小故事大道理作文[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小故事大道理作文，希望能夠幫助到大家。

小故事大道理作文1

　　從前，有一只灰狼，它很想交朋友�？伤�長得太可怕了，所有動物都非常害怕它，一看到它就跑。灰狼很傷心。

　　有一天，灰狼在森林里發(fā)現(xiàn)了一群小白兔正在又蹦又跳地玩耍�；依橇w慕極了！于是，它像風(fēng)一樣奔過去，想跟它們一起玩。小白兔們看了，一個個都向四面八方逃走了。大灰狼傷心極了！“哎！”它長嘆了一口氣。

　　“我可以來幫助它們呀，讓它們知道我不是來吃它們的。這樣，它們肯定就會和我做朋友了�！被依窍氤隽诉@個好辦法。

　　于是，灰狼二話不說，像小偷一樣偷偷跟在了小兔子們后面，看看它們什么時候需要幫助�；依歉�了三天三夜。終于，它看見了一個獵人要抓小白兔們�；依切南耄航K于有機(jī)會了，太好了！

　　只見獵人看到小白兔們后，就躲進(jìn)了一個灌木叢中，打算撒網(wǎng)抓小白兔們。獵人等了好一會兒，果然最終把小白兔們抓住了�；依强匆娏�，像一只箭一樣，撲了過去，把獵人撲倒在地，然后把小兔們放了出去。

　　最后，小兔子們非常感動，它們愿意和灰狼做朋友了。從此以后，它們經(jīng)常在草地上一起快樂快樂地玩耍。

　　這個故事讓我知道了一個道理：只要你真誠地幫助別人，對你再有敵意的人，都會被你感化的.。

小故事大道理作文2

　　火是我們生活中一種十分常見的東西。可是，如果不小心用火，就會對我們造成很大的危害。

　　有一次，我媽媽在家里煮開水。已經(jīng)是上午十一時左右了，媽媽本來計(jì)劃在水開了以后去山姆會員店買東西，誰知她在家里接了一個時間很長的電話，竟然把這件事忘了！等媽媽在山姆會員店買完東西，都開始來學(xué)校接我時才想起水壺沒關(guān)火，急忙趕到學(xué)校來接我，然后飛快地趕回家，等到家后才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了，幸虧沒發(fā)生火災(zāi)。我拿起被燒壞的水壺，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺口被燒得變了形，蓋子已無法蓋上，蓋子上的蜂鳴器再也無法唱出動聽的歌聲了。這場“虛驚”使我想起了經(jīng)常在電視和報紙上看到的因火災(zāi)造成的巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，這些火災(zāi)大多是因錯誤使用煤氣和用電不當(dāng)造成的`。

　　我們家的這次小事故，告訴我們一個道理，任何一個疏忽大意都可能造成可怕的損失，給我們的生活帶來許多無法預(yù)計(jì)的后果。所以我們要小心謹(jǐn)慎，避免這類事情發(fā)生。它還告訴我們，任何事物都有它美好的一面和丑惡的一面�；穑�用得好可以幫我們加熱食物，用的不好可以把東西毀于一旦。

小故事大道理作文3

　　文章摘要：作文第二片黃色花葉我要用我的花葉幫助人們躲過那些地震,火山爆發(fā),海嘯,臺風(fēng),沙塵暴,..許多,讓人類不在痛苦中度過.？ 我們種下的一顆棵綠樹，是在幫助地球呼吸。我擺一擺才好接更多的水珠。一片不甘寂寞的薄云隨風(fēng)飄來，掩蓋了整個太陽，白里透紅;郭明義，一名普通的鞍鋼工人。

　　在“小意外中的大發(fā)明”里講述了生活中會發(fā)生許許多多的小意外，給人們帶來一些損失的同時，也會帶給人們一些收獲，很多發(fā)明都是因?yàn)橐恍┬∫馔舛�發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的。比如：口香糖的發(fā)明就是因?yàn)閬啴?dāng)斯的一次意外犯錯而發(fā)明的`。他原以為樹膠可以制成橡膠，結(jié)果沒制成弄得負(fù)債累累。后來他并沒有因犯錯而灰心，而是努力尋找挽救的辦法，并由此發(fā)明了口香糖�？煽诳蓸纷钤缫彩且�?yàn)樗巹�師彭伯頓獲悉病人喝了配錯的頭痛藥后覺得味道不錯，于是聯(lián)想到制作“可口可樂”，最后經(jīng)過精心調(diào)配發(fā)明出了可口可樂。所以，當(dāng)我們犯了錯誤的時候，不能灰心，應(yīng)該換個角度想一想，只要認(rèn)真思考、細(xì)心揣摩，也許會有偉大的發(fā)明。

