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寫老師的作文800字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫老師的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫老師的作文800字1
我們四年五班的語文老師是大名鼎鼎的小李老師，她是我們班默認(rèn)的最佳一等語文老師。
我原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的惹人生氣彈。上課時(shí)，我時(shí)常和別人講話，老師講的課我根本沒聽進(jìn)去，盡管老師一而再，再而三地糾正我，我就是不當(dāng)一回事。這樣下來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降了，由一年級(jí)的雙百分到二年級(jí)的九十分，再到三年級(jí)只剩八十幾分了，媽媽對(duì)我失望極了，小李老師卻從沒放棄我，她一次次找到我，跟我交談，輔導(dǎo)我把沒有按時(shí)完成的作業(yè)補(bǔ)上，把考砸的試卷重做一遍，甚至不讓按時(shí)來接我的爺爺把我?guī)Щ丶�，一再警告我再這樣下去要把我鎖在教室過夜。
那段日子，我改正過，也努力過，但因?yàn)槊√啵依锶艘蔡鐞畚�，使我屢改屢犯，最終我還是變成了一個(gè)老師心目中的“麻煩”。一次，小李老師又找到我，耐心地教育我：“再弘，你這樣下去是不行的，現(xiàn)在是四年級(jí)了，像你這個(gè)狀態(tài)會(huì)考得只剩七十幾分的，你想過這個(gè)后果嗎，你的媽媽培養(yǎng)了你十年，你就這樣要讓她傷心絕望嗎？”聽到這里，我才感到我太對(duì)不起我媽媽了，我下定決心以后上課要認(rèn)真聽講了，不再荒廢學(xué)業(yè)了。
以前我寫字超級(jí)難看，是小李老師手把手教我把一筆一畫寫得橫平豎直。雖然我現(xiàn)在還不能算是班上寫字好看的人，但比起以前進(jìn)步多了，以前我寫的個(gè)個(gè)歪歪扭扭，筆尖粗了都不削一下，這種“蛇形字”常被老師要求當(dāng)場(chǎng)擦掉重寫。如果沒有老師的嚴(yán)格要求，我現(xiàn)在的.字不知還會(huì)糟到什么程度。
二年級(jí)時(shí)，我還不太會(huì)寫作文，小李老師耐心地跟我說：“作文嘛，其實(shí)就是把一天的經(jīng)歷里最有感觸的事真實(shí)地再現(xiàn)出來，應(yīng)用一些描寫的手法，這就要求我們平時(shí)要注意觀察和體驗(yàn)生活……”小李老師跟我說完后，我很受啟發(fā)，現(xiàn)在寫作文我再也不愁沒有材料可寫了，而且下筆成文。為了有效提高我們的作文水平，小李老師還讓我加入了班上寫作高手組成的一個(gè)“采風(fēng)團(tuán)”，春天里，我們一起去觀花，夏天里我們一起去玩水，秋天里我們一起拾落葉，冬天里我們相約去爬山，挑戰(zhàn)身體極限，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，又及時(shí)交流了寫作心得，度過了很多快樂的時(shí)光。
��！小李老師，是你開啟了我智慧之門，讓我在學(xué)海里嘗到了先苦后甜的滋味。
寫老師的作文800字2
大約過了一星期，新老師來了。我們新老師姓馬，她當(dāng)時(shí)三四十歲，中等個(gè)，皮膚黑黑的，大眼睛，衣著特別樸素，猛一看就像農(nóng)村的大嬸大媽似的�？删褪沁@樣一個(gè)外表極普通的民辦教師，現(xiàn)在想來，她應(yīng)該是我的天使，要不是她改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我現(xiàn)在是不會(huì)坐在這里寫這些字了。二三十年過去了，當(dāng)初上課的情景還歷歷在目。
她告訴我們寫字前要先分清楚這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)還是半包圍結(jié)構(gòu)，然后是要弄清楚先寫那一部分，最后是她面帶微笑地站在講臺(tái)上，慢慢的清晰地說著某一個(gè)字的筆順“橫”、“豎”、“撇”等，同時(shí)伸出右手食指示范著，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都學(xué)著老師的樣子，用稚嫩的聲音唱歌般整齊劃一地喊著“橫——”“豎——”“撇——”，臟臟的小手指在自己的眼前認(rèn)真的比劃著，表情虔誠(chéng)，精神愉悅。那時(shí)的學(xué)習(xí)真是一種享受�。�
還記得有一次，學(xué)習(xí)了“特別”一詞，馬老師讓我們?cè)炀�，我們都不�?huì)。馬老師就說：“去年這個(gè)時(shí)候，我‘二女’(就是她的二女兒)的老師告訴我，‘二女'就用這個(gè)詞造了個(gè)很好的句子�！闭f到這里，她有意的.停頓了一下。這時(shí) ，班上靜極了。這不僅因?yàn)槭邱R老師在班上唯一的一次表揚(yáng)她的孩子，也因?yàn)槲覀冞@些平時(shí)從不看書的農(nóng)村孩子(家里也根本無書可看，那時(shí)村上連電燈都沒有更別說看電視了)太想知道那個(gè)小姑娘（馬老師常提到她愛看書）究竟造出了個(gè)什么句子，竟能得到老師的贊揚(yáng)。馬老師就在大家的期待中說：“她造的句子是'我們國(guó)家的人口特別多。'”從那以后我就深深地記住了這個(gè)詞。
那年很快就過去了，期末考試時(shí)我語文得了100分，這是我做夢(mèng)也沒想過的一個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心；并且這不僅是我在整個(gè)小學(xué)階段，也是我后來那么多年的上學(xué)經(jīng)歷中唯一的一個(gè)滿分，怎么不叫人難忘呢?
