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      安徽高考語(yǔ)文試題及答案

      時(shí)間:2022-11-23 18:55:54 高考試題 我要投稿
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      2017安徽高考語(yǔ)文試題及答案

        以其文本內(nèi)容的時(shí)代性、思想性、權(quán)威性等特征,高考真題一直受到一線教師在復(fù)習(xí)課堂上的大力推崇和廣泛使用。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的2017安徽高考語(yǔ)文試題及答案內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

      2017安徽高考語(yǔ)文試題及答案

        2017年的高考還沒(méi)有進(jìn)行,可以先看一下2016年的高考試卷。

        2016安徽高考語(yǔ)文試題及答案

        語(yǔ) 文 試 題

        本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,第Ⅰ卷第1頁(yè)至第6頁(yè),第Ⅱ卷第7頁(yè)至第8頁(yè)。全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間150分鐘。

        考生注意事項(xiàng):

        1.答題前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào),并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名和座位號(hào)后兩位。

        2.答選擇題(第Ⅰ卷1~6題,第Ⅱ卷15~17題)時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

        3.答非選擇題(第Ⅰ卷7~14題,第Ⅱ卷18~21題)時(shí),必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě),要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出,確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。

        4.考試結(jié)束,務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交。

        第Ⅰ卷 (閱讀題共66分)

        一、(9分)

        2016安徽高考語(yǔ)文閱讀理解試題及答案

        有人說(shuō)到“經(jīng)”,便有意無(wú)意地把它等同“經(jīng)典”,而提起“中國(guó)經(jīng)典”,就急急忙忙把它轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”。這種觀念有些偏狹。中國(guó)經(jīng)典絕不是儒家一家經(jīng)典可以獨(dú)占的,也應(yīng)當(dāng)包括其他經(jīng)典,就像中國(guó)傳統(tǒng)絕是“復(fù)數(shù)的”傳統(tǒng)一樣。

        首先,中國(guó)經(jīng)典應(yīng)當(dāng)包括佛教經(jīng)典,也應(yīng)當(dāng)包括道教經(jīng)典。要知道,“三教合一”實(shí)在是東方的中國(guó)與西方的歐洲在文化領(lǐng)域中最不同的地方之一,也是古代中國(guó)政治世界的一大特色。即使是古代中國(guó)的皇帝,不僅知道“王霸道雜之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,絕不只用一種武器。因此,回顧中國(guó)文化傳統(tǒng)的時(shí)候,僅僅關(guān)注儒家的思想和經(jīng)典,恐怕是過(guò)于狹窄了。即使是儒家,也包含了相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)容,比如有偏重“道德自覺(jué)”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子,有重視宇宙天地秩序的早期儒家和重視心性理氣的新儒家。莊當(dāng)說(shuō),在古代中國(guó),關(guān)注政治秩序和社會(huì)倫理的儒家,關(guān)注超越世界和精神救贖的佛教,關(guān)注生命永恒幸福健康的道教,分別承擔(dān)著傳統(tǒng)中國(guó)的不同責(zé)任,共同構(gòu)成中國(guó)復(fù)數(shù)的文化。其次,中國(guó)“經(jīng)典”不必限于圣賢、宗教和學(xué)派的思想著作,它是否可以包括更廣泛些?比如歷史著作《史記》《資治通鑒》,比如文字學(xué)著作《說(shuō)文解字》,甚至唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的那些名著佳篇。

        經(jīng)典并非天然就是經(jīng)典,它們都經(jīng)歷了從普通著述變成神圣經(jīng)典的過(guò)程,這在學(xué)術(shù)史上叫“經(jīng)典化”,沒(méi)有哪部著作是事先照著經(jīng)典的尺寸和樣式量身定做的,只是因?yàn)樗鼘?xiě)得好,被引用得多,被人覺(jué)得它充滿(mǎn)真理,又被反復(fù)解釋?zhuān)有的被“欽定”為必讀書(shū),于是,就在歷史中漸漸成了被尊崇和被仰視的經(jīng)典。因此,如今我們重新閱讀經(jīng)典,又需要把它放回產(chǎn)生它的時(shí)代里面,重新去理解。經(jīng)典的價(jià)值和意義,也是層層積累的,對(duì)那些經(jīng)典里傳達(dá)的思想、原則甚至知識(shí),未必需要亦步亦趨“照辦不走樣”,倒是要審時(shí)度勢(shì)“活學(xué)活用”,用一句理論的話講就是要“創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化”。

