- 與書(shū)為友作文 推薦度：
- 以書(shū)為友作文 推薦度：
- 與書(shū)為友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與書(shū)為友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與書(shū)為友作文，歡迎大家分享。
與書(shū)為友作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買(mǎi)一包老酒，我拿著錢(qián)到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事，急忙跑到樓下，買(mǎi)了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的入迷了！”
還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩竭@又是書(shū)“惹得禍”。
回憶我和書(shū)的'故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續(xù)，將永存。
與書(shū)為友作文2
書(shū)，是我知識(shí)的源泉，也是我學(xué)習(xí)之余的玩伴。
前蘇聯(lián)作家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”“叮鈴鈴”，下課了，我迫不及待地從桌洞里拿出了我最?lèi)?ài)的書(shū)《藍(lán)色的海豚島》津津有味地讀了起來(lái)，我完全被書(shū)中的故事吸引了，我跟隨主人公一起尋找新的居所，一起制作尖銳的武器，一起去打獵……
雖然我身處小小的教室，但這本書(shū)早已帶領(lǐng)我走遍了山山水水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，學(xué)會(huì)了很多生存技能。
閱讀《西游記》，我懂得了遇到困難不要放棄；閱讀《三國(guó)演義》，讓我知道了許多歷史故事、有名的計(jì)策、許多經(jīng)典的戰(zhàn)役；閱讀《水滸傳》，我見(jiàn)識(shí)了好多綠林好漢劫富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善的故事。
書(shū)，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的`視野。人吃飯可以強(qiáng)壯身體，讀書(shū)可以讓我汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，讓我的內(nèi)心世界更加絢麗多彩，我喜歡這樣的朋友。
與書(shū)為友作文3
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能與書(shū)交朋友呢？我的回答是：“能！”因?yàn)�，我覺(jué)得生活中不能沒(méi)有書(shū)，如果沒(méi)有了它，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無(wú)生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹我一下我的好書(shū)朋友，它就是《少年科學(xué)》。
我為什么會(huì)說(shuō)這本《少年科學(xué)》是我的`好書(shū)朋友呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)：有一次，老師問(wèn)我們，“英雄”是誰(shuí)？我看了這本書(shū)就舉手說(shuō)：“是五位北大的學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)：“很好！”
自從這樣我就迷上了《少年科學(xué)》。它給我增加了更多的知識(shí)。
《少年科學(xué)》，我愛(ài)你！
與書(shū)為友作文4
如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我會(huì)不假思索地回答：“我最?lèi)?ài)書(shū)�！碑�(dāng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)汪洋一大片，而你所占領(lǐng)的，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里。手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅自由翱翔，那是何等的舒暢！
俗話說(shuō)：“讀書(shū)可以明智”。書(shū)，就像一面鏡子；可以讓我們了解到自己身上的不足之處，并及時(shí)改正；也讓我們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得更好。
書(shū)，就是我們的.知心朋友。當(dāng)你迷惘時(shí)，書(shū)會(huì)給我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)你困惑時(shí)，書(shū)會(huì)給予我們答案；當(dāng)你失落時(shí)，書(shū)可以給我們帶來(lái)慰藉。
書(shū)像夜里的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書(shū)像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船，帶我們邊駛向成功的彼岸；書(shū)像我們身邊的一位朋友，陪伴我們每一天。我愛(ài)書(shū)，我要與書(shū)為友。
