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      英語(yǔ)課的作文

      時(shí)間:2022-11-24 13:05:57 英語(yǔ)作文 我要投稿

      關(guān)于英語(yǔ)課的作文精選

        篇一:英語(yǔ)課

      關(guān)于英語(yǔ)課的作文精選

        我們今天早上只有一節(jié)課,而這一節(jié)課就是英語(yǔ)課,而這節(jié)課的時(shí)間還是在十點(diǎn)左右。

        我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)間在六點(diǎn)半左右,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候必須去一趟操場(chǎng),就是在這里受冷受凍一會(huì),跑兩圈就可以回去了,這個(gè)時(shí)候也就七點(diǎn)多,因此今天就有很多的時(shí)間了!

        等到上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這里的人根本就不夠,隨便數(shù)數(shù),發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有十五六個(gè)人沒有來(lái),他們曠課了,我覺得老師已經(jīng)注意到了,可是老師也不會(huì)管,我估計(jì)這些人應(yīng)該是在睡懶覺,上早操以后,就有很長(zhǎng)時(shí)間可以睡覺。由于這個(gè)老師不是那種嚴(yán)厲的人,而且對(duì)于大家曠課也就是睜一只眼閉一只眼,因此越來(lái)越多的人敢曠課!

        在上課的這些人之中,聽課認(rèn)真的也沒有幾個(gè)人,大家也就是在這里玩手機(jī),上英語(yǔ)課就是坐著玩手機(jī),也就是在這里消磨時(shí)間而已,我們只要等到下課鈴響的那一刻,就可以回去了!

        篇二:英語(yǔ)課

        今天早上的英語(yǔ)課突然之間不一樣了,或許是因?yàn)槔蠋熜难獊?lái)潮了,想讓這個(gè)課堂氣氛發(fā)生一些變化,可是學(xué)生們還是不愿意接受!

        我們?cè)镜挠⒄Z(yǔ)課應(yīng)該是死氣沉沉,沒有幾個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí),大多數(shù)的人都是選擇在靠后的位置,在上課的時(shí)候就可以玩手機(jī)睡覺了,這就是這里的地理位置的優(yōu)越,而一般老師根本就不會(huì)管,這個(gè)女老師依舊在講臺(tái)上講課,似乎一切都是浮云朝露,和她根本沒有什么關(guān)系!我們對(duì)于這個(gè)人也根本沒有什么害怕的情緒,看看這個(gè)老師根本沒有什么威嚴(yán),不過(guò)我們還是很尊敬的,畢竟她是一個(gè)老師!

        她在今天早上上課的時(shí)候就一直在這里四處轉(zhuǎn)悠著,而且根本就不是平時(shí)那樣,而是在上課的所有時(shí)間之內(nèi)都是這樣轉(zhuǎn)悠,使得我們感覺很不方便,不時(shí)之間就需要把自己的手機(jī)放進(jìn)去,為的就是不讓老師發(fā)現(xiàn),可是這也是自欺欺人的表現(xiàn),她估計(jì)在講課的時(shí)候就已經(jīng)知道了,因此這個(gè)時(shí)候就會(huì)采取措施,這一次的措施就是讓我們回答問(wèn)題,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就需要我們努力的對(duì)待了,因?yàn)椴粫?huì)畢竟是一個(gè)尷尬的情況!

        篇三:英語(yǔ)課

        這一次的英語(yǔ)課已經(jīng)不是往日那般上課了,或許是因?yàn)榻裉斓挠⒄Z(yǔ)課屬于聽力練習(xí),而我們的英語(yǔ)課已經(jīng)到了即將就要期末考試的時(shí)刻了,因此在這個(gè)時(shí)候老師允許我們不上課了!

