手學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的手學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手學(xué)生作文1

　　媽媽的手是細長的，雖然沒有那么嫩白紅潤，但卻透露著絲絲的堅強和溫柔。

　　媽媽的手是勤勞的。天剛蒙蒙亮，她就開始在廚房忙碌起來。當我起床時，整個屋子都充滿了食物誘人的香氣，一盤盤簡單豐盛的早餐就擺在桌上，這些都是她勤勞的'勞動成果。

　　媽媽的手是有趣的。有時在夜晚，我們會在黑暗的房間打上一盞燈，媽媽的手，總會活靈活現(xiàn)地變成任何一種不同的形象。我就會看著墻上各美麗、有趣的形象，嘴邊溜出一個個故事。媽媽的手影，不僅是美麗的、逼真的，更是為我?guī)�來了快樂�?/p>

　　媽媽的手還是溫暖的。記得有一次，我感冒了，一會兒一個噴嚏，臉色通紅通紅。媽媽趕緊把我身上蓋上厚厚的被子，我就躺在床上，隱約看見媽媽在一旁忙活，翻翻這里，找找那里，急得汗都出來了。媽媽沖好了藥，我慢慢地坐起，咕嚕咕嚕一口氣喝了下去，記得媽媽對我說了許多關(guān)心，讓我多喝些熱水，蓋好被子，不舒服了就給她說。我躺下后見她沒睡，一直撫摸著我，守在我身邊，我就抓著她溫暖的手，睡著了。媽媽叫我起來吃藥了，我迷迷糊糊的坐起來，這時我已經(jīng)好多了。媽媽又給我量了量體溫，看了看，體溫計上的刻度，她懸著心是放下來了，安心睡下了�？傊�，那一晩帶給我的只有溫馨和溫暖。

　　媽媽的手是勤勞的、有趣的、溫暖的，是我最喜歡的手，它透露著媽媽對我濃濃的愛。

手學(xué)生作文2

　　每一個人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細柔軟，而媽媽的手修長白皙，散發(fā)著令我著迷的清香。

　　媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補衣服、做飯，她用一雙手，承擔了很多的家務(wù)活。媽媽的'手上，有很多讓我記憶猶新的故事。

　　一天清晨，我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見一陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鐘，才4點鐘，我穿上拖鞋，下樓一看，原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽：“媽媽，才4鐘，這么早，您干什么現(xiàn)在洗衣服呀？”

　　媽媽笑了笑說：“前幾天我不在家，家里有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽也下山了。要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來才行！現(xiàn)在還早，你先回去睡吧！要不然，上課就困了！”媽媽說完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水里，所以，每當?shù)搅硕�天，媽媽的手上就會生凍瘡�?/p>

　　記得在我快過10歲生日時，有客人要來我家作客，媽媽為了裝扮我的房間，特意買了一幅十字繡，回家刺繡。媽媽一有時間就繡，有時甚至繡到凌晨一點。終于，作品完成了，是一幅優(yōu)美的風景圖，上面有一個荷塘，里面開滿了亭亭玉立的荷花，還有圓圓的荷葉，荷葉上有一群青蛙在開演唱會，清澈的河水里有幾只小魚在嬉戲。這一幅美麗的作品，為我的房間增添了一道風景，也讓媽媽的手上又增加了一個老繭。

　　我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了一個溫馨的家，媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛媽媽的手！

手學(xué)生作文3

　　提起手，這是人們再熟悉不過的肢體。拿東西、寫字、打籃球……生活處處都需要它。

　　但是，手的樣子也有不同之處。有的纖嫩細長、有的胖而有力、有的卻其貌不揚。

　　這不關(guān)于手的事，還有呢。這幾天，它們又開了一個討論會：“誰的手最美麗？”

　　這時，一只手從手群中站了出來：“最美麗的手應(yīng)該是我！”大家一看，原來是一個有錢女人的手，它渾“身”都是寶貝：鉆石戒指、黃金手表……“我渾身都是寶貝，這么多美麗的東西來打扮我，難道我不是最美麗的嗎？”

