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      高考數(shù)學考試大綱修訂深解讀

      時間:2022-12-09 14:39:23 高考數(shù)學 我要投稿
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      高考數(shù)學考試大綱修訂深解讀

        數(shù)學:內(nèi)容與能力并重,以不變應萬變

      高考數(shù)學考試大綱修訂深解讀

        一、全國卷與山東卷對比分析:

        (一)從試卷結(jié)構(gòu)上:全國卷在客觀題上(選擇題)比山東卷多了兩道題,主觀題(填空、 解答)全國卷比山東卷少一道題,全國卷的主觀題的分值共為90分,山東卷主觀題的分值共為100分,也就是說,山東卷更強化對于主觀題的考查;從2017高考考試大綱修改內(nèi)容來看,2017年全國卷的試卷結(jié)構(gòu)上不會產(chǎn)生任何變化。

        (二)從試卷的內(nèi)容上:

        山東卷解答題的六個大題均為必答題,全國卷解答題部分的題量也為六個,但最后一道題為選做題,特別是“2017年的考試大綱的關(guān)于數(shù)學的修改部分強調(diào)“由之前的選做題中的三選一,改為二選一”,刪去原本選做題中的“幾何證明選講”。

        總的來說,從試卷的難易程度來說并沒有太大的變化,對于使用全國卷的考生來說,有利的影響:這樣的修改無異于幫助所有考生縮小備考范圍,提高了我們備考選做題的效率;不利的因素:最后一個大題的選擇性要少,也就是我們在備考階段的聚焦點只能在“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”兩部分下功夫。

        (三)從能力的考查上:

        全國卷與山東卷相比,在能力的具體考查上存在很大差異具體體現(xiàn)為:山東卷更加側(cè)重于學生的計算能力和整理能力,對學生的基本功要求比較高;全國卷則側(cè)重于對學生思維能力的考查,更具有開放性。

        需要強調(diào)的是:根據(jù)“2017高考考試大綱修訂內(nèi)容”數(shù)學部分的要求是:“在能力要求內(nèi)涵方面,增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的要求,增加了數(shù)學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明,使能力要求更加明確具體”。在整個考綱的修改部分,特別強調(diào)了要增加對于數(shù)學文化的考查,實際上在2016年就已經(jīng)有所體現(xiàn),2016年高考數(shù)學全國卷中選擇題部分對于多項式的考查,就很好的說明了全國卷的對于這種題型的命題意圖是向通過解題讓孩子感受中國的傳統(tǒng)文化之美并予以傳承。

        (四)從能力考查的順序上:

        從表格中對比來看,山東卷是易于思維難于計算,主要在運算上設(shè)計難度。而全國卷設(shè)計是難于思維,而計算能力考察得稍弱,表格中兩部分的最大差異就是全國卷中增設(shè)了創(chuàng)新意識的考察,這也從側(cè)面體現(xiàn)了全國卷對于學生能力考查的全面性和開放性的這一特點。

        從總體來看,第一:除了全國卷解答題的最后一個選做題的增設(shè)之外,在考察內(nèi)容上,沒有太大的變化,也就是說,我們山東考生在備考階段,從內(nèi)容上不用做太大的調(diào)整;第二:全國卷與山東卷在能力考查以及能力考查的順序上還是存在著不小的差異,所以學生在平時的備考過程中要有意識的多做調(diào)整和改變。

        二、應對策略:

        (一)應對試卷結(jié)構(gòu)上的差異:

        全國卷在題量上首先要比山東卷多,雖然只多一個題,但也會對高考答題時的時間分配產(chǎn)生很大的影響,因為題量的改變并不是只針對某一個題型,而是所有的題型都有所改變。所以針對這一點,對于現(xiàn)在的高一、高二學生來說:在現(xiàn)階段就要做好充分的準備,在平時的練習中一定要有意識的增加題量,最好是和全國卷的題型、題量分配一致,這樣可以形成一種答題習慣,以此我們才可以更好的適應全國卷給我們帶來的改變。

        (二)應對試卷內(nèi)容上的差異:

        全國卷和山東卷在試卷內(nèi)容上的對比,最大的差異就是最后一個大題的模式和內(nèi)容,首先是模式為選做題,2017年由原本的“三選一”,修改為“二選一”,其次就是內(nèi)容是由“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”這兩部分內(nèi)容中任選其中進行作答,但無論是模式還是內(nèi)容,對于山東考生來說無疑是全新的;谝陨蟽(nèi)容,山東考生應做到以下幾點:

        第一,選做題使我們所沒接觸過的,所以在學校剛開這門課的時候,一定要給予足夠的重視和時間分配,在最初就打牢基礎(chǔ)。

        第二,在復習時,最好是以往屆的全國卷高考原題作為我們訓練的抓手,這樣才可以更準確的把握全國卷最后選做題的命題方向和方式,做到有備無患。

        第三,針對全國卷最后一題的特點,現(xiàn)在很多區(qū)域都采用的方法是,集中優(yōu)勢時間來攻其中一個題型,也就是說雖然2017年的修改計劃是“二選一”但我們的實際操作可以變成只選擇其中我們認為的優(yōu)勢專題來進行復習,可以節(jié)省我們的復習時間,提高復習效率。

        (三)應對能力考查的差異:

        基于全國卷與山東卷在能力考查上的不同,很重要的是2017年全國卷對于能力考查上的修改辦法,作為山東考生來說應做到一下幾種調(diào)整:

        第一,全國卷相對于山東卷來說更加注重思維能力的考查,所以作為山東考生在平時的練習中,一定要保持原有計算能力和整理能力,這是我們山東考生的傳統(tǒng)優(yōu)勢,再有就是一定要注重自身思維能力的拓展,具體的措施:平時的訓練不能只停留在現(xiàn)有問題的解答上,要善于總結(jié),善于聯(lián)想,善于發(fā)散思維;最好是選擇全國卷的大題作為平時的訓練主題,這樣會更有針對性一些,畢竟主觀題對于考生的能力考查要更強一些,以此來強化學生對于全國卷在能力考查上給我們帶來的變化和啟示

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