與書(shū)為友作文5
書(shū)是我們的朋友，更是我們知識(shí)的`老師�？磿�(shū)，可以讓我們獲得知識(shí)。
相反，不看書(shū)則會(huì)讓我們變的更加愚笨。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。記得有一次，是個(gè)晴朗的星期天，我做完了作業(yè)，便拿起新買(mǎi)的書(shū)狼圖騰讀起來(lái)，當(dāng)我讀的津津有味時(shí)，午飯的時(shí)間到了，可我一點(diǎn)也不餓，繼續(xù)讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我便餓了。可我讀的正入迷呢。但是也不能餓著肚子吧。沒(méi)辦法，我只好吃午飯。吃完午飯，我又拿起書(shū)來(lái)讀不知不覺(jué)中，就已經(jīng)到了晚上。
我的肚子也經(jīng)開(kāi)始唱空城計(jì)了。我只好明天再看。我合上書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)；原來(lái)看書(shū)也是一種樂(lè)趣。但是，看書(shū)也要選擇性得去看書(shū)，不能盲目得去看書(shū)。同學(xué)們，讓我們書(shū)讀好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們學(xué)習(xí)。
與書(shū)為友作文6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)。
小時(shí)候，我經(jīng)常玩樂(lè)高。但不知為何，隨著我進(jìn)入6歲，書(shū)成為了我的玩樂(lè)場(chǎng)所。
我們之所以能一心一意地去閱讀，就是因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，書(shū)里面有一個(gè)很廣闊的世界。即使到了夜晚上床的時(shí)候，我還停留在那里。因?yàn)槟莻�(gè)世界有幻想，有我想要的一切。我們之所以出不去這個(gè)世界，那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)和他們交上了朋友，也已經(jīng)和書(shū)達(dá)成了共識(shí)。
可能有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們要花費(fèi)那么多寶貴的時(shí)間去看書(shū)？”我覺(jué)得，還是那句話：書(shū)里面有一個(gè)巨大的世界，能讓你在茫茫書(shū)海里鋪出一條道路。即使在不久的將來(lái)和遙遠(yuǎn)的.未來(lái)，它也能像向?qū)б粯又敢阆蚯�。這就是讀書(shū)的意義所在。
俗話說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人只有努力去閱讀，才能向前走，才能擁有更美好的未來(lái)。
與書(shū)為友作文7
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我的生活中到處有書(shū)的蹤影。你瞧，書(shū)櫥里整齊地排著書(shū)，房間的床頭柜上擺著書(shū)，客廳的'茶幾上躺著書(shū) ；每天，我睡覺(jué)之前要看書(shū)，午間休息時(shí)要看書(shū)，就連上廁所時(shí)手上拿的還是書(shū)！
我看的第一本書(shū)是《小聰仔》，那時(shí)我才四歲。翻開(kāi)《小聰仔》我立刻被書(shū)中精美的圖案給深深地吸引住了，纏著媽媽一遍又一遍地給我講里面生動(dòng)、有趣的故事。
上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽開(kāi)始幫我買(mǎi)一些注音的書(shū)，有《安徒生童話》、《格林童話》等。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：謙虛的丑小鴨、善良的白雪公主和勤勞的灰姑娘……
與書(shū)為友作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞說(shuō)。我想對(duì)人們說(shuō)：“書(shū)籍讓我懂得了文明。”
書(shū)是春的微風(fēng)，柔和溫暖；書(shū)是夏的驕陽(yáng)，熱烈；書(shū)是秋的果實(shí)，香甜；書(shū)是冬的.雪花，純潔。
我家的課外書(shū)有很多，都是一些普通的休閑書(shū)，但是，它們卻陪伴我度過(guò)一段段煎熬的時(shí)光。
三年級(jí)時(shí)一個(gè)熱得像蒸籠的中午，我的心情因?yàn)樘珶岫兊糜魫�。別的小孩在外面嬉戲打鬧，我卻在看店，不能出去玩耍。于是就隨手拿起一本書(shū)翻了起來(lái)，也不知道是無(wú)聊還是書(shū)里的內(nèi)容太精彩了，我越看越興奮。沒(méi)有想到，一向看書(shū)囫圇吞棗的我，第一次這么專(zhuān)心地看書(shū)。
看一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像隨時(shí)能播放精彩視頻的電視機(jī)，雖然沒(méi)有聲音，沒(méi)有畫(huà)面，但留給你記憶中想象的卻比電視節(jié)目還要精彩！只要你認(rèn)真了，便會(huì)愛(ài)上，這就是書(shū)的魅力。
與書(shū)為友作文9
以前，我很不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得書(shū)是惡魔，不是天使，聽(tīng)到爸爸叫我到去看書(shū)，我一聽(tīng)到說(shuō)看書(shū)，我的腦袋都大了，而我的爸爸媽媽說(shuō)書(shū)很好看。
