漂亮老師和壞小子讀后感范文5篇

　　【篇一：漂亮老師和壞小子讀后感】

　　我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書之后，讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《營救金絲猴》，讀了這個(gè)故事，我知道了金絲猴是國家一級保護(hù)動物，要愛護(hù)金絲猴，不能去抓捕它，可那兩個(gè)山民卻捉它，米蘭為了救金絲猴把她身上的錢和手機(jī)給了山民才救了金絲猴。我們也要向米蘭學(xué)習(xí)，不能向那兩個(gè)壞蛋山民學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)故事告訴我們不光要保護(hù)金絲猴還要保護(hù)大自然中的其它小動物，因?yàn)閯游锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥选?/p>

　　【篇二：漂亮老師和壞小子讀后感】

　　在這個(gè)暑假我看了《漂亮老師和壞小子》這本書，我有許多感受，我很喜歡這本書。

　　我看了這本書我覺得里面的那四個(gè)壞小子是我的老熟人了。我看過了《五三班的壞小子》這本書，我最喜歡《漂亮老師和壞小子》中的第十九章。里面有：一、語文課上睡大覺；二、周末去踏青；三、排雷行動；四、營救金絲猴；五、埋在山上的地雷會爆炸嗎。

　　從這本書里我知道了米蘭老師是一個(gè)有責(zé)任心的對同學(xué)們好的老師，在一個(gè)辦公室別的老師都恨她。

　　我很喜歡著本書。

　　【篇三：漂亮老師和壞小子讀后感作文】

　　讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

　　文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。

　　在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。

　　這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

　　她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。

　　【篇四：漂亮老師和壞小子讀后感】

　　這個(gè)禮拜我認(rèn)真的閱讀了《漂亮老師和壞小子》這本書一直到第五章。這里面寫的是H4和漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事。我喜歡米蘭老師這幾點(diǎn)：第一，寬容大方；第二，神情美貌。

　　這本書讓我明白了做事一定要以德服人，還要寬容大方。

　　【篇五：漂亮老師和壞小子讀后感】

　　讀了這本《漂亮老師和壞小子》，我感受到了老師的體貼、愛護(hù)。

　　主要講了從師范大學(xué)中文系的米蘭，在一次偶然的機(jī)會遇見了H4，有肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐。產(chǎn)生了有趣的故事。

　　我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師，因?yàn)樗�不像別的老師那樣兇，很溫柔！

　　你們一定要看《漂亮老師和壞小子》這本書哦！

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