手罷工了作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的手罷工了作文，歡迎閱讀與收藏。
手罷工了作文1
人人都知道手是很重要的，可是首要是罷工了，會發(fā)生什么事呢？瞧！這兒就有一雙要罷工了的手。
一天，麗麗正在練一個16分音符的手指跑動，可她的左右手3，4，5指老是打架。她練了一遍又一遍，但還是彈不下來，麗麗著急了，她使勁拍打著凳子，把手拍的紅紅的也不肯作罷。可是，手到急了：好痛呀！好痛呀！手心想：我也不想讓手指打架啊，可是這也不是歸我管，是歸大腦管的。你無緣無故打我干嘛？手越想越生氣。終于，手想了一個大膽的想法：它要罷工了！
手一罷工，事兒可就大了，麗麗練不了琴了，寫不了字了，更別說打自己的手了！這一來，手可就樂壞了。但是它不知道，這件事卻把麗麗和她的家人折騰的死去活來的。
從手罷工開始，麗麗一家一直不安的生活，手到是挺高興的.，它很喜歡這樣悠閑。直到有一天，麗麗去醫(yī)院治療，醫(yī)生看了她的手，遺憾地說：哎，這雙手可能殘廢了，需要做個截肢手術。麗麗和手一聽，嚇壞了。麗麗使勁搖頭，手竟然也要起了頭，手竟然重新工作了！
大家高興壞了，但手卻悶悶不樂，因為它害怕它聽指揮了麗麗又會打它。不過麗麗可不會再打它了，因為她發(fā)現(xiàn)打自己的手不但不會練好琴，反而會傷到自己的手。只有動動腦子，把錯的地方多練幾遍再連起來彈一彈，曲子才能熟練。
手罷工了作文2
有一天夜晚，人們都進入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。
第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？
不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒�，一個字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來�？墒旨易宥阍谑蛛[蔽的地方，他們一時半會兒都找不到手。
就在這時，手家族主動派出了一個代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過，只要你們人類保證以后好好愛惜雙手，我們就會回來�！比祟惔饝�。
從此，人類非常愛惜自己的.雙手，手過上了幸福的生活。
手罷工了作文3
期末考試快到了，我不停地做練習題，手指磨出了老繭，很疼很疼。
“主人，你一刻不停地做題寫字，我快要累死了。哼，我要罷工！”我的手突然提出抗議。說完，我的雙手真的動不了了。
“媽媽！媽媽！我的手動不了了……”
“臭小子，是不是又搞惡作劇��？”媽媽邊說邊擺弄我的手，“哎呀，真動不了了……”媽媽被嚇壞了。
第二天早上，起床成了我最大的.難題。穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯……都需要媽媽的幫助，我的生活完全不能自理。我才意識到：平時被我忽視的手是多么重要！一陣手忙腳亂之后，媽媽累壞了。而那雙罷工的手，卻悠閑自得，好不自在。
怎么讓雙手恢復活力呢？無奈之下，媽媽拉著我去了醫(yī)院。來到針灸科，醫(yī)生拿出銀針，對著我的手扎了下去。“別扎了，別扎了，我快疼死了�！笔制疵兄�。看到手在求饒，我幸災樂禍地笑了。
回到家，我躺在床上休息。手溫柔地說：“主人，對不起，我不該罷工的，以后我一定聽你的差遣，做你的好朋友，當你的好助手。”
我說：“沒關系，但愿你以后不要再輕易罷工了�！�
我和手又恢復了往日的快樂生活。我們一起上學，一起打羽毛球，一起幫媽媽打掃衛(wèi)生，一起拉二胡，生活有滋有味，豐富多彩。我還被評為了“動手小達人”，這一切都是我和手團結努力的結果。
人有兩件寶，雙手和大腦。相信在我和手的努力下，我們的明天一定會更加美好！
手罷工了作文4
左手和右手曾經是好朋友，他們相互幫助，相互尊重。
可是，有一天，看著臟兮兮的自己，他們兩個一沖動竟然為了誰功勞大的事情吵了起來。“我的功勞大！”左手生氣地說，唾沫星子亂飛，“我?guī)椭魅硕怂瑤椭魅朔瓡�，幫主人……我的`功勞大！”“你也不想想！”右手反駁道，“你只會幫主人干些雞毛蒜皮的小試兒，你看看我，我可以幫主人寫字，你行嗎？我還可以幫主人畫畫，這個你又會嗎？別爭辯了，榮譽擺在這兒呢！”
左手不再理會右手，右手也不搭理左手，他們爭執(zhí)了好久，最后開始罷工了。
