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照片里的故事作文匯編(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事作文1
遇到美好的事物你的反應(yīng)是什么？是不是記錄？沒(méi)錯(cuò)在遇到美好的事物的時(shí)候我們x總是會(huì)選擇拍照留念。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，有了很多優(yōu)秀的攝影機(jī)，手機(jī)也足足可以作為一個(gè)優(yōu)秀的照相工具。所以我不知道何時(shí)養(yǎng)成了拍照的習(xí)慣，不知不覺(jué)我得手機(jī)里面已經(jīng)存了很多的照片，閑來(lái)時(shí)看看總是能帶來(lái)很多的回憶，照片里面承載了很多的故事。
轉(zhuǎn)眼就是小學(xué)畢業(yè)，關(guān)于小學(xué)的事情有些早已忘卻，有些卻刻骨銘心，不能忘卻。漫長(zhǎng)的暑假，總是綿綿的細(xì)雨，整天無(wú)所事事。我習(xí)慣坐在窗臺(tái)上面看著樓下的`一切，不免有些悲傷。時(shí)不時(shí)會(huì)想起以前的事情，我就拿出手機(jī)翻看相冊(cè)。翻著翻著我就看到了這張照片，那是我和奶奶在老家柳樹(shù)下拍下的合照，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)不在我的身旁，只剩下回憶和照片和我，想到這里不經(jīng)淚目。
我的奶奶是一個(gè)善良的老人，小的時(shí)候我就常伴奶奶的左右，是她的陪伴讓我不在孤單，是她的溺愛(ài)讓我深深的喜歡童年美好的時(shí)光。時(shí)間總是過(guò)的很快，不經(jīng)意之間我就要離開(kāi)家鄉(xiāng)去求學(xué)。我的奶奶好像是一瞬間就老，我剛剛小學(xué)畢業(yè)她就離開(kāi)了我。關(guān)于這張照片是奶奶陪著我考試路上請(qǐng)我的老師用我的手機(jī)拍下的。照片背景是一棵大樹(shù)，上面有著很多花兒，那是的奶奶也像是花兒一般燦爛，我依偎在她的身旁，就好像奶奶能給我?guī)?lái)很多安全感。
奶奶離開(kāi)我們已經(jīng)一個(gè)多月了，我還是不能放下，在無(wú)數(shù)的黑夜里面我想起奶奶陪伴在我的身旁，盡管她還是如此嘮叨，總是把我當(dāng)作孩子一般看待，現(xiàn)在的我無(wú)比想回到以前，奶奶你再說(shuō)說(shuō)我，我是多么想你呀！
照片里的故事作文2
一張照片勾起一絲回憶，一絲回憶構(gòu)成一個(gè)永不重演的故事。——題記
周末的時(shí)候，在家翻看相冊(cè)，翻著翻著，掉出來(lái)一張照片，一般我沒(méi)有放入相冊(cè)的照片，都已經(jīng)陳舊，有的甚至已經(jīng)壞了，但這一張卻保留的很好，我一看，是我和爺爺?shù)暮险张倪@張照片的時(shí)候是在冬天，那是我們的'最后一張合照，那時(shí)我不知道爺爺已經(jīng)病得很?chē)?yán)重了，只以為是感冒，很快就會(huì)好。那張照片是在紅石公園拍的，那時(shí)拍的時(shí)候我還有點(diǎn)不情愿，但現(xiàn)在再來(lái)回想，卻滿是后悔。
那天雖然不算很冷，但飄著一點(diǎn)小雪，公園里人不多，顯得很冷清，我在大人們的后面慢慢的跟著，等走到河邊的一棵大樹(shù)旁，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)谶@兒拍張照吧�！闭f(shuō)得很輕，我卻對(duì)爺爺說(shuō)：“以后再拍吧�！睜敔斦f(shuō)話的聲音更小了，他說(shuō)：“現(xiàn)在不拍的話，以后可能沒(méi)機(jī)會(huì)了……”說(shuō)到這兒，爺爺?shù)难劭粲行┓杭t，我只好去跟爺爺拍了一張。這件事過(guò)去不久，爺爺就住院了，我這才明白了爺爺那句話的意思，想跟爺爺?shù)狼福涩F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了，那句道歉的話也一直憋在心里沒(méi)有說(shuō)出去。因?yàn)樯蠈W(xué)，我連爺爺?shù)淖詈笠幻嬉矝](méi)有見(jiàn)到。
