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      忘不了的人的作文

      時(shí)間:2024-09-17 13:31:05 作文精選 我要投稿

      關(guān)于忘不了的人的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于忘不了的人的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于忘不了的人的作文

      關(guān)于忘不了的人的作文1

        在學(xué)校里我有老師、同學(xué),在家里我有爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶,可讓我忘不了的人還是奶奶。她今年61歲了,身高一米五五,身材適中,不胖不瘦,皮膚黑黝,臉上布滿(mǎn)了皺紋。

        我的奶奶有四個(gè)兒女。我的爸爸就是我奶奶的第四個(gè)兒子,我就是奶奶的第四個(gè)孫子。我爸爸和媽媽在我一歲半的時(shí)候就離婚了,我就一直跟著奶奶生活,奶奶就像我的媽媽一樣精心照料著我。

        記得,我五歲半的時(shí)候,在寶興生活,一次在半夜我突然發(fā)高燒,奶奶看著我燒得紅撲撲的臉蛋,她摸著我滾燙的額頭,著急急了,急得像熱鍋上的螞蟻。她立即包了一輛車(chē),奶奶一直把我緊緊地?fù)г谒龖牙,汽?chē)在公路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí),終于把我送進(jìn)了雅安的'醫(yī)院,我開(kāi)始輸液了,奶奶一步都不敢離開(kāi)我,守在我的床邊。我在醫(yī)院住了一個(gè)星期的院,奶奶幾天都不敢合眼。奶奶為了讓我快些起來(lái),一會(huì)兒給我買(mǎi)水果,一會(huì)兒又給我熬粥。我在奶奶的精心照顧下終于精神抖擻的出院了。在醫(yī)院的這段日子奶奶給了我慈母般的溫暖。

        我奶奶是個(gè)勤勞的人,她把我家后面一塊空地開(kāi)墾了出來(lái),種了四季蔬菜。春天有白菜、四季豆、豌豆;夏天有菠菜、小白菜、油菜;秋天有花菜、南瓜;冬天有青菜、蘿卜、白菜。奶奶的菜園一年四季一片綠色充滿(mǎn)了生機(jī),美麗極了,有時(shí)還吸引了不少過(guò)路的人來(lái)觀賞,取經(jīng)。我很喜歡奶奶的菜園地,可我很少進(jìn)菜地,連菜都認(rèn)不出,奶奶問(wèn)我那時(shí)什么菜,我便無(wú)語(yǔ)了。我常想:管它三七二十一的蒙對(duì)幾個(gè)也說(shuō)不定。于是我張冠李戴的亂答一通,奶奶說(shuō):“不能只讀書(shū),菜園也得多來(lái)來(lái)!庇谑悄棠探(jīng)常一樣一樣的教我認(rèn)識(shí)蔬菜。那時(shí)玉米,那是茄子,等等。功夫不負(fù)有心人,我在奶奶的菜園里還真認(rèn)識(shí)了許多菜?晌夷棠趟搜,那是一個(gè)小雨天,又來(lái)到菜園地,她準(zhǔn)備翻地,除草,不料踩翻了一塊滑滑的石頭,把肋骨摔斷了,家里人著急地天天為她拿筷端飯,可她像沒(méi)什么發(fā)生一樣,一個(gè)星期后,腰上還纏著繃帶,可她又到菜園去了。我奶奶就是這樣一個(gè)勤勞的人,有了她,我們一家人吃上了沒(méi)污染的蔬菜,家里人個(gè)個(gè)身體都非常健康。

