久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      高考物理總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法

      時(shí)間:2022-12-09 16:14:13 高考物理 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      高考物理總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法

        進(jìn)入高三的同學(xué),一定要加把勁努力復(fù)習(xí)了,在復(fù)習(xí)的第一輪期間,小編為大家整理了高三物理課本復(fù)習(xí)方法,希望可以幫助大家,也希望大家好好利用高三物理課本復(fù)習(xí)方法。

      高考物理總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法

        高考物理試題命題正由“知識(shí)立意”為重向“能力立意”為重轉(zhuǎn)變。除了《考試大綱》中要求考查的五種能力(理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?之外,還考查到學(xué)生的對(duì)外來(lái)信息的搜集、整理、分析、處理能力,建立物理模型的能力,運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言文字表達(dá)和物理表達(dá)能力等等。事實(shí)上,對(duì)能力的考查離不開(kāi)具體知識(shí),因此制訂合理的物理復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。

        一、高考總復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及時(shí)間安排

        從今年九月到次年六月高考,一共是九個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,除去學(xué)校安排的期中、期末及模擬考試,總復(fù)習(xí)時(shí)間約為36周,我們一般將物理高考復(fù)習(xí)分為三輪,安排如下:

        1.第一輪復(fù)習(xí):打好基礎(chǔ),以全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主,構(gòu)建中學(xué)物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。高中物理知識(shí)大致可分60個(gè)考點(diǎn),平均每周復(fù)習(xí)3個(gè)考點(diǎn),約需20周。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)可以根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,既可以在一輪復(fù)習(xí)的最后安排(這樣便于在實(shí)驗(yàn)室集中完成一次實(shí)驗(yàn)),也可以在每章復(fù)習(xí)之后將本章的實(shí)驗(yàn)一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。

        2.第二輪復(fù)習(xí):以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主,側(cè)重在解題方法和解題技巧上下功夫,突出知識(shí)的橫向聯(lián)系,知識(shí)的延伸和拓展,提高解決物理問(wèn)題的能力。大致可分16個(gè)專(zhuān)題。平均每周復(fù)習(xí)4個(gè)專(zhuān)題,約需4周。這一輪復(fù)習(xí)的專(zhuān)題也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排。

        3.第三輪復(fù)習(xí):以模擬訓(xùn)練為主,針對(duì)前面的復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范性。以模擬試題為主,建議做一些各地的模擬試題,這些考過(guò)的試題,往往是各地骨干教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、充分考慮而命制的,無(wú)論在題型、題量及難易程度上均較貼近高考。

        二、高考總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法

        (一) 第一輪復(fù)習(xí)要全方位多角度地掃描知識(shí)點(diǎn),掌握物理問(wèn)題的基本分析方法

        1.全面系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

        一般按課本的章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)配備一本第一輪復(fù)習(xí)的參考書(shū)。在課堂上老師一般很難詳細(xì)述及所有內(nèi)容,主要是理出要點(diǎn),突出重點(diǎn),解決疑難,總結(jié)提高,并輔以典型例題,因此除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外,自己還要認(rèn)真閱讀課本章節(jié)內(nèi)容,包括閱讀材料,并熟記公式,以免形成知識(shí)的缺漏,要努力拓寬知識(shí)廣度。

        2.對(duì)每章的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

        網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有知識(shí)存貯準(zhǔn)確、提取遷移快速等特點(diǎn),在解決具體問(wèn)題時(shí),只要觸及一點(diǎn),就能通過(guò)聯(lián)想,迅速形成一個(gè)相關(guān)的知識(shí)群,有利于問(wèn)題的解決。復(fù)習(xí)時(shí)要抓住知識(shí)間的聯(lián)系,結(jié)合《考試大綱》中的“知識(shí)內(nèi)容表”,把相關(guān)的知識(shí)編成一定的結(jié)構(gòu)體系。例如第一章“力”這部分,可總結(jié)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下:

        3.掌握解決物理問(wèn)題的基本分析方法

        基本分析方法是解決高考物理試題的主要方法,通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí),要熟練掌握各種解決物理問(wèn)題的基本分析方法,縱觀2004年全國(guó)各地的高考試題,可以看出試題中所用到的各種基本分析方法不外乎以下10種:①受力分析方法;②運(yùn)動(dòng)分析方法;③過(guò)程分析方法;④狀態(tài)分析方法;⑤動(dòng)量分析方法;⑥能量分析方法;⑦電路分析方法;⑧光路分析方法;⑨圖象分析方法;⑩數(shù)據(jù)處理方法。