后來(lái)，爸爸告訴我，爺爺跟他說(shuō)的最后一句話是讓我好好學(xué)習(xí)。爸爸還告訴我：“我們最后拍照的地方，是我小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我去玩的地方�！�
那張照片我會(huì)好好的保存，它不僅是一張照片，它還承載了太多的記憶！
照片里的故事作文3
今天是父親節(jié)，英語(yǔ)老師讓我們找張爸爸的照片并且發(fā)一段祝福爸爸的視頻。翻開(kāi)相冊(cè)一張照片印入我的眼簾。這張照片讓我記憶猶新，這是一張我和爸爸媽媽去北京歡樂(lè)谷的旅游照。
2018年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了夢(mèng)寐以求的北京歡樂(lè)谷，這可是中國(guó)鼎鼎有名的游樂(lè)園之一。那里有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬，瘋狂的過(guò)山車(chē)和刺激的`奧德塞之旅等等。照片里我玩的是奧德塞之旅也叫激流勇進(jìn)。
當(dāng)時(shí)爸爸覺(jué)得水花太大了，所以我們每人買(mǎi)了一件雨衣。坐上船后，我就開(kāi)始緊張了，看他們玩過(guò)的人全身濕透了，全像落湯雞啊！我既有點(diǎn)恐慌，也有點(diǎn)興奮！小船緩緩開(kāi)動(dòng)，向小坡駛?cè)�，我們上了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎到了坡頂，這時(shí)我心里開(kāi)始緊張，搭在前排座椅的雙手死死的抓著。爸爸看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光看著我。
我鼓足勇氣沖著爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭！突然，我們“嗖”的一下滑了下去。我的心都快掉迸出來(lái)了，魂都快丟了！大家都拼命大喊，原以為可以放松了，沒(méi)想到還有一個(gè)更高的坡在等著我們呢。我們經(jīng)過(guò)地下繞了幾個(gè)彎后，順著滑道扶搖而上，到了向下沖的地方了，船身突然搖了一下，然后一頭向下栽了下去……我?guī)缀鯌岩善鹱约哼�能不能活著……
太刺激了，我的心跟著又懸了一次。這次終于可以放松了�？粗掌叵胫谴碳さ囊豢�，多么讓人流連忘返！
照片里的故事作文4
一張照片就是一個(gè)趣味的故事，一張照片就是一個(gè)難忘的回憶，一張照片就是一份完美的心境。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到此刻的難忘回憶。一天，我翻看著相冊(cè)，翻著翻著，忽然，一張照片映入我的眼簾。
看，一個(gè)7歲的我，雙手拿著鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的疑惑，嘟著的小嘴，隱約間似乎還有一絲小小的竊喜！瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：在熙熙攘攘的人群里，一個(gè)男孩頂著刺骨的寒風(fēng)，半個(gè)多小時(shí)沒(méi)賣(mài)出一朵花。他低著頭，一手握著紅艷艷的玫瑰花，一手握著鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢著地上的小石子，一臉的沮喪……突然，一位叔叔走到他跟前，向他買(mǎi)花。小男孩連忙挑選了一朵最大、最美的遞給叔叔。誰(shuí)知，叔叔搖搖手，笑著說(shuō)：“小朋友，這朵花是買(mǎi)來(lái)送給你的.�！毙∧泻⒁幌伦芋@呆了，伸出的手停在半空中，不明白該說(shuō)什么。叔叔笑了笑，上前一步，輕輕握了握男孩的手，告訴他：“你真棒！”這時(shí)，躲在遠(yuǎn)處的男孩的媽媽快速按下了相機(jī)，拍下了這張照片……每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會(huì)想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自我不太順利的第一次生活體驗(yàn)里，那暖暖人鼓勵(lì)；也正是因?yàn)橛辛四撬查g的鼓舞和感動(dòng)，我堅(jiān)持在那個(gè)晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自我，我忍不住哈哈大笑！
