半命題作文范文與指導(dǎo)
【模擬文題】
題目：有______真好
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，所填內(nèi)容可以是一個(gè)詞，比如，“書”“朋友”“愛”“理解”等等;也可以是多個(gè)詞，比如，“媽媽在家的日子”等等。②根據(jù)補(bǔ)充完整的題目，寫一篇不少于600字的文章。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
【思路引擎】
這是一道半命題作文題。同學(xué)們要想寫好這道作文題，首先，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步。同學(xué)們可以根據(jù)文題要求中的提示，想一想填入提示中哪個(gè)詞語(yǔ)組成題目寫起來比較得心應(yīng)手，如果同學(xué)們有自己比較豐富、細(xì)致的生活經(jīng)歷或者見聞，可以拋開提示中的詞語(yǔ)，填入自己想好的詞語(yǔ)，但如果不加考慮隨便想一個(gè)詞就填上，那就不容易寫好，如填入“習(xí)慣”“微笑”“幸福”這類詞語(yǔ)，就會(huì)使題目外延寬泛，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)不好把握，容易泛泛而談，且題目俗套，易與別人雷同，選擇的題材也容易空洞乏味。讀了提示語(yǔ)，同學(xué)們腦海中肯定會(huì)有很多素材浮現(xiàn)出來，但不能怎么好寫怎么來，抓著一個(gè)算一個(gè)，一定要從中精心篩選，避開那些易與別人重復(fù)的題材，選取具有個(gè)性特點(diǎn)的新鮮素材。這就需要同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)確把握題旨的前提下，寫出自己真實(shí)的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。同學(xué)們要選取自己生活中印象最深、感受最強(qiáng)烈的事情來寫，只有寫出具有個(gè)性的、獨(dú)特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠成功“出新”。其次，同學(xué)們?cè)跇?gòu)思中要巧妙地安排好文章的結(jié)構(gòu)，注重表達(dá)的生動(dòng)性、條理性。再次，敘述角度上要從小點(diǎn)切入，以達(dá)到“以小見大”的目的。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，要注意正確立意，突出“真好”這一主題，選取正面的、個(gè)性化的素材，發(fā)掘其積極意義。
【佳作展示一】
有愛真好
□趙 威
父母的愛如一把無堅(jiān)不摧的寶劍，永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊;友愛是一股清洌甘甜的泉水，時(shí)刻滋潤(rùn)著你的心靈;愛情是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，豐富著你的生活。
偉大無私的母愛
從小體弱多病的我，讓母親付出太多辛勞。小時(shí)候，我常常因嚴(yán)重感冒而住院。記得一次輸液時(shí)，由于我身體瘦弱，護(hù)士試了好幾次，針頭都扎不進(jìn)我的血管，天長(zhǎng)日久，在我身上留下了大大小小的針孔，手上、胳膊上，多得簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù)了，母親心疼得直掉眼淚�；叵肫饋�，母親當(dāng)時(shí)為我付出了很多啊!我根本無以回報(bào)。長(zhǎng)大了，生病的時(shí)候少了，但母親卻依然如舊，時(shí)刻保護(hù)著我，關(guān)心著我。俗話說：“打是親，罵是愛。”可從小母親很少打我，而是耐心教育我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力�，F(xiàn)在，母親仍是時(shí)刻督促著我，越來越關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況了，有時(shí)聽得我心煩到要爆炸了。然而，每當(dāng)我想起母親在小時(shí)候?qū)ξ覠o微不至的關(guān)心時(shí)，我都為自己的言行感到慚愧。
無微不至的友愛
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”友愛是我們?nèi)松返闹匾蛩�，所以我愛交朋友，別人也愿意和我做朋友。
有一次，父母都出去了，臨走前說要兩天后才回來，這可把我高興壞了。中午，我騎著自行車出去買飯，結(jié)果路上被一輛汽車在倒車時(shí)撞倒了，腳也被自行車劃傷了。車上的人問我：“小同學(xué)，沒事吧?我?guī)闳メt(yī)院看看?”我說：“沒事，沒事�！蹦侨私o我買了些東西，就走了。我剛要騎自行車走，遇上了老同學(xué)，這時(shí)腳卻越發(fā)疼了起來。我告訴了老同學(xué)事情的經(jīng)過，老同學(xué)關(guān)切地把我?guī)У剿�。他說：“你爸媽不在家，這兩天就由我來照顧你吧!”霎時(shí)間，我心里感到了友愛的偉大。
友愛會(huì)使你的人生之路無比溫暖，使你的生活更加精彩。
美好溫暖的愛情
我常想，愛情大概是人世間最美好的情感吧。我們也許不會(huì)遇到像羅密歐和朱麗葉那樣的愛情，更不會(huì)像遇到梁山伯與祝英臺(tái)那樣化蝶而飛的愛情，但我們總會(huì)擁有愛情，就像我們父母之間的愛情。擁有就是最美好的。也許在愛情之路上，會(huì)有坎坷磨難，但我們明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)看到彩虹。所以我們?cè)趽碛袝r(shí)應(yīng)該珍惜。也許我們有時(shí)感受不到愛情，但愛情卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，就像父母之間的彼此擁有，彼此愛護(hù)。讓愛之樹永駐于你我的心靈吧。
人世間的愛是美好的，愛無處不在，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓這世界更美好。
愛在今朝，如癡如醉!