        閱讀經(jīng)典可以使人們了解,從古至今“人類(lèi)究竟面臨哪些重大問(wèn)題”,但古代經(jīng)典并不是不可違逆的圣經(jīng),畢竟歷史已經(jīng)翻過(guò)了幾千年,因此,對(duì)于古代經(jīng)典,既不必因?yàn)樗胸?fù)著傳統(tǒng)而視其為累贅包袱,也不必因?yàn)樗笳髦鴤鹘y(tǒng)而視其為金科玉律。我對(duì)經(jīng)典的看法很簡(jiǎn)單,第一,經(jīng)典在中國(guó)是和我們的文化傳統(tǒng)緊緊相隨的巨大影子,你以為扔開(kāi)了它,其實(shí)在社會(huì)風(fēng)俗、日常行事和口耳相傳里面,它總會(huì)“借尸

        還魂”;第二,歷史上的經(jīng)典只是一個(gè)巨大的資源庫(kù),你不打開(kāi)它,資源不會(huì)為你所用,而今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活環(huán)境,是刺激經(jīng)典知識(shí)是否以及如何再生和重建的背景,經(jīng)典中的什么資源被重新發(fā)掘出來(lái),很大程度取決于“背景”召喚什么樣的“歷史記憶”;第三,經(jīng)典在今天,是需要重新“解釋”的,只有經(jīng)過(guò)解釋和引申, “舊經(jīng)典”才能成為在今天我們的生活世界中繼續(xù)起作用的,呈現(xiàn)出與其他民族不同風(fēng)格的“新經(jīng)典”。

        (選自葛兆光《中國(guó)經(jīng)典十種?序言》,有刪改)

        1.下列關(guān)于“中國(guó)經(jīng)典”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

        A.中國(guó)經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應(yīng)該是一致的,但將其轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”的觀念在作者看來(lái)則有些偏狹。

        B.中國(guó)經(jīng)典的核心思想是“三教合一”,而“三教合一”正式中國(guó)與歐洲在文化領(lǐng)域中最為不同的地方之一。

        C.中國(guó)經(jīng)典內(nèi)容豐富,其中的儒、佛、道思想各有特色,共同構(gòu)成中國(guó)多元的文化,并在古代中國(guó)發(fā)揮了重要作用。

        D.中國(guó)經(jīng)典的認(rèn)定,除了要考慮圣賢、宗教和學(xué)派的思想著作,還需要側(cè)重考慮唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的名著佳篇。

        2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

        A.在古代中國(guó)的政治世界中,封建統(tǒng)治者并 不僅僅使用一種思想工具實(shí)行統(tǒng)治,比如,用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身。

        B.儒家的思想內(nèi)容比較復(fù)雜,偏重“道德至上”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子都關(guān)心社會(huì)倫理,而重視心性理氣的新儒家只關(guān)注政治秩序。

        C.能成為被人們尊崇和仰視的經(jīng)典的,往往是那些被廣泛引用、被認(rèn)為充滿(mǎn)真理、被一再解釋的優(yōu)秀著作,其中有的還曾被“欽定”為必讀書(shū)。

        D.經(jīng)典與我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)密切相關(guān),其思想內(nèi)容總是會(huì)留存在社會(huì)風(fēng)俗、人們的日常行事和口耳相傳中,如影隨形,并不時(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。

        3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析爭(zhēng)取的一項(xiàng)是(3分)

        A.經(jīng)典不是天然形成的,它經(jīng)歷了從普通著述到神圣經(jīng)典的層層積累的經(jīng)典化過(guò)程,這一過(guò)程在經(jīng)典的價(jià)值和意義所在。