現(xiàn)在回過頭來想，馬老師的教學(xué)之所以能夠取得成功，很重要的一個(gè)因素是她愛學(xué)生，有耐心，知道如何讓小學(xué)生學(xué)會(huì)寫字的方法、掌握寫字的規(guī)律，有效地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同今天各種各樣的花樣翻新的教學(xué)方法相比，她 的教學(xué)方法可能連個(gè)名字也沒有，可誰又能輕視她及廣大民辦教師對(duì)當(dāng)?shù)亟逃姆e極貢獻(xiàn)呢？
寫老師的作文800字3
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!
一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師您曾經(jīng)說：路要自己去走，于是我開始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的'鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋�(gè)老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。
因?yàn)闊釔�，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔�，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因�(yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn)椋幸簧鷮?duì)我們深沉的愛。 在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說聲：“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂!
寫老師的作文800字4
升初三那天，學(xué)校重新分了班級(jí)，作為學(xué)�！懊餍前嗉�(jí)”的一員，面對(duì)新分到的班級(jí)，我很郁悶也感到非常失落。但這種感受只持續(xù)了不到半小時(shí)的時(shí)間。到了晚飯后的第一個(gè)晚自習(xí)，我就開始慶幸了，因?yàn)槲矣龅搅怂粋�(gè)美麗十足的90后美女老師。
其實(shí)真的感到很幸運(yùn)，沒想到在初中最后一年里，還能有這樣一位90后美女老師陪伴我們一起走過。佛說：前世千百次的回眸，才換來今生一瞬間的擦肩而過，更何況我們還要共同渡過緊張的初三。以前的我根本就不相信有什么緣分，但是自從那天以后，我才明白，原來這人間的確存有緣分。
從小我就喜歡文學(xué)，喜歡在書里徜徉，喜歡書里面的那些“顏如玉”，但是她的出現(xiàn)使我完全沉醉于學(xué)校生活之中。每到她的語文課，我都相當(dāng)期待，像等待一場(chǎng)盛宴的開場(chǎng)。我喜歡看她纖纖細(xì)手拿粉筆的姿勢(shì)，更喜歡看她在黑板劃出娟娟雋秀的字體。由于年輕，她一點(diǎn)也沒有老師的架子，尤其是在課間，她總是不忘打開多媒體，給我們播放幾首時(shí)尚的流行，聽著那最炫的民族風(fēng)，全班同學(xué)陶醉在幸福的氛圍中不能自拔，甚至因此而影響了“死板”的數(shù)學(xué)老師的上課。老數(shù)不止一次在課堂上訓(xùn)斥我們，甚至公開指責(zé)她太年輕，這樣會(huì)誤人子弟的。
難怪老數(shù)指責(zé)，像老數(shù)這樣一本正經(jīng)的老師，每天兢兢業(yè)業(yè)的備課上課，老數(shù)甚至都能把每一節(jié)課的時(shí)間精確到秒，有時(shí)候他話音落地，上課鈴驟然響起，不得不令人欽服不已。我承認(rèn)老數(shù)是一位相當(dāng)敬業(yè)的.典型，但是我們卻更喜歡她的風(fēng)格。也許是沒有代溝，也許是愛美之心人皆有之，總之我們每天盼著的事就是上語文——上她的語文課。
那一課我至今記憶猶新。那天她準(zhǔn)備打開課件給我們講《詩經(jīng)》：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！蔽覀冹o靜地聽著，一遍遍地吟誦，眼睛卻直勾勾地盯著她，其實(shí)她不用過多講解什么，我們都已經(jīng)知道詩作者那種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的意境。多么希望時(shí)間能夠停滯，多么希望時(shí)光能夠倒流，永遠(yuǎn)讓我們徜徉在美好的日子里！
時(shí)間最是無情，畢業(yè)的日子終歸還是來了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)尤其是男生早就在“策劃”一個(gè)“陰謀”，一定要搞一個(gè)印象深刻的告別儀式，來紀(jì)念我們的一年師生緣。眼看畢業(yè)照照完了，再不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)，留下終生的遺憾啦。我終于鼓足勇氣，義無反顧地走上前去，對(duì)著她說：“老師，我代表全班同學(xué)提一個(gè)要求，我可以擁抱你一下嗎？”
于是，我和90后美女老師有了一次難忘卻又溫馨的親密接觸……
寫老師的作文800字5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間初中輕輕的走了，可每次走在熟悉的校園就不由地會(huì)想起您。
您有著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我們同學(xué)的內(nèi)心。長(zhǎng)了一雙不大不小的嘴巴，正是這張不大不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂。
令我們印象最深的便是你的那句名言“細(xì)節(jié)決定成敗”。你常常對(duì)我們說這句話，就連班訓(xùn)也是這句話。“千里之提，潰于蟻穴”，不注意小事或小細(xì)節(jié)往往會(huì)釀成大問題，你總是重復(fù)的告誡我們。
每次上新課，你總會(huì)要求我們對(duì)生詞注音，然后請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板寫出拼音。思緒仿佛回到了那個(gè)時(shí)候，我坐在位置上呆呆地望著黑板上幾個(gè)同學(xué)在寫拼音。他們是不是伸出拿著粉筆的手抓抓耳朵，撓撓腮幫子，一不小心就成了“小白臉”。有時(shí)還趁老師不注意，就趕緊像做賊似得伸長(zhǎng)脖子，看看周圍同學(xué)的答案，然后趕緊淡定回歸接著寫，而臺(tái)下的我們都很默契地笑而不語。終于，他們都寫完了。我看著您雙手捧著書，華麗地轉(zhuǎn)身挎著輕盈地步伐邁上講臺(tái)，嫻熟地拿著粉筆修改同學(xué)們的錯(cuò)誤。每當(dāng)看到同學(xué)們把語文拼音寫成英語字母時(shí)，您總會(huì)認(rèn)真地在黑板上重新寫一遍，并一次又一次不厭其煩地對(duì)我們說：“不要把漢語拼音寫成英語字母，考試時(shí)這么寫是不得分的�！蹦褪沁@樣一位在意細(xì)節(jié)的老師。