　　在“小成語中的大智慧”里講述了成語形式上雖然很簡單，卻具有豐富的內(nèi)涵。幾乎每個成語都蘊(yùn)含著生動而富有哲理的故事，凝結(jié)了人生的大智慧。老師常說，我們在看書學(xué)習(xí)時不能囫圇吞棗，“囫圇吞棗”是什么意思呢？當(dāng)我們犯了錯誤很難過時，爸爸媽媽會對我們說“人非圣賢，孰能無過”，那么“人非圣賢，孰能無過”又講了一個什么道理呢？這些就是蘊(yùn)含在小成語中的大智慧。

　　本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會讀一些長知識的書。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，在一頁一頁精彩的篇章中，是我一生不可不讀的篇篇經(jīng)典，是我的良師益友。

　　我現(xiàn)在處于少年時期，對許多事情都只是一知半解。《小故事大道理》這本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對這個世界的了解百倍增加，而我今后也一定會努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后做一個對社會有用的人才！

小故事大道理作文4

　　從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。

　　有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來了，老鼠很著急。就在這時，樹叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會報答您的！”獅子帶著輕蔑的語氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對，它在森林里可是大王，誰都怕它。

　　后來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當(dāng)它走到一棵大樹下時，突然一個很大的網(wǎng)從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命�。【让���！我被獵人抓住了，誰來救救我呀！……”這時，小老鼠正好路過，聽到了獅子的'求救聲，趕緊跑過去，對獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來了，不好意思地對小老鼠說：“對不起，剛開始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我。”老鼠說：“沒關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�

　　這個故事告訴我們，弱小的力量有時候也會爆發(fā)出巨大的能量。

小故事大道理作文5

　　“不論做任何事，只要能完成一件你所擅長的，其他的事都可迎刃而解”這個小故事對我們?nèi)蘸蠼逃�孩子所給的啟示在于：找出任何能夠給孩子正增強(qiáng)的地方，樹立起他的自自信心，讓這個自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學(xué)時功課并不是很好，固然我不會自卑或自暴自棄，但也不會有努力圖進(jìn)步的積極心態(tài)。直到我六級時，我遇到了我的自然教師，她也教我們美勞，她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn)，常常將我的作品展現(xiàn)出來，以至拿進(jìn)來競賽。就由于我在這方面嘗到了勝利，贊譽(yù)，受肯定的滋味，所以，我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強(qiáng)，而開端十分用功地讀書。自從那時分起，讀書對我不再是一件艱難的事。

　　我如今修的課程："美勞教材教法"的指導(dǎo)師也常在課堂上灌輸我們一個觀念：美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩，藉由藝能科的表現(xiàn)，能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的：傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷，在於運(yùn)用嫌惡的控制，迫使孩子不敢再去做壞的行為，或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止，并不能培育出好的行為，它只是使學(xué)生表現(xiàn)出暫時性的行為出來，對好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學(xué)到某個行為時，所同時學(xué)到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點(diǎn)值得我們每一位教育工作者留意，或許就由于我們的多一點(diǎn)關(guān)心與付出，多一點(diǎn)的贊譽(yù)與鼓舞，孩子的終身就因而而有了很大的.轉(zhuǎn)變。

　　另外一個小故事"禱告"所強(qiáng)調(diào)不要去干預(yù)他人的愛和禱告，要尊重他們。這點(diǎn)我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對的，而強(qiáng)行將它灌輸給他人。我們過去的教育強(qiáng)調(diào)"單一化"教學(xué)法，亦即用一套"規(guī)范的"形式，來教一切的人。但近代人本主義興起，取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對下地強(qiáng)行灌輸行為原則，而是與學(xué)生站在你我對等的位置，根據(jù)他個人的需求來輔佐他學(xué)習(xí)與生長。就像故事里的人物，禱告者是以他本人自身所體驗(yàn)到的感受來祈禱，但是摩西卻要他超越本人的真實(shí)感受，做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了，所謂正確的禱告，是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項(xiàng)"工具"，但是假如誤把這個"工具"當(dāng)成內(nèi)容，緊緊抓住不放，那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語：盡信書，不如不讀書。

小故事大道理作文6

　　有一次和朋友去海洋館。

　　有個旅客問管理員說：“這只鯊魚會長多大？”

　　管理員指著水族箱說：“要看你的水族箱多大�！�

　　旅客又問：“會跟水族箱一樣大嗎？”

　　管理員仔細(xì)地說：“如果在水族箱，鯊魚只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會大到一口吞下一只獅子�！�

　　大道理：環(huán)境能夠改變一個人的思想。環(huán)境能限制人的.思想，人也能夠限制自我的思想。不要給自我加框，無法改變環(huán)境時，就從改變自我開始。