愛在你我，永駐心靈!
有愛真好!
模擬評(píng)分：45分。
得分理由：本文有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：一、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘述流暢。開頭一段采用排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，感染讀者，既巧妙簡(jiǎn)潔地點(diǎn)題、開題，又自然地領(lǐng)起下文，點(diǎn)明主題。全文多用短句、抒情句，沒有冗雜的話語(yǔ)，顯得不枝不蔓。二、取材典型，貼近生活。在談及母愛、友愛的時(shí)候，作者都用了自己生活中的材料，情節(jié)雖然沒有太多起伏，卻能以真情感人。三、構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)緊湊。文章開頭綱舉目張，主體部分采用了三個(gè)小標(biāo)題分別敘述的形式，結(jié)尾直抒胸臆，收束全篇，并呼應(yīng)開頭和題目。
失分理由：細(xì)節(jié)描寫還有待加強(qiáng)，對(duì)人物的刻畫還需進(jìn)一步深入，語(yǔ)言表達(dá)上應(yīng)適當(dāng)增加修辭手法的運(yùn)用和優(yōu)美詞句的使用。
【佳作展示二】
有夢(mèng)想真好
□劉 冰
曾經(jīng)的我高傲而冷艷，如今的我孤獨(dú)而寂寞，人們稱我為“仙人掌”，但他們不知道我曾經(jīng)的美麗，也不知道我為此幾乎拋棄了一切，除了我的夢(mèng)想……
森林茂密，我生長(zhǎng)在一棵高大的樹下，陽(yáng)光透過樹葉灑向地面，溫暖籠罩著我。我享受著這一刻的溫暖，纖細(xì)的腰肢隨風(fēng)搖曳，一身華裳也翩翩起舞，濃郁的芬芳縈繞身旁，碩大艷麗的花瓣、嫩黃的花蕊，在陽(yáng)光下熠熠生輝。大樹小草為我鼓掌，飛過的鳥兒駐足歌唱，我陶醉其中，心靈的小溪，在森林里盡情流淌。
我以為我會(huì)一直這樣平靜而快樂地生活，直到死去，可我并沒有那么幸運(yùn)。
看到伙伴們一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷縮，但還是被獵人發(fā)現(xiàn)，帶離了森林。在獵人家里，我無法重現(xiàn)昔日的容顏，挺拔纖細(xì)的腰肢無力地低垂下來，我感到自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)……
獵人要搬家了，我被遺棄在沙漠上——我曾經(jīng)的家。太陽(yáng)炙烤著我，狂風(fēng)擦過我的身體，我只得將根深埋地下……
沉睡了許久，我感到有了些許溫暖，便竭力向上，刺破黑暗，沖出沙層�；蛟S我是幸運(yùn)的，至少我活了下來�；钪鸵袎�(mèng)想——在這片沙漠上，我要屹立，我要開出無與倫比的花，重現(xiàn)我昔日的風(fēng)采!
適應(yīng)的過程是痛苦的，付出的代價(jià)是慘烈的。但我無怨無悔。
告別纖細(xì)的腰肢，褪去華麗的衣裳，滿身芬芳全部消散，只留下一身暗綠和拒人千里的利刺。沒有鳥鳴，沒有同伴，我只能拼命從地下深處汲取營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)自一個(gè)在這荒漠之中竭力生存。因?yàn)槲抑牢冶仨毣钕氯�，我不求他人的贊賞，我只為今生的輝煌，我還有夢(mèng)想!
經(jīng)過的鳥兒嘲笑我的丑陋：肥碩的身體、光禿禿的枝干、令動(dòng)物遠(yuǎn)離的尖刺。我默不作聲，沖著天空微笑：總有一天，我會(huì)讓你們見證奇跡!