在一個(gè)天冷的`不像話的早晨，寒風(fēng)放肆的吹刮這我們的臉頰，調(diào)皮似地鉆進(jìn)我們的衣服里。您依舊熱情高漲，守候在班級(jí)門口，親切地對(duì)我們說：“天冷了，大家注意保暖”。早讀課，您居然掀起一個(gè)個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，看看穿的厚不厚。您總是如此細(xì)心。在班上衛(wèi)生打掃完時(shí)，您和往常一樣又走到衛(wèi)生角去把衛(wèi)生角整理了一遍。頓時(shí)，剛剛還顯得雜亂無章的衛(wèi)生角立刻變得整齊，似乎與墻壁融為一體了。您常說：“衛(wèi)生角是最能體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)紀(jì)律方面的好壞，要認(rèn)真對(duì)待�！�
三年來，“細(xì)節(jié)決定成敗”已深深地印在我的腦海。就像您這三年來帶給我們的記憶一樣在腦海里揮之不去。細(xì)節(jié)已成為您做事的標(biāo)準(zhǔn)，我從您身上學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)，努力不讓小細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤決定我的成敗。老師謝謝您三年來的陪伴。
寫老師的作文800字6
老師，您是我們的導(dǎo)航員，您帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。老師，我贊美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識(shí)，有文化的社會(huì)主義接班人。我們的班主任姓陳，她中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得十分的和藹可親。陳老師在生活上非常地關(guān)心我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。那年夏天的一個(gè)星期一，輪到我們組做值日。俗話說，十月天就像娃娃臉，說變就變。我早晨上學(xué)的時(shí)候還是碧空萬里，可是，在我做值日的時(shí)候卻突然下起了雨。這時(shí)，陳老師急匆匆地趕來，焦急地對(duì)我們說：“快上樓吧！你們這樣淋雨會(huì)生病的！”我們只好回到了教室，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透。
忽然，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是陳老師，只見她氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，手里拿著一些自己的衣服，一進(jìn)門就關(guān)心地對(duì)大家說：“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們因?yàn)樽鲋等�，把外衣和鞋子都淋濕了，趕快先換上我的衣服。我給同學(xué)們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤，等干了之后再穿上。”可是，同學(xué)們你望望我，我望望你，看著陳老師穿著滿身的濕衣服，都不好意思第一個(gè)上去。陳老師便一個(gè)一個(gè)地摸同學(xué)們的衣服，發(fā)現(xiàn)誰的衣服濕的厲害，就先給換上。然后一個(gè)一個(gè)地給同學(xué)們烤干�？山械揭幻瑢W(xué)時(shí)，他說：“老師，我的衣服只濕了一點(diǎn)兒，沒關(guān)系，很快就會(huì)干的，還是讓別的同學(xué)換吧！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了，不要說了，快去把衣服換下，不然會(huì)感冒的！”說著，陳老師又仔細(xì)的.一個(gè)一個(gè)地檢查了同學(xué)們的衣服。我們看著這感人的一幕，聽著老師親切的話語，一股股暖流涌上心頭。這樣的事情只有媽媽會(huì)想得到，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到！陳老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是如此。
上個(gè)學(xué)期，我們班有一名同學(xué)上體育課時(shí)不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折，住院治療了一個(gè)多月，在這段時(shí)間里，耽誤了許多功課。陳老師看在眼里，急在心里，她不辭辛勞地奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間為他補(bǔ)課。期末考試時(shí)，這位同學(xué)的考試成績(jī)名列前茅，陳老師也欣慰地笑了。這就是我們最敬愛的老師！老師，您對(duì)我們無微不至的關(guān)心和照顧，我們只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛，為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。親愛的老師，我贊美您！
寫老師的作文800字7
高個(gè)子，高鼻子，偶爾戴上眼鏡，在班級(jí)里威嚴(yán)地來回走的人是誰?那還用說，當(dāng)然是您，我們的好班主任——陳國(guó)欽老師。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……一句句詩歌都在贊揚(yáng)著老師的美德，我也想說一句:“老師，您真好!”記得在20xx年，年幼的我來到小學(xué)，看到一至六年級(jí)那層層階梯，不知從何爬起。這是，您來了，您帶著我那時(shí)同樣幼稚的同學(xué)緩緩走來了。一排小小的隊(duì)伍彎彎曲曲地走進(jìn)教室，每人身上都聚集著家長(zhǎng)們期望的目光。坐在教室里，您做了自我介紹，我也拿著筆，將黑板上的“陳”歪歪扭扭地模仿在了本子上。
在我心里您的口頭禪總是“很好，但……”不錯(cuò)吧?一節(jié)節(jié)課里某些同學(xué)會(huì)故意鉆牛角尖，問一些與您教的數(shù)學(xué)無關(guān)的問題。這時(shí)您也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地向我們解說，并也叫其他同學(xué)也跟著聽，解說完后您就說:“很好，能提出這樣的問題，但是老師不想等會(huì)兒占用你們的課余時(shí)間，所以，奇怪的問題下課再問，好嗎?”
