同舟共濟的作文精選

　　什么事情讓你體會到了同舟共濟的感覺呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!

　　同舟共濟的作文一

　　星期日下午，在一次語文活動課上，李老師把同學(xué)們帶到操場，準備玩一個游戲，作文 同舟共濟。

　　到了操場，同學(xué)們的心怦怦地跳著，都想要馬上開始玩。李老師拿出一疊報紙，一本正經(jīng)地說：“這個游戲的名字叫---同舟共濟。具體規(guī)則是這樣的：八人一組，圍在‘小船’（報紙）四周；在聽到我的口令后，小組的每位成員都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同學(xué)的腳離開了報紙，就算失敗，集體站立時間最久的'小組為勝利者。聽懂了嗎？”“聽懂了！”同學(xué)們不約而同地說。不過，也有個別同學(xué)嚷著：“這么難，是不可能的！”

　　李老師開始分組了，女生8人一組，男生16人剛好分成兩組，所有的同學(xué)就被這樣分成了三組。分好一會兒，我們女生組的宋海濤因為手被弄傷了，哭著回到了教室，我們組就只剩下7人了。“你們組只有7個人，一點兒都不公平！”男生們?nèi)轮�。最后，在老師的教育下，他們也只好紳士地同意了，小學(xué)三年級作文《作文 同舟共濟》。我們都開始練習(xí)了，第二組最先開始，他們也因為是第一次玩，剛站好一會兒就倒了。第三組比第一組更差，我們組只有7人，所以應(yīng)該堅持得更久些！可事實上也并不樂觀！

　　終于到了正式比賽的時候了！同學(xué)們一個個手舞足蹈，笑逐顏開。經(jīng)過決定，按照第三組、二組、一組的順序比賽。第三組首先開始了，他們只堅持了十幾秒；第二組堅持得最久，他們有的咬著牙，把眼睛緊緊地閉上；有的緊緊地挽著其他同學(xué)；還有的把頭縮在別人的手下面。正因為他們?nèi)绱藞F結(jié)，最后，他們堅持了2分19秒。到我們組了，許多女生怕臟，沒脫鞋。所以只堅持了幾秒，得了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。

　　這次小游戲中，由于我們的不努力，得了倒數(shù)一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么會取得好成績呢？

　　同舟共濟的作文二

　　破碎的山體﹑阻塞的河道﹑坍塌的房屋﹑高懸的堰塞湖……頃刻間，災(zāi)難降臨這美麗的田園小城———舟曲。家園不再，親人遭難，巨大﹑勇猛的山洪泥石流沖毀了白龍江畔的小城，悲傷和痛苦再次刺傷每一個中國人的心。

　　從汶川到玉樹，再到舟曲，中國人經(jīng)歷了太多太多的痛苦，經(jīng)歷了太多太多的不屈不撓﹑振作與堅強，同時也向世界展示了中國人頑強的生命與堅強的意志，和對生的渴望。

　　災(zāi)難面前，中國人民的團結(jié)堅韌讓世人驚嘆，中華民族迸發(fā)出不畏艱難﹑百折不撓的意志精神令世界矚目。漫漫歷史長河，神州大地承受了數(shù)不清的災(zāi)難與苦痛，中華民族也在無數(shù)次面對災(zāi)難﹑應(yīng)對挑戰(zhàn)中得到歷練﹑獲得新生。地震﹑洪水﹑泥石流…無情的災(zāi)難面前可以帶走親人和財產(chǎn)，卻憾不動人民的意志，摧不跨民族的脊梁！

　　當(dāng)莊嚴的五星紅旗為逝去的同胞徐徐下降，生命的尊嚴冉冉升起。默默地哀悼寄托著生者對逝者的`深深哀思，無聲的肅穆表達著中華兒女同呼吸，同命運的手足情懷，更凝聚起支援災(zāi)區(qū)群眾﹑重建美好家園的偉大力量。不需要語言，擦干了眼淚，勤勞勇敢充滿智慧的中國人民，必將用自己的雙手開創(chuàng)更加美好的未來！

　　另外，再加一篇小詩以表達我此時此刻的心情：

　　漁家傲舟曲不屈

　　隴上桃園濃云密，滾滾泥石滿城溢。

　　舉國上下齊努力，不放棄，風(fēng)雨同舟挽手臂。

　　千上萬水愛傳遞，大愛無疆感天地。

　　生死線上寫奇跡，顯骨氣，廢墟堆里人傲立！

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