        B.閱讀經(jīng)典時(shí),如果將其放在那個(gè)產(chǎn)生它的歷史時(shí)代里面去重新理解,我們就可以了解人類(lèi)從古至今曾經(jīng)面臨的重大問(wèn)題。

        C.經(jīng)典知識(shí)如何再生和重建,經(jīng)典中哪些資源被重新發(fā)掘和利用,很大程度上取決于當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活環(huán)境的需要。

        D.對(duì)“舊經(jīng)典”進(jìn)行重新解釋和引申,是為了讓它在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用,呈現(xiàn)出與其他民族不同的風(fēng)格。

        二、(33分)

        閱讀下面的文言文,完成4~7題。

        御史梁皙次先生傳

        [清]王世?

        先生行梁氏,諱熙,字曰緝,皙次其別號(hào)也。先生生世族,幼不喜紈绔之習(xí),讀書(shū)好古,視聲利篾如也。于詩(shī)嗜陶淵明,少的句云:“明月生東隅,清輝照北床。”長(zhǎng)老詫異。十三歲補(bǔ)諸生第一,尖名籍甚。

        三年鄉(xiāng)試,又十年成進(jìn)士。出知先之咸寧,誓于神,不以一錢(qián)自污。視民如子,治行冠三輔。官咸寧半載,入為云南道監(jiān)察御史。

        是時(shí),世祖章皇帝方重言路,臺(tái)省官皆矯尾厲角,務(wù)毛摯搏擊有名高。先生獨(dú)淡泊寧?kù)o,下直輒焚香掃地,宴坐終日,如退院僧。暇及與其友汪婉、劉體仁、董文驥、王世?輩出游半臺(tái)、草橋諸圣地,或會(huì)食浮屠、老子之宮。諸子酒酣耳熱,拜難蜂起,各負(fù)氣不肯相下。先生默坐,或微笑不發(fā)一語(yǔ)。偶出一語(yǔ),則人人自失,覺(jué)我言為煩。先生孤耽內(nèi)典,于三藏十二部之書(shū)無(wú)不研究,而于《楞嚴(yán)》尤了悟初因證果大皆。每過(guò)期居邸,繩床藥灶外,惟經(jīng)綸數(shù)卷而已。

        先生巡視茶馬于秦,不名一錢(qián)。或以為言,則笑曰:“吾籌之熟矣。居官而謀利,為子孫計(jì)耳。子孫不肖而居厚實(shí),三將至,曰盜賊,曰博徒,曰倡優(yōu)。吾懼夫三之為子孫憂也,故不敢也。

        在京師,日懷歸田之思,屬長(zhǎng)洲文點(diǎn)畫(huà)《江村讀書(shū)圖》以見(jiàn)志,字輩皆為。去幾,謝病歸。淄川高侍郎念董詩(shī)云:“燕臺(tái)奚被親相送,一個(gè)嵩丘行腳僧”。蓋紀(jì)實(shí)云。》,有刪節(jié))

        (選自錢(qián)仲聯(lián)主編《廣清碑傳集》

        4.對(duì)下句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分)

        A.晏坐終日 晏:平靜。 B.子孫不肖而居厚實(shí) 居:積儲(chǔ)

        C.不接當(dāng)事 當(dāng)事:權(quán)要 D.必合古人矩度 矩度:氣度

        5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) (3分)

        A.目鏡次其別號(hào)也 B.偶出一語(yǔ),則人人自失

        吾其還也 時(shí)則不至,而控于地而已矣

        C.予輩皆為賦詩(shī) D.饋問(wèn)亟至,一無(wú)所受

        為武置酒設(shè)樂(lè) 不者,若屬皆且為所虜

        6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

        A.梁?年少時(shí)本性純凈,才思過(guò)人。他出身世家而無(wú)富貴習(xí)氣,把名利看得很輕;讀書(shū)好古,能詩(shī)善文,很早就有詩(shī)才和文名。