也許，在全班同學(xué)的眼里，您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師吧，雖然有時(shí)會(huì)和我們講講笑話，但只要您一生氣，我們連吱的一聲都不敢出。哎，是我們表現(xiàn)不好，三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽今年從來沒有取過好成績(jī)，于是在這個(gè)學(xué)期，您和我們開始“大改革”了!約法三章上清清楚楚地寫著:被輔助員扣一分，等于班級(jí)里扣三分，被老師發(fā)現(xiàn)扣三分，被領(lǐng)讀同學(xué)發(fā)現(xiàn)扣一分，每三分抄一篇課文，每周五清空，如果被輔助員扣分，那么全班得盡力補(bǔ)回所扣分?jǐn)?shù)……有了您的改革，我們班的五角星和高分果然多了起來，嘿嘿，誰也不愿抄課文呀~~不過超過一篇的同學(xué)您都會(huì)給他“減刑”，在跟他講道理，讓從不抄課文的我們嫉妒得眼睛都發(fā)紅了。
您陪我們?nèi)ミ^的那一次次春、秋游是多么令人難以忘懷。但在這一次次難忘的旅游里，這一次，是這輩子永遠(yuǎn)不能忘記的':在那天早上，我們?nèi)デ镉�，一種種精心動(dòng)魄的游戲，老師您陪著我們一起瘋，一起笑。在鬼屋里，您護(hù)在第一次自己出去玩的我們前面，大家互相拉著手，在您的陪同下，許多害怕的同學(xué)居然也能緩緩地過去了。
您和我們的事還有許多許多……六年的時(shí)光如一陣風(fēng)，一眨眼就過去了，站在六年級(jí)下冊(cè)的高階上，望著過去的時(shí)光，淚水也許并不能說明什么。
我的好老師，相信您如果是一份資料，，全班同學(xué)一定會(huì)給您一個(gè)“贊”!
寫老師的作文800字8
從我跨進(jìn)1706班門坎的那一刻起，我就結(jié)識(shí)了她——一位和藹可親的語文老師。
劉老師身材中等，有著與眾不同的氣質(zhì)，走起路來特別有范兒，永遠(yuǎn)挺直腰桿向前走，從不回頭。劉老師時(shí)常梳著馬尾辮，那慈祥的臉蛋上有著高挺的鼻子。笑起來的時(shí)候，露出兩排潔白的牙齒，那迷人的眼睛閃爍著光芒，充滿著對(duì)我們的期望與愛。她的笑似乎有一種神奇的魔力，能夠感染身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)最有魔力的應(yīng)該是劉老師的課�？偸遣恢挥X就下課了，讓我們個(gè)個(gè)意猶未盡，所以下課了還經(jīng)常有人圍著劉老師激動(dòng)地討論課堂上的某個(gè)知識(shí)。
起初，我的語文水平不高，尤其是作文，寫出來的'都是流水賬。那時(shí)的我已經(jīng)放棄了。
不過還好我遇到了劉老師。
每回交上去的作文，發(fā)下來看時(shí)，上面總會(huì)鋪滿紅色的字跡，就連最細(xì)微的地方，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也有改動(dòng)的痕跡。劉老師有時(shí)還會(huì)單獨(dú)幫我批改，一字一句地講解，還問我應(yīng)該怎樣改最好。劉老師耐心的話語中，我看到了希望。
果然，我的作文大有進(jìn)步，擠進(jìn)了90分的行列，心里一直暗自歡喜。
其實(shí)我很驚訝，劉老師是一位陪讀媽媽，平時(shí)除了備課、看作業(yè)還堅(jiān)持寫作，工作已經(jīng)很忙了，她還要兩頭奔。上午給我們上完課就趕回去給女兒做飯，下午再來學(xué)校。將我們的作業(yè)細(xì)致地批改到這種程度，這到底要擠出多少休息時(shí)間啊！但是我聽她說她把這當(dāng)一種享受，辛苦著，也幸福著。
在我看來，劉老師也算是個(gè)“古人迷”了。有一次上課，劉老師引經(jīng)據(jù)典，聊起了古代的人和事。這時(shí)她特開心，她兩眼發(fā)光，滿臉含笑，舉一反三地說個(gè)不停。我估計(jì)著，要是按這種“劉氏滔滔不絕”法，一次說個(gè)兩三天應(yīng)該是沒問題的，還不一定說得完。
劉老師的業(yè)余生活很豐富，她喜歡寫文章投稿，時(shí)常還會(huì)有些小稿費(fèi)，但我知道這不是劉老師寫作的真正目的。在她細(xì)膩的文筆中，我總可以學(xué)到很多寫作技巧。