　　聽了這只纖嫩華麗的手的發(fā)言，大家開始議論起來。

　　這時，一只手站了起來：“不對！最美麗的不是它，而是我！”這是一只老師的手，“我批改過那么多的作業(yè)，又在我的主人背課看書時看了那么多的書，認識了那么多的字。人們不是常說：‘一個被知識所包圍的人，那么，他就是世界上最美麗的人�！�難道我不是這樣的嗎？”

　　聽它的發(fā)言，大家不知所措了。

　　突然，一群手簇擁著一只手過來。中間的這只手，其貌不揚，又黑又粗。那群手說了：“兄弟們，我們找到最美麗的手了，就是它。它雖是一位環(huán)衛(wèi)工人的手，可它把我們的城市打掃得干干凈凈。雖然它其貌不揚，可它的心是最美的！”而那只環(huán)衛(wèi)工人的`手卻再三推辭，說這是自己應(yīng)該做的，這是它的工作，這是它的職責，沒有什么可張揚的。但是，大家一再堅持。于是，這只手，便成了最美麗的手。

　　是啊，如果我們的生活中多些像這只勤勞的手、有責任心的手、任勞任怨的手。那我們的生活將更美好。

手學(xué)生作文4

　　8月15日這一天，媽媽發(fā)燒了，我坐在她身邊，輕輕地握住她的大手，默默地看著她，7年前，她就是這么握著我的手，謝謝你，握著我的手。

　　6歲那一年夏天，媽媽發(fā)燒在家，爸爸帶我下樓去玩，他坐在椅子上，而我和朋友們一起玩捉人游戲，我們玩得非常開心，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，我的其中一個朋友和我追逐打鬧，而正跑到石階的時候，朋友可能著急，就拽了一下我的衣服，一切來的太突然，我被這么一拽，就向后倒了下去，后腦勺就磕在了石階上，一陣鉆心地痛襲滿全身，我厲聲大哭起來，爸爸聽見了，立刻趕了過來，看見了后腦在流血并大哭的我，他嚇壞了，奔回家告訴了媽媽，她一聽見這個消息，連病都不顧，抱起我就打車去了醫(yī)院，當時我已經(jīng)神志不清。在慌亂中，媽媽握住了我的手，我的心漸漸安靜了下來，我慢慢睡著了，謝謝你，握著我的手。

　　我被推入了手術(shù)室。后來發(fā)生的一切，我都記不得了。當我醒來的時候，我已經(jīng)在家里的床上了，媽媽趴在床邊睡著了，恬靜的月色照了進來，照在媽媽的臉上，襯托她那美麗的臉龐，我把手放入她的'手掌心，她的手習(xí)慣性地握住了我的手，她的大手握住了我的小手，我笑了。謝謝你，握著我的手。

　　從那以后，媽媽曾無數(shù)次握住過我的手，每一次，都能給予我溫暖、鼓勵，給我安全感，給我力量�，F(xiàn)在，我長大了，該我握住媽媽的手了，不知不覺間，媽媽臉上的皺紋多了許多。謝謝你，媽媽；謝謝你，握著我的手！

手學(xué)生作文5

　　土地，對于生活在太行山區(qū)的人們來說，是他們心目中的神。一年兩季的農(nóng)作物足足讓他們豐衣足食。對于面食的喜愛更是情有獨鐘。甚至一日不吃面，便渾身沒勁兒，對于重體力的勞動者來說，莫過于兩碗面條來的實惠。

　　小時候家里人多，做午飯便成了奶奶的頭等大事。

　　她會早早的就把面粉、水調(diào)制成水調(diào)面團，餳餳備用。稍等片刻，只見她取一塊面團，用手揉均勻，然后平放于案板上，光面向下，用搟杖向四周用力搟開成片狀，待面塊搟制到一定的程度時，將搟杖卷入其中，用面緊緊包裹在內(nèi)，并用手反復(fù)向外推卷。如此幾次后，將其展開，撒上適量的撲面，從另一個方向把搟杖卷入其中，進行推卷操作，然后在展開，撒撲面。以此類推，直至將面團搟成薄片為止。再用刀切成條狀即為面條。