        B.梁?任職時(shí)清正愛(ài)民,行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守,視民如子,政績(jī)斐然;因不愿突出自己而沒(méi)有得到皇帝的賞識(shí)。

        C. 梁?恬淡好靜,不戀官場(chǎng)。他在朋友聚談時(shí)經(jīng)常默坐其間,含笑不語(yǔ),在京做官時(shí)總想辭云官職,去享受清靜的讀書(shū)生活。

        D.梁?深研佛典,志愿清雅,對(duì)某些佛經(jīng)要義體悟得特別透徹;酷愛(ài)古帖,還對(duì)一些書(shū)法名作的情況頗為熟悉。

        7.把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10)

        出知西安之咸寧,誓于神,不以一錢(qián)自污。

        譯文:

        諸子酒酣耳熟,辨難蜂起,各負(fù)氣不肯相下。

        譯文:

        吾懼夫三蠢之為子孫憂也,故不敢也。

        譯文:

        閱讀下面這首詩(shī),完成8-9題。

        月圓①

        [唐]杜甫

        孤月當(dāng)樓滿(mǎn),寒江動(dòng)夜扉。

        委波金不定,照席綺逾依②。

        未缺③空山靜,高懸列宿④稀。

        故園松桂發(fā),萬(wàn)里共清輝。

        【注】①這首詩(shī)是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫所作。②綺逾依,這里指光彩更加柔美。③未缺,指月圓。④列宿,眾星。

        8.這首詩(shī)簽六句描寫(xiě)了月圓之夜的那幾幅畫(huà)面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(4分)

        答:

        9.本詩(shī)最后兩句情感真摯,請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。(4分)

        答:

        10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按甲題計(jì)分。)(6分)

        甲:?jiǎn)柧饔魏螘r(shí)還?畏途?巖不可攀。① ,② , ③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,使人聽(tīng)此調(diào)朱顏。

        (李白《蜀道難》)

        乙:①懸泉瀑布, ,清榮峻茂,良多趣味。 (酈道元《三峽》)

       、 ,其為惑也,終不解矣。 (韓愈《師說(shuō)》)

       、蹘滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù), 。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

       、芘钌酱巳o(wú)多路, 。 (李商隱《無(wú)題》)

       、 ,歌窈窕之章。 (蘇軾《赤壁賦》)

       、尴喈(dāng)年,金戈鐵馬, 。 (辛棄疾《永遇樂(lè)》)

        三、(24分)

        閱讀下面的文字,回答第11-14題。

        蓑 衣

        秋天,剛剛收獲過(guò)的土地濕潤(rùn)、疏松,可愛(ài)極了。稼禾的秸稈都拉走了,香氣卻留在田埂上。雜生在玉米和豆棵里的草葉兒顯露出來(lái),又綠又嫩。螞蚱在草棵間蹦跳、起飛,很歡快的樣子。

        人們都忙著整理自己的土地,準(zhǔn)備又一次播種。小格細(xì)心地揪掉青青的草葉,整齊地堆放在一塊兒。她覺(jué)得這么嫩的草葉,扔掉怪可惜的,留著回家喂小兔子吧。那些螞蚱碰到她手上,她就把它們逮住了;很肥大的,用一根草棒串了,別在衣襟上。

        鄰地里的達(dá)子走過(guò)來(lái),搓著手上的草汁和泥巴,站在那兒笑。

        小格往一邊看了看,達(dá)子的腳上穿了一雙又結(jié)實(shí)又漂亮的膠鞋,鞋幫上好像還印了一只鷹!她瞥了一眼,禁不住又瞥了一眼。這個(gè)達(dá)子和她在小學(xué)一塊讀過(guò)書(shū)的,現(xiàn)在正用一輛輕騎販賣(mài)葡萄,聽(tīng)人說(shuō)去年一年就掙了五千元……一個(gè)大灰螞蚱用生了刺的雙腿猛勁兒蹬了她一下,她的手背上立刻滲出了小血珠。她使勁摔了它一下,說(shuō):“一變肥,你就渾!”