在2年級(jí)時(shí)，星期天的早上，我爸爸生氣了。
在那天上午，我跑到書(shū)房，叫爸爸大帶我去崇和門(mén)玩，爸爸說(shuō)：‘’你每天都知道玩、
看電視、睡覺(jué)、吃飯還會(huì)什么，你怎么不學(xué)學(xué)鄰居的大哥哥一天到晚都在看書(shū)，現(xiàn)在讀重點(diǎn)大學(xué)今天，你今天就在家好好看書(shū)，在家里好好學(xué)習(xí)，天天向上！“于是無(wú)奈我回到了房間。我拿起一本書(shū)，看著看著，我被一篇童話給吸引了，不知不覺(jué)，把這本童話書(shū)看完了一半，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)看書(shū)也不是什么大不了的事情，慢慢的，我愛(ài)上了看書(shū)！
書(shū)中自有顏如玉，從讀書(shū)中我體會(huì)人生的哲理，學(xué)會(huì)了如何做人，讀一本好書(shū)就如交了一個(gè)好的朋友，它伴隨你一生！愿一生與書(shū)為友！在書(shū)中學(xué)習(xí)到的.知識(shí)，他是無(wú)形的財(cái)富，是精神上的精神物質(zhì)！有什么能勝過(guò)讀書(shū)呢？
與書(shū)為友作文10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步等的階梯�！倍矣X(jué)得書(shū)籍不僅僅只是營(yíng)養(yǎng)品和階梯它還是我的良師益友。是我生命中的一部分。
我從小就是在濃濃的書(shū)香中長(zhǎng)大，我們家有許多的藏書(shū)，大的、小的、薄的、厚的……記憶最早與書(shū)認(rèn)識(shí)還是在媽媽那溫暖的懷抱里，手里拿著一本似懂非懂的《漫畫(huà)書(shū)》聽(tīng)媽媽講大灰狼與六只小綿羊的故事，往往故事的精彩片段還沒(méi)講完我就早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
伴隨著大灰狼和六只小山羊的故事，我漸漸的`長(zhǎng)大了，不知什么時(shí)候，我終于能自己看書(shū)了，書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界里。在這個(gè)世界里，我不僅能自己看書(shū)了，也了解了不少名人對(duì)書(shū)的迷戀與熱愛(ài)。還領(lǐng)略了自然的神奇；深海之處的美麗；宇宙的奇妙……在書(shū)的世界里，我自由飛翔，盡情陶醉。和我的益友一起享受。
一本你喜歡的書(shū)就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
與書(shū)為友作文11
窗外是一縷縷陽(yáng)光。
我捧著一本關(guān)于春天的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著一縷縷陽(yáng)光調(diào)皮地爬上我的膝蓋，多么愉快！
聞著書(shū)香，聽(tīng)著雀鳴，嘗著春風(fēng)……一切仿佛都屬于我�？粗恍行袆倓哦饲f的方塊字，領(lǐng)略到自己對(duì)中華兒女的敬佩。
書(shū)，就是我的友。與書(shū)為友，為何不輕松？書(shū)，沒(méi)有寡信；書(shū)，沒(méi)有猜疑；書(shū)，沒(méi)有諷刺……
書(shū)，就是我的友。與書(shū)為友，為何不愉快？書(shū)，教我端正；書(shū)，教我文明；書(shū)，教我做人……
與書(shū)為友，是天底下最快樂(lè)的.事情！
從小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)是我的朋友，到現(xiàn)在，文字書(shū)是我的朋友。何嘗不說(shuō)：“書(shū)，是我的友！”
與書(shū)為友，我體會(huì)到了《水滸》、《三國(guó)》的英雄豪氣；體會(huì)到了《射雕》、《倚天》的武俠情懷。
書(shū)，雜夾著一縷縷陽(yáng)光，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，一絲絲春風(fēng)……
書(shū)，就是我的友！
與書(shū)為友，從白天到夜晚，都有書(shū)的陪伴，也是書(shū)的陪伴，讓我度過(guò)那愉快的每一天！
與書(shū)為友作文12
今天上午第三節(jié)課，朱老師組織我們班去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都?xì)g呼跳躍。
我們排著整齊的隊(duì)伍，踮著腳尖眺望圖書(shū)館的門(mén)，真是迫不及待了。走進(jìn)圖書(shū)室，首先映入我眼簾的是那一排排整整齊齊、擺放有序的圖書(shū)，裝滿(mǎn)了大大小小的柜子。有文學(xué)類(lèi)的.、數(shù)理類(lèi)的、科學(xué)幻想類(lèi)的……數(shù)也數(shù)不清，讓我眼花繚亂。同學(xué)們都在選自己喜愛(ài)的書(shū)。我選了一本有關(guān)十二星座的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。啊!原來(lái)我是“處女座”。這樣的人做事認(rèn)真仔細(xì)，性格開(kāi)朗大方，事業(yè)心強(qiáng)，還有愛(ài)心，將來(lái)一定有大作為……我正沉浸在浪漫而又神奇的幻想世界時(shí)，下課鈴響了，我愛(ài)不釋手地放下手中的書(shū)。
我喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里暢游，讓我們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。我今天的收獲可真大呀!