　　最愛吃的.就是西紅柿雞蛋臊子面條了。那時候的西紅柿特別的酸甜，都是自家地里種的，雞蛋也是自家雞下的蛋，自然炒出來顏色特別的好，奶奶會在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把鹽巴放的足足的。每到放學(xué)回家的時候，那熟悉而有節(jié)奏的搗蒜聲會傳出來，就預(yù)示著馬上要開飯了。

　　這個時候就看到爺爺在不停的燒火，火上那口大鐵鍋里的水已經(jīng)沸騰，就等著面條下鍋了，不一會兒一碗熱氣騰騰的手搟面便呈現(xiàn)在我的面前，在吃之前總會放些芝麻鹽兒（林縣話）進去，攪和均勻，配以蒜汁和一滴香油，口味鮮美的面條就可以品嘗了。

　　吃面后，奶奶都會說喝點面湯，這叫原湯化原食。因為面湯是面條的娘，這樣才能有助于消化。其實不然，只是我們習(xí)慣在飽餐后喝點湯。健康的飲食恰好想反。

　　然而今天各種各樣的機器面進入了我們的生活，手搟面已經(jīng)很少再吃了，甚至一個月還吃不上一次，西紅柿炒雞蛋也沒有小時候的味道了。

手學(xué)生作文6

　　從我記事起，媽媽的手總是粗糙不堪的。

　　那時我還小，不懂事，總是很嫌棄媽媽布滿裂紋的手。后來，我才明白媽媽的辛苦，媽媽每個周末都要洗很多很多衣服，我卻無以為報，于是我想做一些力所能及的事，幫媽媽分擔一些家務(wù)，所以今天我決定要嘗試一次洗衣服。

　　我從衣柜里拿出一堆臟兮兮的衣服，那是我和小伙伴踢足球時穿過的`，衣服上面的泥土味摻雜著汗水的酸臭味，就像榴蓮被煮熟的味道。我先把“榴蓮味”的衣服放在盆里用水浸濕，按照記憶中媽媽洗衣服的樣子，再把衣服涂上肥皂。大概泡了半小時左右，我就開始對它進行味道的改造。我把凡是有泥土的地方都反復(fù)搓洗，本來清澈見底的水早已變成了泥水。我把衣服從泥水盆里撈出來，把黑兮兮的泥水倒掉，然后又重新接了一盆水，把衣服放回盆里，將它徹底漂洗了一遍。我看著洗干凈的衣服，好像它在散發(fā)著光芒，那可是我自己的勞動成果呀！我再次將它湊到鼻前，聞起來還有一股薰衣草洗衣液清香的味道。

　　突然，我感到我的手有一絲酸疼，原來我從未干過活的小肉手已經(jīng)被搓得紅彤彤的，我站起來的時候不但腿有點兒麻，而且腰還有點兒酸。我體會到了媽媽洗衣服時的辛苦，雖然是一件日常中普普通通的小事，但是從中感受到了媽媽的辛苦和勞累。

　　看來，干活真的累呀！今后我要多多幫媽媽和爸爸干些力所能及的家務(wù)活。我已經(jīng)長大，是個男子漢了，可以保護父母了，以后我就是父母的小騎士，永遠守護著父母，我一定要好好地照顧你們，孝順你們。

手學(xué)生作文7

　　在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。

　　我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的.手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。

　　爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。

　　二年級時，我有一次數(shù)學(xué)考得不理想，只有80多分。想你肯定會用“如來神掌”來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受“紅印的教育”。你回來了，問我干什么，我說“我只考了80多分，請打我吧�！蹦銋s說：“快把卷子拿來�！蔽叶�話沒說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴肅地用手指著那一道道錯題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道應(yīng)用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指著碗說：“沒關(guān)系，今天我們吃鍋巴�！备杏X我的學(xué)習(xí)比吃飯還重要。

　　過了不久，我數(shù)學(xué)考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報喜，我走路的速度也變快�；氐郊依�，我把事情告訴了爸爸�！昂媚銈�兒子，上次把90分說成一百分，這次又來�！蔽野丫碜咏o您看，你的心情也“由陰轉(zhuǎn)晴”，對我舉起大拇指說：“要繼續(xù)加油呀！”之后，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。

