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      話題作文鑲嵌標(biāo)題指導(dǎo)

      時(shí)間:2022-12-07 10:26:13 作文指導(dǎo) 我要投稿
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      話題作文鑲嵌標(biāo)題指導(dǎo)

        在文章(多為散文和記敘文)中間夾雜幾個(gè)小標(biāo)題,能讓讀者一看就知道寫了什么內(nèi)容,眉目很清楚。從寫作者的角度看,運(yùn)用小標(biāo)題可以為你打破時(shí)空界限,提供選材方面的便利,可以讓你省卻很多過渡性的話語。如果小標(biāo)題擬得好,還可以一展作者的文采。一般而言,擬出3、4個(gè)小標(biāo)題較為常見。這是因?yàn),小?biāo)題如果只有1、2個(gè),說明涉及的片段和場(chǎng)景并不復(fù)雜,只用寥寥數(shù)語的過渡句就能解決問題,沒有選用小標(biāo)題的必要性;小標(biāo)題如果太多,由于全文篇幅一般只在650字左右,則每部分字?jǐn)?shù)會(huì)太少,不容易把有關(guān)內(nèi)容交代清楚。

      話題作文鑲嵌標(biāo)題指導(dǎo)

        擬定小標(biāo)題,應(yīng)該簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括每部分的內(nèi)容,小標(biāo)題之間要有必要的關(guān)聯(lián):或者結(jié)構(gòu)形式一致,或者內(nèi)容上屬于并舉,或者情節(jié)上有前后勾連。但需要提醒的是,各個(gè)小標(biāo)題下的內(nèi)容,必須鎖定在指定話題之內(nèi)。否則,就容易出現(xiàn)偏離題旨的問題。

        [例文評(píng)析]

        試題:友善,是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提:愛群、利群、樂群,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,友善是“希望工程”,是“送溫暖”活動(dòng)……友善,意味著關(guān)愛他人,不苛求于人,不強(qiáng)加與人,進(jìn)而有助于人。它表明一個(gè)人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!

        請(qǐng)?jiān)窝善”卧掝},寫一800字左右的文章,自擬題目,文體不限。

        要求:①書寫工整,卷面整潔;②文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物真實(shí)姓名。

        打造藍(lán)天

        起風(fēng)了

        春天還沒有過去,不知怎么了,天氣忽地變冷了,風(fēng)趕走了太陽,吹散了花香,吹謝了百花,又回到冬天了嗎?

        風(fēng)肆虐地狂刮!澳阕鲥e(cuò)了事,為什么不去道歉?”“我沒有錯(cuò),你不要亂講!”“你錯(cuò)了……”“我沒有……”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)……

        下雨了

        昨夜難眠!

        冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上,升起一陣雨霧,“吧嗒吧嗒”作響,透骨的寒氣在雨中游蕩,侵襲著慌忙奔走的人們。

        那天我和他爭(zhēng)得面紅耳赤,最后不歡而散,各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了,碰上這樣的天氣,瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒?有沒有人陪他去醫(yī)務(wù)室?他總喜歡在病中逞能,不知道這次怎么樣?想著以前的形影不離、不分彼此,吃飯,兩只碗總是并排在一起,現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么也不清楚:想著以前在一起嬉鬧,從沒有紅過臉,而這次卻成了如此局面,可是明明是他做錯(cuò)了事!唉,我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn),為什么非要吵呢?悔意慢慢地沉重起來,我真害怕看到友誼破裂后,狼狽的我們?cè)俅蜗嘤龅那榫啊?/p>

        云散了

        雨停了,云慢慢散開,太陽撒下一片溫暖,整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī),樹葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光,風(fēng)變得柔和了,空氣是那么清新。

        這才是春天!

        我揉著紅紅的眼睛,去了他班找他,他不在,病了?我便急忙跑去醫(yī)務(wù)室,卻和他撞了個(gè)滿懷,他兩手拎著一些禮物,呆在那里。我們的臉都紅了,我握住了他的手,對(duì)他微笑,“我不該和你吵!蔽艺f!安,是我的錯(cuò)!彼残α。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了,讓我陪他去道歉,我轉(zhuǎn)過身,按住表,要留住這最快樂的時(shí)刻,我悄悄拭去眼淚。

        此時(shí)的陽光多么溫暖!

        友善,一個(gè)多么普通的詞,卻能撥開烏云,打造藍(lán)天!

        友善,友誼的保護(hù)傘!……

        簡(jiǎn)評(píng):

        這篇文章的小標(biāo)題十分搶眼:“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”,從表面上看,它們似乎昭示著天氣變化的一系列過程。但你進(jìn)入文章就會(huì)發(fā)現(xiàn),它既是自然界的天氣變化的寫照,更是“我”心理變化的形象表述。根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展設(shè)置小標(biāo)題,使文章一氣貫通:“起風(fēng)了”一節(jié),表現(xiàn)了朋友之間剛鬧矛盾后內(nèi)心的斗爭(zhēng),這時(shí)氣未消;“下雨了”一節(jié),表現(xiàn)了分手后對(duì)朋友的惦念和冷靜反思;“云散了”一節(jié),表現(xiàn)了與友人和解的喜悅。每個(gè)部分里,作者都注意環(huán)境描寫,使之與人物心理活動(dòng)相照應(yīng)。心理描寫細(xì)膩、傳神,環(huán)境描寫生動(dòng)、形象,文筆流暢,布局精巧,層次分明,是一篇十分優(yōu)秀的美文。

        結(jié)尾處兩提“友善”,是作者從自身經(jīng)歷中感受到的人生哲理,也是寫作目的的外化,相信對(duì)讀者會(huì)有一定的啟示的。

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