誰(shuí)說(shuō)照片只代表過(guò)去，它還會(huì)帶給我們激勵(lì)和喜悅，這一個(gè)個(gè)的故事，是我最珍貴的財(cái)富！
照片里的故事作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光就像馬兒一樣飛馳的奔跑。轉(zhuǎn)眼接我們到了初中了，家里最難忘的一張照片就是小學(xué)畢業(yè)照。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午第三節(jié)課該我們拍畢業(yè)照了。班主任蘇老師對(duì)我們說(shuō)：“馬上就要畢業(yè)了，希望你們上了初中好好學(xué)習(xí)。不管你們?nèi)チ肆谢蛩闹幸院蠖家煤脤W(xué)習(xí)，考上你們理想的大學(xué)。希望你們開(kāi)開(kāi)心心的'拍照，高高興興的離開(kāi)母校�！�
雖然老師背過(guò)了身子，但可以看出她哭了，在那么一瞬間我有點(diǎn)兒舍不得。舍不得陪伴了我們六年的老師。
蘇老師她很?chē)?yán)厲她也打過(guò)我但她溫柔下來(lái)特別的可愛(ài)還幽默。照片的中間是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的左邊是我們的數(shù)學(xué)老師賀老師，賀老師年紀(jì)大了。我們是她帶的最后一屆學(xué)生，看得出她很舍不得。
賀老師是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)任的老師，我們的口算能力不好，她就罰我們五道口算打三下。她記性不好，經(jīng)常把我叫成：李珂昕。她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，哪怕是班里最差的學(xué)生，數(shù)學(xué)從來(lái)不及格，老師也沒(méi)有放棄。在她旁邊一點(diǎn)是我們的英語(yǔ)老師伸老師，我和伸老師很生疏，幾乎沒(méi)有回答過(guò)她的問(wèn)題。她有可能到現(xiàn)在都不知道我叫什么。她經(jīng)常給我們上課的時(shí)候發(fā)脾氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，但她的表情中可以看的出她也有一絲舍不得。
每當(dāng)我想念母校的時(shí)候，就看照片看看陪伴了我六年的老師和同學(xué)。
照片里的故事作文6
人生就像一袋瓜子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一粒壞了，也不要生氣，而應(yīng)該去專心看下一顆，因?yàn)樵谶@個(gè)袋子中有好多瓜子，有好也有壞，或許還會(huì)有你意想不到的驚喜。就像我手中的這張照片，有著很多美好難忘的回憶。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去大連廣鹿島游玩。廣鹿島位于黃海北部，長(zhǎng)山群島的西部，是國(guó)家級(jí)海島森林公園，是遼寧省的風(fēng)景名勝之一。來(lái)到廣鹿島，讓我記憶最深刻的是月亮灣海濱浴場(chǎng)。而我最喜歡的就是那金黃色的沙灘。我和爸爸一起來(lái)到沙灘上玩，我們打水仗，對(duì)城堡，我還把爸爸用沙子埋了起來(lái)。后來(lái)，我看到有人租皮艇，就讓爸爸給我租了一個(gè)皮艇。爸爸把它推到海里，讓我上去，不一會(huì)就來(lái)了好幾個(gè)大浪，都沒(méi)把皮艇打翻，反倒隨著海浪起伏。
我和皮艇像是海中的戰(zhàn)士，迎著風(fēng)浪戰(zhàn)斗，浪越大，我就越興奮大叫：“來(lái)吧，來(lái)得更猛烈些吧！”海浪好像聽(tīng)懂了我的'愿望，過(guò)了一會(huì)兒，就來(lái)了一個(gè)比之前要大幾倍的浪，一下子就打翻了皮艇，把我打翻到海里。海水毫不留情地跑到我的眼睛里，鼻子里和嘴里，害得我喝了好幾口海水。我害怕極了，在水里撲騰。就在這時(shí)，有一只大手把我抱了起來(lái)。讓我感到溫暖、安全，原來(lái)是爸爸那寬厚的手掌。“兒子，吃飯了，要是再不來(lái)，我就不給你留！”“來(lái)了！馬上來(lái)！”我一邊應(yīng)著，一邊合上相冊(cè)。
這一次，我把照片放進(jìn)時(shí)光寶盒里，放入抽屜珍藏起來(lái)，把這段美好的記憶一直塵封在心底，隨著時(shí)間越發(fā)香濃。
照片里的故事作文7
淡淡地濃，濃濃地淡，親情如此。－－題記