這就是我的劉老師，樸實(shí)無華。正是這樣一位普通得不能再普通的老師，卻是我生命里最溫暖的一道陽光，給予我滿滿的正能量，讓我在漫漫黑夜里從不茫然，無畏前行。我愛我老師
寫老師的作文800字9
“明天周四矣，上有歷史，下有政治�！薄澳怯浀妹魈於鄮c(diǎn)水果瓜子，連著兩場(chǎng)演出，沒個(gè)零食陪伴，光看表演，嘴巴里沒個(gè)嚼頭那多沒有意思啊！”原本都在安安靜靜收拾書包的大家，此刻不知是因?yàn)檎l的竊竊私語而相視大笑，試問，誰不期待兩位老師的精彩表演呢？話說，誰敢在這兩位表演者的課堂碰零食呢？
“叮——”上課鈴聲如通告單一般催促著老師踏進(jìn)班門，小崔老師疾步走來，雷厲風(fēng)行地在黑板上寫下數(shù)個(gè)大括號(hào)，再標(biāo)上幾個(gè)重點(diǎn)，為接下來轟動(dòng)全場(chǎng)的演出而蓄力。
好，同學(xué)們請(qǐng)先打開政治書和筆記本，不要像那些個(gè)‘磨拖羅拉’的同學(xué)，把我的話當(dāng)成戲謔�！蔽胰滩蛔∨氖纸薪^，剛一開場(chǎng)就帶給我們一個(gè)絕妙的單押，真不愧是她，上輩子的說唱歌手，這輩子的政治老師。再看向周圍的同學(xué)們，雖手上忙著記筆記，但抽動(dòng)的肩膀已經(jīng)出賣了他們。
提到書上的知識(shí)點(diǎn)，政治老師就更來勁了，放飛自我地將知識(shí)點(diǎn)以驚人的語速讀出，好似普通話燙嘴。有的時(shí)候，她還會(huì)穿插進(jìn)一些自己總結(jié)的四字短讀，讀起來韻律和諧，朗朗上口，我們經(jīng)常開玩笑說，這壓韻的技術(shù)不當(dāng)說唱歌手真是屈才了。
講累了，她便讓我們放聲齊讀，自己穿梭在學(xué)生之間。時(shí)不時(shí)地她大手一揮，指向一邊：“這邊的.朋友，我聽不見你的聲音！”頓時(shí)，這邊重整士氣。另一邊聽到后又不服氣了，便更加得大聲，一節(jié)政治課下來，她倒是一臉輕松，我們卻滿頭大汗，喉嚨嘶啞！
剛送走了政治老師，歷史老師又不緊不慢地走進(jìn)了教室，先環(huán)顧一圈，滿意地看見大家都在誦讀歷史，原本還緊蹙的眉毛頓時(shí)舒展開來，把眼鏡一摘，隨手抽起身邊同學(xué)的書，檢查起他的背誦了，若是背的不錯(cuò)，他便略微點(diǎn)頭，開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
“刷、刷、刷”粗獷的字體在黑板上浮現(xiàn)，信陽方言夾雜著普通話在我們耳邊回響，他陰沉著臉，重新戴回眼鏡，雙手抓著粉筆的同時(shí)還不忘在胸前比劃著一個(gè)巨大的“零”，在為我們?cè)驴嫉氖Ю陕渲骸斑@道題要是讓我來出，你們都要考零雞蛋！在我眼里，你們都是臭雞蛋”。“��！臭雞蛋！”原本壓抑的氣氛此刻都被同學(xué)們的暗笑打破，可他卻不為所動(dòng)，一本正經(jīng)地繼續(xù)講出令人捧腹的話，“你看你那個(gè)坐沒坐像的樣”“我講你不聽，考試你不會(huì)”這種反差“脫口秀”只有他有，他算得上是我心中的NO1。
我時(shí)常會(huì)想，如果我是老師，我會(huì)怎么面對(duì)講臺(tái)？想必只會(huì)一本正經(jīng)講授知識(shí)�？蛇@兩位老師卻把它當(dāng)作了自己的舞臺(tái)，在這三尺舞臺(tái)上盡情演繹，讓我們這群猴聽眾享受視聽盛宴。
感謝生命中有你們！
寫老師的作文800字10
云朵推開春天的門，驕陽推開夏天的門，落葉推開秋天的門，飛雪推開冬天的門，老師推開我心靈的天窗。
課間有她爽朗的笑聲，生活中有她溫柔的細(xì)語，課堂上也有她“心狠手辣”的一面，她就是我們的'語文老師，她就是我們的“燕姐”。
燕姐做事一向“心狠手辣”，容不得半點(diǎn)馬虎。
一次，我們課堂默寫。很不幸，這次默的是一篇很長(zhǎng)的文言文，沒辦法，只好認(rèn)命“埋頭苦干”起來。不一會(huì)兒我就寫好了，抖了抖寫酸的手，扭一扭發(fā)麻的脖子，顧不上檢查就跟著大部隊(duì)去交卷了。我回到座位上，打開課本，準(zhǔn)備利用等還未完成的同學(xué)默寫的時(shí)間，溫習(xí)一下知識(shí)。結(jié)果，還沒等我看完二行字，就聽到燕姐邊把本子往講臺(tái)上扔，邊念著本子主人的名字，我側(cè)耳傾聽，心想：“燕姐批改的速度不至于那么快吧？”我聽到了自己的名字趕緊上去拿回本子，我滿懷期待的打開本子，結(jié)果只見一個(gè)大大的60把我弄得頭昏眼花。