        達(dá)子蹲下來(lái),吸著了一支煙說(shuō):“歇歇吧,又逮植物又逮動(dòng)物,這個(gè)活兒太累。”

        小格干脆仰起臉,看著笑吟吟的達(dá)子。她已經(jīng)不歇?dú)獾卦诘乩锩α巳臁8赣H病了,這么多的活兒全是她一個(gè)人做的。她不光有些累,還有些煩呢。她覺(jué)得達(dá)子在看她的笑話。

        達(dá)子和她對(duì)看著,一瞬間神情嚴(yán)肅起來(lái)。他看到她那雙從來(lái)都很美麗的眉毛,這時(shí)候微微皺著――她好像有些惱怒……他眨了眨眼睛,把目光移開(kāi),仰臉看天了:“天快下雨了,嗯……快下雨了!”他咕噥著。

        “下吧!”她的眼睛盯著他,賭氣似地說(shuō)道。

        達(dá)子站起來(lái),活動(dòng)了一下穿著“鷹鞋”的腳,說(shuō):“我是說(shuō),下了雨,你的地也快整好了,我明天雇來(lái)一輛小拖拉機(jī),咱們一塊兒耕地。”

       、傩「竦男睦镆粺帷5是垂下眼睫,有些執(zhí)拗地說(shuō):“不,不。還是我自己用鐵鍬翻吧……”

        達(dá)子笑了笑,走開(kāi)了。

        停了一會(huì)兒,天真的下雨了。雨絲先是細(xì)細(xì)的,后來(lái)就變粗了,變密了。田野的人們都跑回去拿雨具了,小格躊躇了一會(huì)兒,最手也跑回家了。

        她回到田里來(lái)時(shí),披了一件蓑衣。這件蓑衣很舊了,可是還能遮雨。別人都穿了塑料雨衣,戴了斗笠。那雨衣有藍(lán)的,紅的,還有淡黃的,迷茫的雨霧里望去,多么好看呵。鄰地的達(dá)子穿得更高級(jí)一點(diǎn):軍用雨衣。

        小格有些不好意思了。

        她蹲在田埂上做活,一低頭就能看見(jiàn)蓑衣襟上粗粗的草繩兒結(jié)。她在心里恨起自己來(lái):怎么就穿了它來(lái)!可是她心里明明知道:家里沒(méi)有雨衣,只有一把塑料雨傘……

        達(dá)子向這邊望著,好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)一下。

        他看到千萬(wàn)條雨絲灑向她的蓑衣,蓑衣的毛兒拄著,在雨絲中輕輕彈動(dòng)著。有時(shí)小格站起來(lái),那球成一團(tuán)的蓑衣立刻放展開(kāi)來(lái),似一件漂亮的草做的披風(fēng)。蓑衣毛兒又多又規(guī)整,都朝一個(gè)方向斜著……她在田埂上走著,像個(gè)穿著斗篷的將軍,挺拔而灑脫。他她禁不住喊了一聲:

        “小格――”

        小格重新蹲下去,像似逮一個(gè)螞蚱,身子向前一伏一伏的。達(dá)子好像看到了她那被蓑衣遮住一邊的臉龐變得彤紅彤紅,就像石榴花的顏色。

        天暗下來(lái),雨也變得小多了。田野里的人們開(kāi)始收工了。

        小格將草葉捆到一起,提起來(lái)往回走去。田頭小路上的人很多,各種雨衣摩擦著,發(fā)出聲音。人們高聲地談笑著,議論莊稼,也議論人。小格默默地往前走去,一次也沒(méi)有回頭。

        可是有幾個(gè)老頭子談?wù)撈鹚乃蛞铝耍?ldquo;蓑衣這東西好!我過(guò)去夜里看秋、雨天排澇,都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好,它又能遮雨又能當(dāng)草薦子鋪,穿到身上人也暖和。”“哎哎,一時(shí)一興,自從興了塑料雨衣這洋玩藝兒,蓑衣你貴賤也買(mǎi)不著了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”

        最后兩聲呼喊像是達(dá)子的聲音,小格不由得加快了步子,一會(huì)兒就把他們甩在身后的黑影里了……

        第二天早晨,小格很早就來(lái)到了自己的田里。

       、谶@片土地變得漂亮了,耕過(guò)、耙過(guò),就像蓬亂的頭發(fā)被耐心地梳理過(guò)一樣――達(dá)子的頭發(fā)倒變得蓬亂了,正在他的地上忙著。

        小格知道這是達(dá)子的小拖拉機(jī)耕的。她問(wèn):”達(dá)子,你一夜都守在這地里嗎?”