我們走在用愛(ài)鋪成的道路上，在歲月的出租車(chē)上，時(shí)光從遠(yuǎn)方給了我一張照片，就那樣夾在書(shū)里，提醒我他們的存在。
依惜記得秋日的風(fēng)拂在我的臉頰上，孩子們稚嫩的臉還很軟，眼睛還清澈見(jiàn)底，腳步還很輕快，母親還很年輕，還處于繁花似錦的年齡，還是個(gè)笑面如花的女人。
“走啦！”弟弟喊著，童聲里夾雜著一絲埋怨�！敖惺裁窗��！蔽亦饺轮晦D(zhuǎn)身，跨出大門(mén)，跟著前面兩個(gè)小娃娃來(lái)到那兒。
那時(shí)玩了些什么我是不記得了，只記得弟弟搶了我的糖，我便和他們“老鷹抓小雞”，小時(shí)的哀怨情愁僅限于他今天搶了我的玩偶“，他比我多吃一塊糖等，這就造就了小時(shí)的”恨“。
但是我和弟弟是姐弟，從小打到大，就有了情。淡淡地濃，濃濃地淡，親情就是這樣。
之后母親就來(lái)了，只記得母親說(shuō)了我一頓，我自是覺(jué)著荒唐，直到母親又買(mǎi)了個(gè)給我，拍照時(shí)我才勉強(qiáng)拉扯出一個(gè)笑容。將我們的照片給我時(shí)，我也是看了一眼就隨手一扔，去玩了。
要是我們都活在照片里多好，將我們永遠(yuǎn)定格在那正正方方的框里，沒(méi)有生老病死，沒(méi)有離別哀愁。木心說(shuō)過(guò)：”歲月未曾饒過(guò)我，我亦未曾饒過(guò)歲月�！叭绻覀�?cè)谡掌铮@又算什么了呢？
現(xiàn)在，面對(duì)這張照片，我定會(huì)想起那遙遠(yuǎn)不可及的時(shí)光，沒(méi)錯(cuò)，都過(guò)去了，沒(méi)有回程票。我猶記龍應(yīng)臺(tái)女士在《目送》里有幾個(gè)問(wèn)題：”家是什么？這個(gè)家又會(huì)怎樣呢？“
照片里的`故事，短暫的是故事，綿長(zhǎng)的是情意，那時(shí)天很藍(lán)，云很白，我們很可愛(ài)。親情就是一張照片，由時(shí)光而沖洗，由家成為載體，我們是故事的主角，漸漸消失在歲月里，走上不可逆的旅程。
是啊，這個(gè)家會(huì)怎樣呢？
照片里的故事作文8
書(shū)櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書(shū)本時(shí)，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：
那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒(méi)有煩惱，連氣體上都彌漫著開(kāi)心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì)感覺(jué)無(wú)趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì)拉著我的小手，帶我一起去世紀(jì)公園玩。還常常會(huì)叫上一些盆友，一起去野餐。
就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽(tīng)著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹(shù)亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫(huà)軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來(lái)地花朵，便要求爸爸將我抱起來(lái)。
爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來(lái)，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛(ài)的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。
爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著桃花運(yùn)淺淺的清香，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模詾楹赖亟蛹{著孩子們艷羨的眼光。因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。
