以扶為題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以扶為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以扶為題的作文1

　　“又是春天了！”

　　曾幾何時(shí)，我也常趴在窗口這樣望著，記憶里仿佛有一雙溫暖的手，扶著我的肩，帶我出去玩耍，回頭，那個(gè)彎著背的身影期待地說道。

　　兒時(shí)的我，很文靜，父母忙于生計(jì)，無暇顧及我，只能把我關(guān)在房間里。奶奶說我常趴在窗前，看春日里的孩子們嬉鬧，所以經(jīng)常帶我出去。那時(shí)的具體情景，如今已經(jīng)記不清了，聽奶奶說，她常常一手握著我的小手，一只手扶著我的肩，就這樣緩緩地走在春日的暖陽里，去感受鳥語花香的美好，那手扶在肩上的`感覺，我仿佛還能感受到，是溫暖，安全的。

　　我回到家，奶奶坐在床沿，透過床邊的窗看著一角的天空，湛藍(lán)得不容一絲污垢。奶奶老了，也走不動(dòng)了，我這樣想著，但每每奶奶看著窗外的景發(fā)呆，嘴中呢喃地說著細(xì)碎的期待時(shí)，我的心常常被輕輕地觸動(dòng)，想起兒時(shí)的我，兒時(shí)的那雙手扶著我的樣子。

　　這一次，我想讓奶奶如愿。

　　我走過床，雙手扶起奶奶，也許是因長期不走動(dòng)，我很吃力地才把奶奶從床上扶著站起身，她蒼老的手抓不緊我，我學(xué)著一手扶住奶奶左手，一手扶住奶奶右肩，這樣慢慢地，慢慢地走，好不容易到了門口，奶奶看到了大片的湛藍(lán)的天，大片碧綠的草，和鮮艷的花兒，她滿意的對我笑笑，仿佛是對我的感謝，即使雙手已扶得麻木，我們還是朝前走著，奶奶呢喃著：“真好啊！”不時(shí)拍拍我扶住她的手，這種感覺與被人扶的感覺是一樣的，快樂，欣慰，滿足。也是不一樣的，多了份責(zé)任，多了種感恩。

　　記憶里奶奶雙手扶著我漸漸長大，長大后我扶著奶奶慢慢老去。扶人是快樂的，幸福的。平日里，也去把周圍的人對美好的追求，懷著愛扶起來吧。

以扶為題的作文2

　　百無聊賴的青在大街上閑逛著，正當(dāng)他在想今天中午吃什么的時(shí)候，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了。你想老人家那么大歲數(shù)了，身體老化在摔倒后 沒有一定沒有力氣站起來。

　　青看到了，這時(shí)的青想到的不是把老奶奶扶起來，而是在想他扶起老奶奶后會(huì)不會(huì)被老奶奶給訛上，青在思考著，同時(shí)他也在觀察著，悲哀的是，有那么幾位就只是看了看就離開了，仿佛這是個(gè)是非地似的，還加快了前行的腳步。

　　還有那么群閑人，把老奶奶圍了起來。嘰嘰喳喳的在爭論著什么。是的不能再等下去了。我得去扶起那位老奶奶，青想到。

　　十二月的天氣總是那么的冷，冰寒刺骨的寒風(fēng)刮來讓青原本比較溫?zé)岬纳碜哟蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)。在等等吧那奶奶那么老了，會(huì)不會(huì)糊涂的認(rèn)為是我把他推到的？看看有沒有攝像機(jī)如果事后真的不幸言中，我也能有個(gè)證據(jù)。

　　圍觀的那群人還是那么的閑，還是在爭論著什么那位可憐的老奶奶還是在冰冷的路面上趴著，是的是趴著。她自己沒有力氣站起來，她是那么的蒼老，那么的無力，在地面上她只能用手為微顫的支撐著，努力的想讓她自己站起來，但是年邁的身體卻支撐不了她那站起來的想法。只是站起來而已。

　　難道她就沒有想過向路人求救么，或許是他的不服老的自尊心在作怪或許是她知道上次在網(wǎng)絡(luò)上吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的那件事，知道說自己就算求救能會(huì)幫助她的人或許在，但是卻不是在這里。

　　自尊心，自尊心值幾錢，求助吧，或許求助后就有人去幫忙了呢！現(xiàn)在的`她只能微微顫顫的努力的用自己的力量站起來。

　　到底還是老了啊。青看著老奶奶我還是去幫忙吧？青是認(rèn)為自己是是一位善良的青年，所以青還是決定去扶起那位老奶奶。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)過去5分鐘了。

　　攝像機(jī) 該死的攝像機(jī)，沒有就沒有吧！青不在尋找著。他準(zhǔn)備動(dòng)身去扶。

　　就在這時(shí)一位剛剛放學(xué)的小女孩看到了老奶奶，小女孩是那么的單純連想都沒想就走向前去扶起了老奶奶。老奶奶站了起來對小女孩說了謝謝。

　　小女孩看著老奶奶高興的說了聲不用謝，這是我應(yīng)該的，說完少女便高興的走了。

　　青望著遠(yuǎn)去的少女和老奶奶久久無語。

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