至終都保持著它好的一面，而壞的一面，我相信只要大家有選擇地看書，壞書也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡。這樣精彩的辯論會(huì)你說(shuō)能不令人難忘嗎？

難忘的辯論會(huì)作文2

　　辯論，在我認(rèn)為就是嘴巴打架，今天下午第二節(jié)課，我們同學(xué)的嘴巴激戰(zhàn)了一場(chǎng)。

　　“叮鈴鈴……”我終于盼到了班隊(duì)活動(dòng)的鈴聲，大家已在教室里靜息。當(dāng)我走進(jìn)教室，“辯論會(huì)”三個(gè)極賦藝術(shù)感的字首先映入我的眼簾，我的腦子里閃現(xiàn)著一個(gè)問(wèn)號(hào)，今天要辯論什么呢？怎么辯論呢？大家也議論著同樣的問(wèn)題。一會(huì)兒，楊老師笑容滿面地走到講臺(tái)前，用洪亮地聲音想同學(xué)們宣布：“辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”“嘩嘩嘩”臺(tái)下掌聲不斷。就這樣，辯論會(huì)拉開序幕，主持人楊老師又宣布了比賽規(guī)則和辯論話題：“小學(xué)生看電視好不好？”“好！”“不好！”……臺(tái)下的同學(xué)各自觀點(diǎn)不同，大吵起來(lái)。“停！”楊老師做了個(gè)停止的動(dòng)作，又宣布道：“好，下面小組討論，并且派代表上場(chǎng)�！�

　　老師的話音剛落，同學(xué)們便圍到我身邊，極力推選我為反方代表，我無(wú)可奈何，只好答應(yīng)，拿出了紙和筆作起記錄，蔣晶同學(xué)不住地念著一條又一條論據(jù)，我迅速地筆記。四周同學(xué)的嘴巴都張合著，傾訴自己的見解。正方唐磊也記錄著。一會(huì)兒，我的'本子上便凌亂不堪了。

　　短短的幾分鐘，8為代表都信步走上講臺(tái)。此時(shí)，同學(xué)們又恢復(fù)了早上的生氣�！跋旅�，代表上場(chǎng)請(qǐng)選好正反方辯論位置！”我、周前嵩、等4名代表反方，與同窗好友正方的唐磊、周吟等4位反目成仇。沒辦法，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有朋友。辯論即將開始，同學(xué)們拭目以待，用期盼的目光注視著這場(chǎng)辯論。

　　哎！令我失望的是選正方的同學(xué)占多數(shù)，“人和”這條優(yōu)勢(shì)被正方奪去。我開始有些緊張了，心像15個(gè)吊桶打水—7上8下。一來(lái)，正方一辯鄧秦理直氣壯地說(shuō)：“多看電視好！”我方主力周前嵩也毫不猶豫，堅(jiān)決地說(shuō)：“小學(xué)生多看電視不好！”一辯話音剛落，正方任惟便答道：“看電視能增長(zhǎng)知識(shí)！”沒等正方二辯說(shuō)完，我方吳越搶過(guò)話頭：“難道不能從書上獲得知識(shí)嗎？”對(duì)方不服氣，給我方來(lái)了個(gè)下馬威，周吟問(wèn)道：“看電視可以放松大腦。”“但有的小學(xué)生卻將其當(dāng)作為嗜好！”陳冬來(lái)略以沉思，迅速答道。這是我方給對(duì)方的一個(gè)漂亮還擊。正方機(jī)靈鬼任惟眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“從電視可以看那些名人的生活習(xí)性�！眳窃阶プ�對(duì)方把柄，反駁道：“看生活習(xí)性有意義嗎？”任惟抓耳撓腮，無(wú)言以對(duì)，眼光落在了快嘴唐磊身上。唐磊扯開話題，來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，又找碴兒說(shuō)：“書只能看一遍，電視可以根據(jù)大眾的要求重播�！薄叭绻�全中國(guó)14億人都沒看見，那不是要重播14億遍嗎？”“哈哈哈……”陳冬來(lái)這一漂亮陳詞，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方隊(duì)員都嚴(yán)陣以待，躍躍欲試，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，我方都抵擋了正方來(lái)勢(shì)洶洶的進(jìn)攻。正方鄧秦?zé)o話可說(shuō)，呆若木雞地做在那里。周吟見勢(shì)不妙，使出殺手锏：“但那些文盲只能聽電視的聲音，卻不能看書��！”眼看勝利就在眼前，卻有隨之消失。周吟這一致命一擊，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。我像個(gè)丈二和尚，不知如何回答。剛才的氣勢(shì)已飛到了九宵云外。我們盡力還擊，局面又變?yōu)槠骄�。正�?dāng)雙方唇槍舌劍地辯論時(shí)�！岸ｂ忊彙�…”該死的下課鈴響了，雙方相持不下，所以結(jié)果成了問(wèn)號(hào)。

　　比賽后，我們進(jìn)行了評(píng)比，我以39票的優(yōu)勢(shì)顯勝其他辯論手，對(duì)方的唐磊也就是我的宿敵，也榮幸地當(dāng)選為“最佳辯論手”。

　　這時(shí)，楊老師走上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，至于小學(xué)生要不要多看電視這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該一分為二地看待�？措娨曈兴�的弊病，也有它的好處，該看的時(shí)候才看。這次辯論會(huì)既鍛煉了大家的表達(dá)能力和思維的敏捷性，是對(duì)我們的一次很好的測(cè)試，希望小干部下次多組織這一類活動(dòng)！”就這樣，辯論會(huì)在楊老師耐人尋味的講話中結(jié)束了。

【難忘的辯論會(huì)作文】相關(guān)文章：

記一次難忘的辯論會(huì)作文750字11-26

辯論會(huì)作文11-20

辯論會(huì)02-01

有趣的辯論會(huì)的作文12-09

精彩的辯論會(huì)作文12-30

[熱]辯論會(huì)作文01-22

辯論會(huì)作文【熱門】04-15

[優(yōu)]辯論會(huì)作文11-24

激烈的辯論會(huì)作文10-29