小故事大道理作文7

　　同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中說他們將來的.志愿是當(dāng)小丑。

　　中國的教師斥之為：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”

　　外國的教師則會說：“愿你把歡笑帶給全世界！”

　　大道理：身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。

小故事大道理作文8

　　卡爾威勒歐普是百事可樂公司的董事長，之所以他的生意很好，是因?yàn)樗�有一個法寶，這個法寶就是人人皆知卻難以堅(jiān)持的的那兩個字——“誠信”。

　　一次他去做演講，看到眼前的學(xué)生都是未來的重點(diǎn)。他興致高昂地給他們講著課，把人生的目標(biāo)、法則等等都講給他們聽。這時有個人匆匆跑過來給了他一張名片，那張名片的`背后寫著：“您和杰克凱非勒在下午4點(diǎn)有約�！�

　　卡爾威勒歐普聽到這個消息，看了看鐘表，因?yàn)檫@次演講他忘記了約定，盡管如此也要遵守約定，哪怕對方只是位名不經(jīng)傳的小商人想求求經(jīng)而已，他對面前的學(xué)生說：“對不起，我很想與你們多談一會兒，但是我還有一個約定遲到了，我要趕緊前去道歉�！闭f完便走了。

　　見到杰克時，卡爾威勒歐普的第一句話是：“對不起，我來晚了，為了懲罰我自己，我將延長與您原計(jì)劃談話的時間。”

　　杰克對這一舉動驚嘆不已，后來他成了百事可樂第一大經(jīng)銷商。

　　不管有多么偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ�，遵守承諾都是必須要做到的，這不僅是對方的尊重，更是做人的基本原則。

小故事大道理作文9

　　從前有一個小男孩叫杰克，他是一個非常喜歡冒險的孩子。一天，他聽說了一個神秘的寶藏隱藏在一座古老的迷宮中。他毫不猶豫地決定去尋找這個寶藏。

　　杰克來到了迷宮的入口，看到高聳的墻壁和錯綜復(fù)雜的通道，他感到了一絲的恐懼。然而，他告訴自己要勇敢，于是他踏上了迷宮之旅。

　　迷宮中充滿了各種考驗(yàn)和困難，但杰克沒有退縮。他跳過懸崖，攀爬陡峭的山壁，穿越沼澤。每一次，他都面對著恐懼，但他告訴自己要堅(jiān)持下去。

　　經(jīng)過一番艱辛的努力，杰克終于找到了寶藏的所在地。他開心地拿起了那顆閃亮的寶石，感嘆著自己的勇敢與堅(jiān)持。他意識到，只有經(jīng)歷過困難的人才能真正理解成功的可貴。

　　杰克的故事告訴我們，面對困難時，我們不能退縮，而是要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不放棄，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。無論遇到多大的.困難，我們都要相信自己的能力，堅(jiān)持走下去。

　　通過杰克的故事，我們明白了一個道理：人生就像一個迷宮，充滿了各種的困難和挑戰(zhàn)。只有勇敢面對，堅(jiān)持不放棄，我們才能找到屬于自己的寶藏。

小故事大道理作文10

　　小明洗澡時不細(xì)心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。

　　醫(yī)生說："我此刻還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去。"

　　小明媽媽說："在你來前，我該做甚么？"

　　醫(yī)生說："給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就能夠讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。"

　　大道理：放簡便些，生活何必太緊張？事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的應(yīng)對。同樣是一個人，放松的'狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問題的能力大不相同。

小故事大道理作文11

　　我最近讀了一本書《小故事大道理》，書里有一個故事叫《赫爾墨斯和樵夫》，上面主要講了一個貧窮的樵夫，他是賣樹枝為生的，有一天，他蹲在斜斜的樹干上，用力地掄著斧頭，可是手一滑，斧子掉進(jìn)了河里，他沒有辦法，只好坐在石頭上哭，這時候，一個叫赫爾墨斯的.人從水里走了過來。問：“你為什么哭？”樵夫說：“我的斧頭掉進(jìn)了河里，再也找不回來了�！敝灰姾諣柲�斯進(jìn)到水里，一會兒，手里拿了一把金斧頭。樵夫看見了傷心地說那不是他的。赫爾墨斯又撈上來一把銀斧子，樵夫還是說不是他的。最后，赫爾墨斯撈上來了一把鐵斧子，樵夫高興地說：“這把是我的�！焙諣柲�斯說：“你很誠實(shí)，這三把斧子都是你的了�！遍苑蚧氐郊依铮�他的鄰居知道了，也到河邊裝作砍柴的樣子。可是他一點(diǎn)也不誠實(shí)，赫爾墨斯一拿出金斧子，他就迫不及待的說那是他的，赫爾墨斯很生氣的說：“你一點(diǎn)也不誠實(shí)”收回了金斧子，那個鄰居什么也沒得到。