        4.獨(dú)立完成配套試卷,檢查自己對(duì)所涉及的概念及規(guī)律的理解程度

        本輪復(fù)習(xí)要盡可能多看一些習(xí)題,對(duì)不同類(lèi)型的習(xí)題,要認(rèn)真解答,做到對(duì)解決物理問(wèn)題有明確的思路,并能得到正確的答案,但由于時(shí)間較緊,所以對(duì)解題的規(guī)范性不作很高的要求。另外每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后,要做一次全章訓(xùn)練題。對(duì)于本輪復(fù)習(xí)中做錯(cuò)的或理解不夠透徹的題,可以用紅筆圈出來(lái),以便在第三輪復(fù)習(xí)中再看一遍。

        (二)第二輪復(fù)習(xí)重在抓住知識(shí)的橫向聯(lián)系和解題能力的提高

        1.采用歸類(lèi)、對(duì)比的方法進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),加深對(duì)雙基知識(shí)的理解

        例如在“圖象法在解題中的應(yīng)用”這一專(zhuān)題中,可以將原來(lái)散見(jiàn)于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等章節(jié)的圖象,如v-t圖、p-V圖、U-I圖、Ek-v圖進(jìn)行對(duì)比分析,可將這些支離破碎的知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái),從圖線的縱軸、橫軸的含義,截距,斜率,曲直,所圍面積等諸多方面全方位認(rèn)識(shí)圖線的物理意義,這樣對(duì)專(zhuān)題的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力會(huì)有大幅度提高。

        2.逐步形成力、熱、電、光、原子板塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)科內(nèi)綜合的能力

        在物理學(xué)科內(nèi),力、熱、電、光、原子各板塊是有聯(lián)系的,通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí),要能夠理清思路,找出其聯(lián)系所在。主要有兩條主線將它們聯(lián)系起來(lái),一是“力”這條主線,除了力學(xué)部分的重力、彈力、摩擦力之外,還有熱學(xué)部分的分子力、電學(xué)部分的電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安培力或洛侖茲力),原子物理中還有核力。另一個(gè)是“能” 這條主線,除了力學(xué)中的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能外,還有熱學(xué)中的分子勢(shì)能、電學(xué)中的電勢(shì)能等等,注意對(duì)物理中“能的轉(zhuǎn)化和守恒定律”的理解與應(yīng)用。

        3.領(lǐng)會(huì)各種解題方法和技巧

        除了基本分析方法外,還有其他一些更巧、更簡(jiǎn)捷的思維方法,如:解靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)分解法;處理其他問(wèn)題的圖線法、等效代換法等等。掌握這樣一些方法,可以使自己舉一反三,靈活解決各種問(wèn)題。

        4.通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)使掌握的知識(shí)得以延伸和拓展

        以實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)為例,雖然近幾年的高考實(shí)驗(yàn)通常不是課本上的原有實(shí)驗(yàn),但也往往是建立在課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,所以平時(shí)復(fù)習(xí)要注重將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。在理解原理的基礎(chǔ)上去把握實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案(如實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量的物理量、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟),并能夠根據(jù)自己所學(xué)的有關(guān)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行必要的改進(jìn)、改編。同時(shí)要重視課本上的課后小實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)課本小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的具體操作,培養(yǎng)自己將所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造性地遷移到新的實(shí)驗(yàn)情景中去的能力。例如在專(zhuān)題“物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”中研究用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn),我們測(cè)的是周期T和擺長(zhǎng)l,再由公式g=來(lái)計(jì)算,書(shū)本上采用的是多測(cè)幾組再求平均值法,而高考曾考過(guò)的方法是:以l和T 2/4л2為坐標(biāo)軸,用測(cè)得的數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出直線,求直線的斜率即是g。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們還可以延伸出這樣的問(wèn)題:①我們可以想出哪幾種測(cè)量重力加速度的方法?②若實(shí)驗(yàn)中缺少螺旋測(cè)微器而無(wú)法測(cè)出單擺球的直徑,如何測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹?③若實(shí)驗(yàn)中缺少小鐵球,用一個(gè)砝碼(或鉤碼)來(lái)代替小球,如何測(cè)出重力加速度的值?④某單擺的擺球是一個(gè)極不規(guī)則的重物,且由于懸點(diǎn)(在天花板上)很高而無(wú)法測(cè)量其擺長(zhǎng),你能否在僅有一只秒表和一根米尺的條件下,用一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭?⑤利用單擺這一套實(shí)驗(yàn)裝置,給你一塊磁鐵、一塊鐵板、秒表、刻度尺、木架、細(xì)線、彈簧秤等,你如何測(cè)出當(dāng)磁鐵與鐵板相距1cm時(shí)相互作用的磁力?能適應(yīng)這樣一種拓寬,也就不怕試題的千變?nèi)f化了。