我開(kāi)心地笑著，微笑像被過(guò)慮過(guò)的.冷水那般單純。爸爸聽(tīng)著我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì)內(nèi)心笑了。
“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。
如今，爸爸早已抱沒(méi)動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無(wú)拘無(wú)束的一刻，那幸福快樂(lè)的一刻，我覺(jué)得回也回不去了的一刻。
照片里的故事作文9
一張泛黃的照片里，處處流露出人間真情，時(shí)時(shí)溫暖我的心田。
照片的背景是一間很陳舊的小木屋，地上擺放著洗衣用的木盆子、木桶和棒槌，兩邊的'木衣架上晾著整潔的床單，木桶里還有滿滿的一堆衣物沒(méi)有晾起來(lái)，給我的感覺(jué)是，洗衣的人工作量很繁重。一位老態(tài)龍鐘的苗族老奶奶把木拐丟在一旁，一手抱住一位漢族小姑娘，一手撫摸著小姑娘紅潤(rùn)潤(rùn)的臉頰，似乎在說(shuō)些什么，小姑娘用圍裙擦著小手，一邊把頭埋進(jìn)了老奶奶的懷里。兩個(gè)平凡的、不同民族的老人家和小孩子，深情地?fù)肀г谝黄穑屓擞X(jué)得多么溫馨，所有溫暖心窩的思緒，像浪一樣地襲擊我的腦海。
一個(gè)失去雙親的漢族小姑娘和奶奶相依為命，一天夜里，房子起火了，奶奶被燒死了，在一片火海里，小女孩大聲地哭喊著，無(wú)法逃脫不了死神的到來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大男人沖進(jìn)火海，英勇地把小女孩救出了火海，自己卻成了死神的奴隸。當(dāng)大家得知是一位苗族英雄救了漢族小姑娘時(shí)，都紛紛要求撫養(yǎng)小女孩，小女孩卻一直沉默不語(yǔ)，眼睛看著地板，沒(méi)有表情。這時(shí)，一個(gè)穿著苗族服飾的老奶奶，拄著木拐，踉踉蹌蹌地找尋過(guò)來(lái)，當(dāng)她來(lái)到小女孩面前時(shí)，小女孩立刻叫出聲來(lái)：“奶奶�！彪p手抱住了老奶奶的脖子，把頭埋進(jìn)了她的懷里，抽泣了一會(huì)，然后，抬起頭笑了。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。這份不同民族的不是親人勝似親人的愛(ài)，一定會(huì)一代代地相傳下去的。
照片里的故事作文10
時(shí)間紙包不住也停不住，只有照片記錄了那一刻的停留。隨著一張張照片沉浸在每一段幸福的回憶時(shí)，就會(huì)不由自主的想起每件事。
打開(kāi)相冊(cè)的第一面，就是一個(gè)戴著一條蝴蝶結(jié)，手拿麥克風(fēng)的小女孩，正在參加比賽。你也許會(huì)認(rèn)為這是一張普通照片，但是對(duì)你們來(lái)說(shuō)是這樣，但我并認(rèn)為。雖然只是一張普通的照片，但這張照片經(jīng)歷了很多困難，才到了最終這么完美。
只記得那一天，媽媽帶我去參加歌唱比賽。因?yàn)槲业?排名在第16名，距離到比賽還早，我就想去觀眾席看一下前15名的比賽。我坐在觀眾席，看著他們的表演，他們的歌多悅耳多美妙，簡(jiǎn)直就是被天使吻過(guò)地嗓子，而且他們的歌曲很難，旋律也極高，跟他們相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥(niǎo)。我此時(shí)的心是如此恐懼，幾乎是驚慌失措，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不唱了，我不參加比賽了！”媽媽看著我，好像猜著了我的心思，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子你不用怕，你看他們這么厲害是一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來(lái)的，所謂水滴石穿，得靠平時(shí)的積累才會(huì)好。還有，你要自信，自信是邁向成功的第一步，孩子，你也不差，你只是缺要自信，你只要有自信就可以了。聽(tīng)了媽媽這番話，我時(shí)充滿了信心。