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，脹大了我的身體，突然迸發(fā)的花朵讓我欣喜若狂。鳥兒飛過，震驚地望著我，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。我離夢(mèng)想又近了一步，但我知道我還要繼續(xù)奮力生長(zhǎng)，用花兒彰顯我生命的輝煌!
花兒在我頭頂上綻放，根在我身下延伸，太陽(yáng)炙烤，狂風(fēng)怒號(hào)，沙土襲來，我坦然面對(duì)。你們遮不住我的輝煌，因?yàn)橛袎?mèng)想真好!
模擬評(píng)分：48分。
得分理由：本文的象征構(gòu)思法非常成功：因?yàn)閴?mèng)想，“我”不怕太陽(yáng)炙烤，不畏狂風(fēng)肆虐，不管鳥兒的嘲笑，不顧孤獨(dú)的折磨，奮力生存，夢(mèng)想之花終于綻放，“有夢(mèng)想真好”這一中心突現(xiàn)。文中對(duì)“我”的心理活動(dòng)描寫細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。
失分理由：對(duì)獵人的描述不太具體，情節(jié)上應(yīng)予以突出。
【佳作展示三】
有書香真好
□李新國(guó)
那是讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)剛發(fā)下來的嶄新的《語(yǔ)文》和《算術(shù)》課本，我愛不釋手。一頁(yè)一頁(yè)地揭開來翻閱，忽覺有一種香氣鉆進(jìn)了鼻孔。我就對(duì)同桌說：“哎呀，書頁(yè)有香味呢�！蓖谰蛯⒈亲淤N近書頁(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸著氣嗅起來，其他同學(xué)瞧見也紛紛效仿，爾后是一片贊嘆聲。老師看著大驚小怪的我們，笑著說：“這叫書香，是書的油墨味。”于是，“書香”這個(gè)字眼從此扎根于我的心底。我將課本用牛皮紙小心包上書皮，因?yàn)閾?dān)心書香會(huì)全部溜掉，我一用完課本就緊緊合上書頁(yè)�？衫蠋煹恼n本卻經(jīng)常打開來翻扣在講桌上。老師不在的時(shí)候，我就悄悄拿起老師的課本嗅，書香猶存。嗨，老師的課本墨香多多呢。
或許是書香的誘引吧，我成了嗜書如命的書癡。讀的書多了，存的書也就多了，可飄散著濃濃墨香的書卷卻越來越少。絕大部分書本打開來，只一股子單調(diào)的或刺鼻的油墨味，還是不嗅為好。我就納悶兒：這書香都溜到哪兒去了?我就從書本的字里行間，從妙文佳章的底蘊(yùn)中去覓取另一種書香。讀了陶淵明的詩(shī)歌，我嗅到了寧?kù)o的書香;讀了辛棄疾的詞作，我嗅到了豪放的書香;讀了魯迅的雜文，我嗅到了辣辣的書香;讀了朱自清的散文，我嗅到了溫馨的書香;讀了徐志摩的詩(shī)歌，我嗅到了清新的書香;讀了馬克·吐溫的小說，我嗅到了醇烈的書香;讀了劉墉的美文，我嗅到了睿智的書香……種種書香，怡養(yǎng)著我恬適的性情，愉悅著我寧?kù)o的心神，增長(zhǎng)著我渴求的學(xué)識(shí)，安撫著我浮躁的靈魂。純正的書香滌蕩著假冒偽劣書籍播散的惡臭，讓我頗感欣慰。特別是那雋永的名著書香，啟迪心智，陶冶性情，令人回味悠長(zhǎng)。
古今中外的文學(xué)家、政治家和科學(xué)家，哪一個(gè)不是飽浸了書香而成為智者先賢?他們?cè)跁＠锉M情暢游，或抒發(fā)情感，或發(fā)明創(chuàng)造，或書寫歷史。書香里的錢鐘書成就了學(xué)貫中西的文化業(yè)績(jī)，書香里的居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，書香里的毛澤東開創(chuàng)了一代革命偉業(yè)。書香貫穿于人類文明的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
有書香的人生，真好。
模擬評(píng)分：48分。
得分理由：本文題目富有詩(shī)意，別開生面。全文緊扣“書香”二字，由敘事到抒情，過渡自然，開頭的一段回憶既富有生活情趣，又引出了“書香”的主題。行文流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，特別是第二自然段，運(yùn)用排比、通感等修辭手法，視野開闊，文采斐然，意味深長(zhǎng)。
失分理由：開篇的回憶缺少鋪墊，如能采用倒敘、插敘等敘述手法，則更添文采。
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