　　記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：“沒關(guān)系，我們下次再來，我相信你�！边@時，我的心情也開朗了。

　　爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。

手學(xué)生作文8

　　我見過、握過許多的手，而令我印象最深刻的手還是王老師的手。

　　課堂上，總看到王老師揮舞著那雙小巧、略顯粗糙，還沾滿粉筆灰的手。

　　王老師的手令那些調(diào)皮偷懶的同學(xué)感到害怕。每當同學(xué)們犯嚴重錯誤時，王老師總是毫不留情的在他們身上打幾下。而這，又讓我聯(lián)想到了我們的父母，每當我們犯錯時，他們也像老師一樣重重地打在我們身上。這是因為父母愛我們。而老師何嘗不是這樣呢？她也同樣的愛我們。只不過，她把這份愛用另一種方式表達了出來。

　　王老師的手也很靈巧。盡管她沒學(xué)過畫畫，也不是什么畫家，但她總能畫出一幅幅讓我們感到栩栩如生的圖畫來，雖然比較簡單，但她總畫的.別有一番風采。

　　王老師的手還讓我們所有人感到很溫暖。不管是哪個同學(xué)受傷了，王老師總能伸出她的那雙小小的手，撫慰每一個同學(xué)。有一天中午，大家都坐在教室里做著自己的事情，而我們班的楊誠同學(xué)一直在用衛(wèi)生紙擦拭自己的嘴巴。王老師有點生氣了，問他為什么？這時大家才七嘴八舌起來：“他絆倒了！流血了！可能要縫針！”王老師立即跑下講臺，先是責怪楊誠為什么受傷了不跟老師說，然后詢問了他受傷的情況，接著王老師又發(fā)起火來——責怪我們不該在游戲的時候狂奔！可是沒過一會兒，王老師又親切地撫摸著楊誠的頭，仔細地觀察傷口，并安慰他。就在這時，一直沒哭的楊誠眼眶里充滿了淚水。我想這淚水不僅僅是疼痛的淚水，更是對老師的一種依賴。我知道王老師像母親一樣的關(guān)懷在每一個孩子身上總是顯得那么真切。

　　王老師的手讓我印象深刻，也讓我懂得了許多。

手學(xué)生作文9

　　在生活中，有許多的手，有纖細內(nèi)滑，指若削蔥根的手，有肉肉乎乎的，似嫩藕芽的手，還有像我爺爺那雙粗壯有力的手……

　　我爺爺?shù)氖趾艽�，很粗壯。手部呈黃色，手掌有一些老繭，手背的'血管爬滿了表面，好難看呀！

　　其實以前爺爺?shù)氖忠彩怯职子峙值�，但由于太奶奶去世得早，爺爺又是長子，所以爺爺七歲就開始承擔家務(wù)勞動，小小年齡就早早起床去挖紅薯，拔野菜給兄弟們吃。家里所有的衣服，有爺爺一個人洗。就這樣，伴著歲月的腳步，爺爺?shù)氖志痛┥狭艘粚印氨”〉募毤啞！?/p>

　　到了20歲，兄弟們都長大了，爺爺成家立業(yè)了，為了讓家里生活過得更好一些，爺爺又出廠里開車。他把工廠的產(chǎn)品送到祖國各地，有吧需要的材料設(shè)備從祖國各地運回工廠，加工出精美的產(chǎn)品；再送到各工廠支援祖國的建設(shè)。每天風餐露宿，日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺?shù)氖钟窒瘛吧凹垺币粯哟植诹耍?/p>

　　等后來的后來，有了我和妹妹，爺爺就更忙碌了，每次不管刮風下雨，風吹日曬，爺爺就會準時來接我們，為了讓我營養(yǎng)跟得上，還給我準備好了一盒熱乎乎的牛奶盒一塊蛋糕。一天又一天，在歲月的長河中，爺爺?shù)氖稚下�慢變黃，漸漸變老，就像樹皮一樣了！

