高考數學復習抓住新增知識點

　　葉美雄說，考生要明確考試說明所列考點在教材中的地位，進一步強化對基本概念、公式、定理等內容的復習。還要強化理解主干知識和核心知識，如新課程中新增的知識點就是考試熱點，年年都會考。

　　其次，新課程是按模塊編寫的，打亂了傳統(tǒng)的知識結構順序。如，理科的《解析幾何>； 就分別出現在必修2-1，4-4三本教材中。因此，后階段的復習一定要加強對知識的整合的綜合訓練，更快地提高考試成績。

　　此外，還可加強能力創(chuàng)新題的訓練，新課程高考命題的一個重要特點是，在知識的交匯點命制能力試題，如三角與向量；函數與數列；函數與導數等。這樣的題其實也并不一定是難題，但它具有良好的層次性和區(qū)分度。

　　最后，快速提分有效的途徑是，考生要根據自己高考的目標分數來確定自己的復習計劃，選擇3-5套外省高考或模擬試題進行訓練。另外，建立錯題本，力求相同的錯誤不犯第二次。

　　應試策略：

　　減少失分就是“賺”

　　葉美雄表示，很多考生都關注抓分，實際上減少失誤更能保證穩(wěn)定發(fā)揮。

　　首先，應保證“非主干熱點知識”的考題不失分。這主要包括三視圖、程序框圖、簡單的隨機抽樣方法、頻率分布表、直方圖、頻率折線圖、線性回歸方程及相關分析、隨機數與幾何概型、復數、參數方程與極坐標等。

　　而“主干熱點知識”則主要包括三角函數與平面向量、立體幾何、不等式與數列、解析幾何、函數與導數等。這些主干熱點知識的考試往往是一小一大的形式出現，試題屬于中檔題和難題，要多花些時間對這些知識點進行訓練，做到高考少失分，特別是前三道解答題做到不失分。

　　今年出現兩道數學應用題也是鐵板釘釘的事，統(tǒng)計和概率應該是必考內容。另外一道題，從這三年應用題的分析可以看出，有一定的實際背景，問題較易，建模較易、解模有點難度。同學們雖然無需刻意猜測，但在復習應用題時一定要加強對教材上的應用題的研究和復習。

　　解“難題”技巧：

　　可以分段閱讀提煉結論

　　葉美雄說，同學們遇到“難題”通常有兩種困惑。第一讀不懂題，第二想不到方法。一般來說讀不懂題的試題往往是新定義、新概念的題，在做這樣的題時，一定要掌握方法。可以分段閱讀提煉結論，通盤考慮領會試題意圖，由特殊到一般、類比聯(lián)想相近或相似的基本題型、將復雜問題分解成若干個簡單問題求解，從而找到解題思路。通過這樣的方法訓練，所謂的“難題”也就不難了。

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