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關于名師解讀高考數(shù)學復習規(guī)劃
首先我們來談一下時間規(guī)劃。我們把時間分為四個層次，分別是一年、一季、一月和一周。每段不同的時間里，我們要與制定相應的計劃。
一年當中重要時間節(jié)點包括這么幾個：一是入學考試，這次考試主要檢驗同學們暑假復習的成果，成績不好說明暑假沒有好好復習，但是問題不大。二是期中考試，到了這一階段，大部分的學校應該是代數(shù)部分已經復習完畢。三是期末考試，此時我們的第一輪復習應該已經完成，這次考試就是檢測我們對于高一、高二學習的基礎知識的復習成果。四是一�？荚�，此時第二輪復習應該已經進行了一半左右，比較快的學�？赡芤呀浲瓿闪说诙喌膹土�，我們在這一階段要做的就是開始總結方法和題型。最后是二�？荚嚕@一階段的復習方法主要是套題的練習，要培養(yǎng)考試的感覺。
第二是一季。一個季節(jié)中我們要復習什么內容，應該有一個計劃。比如代數(shù)部分，包括集合、函數(shù)、導數(shù)、數(shù)列和不等式；幾何部分的立體幾何、解析幾何。最后還有三角，三角是連接代數(shù)和幾何的一個內容，三角函數(shù)是代數(shù)的知識，解三角形就比較傾向于幾何了。
然后是一個月。對于每一個月，我們要制定具體的學習計劃，包括具體到每周的安排、每周可以有一個復習的重點。我給同學們的建議是既要了解老師的教學計劃，又要了解自己的學習情況，以便于有計劃有重點的復習。
最后是一周，要把每周自己給自己制定的任務落實了。將重要的知識形成線索和體系；將重點的題目整理掌握。
最后，我還是要再強調一下時間規(guī)劃的注意事項：首先是要確定階段性復習的重點，階段性復習的時候不能平均用力，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點復習，短時間大量重復做題是非常重要的。另外就是一定要合理安排，嚴格執(zhí)行。
接下來我們來看一下整個高考數(shù)學的內容重點。我們的高考數(shù)學重點內容分為七大模塊。模塊一，集合函數(shù)導數(shù)。這一部分包括：一，集合和簡易邏輯，考試內容主要是集合運算和解不等式的結合，簡易邏輯中主要考察命題或者量詞。二，導數(shù)，導數(shù)的考察方式一定是大題，要利用導函數(shù)的圖像和性質來研究原函數(shù)的單調性。三，函數(shù)，函數(shù)部分的考察以小題為主，內容包括函數(shù)圖像和零點，函數(shù)的性質即單調性、周期性、奇偶性、對稱性等，還有分段函數(shù)和復合函數(shù)。
模塊二，數(shù)列不等式。數(shù)列和不等式都和函數(shù)有著密切的關系，數(shù)列的題目基本是考察等差、等比數(shù)列的基本公式和簡單變形，另外還有求通項和求和。不等式中則主要是均值不等式的應用以及線性規(guī)劃和解析幾何的結合。
模塊三，三角向量。三角中考察解三角形，其中各個公式是復習和考察的重點。向量的重點在于構建直角坐標系進行坐標計算。
模塊四，解析幾何。解析幾何在小題中主要考察雙曲線、拋物線、橢圓的基本定義和性質；大題一般是二元二次方程組的計算。
模塊五，立體幾何。其中小題考察三視圖，或者三視圖與面積、體積的結合；大題考察空間直角坐標系。
模塊六，概率統(tǒng)計。這一部分的題目以前基本是送分題，但是這幾年的高考中難度有所增加。統(tǒng)計部分主要考察基本原理的理解，要學會看直方圖等圖像。概率部分文科和理科考察的有所不同：文科比較簡單，以古典概型為主；理科一般考察幾何概型，以及與線性規(guī)劃的結合，還有數(shù)學期望問題。
最后一個模塊，我們稱為其他及選修，是除了以上六大模塊以外的內容。此部分各省市高考要求不同，為不考或選考的內容，不會出現(xiàn)難題。
現(xiàn)在我們已經了解了高考數(shù)學考查全部內容，下面我要強調三個問題。一是圖像問題，就是"形"，掌握"形"可以為我們提供解題的思路，二是計算問題，就是"數(shù)".計算是一種能力，需要不斷練習來提高。最后說一下數(shù)學思想，高中數(shù)學有四大思想，分別是數(shù)形結合的思想、分類討論的思想、轉化化歸的思想和函數(shù)與方程的思想。其中"數(shù)形結合"是重點，是核心，其他的幾個思想都是以其為基礎的。
然后我們說說解題。解題的時候，首先是翻譯，要把題目條件轉化成我們可以處理的數(shù)學形態(tài)，既"數(shù)"或"形"，然后才能解題。還有就是特殊情況的利用，同學們要學會從特殊到一般的方法。利用特殊情況，在小題我們中可以迅速得出結果，在大題中則可以馬上打開思路。
最后，我們來看一下學習方法。首先是知識總結，知識總結的要求是體系完整、重點突出。經常有同學說找不到重點，那么什么是重點呢？我認為復習的重點就是反復出現(xiàn)的內容，是老師反復講解、題目中經常見到，考試不斷考察的內容。另外，高考題目一般以綜合的形式出現(xiàn)，不僅僅考察一個知識點，所以知識點相互聯(lián)系的地方也是復習的重點。第二是題目整理，要求正向記憶、反向思考。在復習中，反復出現(xiàn)的重點題目要背誦，形成深刻印象，這是正向記憶。而對于學有余力的同學，可以思考題目的出題思路、設計方式、對應哪些具體知識點，從題目出發(fā)去了解考試，即為反向思考。最后是要自主安排，這里我要強調一個"拿來主義"，只要一個方法好、有助于解題，我們就應該"拿來"為我所用。
其實還有兩個讓同學們、還有家長糾結的問題，我在這里也談一下。首先就是關于資料使用的問題，應該使用哪些資料，是不是越多越好？我的建議是不要貪多，一套足矣，重點是這套資料要適合學生自己，資料編排的體系和順序很重要。二是關于課外補習的問題，這個問題每個人都有不同看法，我建議同學們根據(jù)自己的情況，結合自己的時間安排來做決定。
最后，預祝大家在高考中取得好成績。
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