我感到很不解，認(rèn)為自己應(yīng)該是100才對(duì)。于是打開書本一字一字一一查看，對(duì)照了好幾遍也沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常，便上去詢問燕姐，結(jié)果燕姐答道：“你數(shù)數(shù)看你自己錯(cuò)了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，真是比西瓜子還要多呢�！毕旅媸且黄逍�，我低著頭，紅著臉，回到座位上，筆下是抄了5遍的文章，心里卻句句怨言。
我費(fèi)了半天功夫，抄好了5遍，交之前還仔細(xì)檢查了多遍，生怕有半點(diǎn)出錯(cuò)，我提心吊膽的交上去，只見燕姐那一目十行的眼睛飛快地從我本子上瞄去，然后寫了一個(gè)紅彤彤的“過”字。我這才松了一口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，燕姐卻發(fā)話了：“累嗎？”“累�！蔽覜]經(jīng)大腦思考就脫口而出。“累得死嗎？”我膽怯地?fù)u搖頭�！凹热焕鄄凰谰驮俪�，腳寫的字都比你寫的字好。”燕姐這么一發(fā)令，差點(diǎn)使我暈死過去。我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著本子，憤憤地回到座位上，看見同桌幸災(zāi)樂禍的樣子加上心中的委屈，我大叫起來：“笑個(gè)屁呀！”臺(tái)上的燕姐什么也沒多說，只是發(fā)令：“再加一遍。”頓時(shí)我有一種想扇自己的沖動(dòng)�！澳闳倘虝�(huì)死呀？”
燕姐啊，燕姐，我和你無怨無仇，你為何就是跟我過不去呢？
寫老師的作文800字11
我心中的好老師遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。說起我們的班主任羅老師，大家都嘖嘖稱贊，覺得她好極了，酷斃了!
同學(xué)們私下里叫她“蘿卜頭”，不光是因?yàn)樗齻�(gè)子不高和那雙神秘而又捉摸不透的眼睛，還因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真，在嚴(yán)格要求之余，總讓我們意外和驚喜。
記得她剛來上第一堂課，那瀟灑的粉筆字，口若懸河的講解，廣博的知識(shí)，一下子便把我們鎮(zhèn)住了。我們對(duì)這位新老師充滿了好奇。一下課大家便紛紛跑去問她以前教過的學(xué)生，她到底是一個(gè)什么樣的人。結(jié)果個(gè)個(gè)都在夸她，這讓我們覺得不可思議!第二天，再找老師打聽。原來人家每年都是“優(yōu)秀教師”!真是太霸道了，我們不得不收斂收斂，小心翼翼的`過日子。
羅老師已過而立之年，平時(shí)雖然看起來比較嚴(yán)肅，但是經(jīng)常像個(gè)大孩子似的同我們玩在一起。沒想到她還有這一招，我們迅速圍在她身邊，同她鬧，同她“瘋”!你看，我們?cè)诖蚱古仪驎r(shí)一不留神羅老師就加入了，你一球，我一球，大家都使出吃奶的勁兒，都拿出了看家本領(lǐng)。你贏了，你輸了，你耍賴，羅老師嘴不停，手不停，和我們爭(zhēng)得面紅耳赤。乒乓球原來可以這么打，我們看著一點(diǎn)沒有老師范的羅老師，也有樣學(xué)樣，開始按自己的理解打球。
羅老師心態(tài)年輕，有時(shí)還和我們一樣淘氣，意然在語文課上玩游戲!誰也沒想到，羅老師會(huì)拿出字謎和我們比賽!“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。打一字?”我們一聽完全是小兒科，一下子就說是“日”字。羅老師見考不倒我們就又說了一個(gè)：“有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。是什么字?”也太容易了，大家異口同聲地說：“是曼字!”一連好幾個(gè)都沒有考住我們，羅老師不服氣，拿出了自己的“殺手锏”——九十九!沒想到真的把我們考住了。我們左思右想，絞盡腦汁我們也沒想出來，全都像丈二和尚——摸不著頭腦!結(jié)果下課才清楚羅老師是別出心裁，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)作文——寫心理活動(dòng)，真是古靈精怪!