與書(shū)為友作文13
朋友，你愛(ài)看書(shū)嗎？書(shū)，是精神糧食：書(shū)，打破了時(shí)間的距離；書(shū)，帶我瀏覽神圣的土地，讓我充滿(mǎn)智慧；書(shū)，使你大開(kāi)眼界，發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的東西。
書(shū)，誕生之日起，便是人們的朋友，也是一種“糧食”，還是人類(lèi)的.文明史詩(shī)。每讀完一本，我們要認(rèn)真的消化它，稱(chēng)為“煮書(shū)“。煮書(shū)是讓人真看書(shū)，把書(shū)讀懂讀透讀會(huì)。
當(dāng)我讀過(guò)羅貫中的作品，《三國(guó)演義》時(shí)，我知道了這本書(shū)主要講了從漢末黃巾起義至魏蜀、吳三國(guó)鼎立，到西普統(tǒng)一一百余年的歷史。當(dāng)我讀快懷特的作品，《吹小號(hào)的天鵝》時(shí)，知道了了懷特養(yǎng)著五只天鵝，全書(shū)表達(dá)了對(duì)天鵝的喜愛(ài)之情。當(dāng)我讀過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我知道了每種昆蟲(chóng)都有自己的生活方式和習(xí)性。知道了大自然有著自己的規(guī)律，做任何事情都要有規(guī)則，不能破壞規(guī)則。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊屛覀兌嘧x書(shū)，以書(shū)為友，以智慧為行，把這個(gè)行慣堅(jiān)持下去，不經(jīng)意間，可以開(kāi)拓新一片的領(lǐng)地。
與書(shū)為友作文14
小時(shí)候，我總是在別人的幫助下才可以看書(shū)。有很多不懂的都可以當(dāng)場(chǎng)解決。
等到三、四年級(jí)，我終于可以自己看書(shū)了，不用借助家長(zhǎng)，就可以自己看書(shū)了。我看的書(shū)有很多很多，我最?lèi)?ài)看的是一些關(guān)于幽默小說(shuō)、寫(xiě)動(dòng)物系列的書(shū)。有幾次，我問(wèn)同學(xué)借了一本動(dòng)物小說(shuō)，題目是《我和狗狗的約定》，當(dāng)看完了第一章，我就被深深地感動(dòng)了，到結(jié)尾時(shí)，我?guī)缀跏强迒手槹堰@本書(shū)給看完的，導(dǎo)致我的眼睛又紅又腫，特別難看。
到了五年級(jí)，我就更深?lèi)?ài)看書(shū)了，沒(méi)日沒(méi)夜的看，有時(shí)會(huì)哭，有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)生氣，有時(shí)憐憫，各種心情都有。有事才剛剛看了一點(diǎn)兒內(nèi)容，就會(huì)猜想這結(jié)尾是什么？跟我想得是不是一模一樣？這一類(lèi)的'問(wèn)題。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一本書(shū)、戲劇里的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
與書(shū)為友作文15
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)培養(yǎng)了我的閱讀興趣，而書(shū)的靈魂——經(jīng)典使我踏上了美妙的經(jīng)典閱讀之路。
這幾日我看了英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》，它描述了主人公魯濱孫因突遇風(fēng)暴而漂流荒島，但他不畏艱難，頑強(qiáng)生活的傳奇故事。
看著魯濱孫的經(jīng)歷，我可以想象到他獨(dú)自在孤島生存的艱辛，感受到他不屈不撓的.冒險(xiǎn)精神。在他的身上，我看到了一種優(yōu)良品質(zhì)——面對(duì)困難勇敢頑強(qiáng)，積極樂(lè)觀熱愛(ài)生活！他真是一位值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
讀書(shū)真好，它給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的眼界，筆墨伴我學(xué)習(xí)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
【與書(shū)為友作文】相關(guān)文章：
與書(shū)為友02-27
與書(shū)為友12-09
以書(shū)為友作文03-09
與書(shū)為友作文02-07
與書(shū)為友作文11-04
與書(shū)為友小學(xué)作文11-14
與書(shū)為友初中作文12-08
【精選】與書(shū)為友作文四篇05-04
我與書(shū)為友初中作文12-09