        (三)第三輪復(fù)習(xí)側(cè)重思維的周密性和解題的規(guī)范性

        1.精選模擬試題,避免題海戰(zhàn)術(shù)

        解題是復(fù)習(xí)鞏固的必要手段,也是提高知識(shí)遷移、知識(shí)應(yīng)用能力的有效方法。但由于時(shí)間有限,第三輪復(fù)習(xí)時(shí)不可能、也沒(méi)必要對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)面面俱到,不能采取見(jiàn)題就做的方式而浪費(fèi)大量的時(shí)間。每周可做3~4份模擬試題,把重點(diǎn)放在綜合性強(qiáng)及涉及新知識(shí)、新事物、新發(fā)現(xiàn)等問(wèn)題方面,通過(guò)這些試題去發(fā)現(xiàn)本身知識(shí)、能力的漏洞和缺陷。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)尋求癥結(jié)所在,并查缺補(bǔ)漏,另外新題一般是在已有模型中變換得來(lái)的,所以要培養(yǎng)聯(lián)想與變通的本領(lǐng),不妨這樣思考一下:①本題是否有其他的求解途徑,即一題多解;②和其他的題是否有相似之處,即多題一解;③本題還可以做哪些變化,即一題多變。

        2.培養(yǎng)思維的周密性

        第三輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是考試得分,考生要有強(qiáng)烈的“分?jǐn)?shù)意識(shí)”!有些考生,題會(huì)做卻拿不到分,可能是思維的周密性還有欠缺,例如2004年江蘇高考試題的第16題:“系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置?”題目本身并不難,但出現(xiàn)了四解,如果平時(shí)不是訓(xùn)練有素,考生很難答全。

        3.訓(xùn)練解題的規(guī)范性

        考試得分不高的另一個(gè)原因在于解題不規(guī)范,第三輪復(fù)習(xí)中一定要注意訓(xùn)練,在這一階段,對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō),“如何做對(duì)”比“如何會(huì)做”可能更重要,訓(xùn)練時(shí)對(duì)解答題要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

        (1)解答題中要有必要的文字說(shuō)明。即對(duì)非題設(shè)字母符號(hào)要加以說(shuō)明;對(duì)物理關(guān)系的判斷要加以說(shuō)明,如兩個(gè)物體分離時(shí)彈力N=0,或分離時(shí)加速度a、速度v仍然相同;對(duì)方程的研究對(duì)象、研究過(guò)程要加以說(shuō)明;作出某項(xiàng)判斷的依據(jù)要加以說(shuō)明,如根據(jù)動(dòng)量守恒定律,根據(jù)牛頓第二定律等等;對(duì)結(jié)果中的矢量要說(shuō)明“+、-”號(hào)的意義。

        (2)要有主要的解題步驟。一般分三步:原始方程,代入量,結(jié)果(如果是矢量應(yīng)交待大小和方向)和 結(jié)果的討論(如一元二次方程的兩個(gè)解要討論取舍)。其他次要的步驟可以省略,如:解方程的具體步驟;幾何關(guān)系只要求會(huì)正確判斷(如三角形相似),不要求證明。

        (3)書(shū)寫(xiě)要講究規(guī)范。如每一個(gè)小題號(hào)要分開(kāi);具體數(shù)字相乘應(yīng)該用符號(hào)“×”,不能用點(diǎn)“方程兩端同樣的字母不能在方程中約去,如qE=qvB;如無(wú)特殊要求,最后結(jié)果一般取2~3位數(shù)字就可以了;以字母表示最后結(jié)果的不要把具體數(shù)字寫(xiě)進(jìn)去,如,不能寫(xiě)成,等等。

        總之,物理三輪總復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃、按步驟合理進(jìn)行,這樣才能取得良好的復(fù)習(xí)效果,提高復(fù)習(xí)效率。

        【總結(jié)】:希望大家在高三階段不要慌張,多總結(jié),多練習(xí)。也希望小編為大家推薦的高三物理課本復(fù)習(xí)方法可以幫助大家。

      【高考物理總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法】相關(guān)文章:

      高考物理的復(fù)習(xí)方法05-09

      物理高考復(fù)習(xí)方法05-07

      高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法分享05-04

      高考物理總復(fù)習(xí)的建議05-07

      高考物理復(fù)習(xí)方法與技巧05-08

      精選高考物理復(fù)習(xí)方法總結(jié)05-09

      高考物理的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)05-09

      高考物理復(fù)習(xí)方法介紹05-09

      關(guān)于高考物理復(fù)習(xí)方法05-09