要到我上臺(tái)了，我此時(shí)無(wú)比的緊張，手腳不停的抖，那麥克鳳也在隨著我的手在抖。我突然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話，于是我靜下心來(lái)，深呼了一口氣，唱起歌來(lái)，只見(jiàn)歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)有力，時(shí)而柔美。當(dāng)我剛唱完這首歌時(shí)，臺(tái)下便響起了排山倒海的掌聲。評(píng)委還夸我唱得好，我真的好開(kāi)心。媽媽也早已拿出手機(jī)，“咔嚓”拍下了這一美好的瞬間。
這雖然是張普普通通的照片，卻記錄了我的美好回憶，讓我留下了深刻的印象。
照片里的故事作文11
第一段：在一個(gè)寧?kù)o而神秘的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)年輕而富有才華的攝影師亞歷克斯。他有一個(gè)獨(dú)特的天賦，能夠透過(guò)照片看見(jiàn)照片中所隱藏的故事和秘密。然而，這個(gè)能力也成為了他內(nèi)心深處的一場(chǎng)困擾。亞歷克斯渴望找到一張?zhí)厥獾恼掌�，這張照片屬于他已故的母親，但他卻從未見(jiàn)過(guò)。為了尋找這張照片，亞歷克斯踏上了一段布滿謎團(tuán)和冒險(xiǎn)的旅程。
第二段：亞歷克斯獲得了一個(gè)重要的線索，這張照片被藏在了一座古老的廢棄建筑物內(nèi)。為了獲取這張照片，亞歷克斯需要進(jìn)入這座建筑并尋找線索。然而，建筑內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿了各種迷惑和危險(xiǎn)。在探索的過(guò)程中，亞歷克斯遇到了一位神秘的女子莉蓮，她似乎對(duì)這張照片也有著特殊的興趣。兩人決定攜手合作，一同解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
第三段：隨著調(diào)查的深入，亞歷克斯和莉蓮發(fā)現(xiàn)這張照片隱藏的故事與一個(gè)古老的詛咒有關(guān)。這個(gè)詛咒涉及到小鎮(zhèn)上的一個(gè)神秘組織，他們?cè)谶^(guò)去控制和操縱整個(gè)小鎮(zhèn)。亞歷克斯決心揭開(kāi)這個(gè)組織的真面目，并拯救自己和莉蓮的命運(yùn)。然而，他們也陷入了越來(lái)越危險(xiǎn)的境地，面對(duì)組織成員的追捕和挑戰(zhàn)。
第四段：最終，亞歷克斯和莉蓮成功解開(kāi)了謎團(tuán)，擺脫了組織的束縛。他們找到了亞歷克斯母親的.照片，并了解到了照片所承載的意義。這張照片成為了亞歷克斯繼續(xù)追尋故事，探索未知的力量的起點(diǎn)。同時(shí)，他們也意識(shí)到了照片并不只是單純的記錄，而是承載著無(wú)盡的可能和力量。他們決定將這個(gè)發(fā)現(xiàn)與世界分享，用照片里的故事改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
照片里的故事作文12
有的人在生活，但有的人在生存。
——題記
一次偶然，我刷到過(guò)這樣的一張照片，一位老大爺深放十二點(diǎn)坐在售賣(mài)攤上，寒風(fēng)凌冽，呼嘯不斷，天氣好像不給面子似的打著驚天動(dòng)地的響雷。
刷到這張照片，我便能感知到照片里的老人是一個(gè)不幸者，但對(duì)于乞討的人來(lái)說(shuō)他亦或是幸運(yùn)的`，生命里有著多少無(wú)奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和傷感?雨侵風(fēng)蝕的落迫與饑寒交迫的生活像水靜靜地流過(guò)他奮斗的日子和觸摸理想的歲月。
我也不知該如何幫他，我終究只是站在照片外的旁觀者，我只能觀，不能做，我僅希望他能一帆風(fēng)順，早點(diǎn)回家過(guò)幸福的生活，他那車(chē)?yán)镆淮氖卟�，不知何時(shí)才能賣(mài)完。
我突然就從照片里想到了自己的父親，我的父母又何嘗不是辛辛苦苦的打工人，日出日落，花開(kāi)四季，但他們卻從來(lái)沒(méi)有自己的生活。他們的心里大概也有孩子吧！
照片背后的故事我無(wú)從得知，但是定格的一瞬間我分明從他的眼睛里看到了一個(gè)年邁的父親如何收割蔬菜，拼了命的往城里奔，甚至連房間都不舍得住，而住在大石橋橋下，吃著五塊錢(qián)的午餐，那一刻淚水再次侵蝕了我的眼眶，模糊了我的目光。
父母的愛(ài)很深很厚，我們有時(shí)是無(wú)法感知那愛(ài)的溫度，那愛(ài)只有自己當(dāng)了父母才知道有多么厚重，深沉、有力量!
“嘗盡人間萬(wàn)般苦，換來(lái)兩鬃染霜花�！闭媸强蓱z天下父母心!