手罷工，這可了不得。課堂上，小主人正在用右手寫生字，可是沒有左手按壓著書本，寫的字歪歪扭扭的，老師看到了免不了一頓批評。餐桌上，左手拿著筷子怎么也夾不起香噴噴的紅燒肉，急得小主人口水直流，肚子得不到食物，都快餓扁了呢。
小主人忍不了了，于是臨睡前給左手和右手開了一次會。語重心長地告訴左右手：“我離開了誰也不行，你們都很重要啊，我需要你們，趕緊開工吧！我會認真寫作業(yè)，飯前會仔細洗手，也會愛惜雙手的！”聽了小主人的話，左手和右手相視一笑，開始合作為小主人解衣扣，服侍小主人睡覺。
原來，手罷工是一件可怕的事情，我們可千萬不能“得罪”左右手，要好好愛惜他們！
手罷工了作文5
這一天，小明剛起床，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，不管他怎么用力抬起手臂，原本靈活、運用自如的兩只手卻不聽使喚了。小明一下子就慌了，這可怎么辦呀？沒有了雙手可怎么去洗臉？怎么刷牙？怎么寫作業(yè)……光想想都覺得恐怖。他不明白：這一雙手怎么就突然罷工了呢？到底是因為什么要罷工呢？
忽然，耳邊傳來了爭吵聲。仔細一聽，原來是手和嘴巴彼此看對方不順眼，互相挑刺兒呢。只聽手說：“我每天都非常的忙碌，你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西，為什么都不干活��？”嘴說：我的工作就是負責吃喝玩樂的，你天生就是該干活的。手聽了非常生氣，它對嘴說：我要罷工了，看你還怎么吃好的、喝好的'？”。嘴對手說：“你不能罷工，如果主人沒有了手，其他器官也都不能正常工作了。”手還是不聽嘴的話，任性的罷工了。
自從手罷工后，主人小明想做的事情都做不了了，比如：飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒法洗、老師布置的作業(yè)無法完成、鞋帶散了也沒辦法）等……嘴巴開始后悔自己說過的話。
這樣的情景持續(xù)了兩天，小明實在受不了啦！他對嘴巴說：“你和手都有自己獨一無二的作用，離開誰也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情�！�
嘴巴聽了主人的話后，主動找到手道歉。從此以后，它們各司其職，配合得越來越默契，小明看見了非常開心。
手罷工了作文6
這是一個關于安安的手的奇妙故事，手對于我們大家來說是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無法生活，但是在一個名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。
一天晚上，安安聽到了他的手在說話，大拇指說，咱們的主人對咱們一點兒都不好，經常熬夜玩兒手機�？荚嚳疾缓眠�怪咱們呢，上次老師批評他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個指頭也都說安安特別壞，經常把彩筆涂在它們的`手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。
安安聽到了這些話，并沒有放在心上，于是就睡覺了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說的話，他準備去尋找手，但是出門的時候，他遇到了一些問題，開門還要用手吃飯，還要用手，別說有多尷尬了，怎么么辦啊？一定要找到自己的手，不然生活就無法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問手為什么玩游戲，手說：“我玩兒游戲跟你有什么關系，我罷工了，我不做你的手了，你對我太壞了”，安安說：“對不起，我錯了，我以后不虧待你了”，手還問：“你是真心的嗎？”安安說：“我是真心的，手聽后覺得安安很真誠，便原諒了他”。
從此以后，安安好好學習，并且按時休息，按時起床，當然他也忘不了之前收給他的教訓。
手罷工了作文7
我有一雙調皮的小手，有一天，突然我的手沒力氣了!我有氣無力的`嘆了一口氣，奇怪地說我這雙手怎么啦?突然手說話了你這么調皮，讓我在所有朋友面前丟盡了面子，我抗議，我罷工!
我聽到了嚇一跳，急忙說：別別別，我以后保證不調皮了，我上課一定認認真真，考試也不馬馬虎虎了。手說：這是你說的啊，男子漢不準騙人!我說：保證不騙人。
嘴上這樣安撫著他，心里卻想：哼，看我怎么教訓你!我拿起一塊木板，狠狠地朝手上打，手被打得眼冒金星，我也眼冒金星，手立即大喊大叫：啊!什么東西打在我身上!我想：呵，受到教訓了吧!但此時我也感覺手非常痛。真是得不償失啊!