羅老師謝謝您!您一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，用汗水澆灌著我們。我們?cè)谀愕慕虒?dǎo)下一天天成長(zhǎng)，你就是我身邊的好老師。
寫老師的作文800字12
在我們學(xué)校有一位生活老師讓我十分難忘。她瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，鼻梁有些塌，一雙手忙個(gè)不�！�
每天在吹了早起哨后，她便從宿舍門前走過，到每一間宿舍前，她總要說;“把被子疊好，床單鋪平，地掃干凈，毛巾排好……”
在上個(gè)月，有幾天聽不到生活老師那熟悉的聲音，我不禁有些擔(dān)心生活老師，便問同學(xué)，才知道生活老師的腿燙傷。聽到這個(gè)情況，我很傷心，很想看看她的傷嚴(yán)重不嚴(yán)重，什么時(shí)候可以來�？墒俏也恢郎罾蠋熢谀睦�。只能天天盼著她早點(diǎn)來。
過了幾個(gè)星期后，在一天的早晨，我正在穿鞋子，忽然又聽到了熟悉的聲音：“把被子疊好，床單鋪平，地掃干凈，毛巾排好……”我心里一驚，抬頭一看，原來是我朝思暮想日夜期盼的生活老師，可是她那受傷的腿顯然沒有好，因?yàn)樗蜒澩染碇�，我們看到了那大塊的疤痕�？粗粗�，我的淚就噙在眼里。生活老師，你的腿沒有好，怎么就來了，這樣對(duì)你的身體很不好��！生活的艱辛，在生活老師工作的.身影里，我有了深深的體會(huì)。
每天下午第二節(jié)課，透過窗戶，我看到生活老師拎著鉛皮桶，一瘸一拐地給我們送水果。我真希望能幫助她去拿，可是我在上課，只能用目光迎送生活老師。一次，生活老師幫助我們打掃宿舍，忽然她受傷的腿不小心碰著了鐵床，頓時(shí)，她便疼得站不起來，坐在床上呻吟，我急忙跑過去，問她怎么樣，她卻說沒關(guān)系，過一會(huì)就好了，并且謝謝我的關(guān)心。接著，她便又開始打掃了。我的心疼到極點(diǎn)，真想替她打掃，可這是不可能的。然而我們有些同學(xué)，只為了一點(diǎn)小事情，就對(duì)生活老師大吼大叫，處處責(zé)怪生活老師，完全沒有尊重她的勞動(dòng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)看到生活老師的眼睛濕潤(rùn)了，慢慢地走進(jìn)自己的宿舍。我真恨不得把他們大罵一頓。
生活老師，我想對(duì)您說：您辛苦了，要多休息，不要因?yàn)槲覀兌蹓牧松眢w。同時(shí)，我還要對(duì)同學(xué)們說：尊敬生活老師！是她，正是她在無微不至地照顧我們的生活！當(dāng)我們離開父母無人照顧我們的時(shí)候，是生活老師如母親一般照顧我們。她為我們洗衣服，曬被子，補(bǔ)衣服，釘紐扣，有時(shí)還給我們講如何照顧自己。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她更是專心地照顧他，問長(zhǎng)問短，端湯送飯，真辛苦！
在這里，我希望所有的同學(xué)和我一樣，所有的人都和我一樣，尊重勞動(dòng)者，尊重普通的勞動(dòng)者。因?yàn)閯趧?dòng)是神圣和無比光榮的，是勞動(dòng)造就了我們，造就了世界！
寫老師的作文800字13
成長(zhǎng)的過程中，總是有很多事情，讓我無法預(yù)料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學(xué)著成長(zhǎng)。
那是一個(gè)充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時(shí)不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時(shí)此刻的心情，格外相契。站在操場(chǎng)上觀眾臺(tái)的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風(fēng)一吹，吹散了發(fā)前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個(gè)小小的身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的'難過？
可是，孤單不是永遠(yuǎn)的孤單，難過也不是永遠(yuǎn)的難過。一生中最美好的時(shí)刻，在此時(shí)此刻，有個(gè)人向你走來，帶著認(rèn)真的表情，帶著動(dòng)人心魄的微笑，出現(xiàn)在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經(jīng)是如此信任他，也是如此討厭他。
記得學(xué)期剛開始的時(shí)候，他就對(duì)我們很不一樣，至少，在我經(jīng)歷中，他是一位特別的數(shù)學(xué)老師。雖然上課下課兩個(gè)樣子，但是誰也斗不過這個(gè)兩面虎。上課的紀(jì)律，全校都出了名，對(duì)付學(xué)生的套路，他比誰都多。下課又跟個(gè)孩子一個(gè)，和這個(gè)打球，和那個(gè)一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，還嫌我們技術(shù)不好，只能說他，太強(qiáng)悍了。
而此時(shí)，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，陪了我一會(huì)，就跟我說該回家了，就走了。
我的心情，沒那么壞了�；丶衣飞�，我打開可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時(shí)候，好像打開了一個(gè)新的容器，你把煩惱裝進(jìn)去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經(jīng)中和不見了。”那一刻，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經(jīng)不見了。
他真的是一位很好的老師，如此盡責(zé)，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，有一個(gè)人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識(shí)和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個(gè)像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個(gè)溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動(dòng)聽。