照片里的故事作文13
今天一早，我拿出我那封塵已久的相冊(cè)訂集。翻來(lái)翻去，一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球，心也被揪了一下。
照片很小，紙邊上已經(jīng)開(kāi)始泛黃，看起來(lái)飽受滄桑。我拿起它，瞳孔映射著它，里面的人物依舊活靈活現(xiàn)。
這是一張“全家�！�，然而現(xiàn)在卻并不是了……坐在最中間的是外婆，身旁的是外公，他們兩人穿著樸素，手握著手濺著蜜汁笑容，我霎時(shí)成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者。也許時(shí)光的快速飛逝讓他們凋落了花朵，哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的'身軀。照片里滿臉的皺紋，深凹進(jìn)去的眼窩見(jiàn)證了生命中的故事，但那堅(jiān)定而又渴望的眼神卻依然“佇立”，那是永久的�！般y絲滿頭，繭滿雙手”這是對(duì)他們最好的形容了。
舅舅與媽媽站在一旁，從我記事起，舅舅就很少笑過(guò)，一天到晚都是嚴(yán)肅的板著臉，但在這張充滿回憶的照片中，舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中，我深深的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的和諧美滿。
照片的最左側(cè)是那棵百年老槐樹(shù)，和瓦屋佇立在那里�；睒�(shù)的飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)吹雨打已經(jīng)不再使它充滿活力———斷了枝子，掉了樹(shù)皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……
人如花蕾一般，含苞待放時(shí)憧憬著綻放與未來(lái)，當(dāng)綻放時(shí)又猶如曇花一現(xiàn)，何不讓我們封存這美好的回憶，保留這難忘的一瞬間。
一張照片，記錄著美好的回憶，成長(zhǎng)的故事。
照片里的故事作文14
那年暑假，依照慣例，每年暑假出去玩一次，今年我把目標(biāo)鎖定在了沙漠。
早上五點(diǎn)，我就“蹲”在了床上，等待出發(fā)，全家準(zhǔn)備好后，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，爸爸的一個(gè)朋友在沙漠等候。
車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待的打開(kāi)了車(chē)門(mén)，美麗的庫(kù)倫呈現(xiàn)在眼前，沙子漫過(guò)我的腳面，細(xì)細(xì)的、軟軟的。爸爸的朋友有一輛蹦蹦，大家稱它為“沙漠剃刀”，車(chē)體烏黑發(fā)亮，大車(chē)輪，寬輪胎，兩個(gè)座位，這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)中的車(chē)。爸爸說(shuō)：“你一天拿著玩具玩，握著手機(jī)玩，今天就讓你體驗(yàn)一下男人真正的玩具，感受一下男人的樂(lè)趣”！
午飯時(shí)，桌子上的烤全羊已經(jīng)引不起我的注意，我的目光總是落在那臺(tái)“剃刀”的副駕駛上，我獨(dú)自走出飯店，仔細(xì)的端詳著。大家從飯店里出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在車(chē)上等候了，我搶到了第一個(gè)越野的名額。
爸爸系上了安全帶，我也帶上了頭盔，一腳油門(mén)，飛沙四起，由沙子筑成的沙霧出現(xiàn)在了車(chē)尾，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊對(duì)著一望無(wú)際的`沙漠吶喊。
車(chē)子仿佛有彈性，輕松的飛越了一座座沙丘，風(fēng)吹的我的衣服飄來(lái)飄去，身體不由自主地隨車(chē)抖動(dòng)，簡(jiǎn)直太爽了，輪胎印頓時(shí)布滿了沙漠。
媽媽用手機(jī)記錄了我和爸爸飛躍沙丘時(shí)的情景。我伸開(kāi)雙手，前車(chē)輪微微離地，太陽(yáng)下，一輛烏黑拉風(fēng)的沙漠蹦蹦在沙漠中馳騁，車(chē)尾沙塵滾滾，車(chē)前是沙丘的反斜，車(chē)駛過(guò)的地方，清晰的車(chē)印縱橫交錯(cuò)，仿佛在沙漠上書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)美麗的詩(shī)篇。
照片里的故事作文15
照片，是記錄一段美好的時(shí)光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。
在那個(gè)忙碌的下午，我們穿著校服，列隊(duì)在廣闊的操場(chǎng)給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結(jié)束了小學(xué)六年的生涯結(jié)束在與同學(xué)課間一起玩耍的時(shí)光。
在那天下午，考完試的我們就一直沒(méi)停下來(lái)。拉桌子，搬凳子，打掃衛(wèi)生。這一切的一切都在為拍那一張畢業(yè)照來(lái)做準(zhǔn)備。等待最后兩位同學(xué)的到來(lái)，照相機(jī)一擺，咔嚓————一聲，就照好了。放學(xué)后回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天后，照片回來(lái)了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學(xué)······
畢業(yè)以后，我試試拿著那張畢業(yè)照看，仿佛看一看就可以回到過(guò)去那些時(shí)光，那些一起玩的小伙伴；整天擺著一張嚴(yán)肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來(lái)感嘆如今，回憶過(guò)去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)與同學(xué)在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也是一段耐人尋味的經(jīng)歷。上了初中才會(huì)明白小學(xué)時(shí)多么的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園，不就是在我們上小學(xué)時(shí)讓我們厭煩的校園嗎�？稍谂恼盏哪且惶�，一切都變得那么美好。
照片里的故事就是那么耐人尋味。
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