過了一會兒，手清醒了，我也感覺不痛了。
手非常生氣地說：怎么你想打死我嗎?你說話不算話，我不管，我現(xiàn)在就要罷工!不行!你不能罷工。手真的罷工了后果會怎樣哩?想想都可怕。我立馬從一個打了勝仗的將軍變成了一個求饒的敗將，我誠懇地說到：對不起，我以后再也不敢這樣了。手說：這是我最后一次相信你。
從此，我真的不調皮了。
手罷工了作文8
我們班小強是一名調皮的學生，他的手總是很臟，因為他從來都不洗手。今天正好有一節(jié)體育課，老師一讓同學們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”
手罷工的這幾天，給小強帶來了許多的`不方便。
小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。
小強來到了學校，老師讓寫作業(yè)，可是小強正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評了他。
老師又讓讀書，小強只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強讀書的姿勢不對，就又批評了小強。
放學了，老師讓收拾東西，準備放學，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學們都收拾完了，可小強卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以后收拾東西一定要快一點，不然全班同學就都走不了�！�
這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學的時候都是最后一個下樓。
手罷工了作文9
在一個鴉雀無聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶戶的人他們的手紛紛討論起來了。
有的說：“人類也真是，別人擰不開瓶蓋的時候，他說，我來幫你吧。實際上，他不過想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結果弄得我可疼了！”
有的說：“人類真自私，自己發(fā)脾氣的'時候，就咬我，我真的好痛！”還有的說……
“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應道：“對呀，誰讓人類總是這樣對我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”
第二天早上，小女孩起床想穿衣服時，可雙手不聽指揮地跳起舞來。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”
媽媽聽到小女孩的喊聲，急忙跑過去。女孩一邊跳舞一邊說：“你怎么也在跳這個舞，我也是！”他們不知道，全國的手都不聽指揮了！
他們找到了最有名的科學家“巴克特”，可“巴克特”的手也不聽指揮了。不過他之前發(fā)明了一個寶貝：不論什么語言，都可以翻譯成人類的語言。
于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來到一個寬闊的地方，周圍的人聽說都圍了過來，巴克特問手：“你為什么不聽指揮了？”
手把心里話都告訴了巴克特，人們聽了立馬說：“原來是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強，不咬手指甲了！”
手罷工了作文10
人類的生活、學習、工作、娛樂都離不開手，沒有手，人類將無法正常生活。
就一天，可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦！
這天早晨，樂樂從夢中醒來，正想伸手去抓衣服，可是手一點兒都不聽使喚，腳不自覺地伸了過去。這是怎么回事？樂樂有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂樂，你平時寫作業(yè)總是應付，寫出來的字丑死了，連累我被媽媽批評，所以我們要罷工了。
樂樂一聽，心想這也不錯，這樣以后就不用寫作業(yè)啦。
等來到餐廳準備吃早餐的時候，樂樂發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的手也罷工了！原來爸爸總是沉迷手機，他的手老是忙著刷手機，都沒跟樂樂一起玩。樂樂整天抱怨爸爸的手沒有抱抱他，和他一起玩。
媽媽每天忙著給一家人做飯，而樂樂和爸爸經常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的'手付出勞動，卻沒有獲得尊重，手覺得太委屈了，所以媽媽的手也罷工了。
這下好了，一家子的手都罷工了，這可怎么辦？
沒有手，我們連吃飯都困難了。就在這時，爸爸用腳費力地打開了電視機，電視節(jié)目正在報道一則新聞：由于人類不尊重手的勞動成果，還有人用他來做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對用手來做壞事的人，那他們就永遠都不會有手啦。
看完了新聞，一家人都不說話了。
樂樂心想：以后我要好好學習，認真寫作業(yè)，把字寫得工整美觀。這才對得起手嘛！雙手好像聽到了樂樂內心的聲音，居然恢復了動作！
手罷工了作文11
一天手大聲說道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因為天天都要拿著鋼筆寫字，累死我了。再說，除了為你工作，我能干些別的'呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等�！笔终f道。我聽了，頻頻點頭。于是，我便讓手走了。因為我猜它一定還會回來的！
