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漂亮老師和壞小子優(yōu)秀讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的漂亮老師和壞小子優(yōu)秀讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂亮老師和壞小子優(yōu)秀讀后感范文1
近來幾天，我讀了一本書，名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書是寫得非常有趣。講的是一位年輕、漂亮的女老師和四個六年級的淘氣包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。
書中的這位老師名字叫米蘭，大眼睛、長睫毛、長頭發(fā).....四個淘氣包號稱H4，他們分別是肥肥胖胖的“肥貓”—魯云飛,體育健將“兔八哥”—戰(zhàn)小歐,瘦得像火柴似的“豆芽”—黃豆豆，和調(diào)皮搗蛋的“米老鼠”—米奇。他們剛剛從五三班升到了六三班，原來的班主任也因病退休了。許多老師都不愿當(dāng)他們的班主任，因他們太淘氣了�？墒敲滋m老師卻很愿意教他們，并擔(dān)任他們的班主任，米蘭老師相信自己能把他們教好。因為這四個壞小子雖然淘氣，但是都特別聰明，并且每個人都有一技之長。米蘭老師有意給他們提供能發(fā)揮各自長處的機(jī)會，增加他們的自信心，慢慢的，他們不但和米老師成了好朋友，而且學(xué)習(xí)成績也大大的提高了。
有一次，教室里魚缸的魚死了，有位同學(xué)因為經(jīng)常被H4捉弄，就故意說是H4干的`，想借此報復(fù)他們。很多同學(xué)也非常相信是他們干的，覺得他們很殘忍。H4覺得自己太冤枉了，可是H4并沒有為自己辯解，同學(xué)們都覺得這件事情就算過去了�？墒敲桌蠋焻s在暗中調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來是一條兇猛的小龍魚吃了其他魚，還H4了清白，并當(dāng)著全班同學(xué)向他們道了歉。從那以后，H4更加喜歡米老師了。
讀完這本書我覺得：無論你以前成績好壞，無論你給老師和同學(xué)們留下了怎樣的印象，只要通過自己的努力，只要你有克服缺點的信心，一切都有可能改變。我也非常喜歡米老師，真希望所有的老師都能像米老師那樣，不但是我們的老師，也能和我們交朋友。
漂亮老師和壞小子優(yōu)秀讀后感范文2
讀了《漂亮老師和壞小子》這本書我情不自禁的羨慕起h4他們起來，因為他們有米蘭這個漂亮的老師和“老魚頭”這樣的保安和白小松這樣的副校長,還有姜校長………
h4們是在肯德基店偶然遇到了剛失業(yè)的米蘭，我想如果我們在肯德基店會不會像h4一樣偶然遇到像米蘭這樣的好老師然后把她聘請到我們學(xué)校讓米蘭當(dāng)我們的老師，我真想由衷的喊一聲米蘭老師。
當(dāng)米蘭老師剛進(jìn)校時遇到了大學(xué)同學(xué)白小松，也讓姜校長十分高興所以順利的進(jìn)了學(xué)校,當(dāng)米蘭進(jìn)入辦公室時就惹怒了馬老師和嚴(yán)老師,所以當(dāng)上操時沒有想幫助米蘭維持6(3)的紀(jì)律.雖然沒有他們的幫助米蘭仍然能夠維持秩序并做到了快、靜、齊給米蘭掙足了面子，而且讓6(3)班被第一次學(xué)校在廣播上夸獎，而6(3)班也知道了米蘭還會跳芭啦芭啦舞，別的班都羨慕起來6(3)班。
h4知道米蘭有三個月的試用期就讓別的班給米蘭打分。可沒想到別人看到h4張狂的樣子所以本想給米蘭打最高分的杜威降低了分?jǐn)?shù)只準(zhǔn)備給米蘭打60分，并讓h4給他們顏老師打99.9分，可h4們不肯，杜威便和h4們打了起來，這件事被左岸知道了，就告訴了米蘭，顏老師也聽到了，兩個老師都到了公園，可兩個老師的.解決方法卻不一樣，米蘭是不再管了而顏老師卻讓他們請家長。并認(rèn)為米蘭是個不負(fù)責(zé)任的老師�？山ｉL卻認(rèn)為同學(xué)們喜歡的老師才是真正的好老師。
自從6(3)班換了新老師后，肥貓媽媽就等著被老師喊到學(xué)校去，但米蘭遲遲不到。讓肥貓媽媽和爸爸懷疑其肥貓來。終于米蘭要見肥貓的家長了，h4們知道肥貓又要挨打就替肥貓出了個主意，在肥貓的屁股上畫了個鬼臉，當(dāng)肥貓爸爸要打肥貓時，被鬼臉嚇了一跳。之后米蘭就來了，可米蘭來了并不是來告狀而是來送一個呼啦圈，讓肥貓有點受寵若驚，可是肥貓的爸爸媽媽越看越覺得米蘭不像老師，當(dāng)肥貓爸媽不停的說肥貓的缺點時，米蘭卻說出了肥貓的優(yōu)點。
肥貓把家訪的事告訴h4，豆芽兒很希望米蘭到他家去家訪，當(dāng)豆芽在幻想送什么事喚醒了對職業(yè)的憧憬可米蘭卻因為豆芽兒尿床所以米蘭送了豆芽兒一個豬尿泡，并說了善意的謊言，但之后豆芽兒的爸媽還是發(fā)現(xiàn)了米蘭在說善意的謊言，豆芽兒的媽媽恍然大悟說米蘭真是用心良苦。
米蘭的試用期快到了，考核小組準(zhǔn)備聽米蘭講的課，確定她的去留，馬老師應(yīng)該在頭一天就告訴米蘭的，可馬老師故意沒告訴米蘭。米蘭一上課看見校長們坐在后面，不但沒緊張，反而更放松了，心里還想：該怎么上就怎么上吧。上完之后姜校長把米蘭留了下來……
讀了上面的種種故事，剛好表明了米蘭是一個大方、漂亮、遇事不緊張的好老師，可這樣的老師并不多了，讀完這本書之后我開始羨慕起h4和喜歡米蘭這樣的老師，我真希望我們也有這樣的老師。
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