　　在爺爺手上，讓我看到了“長子如父”的責任，讓我明白了“父愛如山”的道理！

手學(xué)生作文10

　　爸爸的手又胖又粗糙，摸在人臉上有一種像被針扎的感覺，不禁會讓人發(fā)出“呀！��！”等高達“500”分貝的聲響，幾十米外的也能聽到。所以每次爸爸的手碰到我的那個部位時都會令人感覺得到難受、疼痛，因此我每次見到爸爸的手都會躲得老遠老遠，生怕爸爸“扎”到我那細嫩的皮膚！

　　爸爸的手胖乎乎的，有些方正，手的面色紅里稍黑，手上還有一道長痕，不過痕跡已經(jīng)快消失了。你不要小瞧這道痕，它可是有很深的內(nèi)容呢？以前我每次都躲著老爸的“虎爪”，可是現(xiàn)在老爸來摸我的臉時，我肯定不會再躲了，而會感到光榮、自豪，會讓爸爸摸個夠！因為我明白了爸爸手上累累傷痕的'來歷————

　　早些年前不像現(xiàn)在那么富有，而是很窮。我曾經(jīng)聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們說過，以前家里好幾十次接不開鍋，很多親朋好友因為沒有東西吃都餓得死的死、病的病。爸爸因為住在海邊是幸運的常常下海去捉東西吃或是拿出去賣給別人因而維持生計，生活過得很拮據(jù)。有一次爸爸下海捉東西，看見了一條大魚，想捉來懷著我時的媽媽調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，聽說很少見 的野生魚營養(yǎng)價值特高，可是在抓的時候，天空烏云密布閃過一道響雷，爸爸驚了一陣，帶水的魚，彈了一下身子，唰的滑掉，跳到淺灘上了。爸爸快速游了過去，更加小心的，嗵的猛撲，摁住了魚。可這樣也付出了代價，可能這種魚鰭太鋒利，他的大手割出了好幾道口子，所以至今留下了深深的疤痕。

　　現(xiàn)在我依然讓爸爸摸我的臉時不再覺得討厭，難受，而是一種關(guān)愛后的感動之情油然而生。

手學(xué)生作文11

　　茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過，無數(shù)次也換不來一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識，而是經(jīng)過一番錯過，數(shù)次糾結(jié)，到最后還能牽到手的，才謂之緣。

　　有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。

　　記得好小好小的時候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時候特別幼稚，特別可愛，牽著手到小賣部買棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽懂的'歌，可是現(xiàn)在再想想，覺得好夸張，自己竟然做過這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺？

　　有人說：男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放，在異性之間只會枯萎變質(zhì)嗎？真的好無奈，只是世人看事太復(fù)雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問，有誰可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說：他們分手了。

　　相比下，和男同學(xué)相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì)，可是，好事者又來問：你喜歡***嗎？我能回答什么？當然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？

　　或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥�，或許他們壓根沒有我這個朋友，或許他們并不敢把我當朋友。其實，我們都渴望純潔的友誼。

　　朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實際，而這個世界太實際了。

手學(xué)生作文12

　　“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。

　　上課是老師的職責，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業(yè)本上的筆錄，知識以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺上，背對著我們，專心致志的寫字，一個一個字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現(xiàn)了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的`第一步計劃得逞了，王老師卻全然不知。

　　惡魔的第二部計劃已悄悄向王老師逼近。當同學(xué)們在家中安然入睡時，學(xué)校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來，卻要強睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標。在查找資料時，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。

　　還有最后一步計劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué)，我們本是排著整齊的長龍隊走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)�！蔽乙贿咇R不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關(guān)��！”懷著忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認真地擦黑板，然后用掃把仔細地打掃教室里的每一個角落；最后還用拖把一個角落都不放過的拖了一遍。這時，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運動做家務(wù)的時候，手上有時會長繭，王老師手上肯定也有吧！

　　當我們從無知的小草變成大樹，我一定會記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！

手學(xué)生作文13

　　“當，當，當，快來看，快來看啦，中國第一女廚娘做菜！”我一手拿著面盆，一手拿著鍋鏟用力敲著，一邊還大聲吆喝著。果然，爸爸媽媽都集中到廚房用奇怪的目光看著我：

　　“這么早，你把我們叫起來干嗎？別玩了，我們還想睡呢�！眿寢尨蛄藗�哈欠說。

　　“好不容易有個星期天，別睡了，今天你們有口福了。經(jīng)過前一階段的‘懸梁刺股，刻苦操練廚藝’，本小姐今天匯報演出露一手�！�

　　“口福？你買了好東西？”爸爸問。

　　“暫時保密！不過，你們今天將嘗到比生猛海鮮更美味、更可口、更好吃、更……”