　　讀了這個故事，我覺得誠實(shí)是一種寶貴的財(cái)富，它能給我們的人生帶來真正的幸福和快樂！我要做個誠實(shí)的人！

小故事大道理作文12

　　《小故事大道理》一聽名字就是由一個小小的故事而得出的一個教育你的大道理，我翻開了這本書！

　　這本書分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)第二篇的“推銷員的故事”，他講的是在美國有一個商人看見一個乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就返回去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。

　　它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會用巧妙的語言維護(hù)別人的自尊。

　　我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭取的，我們不要向推銷員以前的'模樣，自暴自棄，那樣就不會有最后的成就！

　　大家看看這本書吧，它會讓你知道許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。

小故事大道理作文13

　　今天我看了一本書，書的名子叫《小故事大道理》。我看了其中的`一個故事，故事的名子叫《游泳學(xué)教授》。

　　大公雞考上了游泳教授。鴨子們說:“你給我們講講課�！贝蠊�雞說:“好吧”。大公雞又說:“游泳嘛，兩個字都帶三點(diǎn)水。”鴨子們說:“這些我們都懂，你講些我們不懂的。”

　　大公雞說:“有些水不能游泳。比如白開水�！兵喿觽冋f:“這些我們也都懂�！贝蠊�雞說:“游泳前，要做熱身運(yùn)動。”鴨子們說:“當(dāng)初不應(yīng)該選大公雞當(dāng)游泳教授�！睆倪@個故事我明白了:“東西可以用金錢買到，可是本領(lǐng)和知識用金錢買不到�！�

小故事大道理作文14

　　涼爽的秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，深海學(xué)校的小學(xué)生們開始來報到啦！

　　小螃蟹和他的媽媽急匆匆地趕到學(xué)校，開始報道。報到結(jié)束后，小螃蟹就等著第二天去上學(xué)啦！

　　第二天早晨，小螃蟹興致勃勃地來到學(xué)校，可是，別的同學(xué)總是對他投來異樣的眼光，小螃蟹很疑惑……

　　放學(xué)了，小螃蟹找到媽媽問道：“媽媽，媽媽，為什么別的`同學(xué)好像都不喜歡我，不想和我做朋友啊？”“唉，這還不是因?yàn)槲覀兊淖嫦仁菣M著走的，所以，我們也遺傳了橫著走的習(xí)性！”媽媽回答道，“別的小朋友都是豎著走的，你跟他們不一樣，所以他們就覺得你不正常�！毙◇π仿牶�，心想：原來如此，那我要學(xué)習(xí)他們，和他們一樣，要豎著走！小螃蟹下定決心努力練習(xí)。

　　艱難的訓(xùn)練從此開始……

　　之后的每一天早上，小螃蟹都是5∶00就起床了，洗漱好就來到了海灘公園。他先是嘗試把腿往前邁一步，但這個第一次非但沒有成功，還差點(diǎn)把腿給整骨折了……小螃蟹忍著疼痛，繼續(xù)嘗試……上學(xué)時間到了，他來到學(xué)校也不放過一分一秒，下課他在練，體育課的自由活動時間他在練，休息時間他在練……放學(xué)了回家之后，小螃蟹也在刻苦訓(xùn)練……

　　就這樣，時間慢慢流逝著，小螃蟹也要小學(xué)畢業(yè)了，他豎著走也練得差不多了，已經(jīng)可以和別的小朋友一樣了。

　　那個周日，小螃蟹約了他最好的朋友小海龜一起去沙灘上散步，兩個好朋友手牽著手快快樂樂地往前走著。突然，一個巨大的東西抓住了小螃蟹，小螃蟹害怕得一哆嗦，看了一眼那個巨大的東西，原來是人類的大手掌，那個人說道：“哦豁，第一次見可以往前走的螃蟹��！我要是把他抓起來送到海洋館去展覽，那豈不是大賺一筆？”于是，小螃蟹就這樣被送到了海洋館，關(guān)在了一個超大的玻璃缸里。

　　小螃蟹從此失去了以前那快樂自由的生活，只能在缸里任人觀賞。

　　這個故事告訴我們：每個人都是與眾不同的，都有自己的長處和短處，做好自己就好。

小故事大道理作文15

　　今天我讀了一個故事，叫做《老人與黑人小孩子》。

　　故事內(nèi)容是這樣的：一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的�！蹦樕铣錆M滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的.后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗�的顏色，而是因�(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣�！�

　　讀完這個故事，使我受益匪淺，這個故事告訴我：成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

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