2021年北京高考政策
高考政策屬于國家的公共政策。作為高校招生考試,高考應(yīng)該堅持高等教育領(lǐng)域的國家利益優(yōu)先性,但因為高考政策同時涉及為高校輸送新生的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的國家利益,而且基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的國家利益比高等教育領(lǐng)域的國家利益影響更為廣泛、更為久遠。快來看看吧，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的2021年北京高考政策內(nèi)容，希望對你有幫助。
2021年北京高考政策
變化一：考試科目從“必考”到“選考”
《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案》(簡稱“方案”)7日正式發(fā)布。此次改革，增加學生的選擇權(quán)，讓學生可以選擇一半的考試科目。對于大部分考生來說，這意味著可以“揚長避短”更好地展現(xiàn)自己實力。
根據(jù)新高考方案，學生高考成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的3門學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，即“3+3”模式。這一模式下，學生不再分文理科，3門必考科目滿分150分，3門選考科目每門科目滿分100分，高考總分滿分值為750分。
北京工業(yè)大學招生辦副主任蘭勁華分析，在高中和大學實現(xiàn)人才培養(yǎng)的連續(xù)性方面，“3+3”模式的高考科目改革方案具有支撐和保障作用。這一方案引導高中學生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地投入更多時間發(fā)展自己的興趣和特長，改變當下高考生在專業(yè)選擇時的盲目和跟風。
變化二：增設(shè)高中學業(yè)水平考試
從2017年起，北京新高一學生將開始實施普通高中學業(yè)水平考試，共包括13門。這一考試將取代過去的會考，成為檢驗學生高中階段學業(yè)基本水平的方法。這13門考試中，語文、數(shù)學、外語，體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等7門僅設(shè)合格性考試，成績?yōu)?ldquo;合格”與“不合格”。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目可以成為高考選考科目，設(shè)合格性和等級性考試。
從2020年起，綜合素質(zhì)評價將納入高校錄取參考。綜合素質(zhì)評價采取電子檔案的方式，記錄學生日常成長，包括學生的思想道德、學業(yè)成就、身心健康、審美素養(yǎng)、志愿服務(wù)、社會實踐和個性發(fā)展等方面的情況，為高等學校選拔學生提供參考。
北京市教委有關(guān)負責人介紹，綜合素質(zhì)評價側(cè)重日常表現(xiàn)，為學校改進教育教學、家長引導學生提高綜合素質(zhì)提供參考，為學生和家長選擇適宜于學生發(fā)展的學校、專業(yè)，以及新生入學后開展有針對性的教育提供參考。
北京高考改革英語方案
改革方案提出，從2017年起北京高考英語聽力將與統(tǒng)考筆試分離，采用計算機化考試。英語聽力一年兩次考試，取最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。此外，從2021年起，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。
此前，社會上一度流傳著未來高招錄取中英語將被降低權(quán)重的說法。“方案”明確了英語學科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。對聽力、口語考試的強調(diào)，也讓師生們意識到，必須堅持訓練學生的聽力和口語，杜絕過去死記硬背，對付考試的“啞巴英語”。
北京市第一六六中學英語特級教師趙盈認為，新高考方案加大了對學生聽力和口語考查的力度，進一步強調(diào)考查英語的實用性，為學生下一步的語言發(fā)展打好了口語基礎(chǔ)。教師必須讓學生平時多讀書、增加閱讀量，培養(yǎng)學生的語言應(yīng)用能力。
變化四：推進平行志愿 高校招生不僅看總分
根據(jù)“方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2015年起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報時間已從考前填報，調(diào)整為考后知分填報。按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，將本科一、二、三批次志愿調(diào)整為大平行方式。一些特殊類型招生將設(shè)置單獨志愿，如高校自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊等考生，安排在本科提前批次錄取結(jié)束后本科一批錄取開始前進行。
今后，高校招生時不僅要看考生的總分，還要規(guī)定考生選考科目。每年，高校將根據(jù)專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
變化五：逐步取消加分項目 推進農(nóng)村專項招生計劃
近年來，北京已大幅減少、嚴格控制高考加分項目。從2015年起，北京已經(jīng)取消體育、藝術(shù)等特長生、市三好學生、市優(yōu)秀學生干部加分項目。
本次發(fā)布的改革方案進一步明確，2015、2016年少數(shù)民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學到本市的'少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
此外，向遠郊區(qū)傾斜的“高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”，北京市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學生的“外培”計劃，以及農(nóng)村專項招生計劃將繼續(xù)深入推進，多項改革舉措確保高考實現(xiàn)全過程公平導向。
北京高考改革總體原則
(一)堅持育人為本。把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，堅持正確育人導向，深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
(二)確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向，健全體制機制，完善規(guī)章制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。
(三)體現(xiàn)科學選才。提升人才選拔水平，增加學生選擇權(quán)，促進全面發(fā)展;完善政府監(jiān)管機制，確�？荚囌猩ぷ鞲咝в行�?qū)嵤?/p>
(四)注重統(tǒng)籌推進。加強對基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革的整體設(shè)計，促進普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間的銜接溝通。統(tǒng)籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，分步實施，穩(wěn)妥推進。
(五)立足首都實際。主動適應(yīng)首都教育綜合改革面臨的新形勢、新要求，堅持以人為本，勇于創(chuàng)新，以首善標準推進考試招生制度改革，不斷提升人民群眾對改革成果的獲得感。
二、改革目標和措施
全面貫徹落實國務(wù)院和教育部等部委有關(guān)精神，堅持能改早改，積極穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，到2020年基本建立符合首都教育實際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長、全面發(fā)展。
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