寫老師的作文800字14
在我們家鄉(xiāng)，“阿佳”是姐姐的意思，有時(shí)跟自己有關(guān)系很好的女生也可以叫“阿佳”。
上初一的時(shí)候，我們班來了新的班主任，開學(xué)的第一天，兩個(gè)政教主任跟一個(gè)年輕漂亮的女老師進(jìn)了我們的班，剛開始主任的表情很嚴(yán)肅，但當(dāng)他介紹新老師時(shí)臉上卻有些笑意。他給我們介紹說：“楊老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足、很負(fù)責(zé)任的老師，也是在我們學(xué)校里教學(xué)啊各方面很有能力的老師之一，她以前帶過一屆畢業(yè)班，那個(gè)畢業(yè)班自從她帶了之后成了學(xué)校的焦點(diǎn)；畢業(yè)時(shí)，那個(gè)畢業(yè)班也給我們學(xué)校爭(zhēng)了不少面子；所以校領(lǐng)導(dǎo)都相信在你們?nèi)甑某踔猩睦铮瑮罾蠋熀湍銈儠?huì)創(chuàng)造出另一個(gè)佳績(jī)�！敝魅握f完這些就急忙出去了，只剩下楊老師和我們了。
剛開始老師在講臺(tái)上講話時(shí)聲音比較小，人也比較溫柔，我們大部分也被她的笑臉給迷住了……但不過幾天我們就很少看見她的笑臉，整天板著丟幾千元的臉，她開始延長(zhǎng)我們白日自習(xí)時(shí)間，時(shí)不時(shí)地進(jìn)班找一些毛病說我們，這樣一天天，我們班的同學(xué)和老師的關(guān)系很僵，平時(shí)老師白天說的我們晚上就抱怨，抱怨說還是以前的班主任好！我們還說一些第一印象會(huì)騙人，知人知面不知心的壞話，然而后來我們班在各方面都比其它班強(qiáng)，回首漫長(zhǎng)的歲月，原來自從她接手我們班后，我們班一直是好班，每次周總結(jié)時(shí)我們都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，隨著這些榮譽(yù)，我們也成為學(xué)校的焦點(diǎn)，有什么大的活動(dòng)，都找我們班，給我們班的機(jī)會(huì)多，弄得我們和老師忙這忙那的。
還記得初二的期末考試的最后一天(1月13日)是我們期盼已久的一天，也是我們班主任的生日，在那一天我們班為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝給老師辦了一個(gè)生日晚會(huì)，我們買了一個(gè)很大很大的'生日蛋糕，一個(gè)禮物，還有花，還有在蛋糕上寫上“楊冰媽媽，我們永遠(yuǎn)愛你”等話，從此，每年的1月13日我們班都會(huì)為老師的生日做準(zhǔn)備，而且我們也改口叫“阿佳”。
后來我們班在她的帶領(lǐng)下，在學(xué)校里表現(xiàn)的更優(yōu)秀、更完美；后來我們也畢業(yè)了，離開了我們的阿佳，但在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)記住那難以忘記的、嚴(yán)厲的阿佳，而且我們永遠(yuǎn)地把阿佳銘記在心中的！
寫老師的作文800字15
“愛是用錢買不到的”這句話一直在我的耳邊縈繞著。就在我即將離開母校的時(shí)候才體會(huì)到這句話的真諦。因?yàn)槟感５睦蠋煂?duì)我的恩澤，不是用三言兩語就能表達(dá)的，她是要用心去感受才能體會(huì)到的。
想到就要離開母校了，一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心頭。六年來，老師們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)一一浮現(xiàn)在眼前。
六年前，媽媽把我送進(jìn)了像家一樣溫暖的錦江學(xué)校。剛踏入學(xué)校的大門的我，是一個(gè)不懂事的小孩子，整天就知道玩，根本不知道為什么要讀書。那時(shí)擔(dān)任我的班主任是馬老師，馬老師長(zhǎng)得不高，但青春活潑。記得當(dāng)時(shí)盡管我對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，可馬老師從來沒有罵過我，反而是苦口婆心地教導(dǎo)我。她常對(duì)我說：“湘婷，不要緊，只當(dāng)生活剛剛開始，不要回頭，朝前走，一切都還來得及。老師說的這句話你一定要牢牢記住，慢慢你就會(huì)明白了�！碑�(dāng)時(shí)我只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。后來我才漸漸地領(lǐng)悟到馬老師對(duì)我寬容和期望。“不要停留在自己的腳下，更重要的是把下一個(gè)步子走好，調(diào)整得更加協(xié)調(diào)，不要為一時(shí)的失敗和挫折而過分地責(zé)備自己，更不要為客觀的不利因素而無謂地怨天憂人，走你的路，要堅(jiān)信未來的一切都是美好的————”這就是馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們的話語。
上了五年級(jí)，學(xué)校給我們班換來了一位男教師。我覺得這位男老師很奇怪，每天下課都要和同學(xué)們說說笑笑。我想這位老師一定不嚴(yán)格。誰知我錯(cuò)了，只要同學(xué)們的作業(yè)有一點(diǎn)兒馬虎或者上課不注意聽講，老師就會(huì)在下課后把他叫出去，當(dāng)然是免不了挨一頓批了。他經(jīng)常摸摸我的頭對(duì)我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊，讀書雖然辛苦，你要知道'吃得苦中苦，方為人上人'這可是千古流傳下來的良言啊。要是有不懂的'地方你可要多找老師探討哦�！笔堑模覀兙拖衲媪髦行〈�，不使勁地劃，不但不能向前進(jìn)，反而會(huì)被水流沖回原地，要是你不努力地去學(xué)，肯定會(huì)退步的。
謝謝您，老師！是您為我提供了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您給我提供了最好的老師，是老師們給了我整個(gè)春天、給了我整個(gè)海洋、給了我整個(gè)楓林、給了我整個(gè)銀色的世界……我怎么舍得離開和我朝夕相處的老師和同學(xué)們呢，但是我知道天下沒有不散的宴席。不過，老師請(qǐng)你相信我：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
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