        剛剛開始的時(shí)候我就感覺有一些不一般,我宿舍里的人去上課的積極性不高,一直就在宿舍里磨磨蹭蹭,有的人甚至是看電視劇不想上課,還有一個(gè)人在緩存文件準(zhǔn)備上課的時(shí)候看看電視劇。

        我們?nèi)サ臅r(shí)候就已經(jīng)上課了,而這時(shí)候教室里的人看起來(lái)還挺多的,我估計(jì)是因?yàn)榇蠹矣X得已經(jīng)到最后了,因此沒有什么意外還是需要上課的,畢竟還是需要有一個(gè)好的結(jié)尾,盡管過(guò)程一般般啦!

        我進(jìn)去后就發(fā)現(xiàn)老師在準(zhǔn)備放電影,根本就沒有上課的意思,大家都是一副躍躍欲試準(zhǔn)備看電影的樣子,結(jié)果如同我猜想的一樣,老師果然放電影了!

        我沒有想到會(huì)是這樣,不過(guò)即使是這樣也沒有什么關(guān)系,原本的英語(yǔ)課就是沒有幾個(gè)人會(huì)聽課,如果這樣放電影還會(huì)有一些人認(rèn)真看看的!不過(guò),英語(yǔ)課也沒有幾次了,也許這一次就是最后一次聽力練習(xí)了!

        篇四:我的英語(yǔ)課

        嫻靜時(shí)如嬌花邵水,行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。這句形容黛玉姐的名句用在英語(yǔ)老師的身上絕對(duì)不是浪得虛名而是恰當(dāng)十分呀!

        我的英語(yǔ)老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐,但我們的英語(yǔ)老師趙冰雖然也是“冰”字輩的,但是范爺?shù)陌詺庠谮w冰的身上蕩然無(wú)存,有的只是那“風(fēng)華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭(zhēng)點(diǎn)臉吧!

        “stand up!good morning,miszhao!good mioring,class!niceto meet you!nice to meet you!nice to meet you,too!”每天就是這幾句一點(diǎn)新意都沒有……(此乃我心中之言語(yǔ),不敢外傳也)

        這個(gè)和我楠楠姐的教學(xué)風(fēng)格是截然不同呀!趙老師給我們聽寫句子居然是一個(gè)單詞一個(gè)單詞給我們念出來(lái)的,還是念三遍,我服了!楠楠姐只給我們念一遍漢語(yǔ)而已,趙老師你對(duì)我們也太好了吧!

        老師上課帶著擴(kuò)音器,但聲音還是那么小,由此可見老師的聲音是多么小,但是老師雖然帶著擴(kuò)音器說(shuō)話,但越說(shuō)我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨(dú)白由此更深刻的是我想睡覺!

        老師呀,wofule!

        篇五:有趣的英語(yǔ)課

        我們今天的英語(yǔ)課,是所有英語(yǔ)課中最開心的,為什么說(shuō)是最開心的英語(yǔ)課呢?且聽我慢慢道來(lái)。

        今天上午最后一節(jié)課,李老師一進(jìn)門就發(fā)號(hào)施令:“同學(xué)們,我們今天有兩個(gè)任務(wù),只要完成了,就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是:1,把一單元的句子背完,2、把二單元的課文讀完,就可以了,大家快開始吧!同學(xué)們互不相讓,個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背,就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”,努力地背起書來(lái)。

        我們小組正在背時(shí),李老師走過(guò)來(lái)了,和藹可親地問(wèn)“你們組會(huì)背了嗎?會(huì)了,就開始吧!”說(shuō)完,我們說(shuō):“會(huì)了”。說(shuō)完我的心怦怦地跳了幾下,因?yàn)槲矣袔讉(gè)單詞不怎么會(huì)背,開始了,當(dāng)背到一半,我突然想不起來(lái)后面的一個(gè)單詞,我很著急邊背邊想,終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了,我們沒多大功夫,就背完了。背完之后,我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍,老師很滿意地為我們組加分后,說(shuō):“你們組真棒,10秒之內(nèi)必須沖出去,我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí):10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去,樂呵呵地跑到了餐廳,一看表才11:20,我們居然提前了10分鐘放學(xué)。

        這次英語(yǔ)課讓我明白了只有專心完成任務(wù),才能夠提前休息。

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