        我的奶奶雖然不漂亮,但是在我的心中是很美麗的,她是我永遠(yuǎn)忘不了的人。

      關(guān)于忘不了的人的作文2

        在生活中我們會(huì)遇到忘不了的人,比如:我們生活中有很多的人,有很多的事情讓我忘不了。

        我和她是從小一起長(zhǎng)大的,我把她當(dāng)做我的妹妹一樣看待,我們倆是一個(gè)小區(qū)的,不管上學(xué)放學(xué)都是一起去,這天,下午放學(xué)我和她一塊走在路上,邊走邊聊天突然看到了一位老奶奶正拉著車(chē)手凍的通紅。老奶奶用盡全身的力氣拉車(chē),她走過(guò)去幫老奶奶一塊推車(chē),她的臉上仿佛出現(xiàn)了一道彩虹,幫著老奶奶一塊推到對(duì)面的超市,老奶奶問(wèn)她累不累,她帶著笑容對(duì)老奶奶說(shuō):不累。走在路上我又問(wèn)她,還是說(shuō)不累,她是一個(gè)從來(lái)不會(huì)把自己傷心和痛苦的.事情說(shuō)出來(lái)的,總是把事情放到肚子里。

        她就是一個(gè)讓人總是忘不了的人,別人看到她一眼就會(huì)喜歡上她,就想和她成為好朋友,她一笑就會(huì)把人的心情治愈好,她的笑容是讓人難以忘懷的,她的聲音也特別好聽(tīng),尤其是唱歌,跳舞,美術(shù),她的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),就好像所有人靜立不動(dòng),連小鳥(niǎo)都安靜下來(lái)了,小花小草都在聽(tīng)她那輕快的歌曲,那歌曲伴隨著我們一起翩翩起舞,所有的人都在放下心來(lái)再聽(tīng)她唱歌。

        她做什么事情都會(huì)動(dòng)腦筋,把這件事情想清楚,才會(huì)開(kāi)始做事情。在學(xué)校的時(shí)候我要遇到了什么難題卡住了,她會(huì)在旁邊輔導(dǎo)我這道題的解題思路,太陽(yáng)照在她的臉上仿佛是一朵燦爛的花,嘴巴在不停的動(dòng)在給我講題,她為了給我講清楚這道題費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這題講清楚了,只要我在生活中或者在學(xué)習(xí)上有什么困難她都會(huì)跟我一起解決問(wèn)題。她就是我的一盞明燈,在我有困難的時(shí)候總會(huì)幫助我。

        有一次,周六的時(shí)候,我和她一起去游樂(lè)園玩,我和她在玩過(guò)山車(chē)的時(shí)候真的很刺激,所有人都在狂歡著,過(guò)山車(chē)一上一下的就像進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界一樣,過(guò)山車(chē)不管到那里就像進(jìn)入了另一個(gè)世界,我和她來(lái)玩摩天輪的時(shí)候,那是在旋轉(zhuǎn),在天空中旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,就像畫(huà)了一個(gè)大圈。就覺(jué)得在天空中遨游一樣,就這樣一天的時(shí)間就完了,回到家的時(shí)候我都在回想著今天一天都玩了什么。

        我忘不了她那個(gè)學(xué)習(xí)的樣子,每次看到她都在那學(xué)習(xí)。利用下課的十分鐘再刷題,堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí),看到她那優(yōu)越的成績(jī)就覺(jué)得特別佩服。

        在時(shí)間在倒流,我也永遠(yuǎn)忘不了她。

      關(guān)于忘不了的人的作文3

        初秋之晨是那樣的恬靜、美麗。天空中偶爾有幾顆星星羞怯地眨著眼睛。街上,涼風(fēng)陣陣吹拂著,樹(shù)葉像彩色的蝴蝶一樣翩翩起舞,使人覺(jué)得格外神清氣爽。