　　“行了，別說了�！卑职钟悬c迫不及待了，“要我們等多久？”

　　“馬上好，等著。”我信心十足地說。

　　“第一道是我最喜歡吃的炒馬鈴薯�！闭f著，我便打著煤氣灶的火。“好，本人現(xiàn)在回憶炒菜經(jīng)過，聽仔細了。先把馬鈴薯切成細細的絲，然后在鍋里倒上油，待油熱后把切好的馬鈴薯放進去炒，炒到一定程度后放鹽，再放點味精，一碟美味可口的菜就這樣誕生了�！闭勑︼L生間，我已經(jīng)把香味四溢的碟子放在桌上等兩位“饑不擇食”的`“美食家”作評論。

　　爸爸像個專業(yè)人員似的，對這菜左看右看、上看下看，自言自語地說：“不行，我還不放心，我不想讓我的腸胃受苦，再看看，再看看�！闭驹谝慌缘却�評論的我忍不住了：“看什么看，我又不會下毒害你們，你這樣太傷我自尊心了�！薄安诲e，挺好。”盛情難卻，愛女心切，媽媽終于“下箸”了，一嘗，發(fā)出了嘖嘖贊嘆�！罢婧�？”我說，“謝謝老媽夸獎。請繼續(xù)等待，品嘗其他佳肴�！�

　　“這死丫頭，哈……”笑聲夾著“廚房交響曲”久久回蕩著。

手學(xué)生作文14

　　有一句名言，是這樣說的：把老朋友丟掉換成新朋友無異于丟掉果實買進花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵，一份關(guān)愛，一份溫暖。我覺得，一個人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時贊揚你、鼓勵你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友；在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。

　　有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說三道四，這是不對的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說，你的好朋友之間沒有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。

　　我有一個好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因為有一次，那是小學(xué)的時候，班主任的'女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個外號，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現(xiàn)在，我和她分隔兩地，不在一個學(xué)校讀書了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來往，我為有這么一個朋友而高興！

　　在我看來，現(xiàn)在朋友都沒有以前的好，同學(xué)們，朋友是人生的一個最好的起點，祝你們有一個這樣的好朋友，如果有的話，請一定要珍惜，如果沒有，趕快培養(yǎng)一個吧��！

手學(xué)生作文15

　　“一雙粗糙的像老樹皮的手托著一個蘋果遞給了我…。”這個場面有浮現(xiàn)在了我眼前。我的童年生活在我腦海早已變得模糊不清了，但有一件事，我終生難以忘記。

　　那是20xx年的一個春天，我和媽媽坐在門前曬太陽，一位身著軍綠色棉襖的乞討老人出現(xiàn)在了我們面前，他的手粗糙的像老樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的'魚尾紋……他拿出一個鐵碗，雙手捧著，想我們乞討，我見他可憐，就把我身上的一元錢給來他，他接過去，夸我是一個善良的孩子，他從口袋里用那粗糙的像老樹皮的手拿出來了一個蘋果遞給了我，我搖搖頭說：“不用了，我不吃蘋果�！崩先艘娢也怀�，于是轉(zhuǎn)過身搖搖晃晃地走了出去…我望著那瘦弱的背影，心里一陣心酸。

　　過來幾天，我又看見了那位老人，他正去一位年輕的小伙子那里乞討，那小伙子瞪了老人一眼。只見那老漢含著淚水走了。我有一陣心酸，老人每天乞討是多么的艱辛，有可能面臨著受到侮辱和驅(qū)逐的風險，可他卻把辛辛苦苦攢下的一個蘋果給來我，真是讓我感動不已！

　　這件事深深地感動了我，使我明白了：我們要多幫助社會上那些貧困的人，這樣的話時間就會更加美好、和諧！

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