手首先變成掃帚，可是，一會兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農村，變成了一個耙子。過了一會兒，農民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開始耙地了�？墒沁�沒耙一會兒手就累了耙不成地了。害得農民伯伯又回家換成其它農具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來找我。
我見手來找我，便問它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠不了。”我聽了，滿意的笑了。
現(xiàn)在我的手還在賣力的為我工作呢！
手罷工了作文12
有一天，丁丁的手罷工了。這是怎么回事呢？
原來他是一個愛咬手指的'孩子�？墒撬У锰珔柡α恕Ｒ曜笫忠в沂�，丁丁那兩只手的手指已經被咬得傷痕累累，面目全非了。
這天，他的左手又要快被咬出血了，忍不住抗議道：“丁丁每天都在咬我，都把我咬壞了！疼死我了！”
右手也附和道：“是呀！我好不容易長出來的新皮，又要被咬破了！”
“我們要罷工！”兩只手異口同聲地說道。
就這樣，丁丁的手開始罷工了。
丁丁想寫作業(yè)了。他想用右手拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)右手紋絲不動。無論他怎么用力，怎么使勁都沒用！
“唉，這真舒服呀！”右手開心地說。“看你還怎么咬我！”
左手也很贊同：“是啊，你說的對�！�
丁丁以為自己的身體出了毛病，他悶悶不樂地回到家，也不敢和家人傾訴自己的心事。晚上吃飯時，媽媽覺得他有點不對勁，怎么連筷子都拿不住呢？媽媽便帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“你不要再咬手了，才能治好，否則，我也沒辦法了。”丁丁聽了嚇壞了。兩只手聽了卻高興極了。
經過這一次，丁丁改掉了咬手指的毛病，兩只手漸漸地長出新皮了，它們再也沒有罷工過了。
手罷工了作文13
一天手大聲說道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因為天天都要拿著鋼筆寫字，累死我了。再說，除了為你工作，我能干些別的呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等�！笔终f道。我聽了，頻頻點頭。于是，我便讓手走了。因為我猜它一定還會回來的！
手首先變成掃帚，可是，一會兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農村，變成了一個耙子。過了一會兒，農民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開始耙地了�？墒沁�沒耙一會兒手就累了耙不成地了。害得農民伯伯又回家換成其它農具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來找我。
我見手來找我，便問它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠不了�！蔽衣犃�，滿意的笑了。
現(xiàn)在我的'手還在賣力的為我工作呢！
手罷工了作文14
暑假的一天清晨，我發(fā)現(xiàn)我的手軟弱無力。洗臉時手在垂著，想把毛巾從掛鉤上取下來，但是不管怎樣也用不上力；吃早點時手還在垂著，連平時覺得最輕的叉子，都像一座千金泰山。我擔心地想：今天的作業(yè)怎么辦呀？還有今天約好的自行車比賽……
準備開始做作業(yè)了，我很不情愿地走進房間，此時，連書包里的文具盒也拿不出來�！斑郛�！”我聽到了爸媽出門時關門的聲音。忽然我的手指點了我?guī)紫�，當然那不是我能控制的，我嚇了一大跳，然后我聽到了說話聲“你好！”我邊發(fā)抖邊說：“你是誰？”“我是誰不重要，重要的`是你有沒有愛護你的雙手？”我低頭一看，說話的正是我的手，我?guī)缀跻獓槙炦^去，手居然說話了，真是天下奇觀。我的手繼續(xù)說：“你用手寫字我沒意見，但是你不小心把墨水抹到我身上，不但不把墨水洗掉，還把墨筆的消色墨涂到我身上，你知不知道這些都是有毒的東西，還有……”我的手繼續(xù)聲討我。
突然，開門聲響起，我的手趕忙對我說：“從今天起要愛護我，并且要對這件事情保密，我先觀察你一天，如果做得好，我就開始工作；如果做得不好，我就繼續(xù)罷工。”我決心好好愛護我的雙手，那就開始行動吧！
第二天，我的手果然履行承諾開始工作了，太好了！我連忙下床，可是我下床就跌倒了，原來我的腳也開始罷工了，啊……
手罷工了作文15
平時，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會讓我干，因為我的這雙手和我配合的太默契了！
可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個懶腰感覺不太協(xié)調，中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn)，寫作業(yè)想寫卻寫不下去……
好煩��！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事啊？
玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！
我一點也開心不起來，回到家也悶悶不樂！
一天晚上，不知為什么，我一直沒有睡著，卻突然聽到手說：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”
早上我讓我的手休息了好久，還很愛護的抹上護手霜，因為我發(fā)現(xiàn)我的手是很重要的，我要愛護我身體的`每一個的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開心啦！
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