        那天上學(xué)時(shí),我興高采烈地走在寬闊的公路上。一陣陣風(fēng)把路旁的落葉吹得到處都是,我厭惡地皺了皺眉。突然,一位老人掃落葉的身影映入了我的眼簾。瞧,他身穿藍(lán)色衣服,白發(fā)蒼蒼,身材矮小,背微微有點(diǎn)駝,一會(huì)兒出現(xiàn)在花壇旁,一會(huì)兒又跑到馬路中……我心想:這么冷的天,竟然還有這么盡職的清潔工,真是太偉大了!我多想上前去問(wèn)候老人,可是,又不敢去問(wèn)。這時(shí),我心里就像有兩股力量在搏斗,非常矛盾。我好不容易鼓足勇氣,準(zhǔn)備去問(wèn)候那位老人,可我剛走到馬路東邊,老人卻已經(jīng)掃到馬路西邊去了。我思索著:時(shí)間不早啦,還是走吧,心里卻覺(jué)得有一塊石頭沒(méi)落下,真是十五只吊桶打水——七上八下喲!我暗暗地給自己加油,再加油,可還是不敢去……正當(dāng)我猶豫不決時(shí),老人拍了拍我的肩膀,用和藹的.聲音對(duì)我說(shuō):“小鬼,你腳下有落葉,我要掃走。”

        我往后退了幾步,等老人掃走了落葉。我輕輕地說(shuō):“爺爺,您這么大年紀(jì),居然還當(dāng)清潔工?”

        “我……我不是……”老人欲言又止,然后遺憾地說(shuō),“我想當(dāng)清潔工,可是我那孝順的兒子卻說(shuō)我年紀(jì)大了,不能做粗重的活兒。”

        說(shuō)完,他又一聲不響地到另外一個(gè)地方去掃落葉了。我一看表,上學(xué)要遲到了,我趕緊加快腳步向?qū)W校跑去,又忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看老人,老人已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn),背顯得越來(lái)越駝了。我不禁感嘆:真希望每個(gè)人都像這位可敬的老人一樣有愛(ài)心呀!

        想起老人的背影,我禁不住肅然起敬,覺(jué)得那駝背矮小的老人是那樣的高大。從這個(gè)普通人的身上,我仿佛看到了老人的美好心靈。他激勵(lì)著我,也鼓勵(lì)著我們每個(gè)人為建設(shè)家園而奮斗!

      關(guān)于忘不了的人的作文4

        我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師姓王,她皮膚黝黑,身體瘦小,一雙不算大的眼睛里面卻炯炯有神,好像能看透世間的一切一樣。她雖然個(gè)性有些偏執(zhí),但卻是真心對(duì)待我們,為我們付出了很多。

        王老師教學(xué)方法新穎獨(dú)特,常常給我們編口訣,幫助我們記憶概念,靈活作用知識(shí),令人朗朗上口。她上課時(shí)還會(huì)給我們講她以前教的學(xué)生的一些故事,鼓勵(lì)我們每個(gè)人努力上進(jìn),她還給我們講了很多做人的道理,讓我們學(xué)會(huì)如何做人處事……總之,我能有今天的學(xué)習(xí)成果,少不了她的幫助。

        不知道為什么,我和她之間發(fā)生了很多很多,可是提筆,卻不知道該寫(xiě)些什么?赡芤舱且?yàn)榘l(fā)生了太多太多,所以無(wú)從落筆。

        應(yīng)該是四,五年級(jí)時(shí)的事了吧,那時(shí)我們班考試失利。正逢上數(shù)學(xué)課,我們班亂哄哄的,班里就像炸開(kāi)了鍋一樣。王老師剛走進(jìn)來(lái),班里立刻安靜了下來(lái),仿佛剛才也是這般安靜。雖然王老師沒(méi)有說(shuō)什么,但從她的眼神就能看出,她生氣了,對(duì)我們很失望?善有幾個(gè)不長(zhǎng)眼的,在上課時(shí)交頭接耳。王老師立馬發(fā)怒了,按照平時(shí)她會(huì)處罰那些人的`,可是她沒(méi)有。王老師垂著頭沉默了兩秒鐘后,起身朝著門(mén)的方向快速走去。我們還沒(méi)弄清楚她要干什么時(shí),她已打開(kāi)門(mén)沖了出去。只留下了沉重的關(guān)門(mén)聲和呆愣在那里沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我們。她出去了大約有五分鐘,這五分鐘里,我們班里有些人沉默不語(yǔ),有些人已經(jīng)開(kāi)始了自習(xí),有些人小聲地和周?chē)苏f(shuō)著話,沒(méi)有人知道這五分鐘老師到底去干了什么。王老師回來(lái)后,眼角紅紅的,坐在講臺(tái)上給我們講道理。她的淚水緩緩地劃過(guò)臉頰,讓我們每個(gè)人的心情變得十分沉重。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)有哪位老師當(dāng)著學(xué)生的面哭泣,那一刻,我真正領(lǐng)悟到了她對(duì)我們的愛(ài)。

        我和王老師之間發(fā)生的事還有很多很多,可是我終究還是不能把它們用文字傳遞出來(lái)。王老師,我用不了特別華麗的詞來(lái)形容您,但我想,我永遠(yuǎn)都忘不了您。

      關(guān)于忘不了的人的作文5

        瞧,這位穿著干凈、漂亮的衣服,正帶著微笑給我們上課的老師,就是我最喜歡、最難忘的語(yǔ)文老師——趙老師。

        “請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本!壁w老師微笑著看著我們,老師的笑是純潔、無(wú)私的。當(dāng)同學(xué)們翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),我竟癡癡地看著趙老師。是的`我的思想走神了,飛到了二年級(jí)的那場(chǎng)堆雪人活動(dòng)……

        校園里一片白色,踩上去特別松軟。因?yàn)橐蜒┤,?xì)心的趙老師讓孩子們都穿上了厚厚的棉衣,圍上圍巾,戴上手套。我們來(lái)到操場(chǎng)上找到一片空地,趙老師踩踩松軟的雪,說(shuō):“男生來(lái)堆雪人的身體,女生呢,就來(lái)堆一堆雪人的頭吧!”這一說(shuō)完,我們便迫不及待的開(kāi)始收集雪,趙老師和我們一起用掃把掃,用手捧,操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑聲……,不一會(huì)兒,男生這邊的大雪堆出現(xiàn)了,而趙老師正和我們女生這邊把雪人的頭弄圓,趙老師沒(méi)戴手套和帽子,頭上灑滿(mǎn)了柔柔的雪,手凍的通紅通紅的。最后,在我們的共同努力下,雪人終于堆好了,同學(xué)們你摘下帽子給雪人圍上,我摘下圍巾給雪人披上,不一會(huì),一個(gè)俏皮可愛(ài)的雪人就出現(xiàn)了,我們很開(kāi)心。和趙老師一同堆雪人的開(kāi)心留到了照片中——我們依偎著趙老師,她站在中間,臉凍得紅通通的,但是笑得那樣美,那樣甜……

        “現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)隨堂測(cè)驗(yàn),翻開(kāi)大冊(cè)。”我回過(guò)神來(lái),一聽(tīng)要考試,頓時(shí)一陣緊張。

        考試的時(shí)候,因?yàn)槭窍奶欤鞖饪烧鏌!我們一邊答題,一邊用本子扇著自己。這個(gè)時(shí)候,趙老師拿出一個(gè)小盆子,擰開(kāi)水龍頭,“嘩啦啦”,水接滿(mǎn)了。我們不解的看著趙老師,她卻淡淡地笑了,說(shuō):“你們認(rèn)真答題,我來(lái)灑水降溫!闭f(shuō)完,便拿著裝滿(mǎn)水的盆子,向過(guò)道走去,輕輕的,輕輕地灑起了水。趙老師這一灑完,教師似乎真沒(méi)那么熱了,似乎變得清清爽爽。

        我們和趙老師的故事還有很多很多,我想我三天三夜也講不完。

        小學(xué)就要畢業(yè)了,我們想對(duì)趙老師說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ),但我們最想對(duì)您說(shuō):“我們愛(ài)您,很愛(ài)很愛(ài)……”

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