        “剛好一夜耕完。”

        “啊……達(dá)子!”

        小格想:這土地要讓我一個(gè)人用锨翻,不知要多少天呢!她心里感激達(dá)子,可又不知道說(shuō)些什么才好。……她很想告訴他:雇拖拉機(jī)的錢(qián)兩家一起拿吧!但她就是說(shuō)不出口。她怕達(dá)子笑話她小氣。達(dá)子有錢(qián)呢一一雇拖拉機(jī)這點(diǎn)錢(qián),在他來(lái)說(shuō)可算不了一回事。

        她在靠近他的地邊上做著活兒。

        達(dá)子忙了一會(huì)兒,伸著懶腰走過(guò)來(lái)。她注意地瞥了瞥他的鞋子:老鷹上沾了稀泥。他說(shuō):“趁著土濕,今天就把種播上吧……嘿嘿!明天地里就沒(méi)活兒了,真棒!”

        小格問(wèn):“沒(méi)活了再做什么?”

        “駕上我的輕騎!”

        小格不作聲了。

        達(dá)子問(wèn):“你做什么?”

        “我……”小格輕輕咳了一聲,“不做什么。”

        “你編蓑衣吧!”

        小格惱恨地看了他一眼。

        達(dá)子的臉有些紅,微皺著眉頭說(shuō):“我可不是跟你開(kāi)玩笑,真的!你沒(méi)聽(tīng)老人們說(shuō)到處買(mǎi)不到蓑衣嗎?我想了想,真是的,這一年我到處去,就是沒(méi)見(jiàn)到蓑衣……你編吧,會(huì)賺錢(qián)的,蘆青河灣那兒一片一片蓑衣草……”

        “哼,鬼主意……”小格將身子轉(zhuǎn)向一邊。

        達(dá)子失望地看了她一眼,接著嘴角掛上了一絲笑容:“你不懂――‘信息’……明白了嗎?明年我準(zhǔn)備好好研究一下‘信息’……”

        小格笑了。

        夜晚,月亮很早就升起來(lái)了。小格在里屋坐了一會(huì)兒,聽(tīng)到院子里有露水滴落的聲音,就走了出來(lái)。

        大地朦朦朧朧,一片白色。她覺(jué)得心上不知怎么熱乎乎的,很想往遠(yuǎn)處走一走……走著走著,她的腳步急了起來(lái);再后來(lái)她聽(tīng)到河水的聲音了。

        她來(lái)到蘆青河灣了。

        月光下,河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細(xì)長(zhǎng)的草葉兒像人工整出的一般齊、一般好,茂盛極了。

        “啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”她在心里說(shuō)。

        1984年11月

        (選自張煒中短篇小說(shuō)年編《采樹(shù)?》,有刪節(jié))

        11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出小說(shuō)中小格對(duì)達(dá)子的態(tài)度的變化過(guò)程。(3分)

        答:

        12.請(qǐng)依據(jù)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)達(dá)子形象的特點(diǎn)。(6分)

        答:

        13.按照要求完成下面兩題。(7分)

        (1)請(qǐng)依據(jù)畫(huà)線①處的文字,簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。

        答:

        (2)畫(huà)線②處運(yùn)用了比喻和對(duì)比手法,請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。

        答:

        14.小說(shuō)最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文,從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕目捶ā?8分)

        答:

        第Ⅰ卷 (表達(dá)題共84分)

        15.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是(3分)

        A.真諦 睿智 勤能補(bǔ)拙 夙興夜寐

        B.甘霖 磨礪 積腋成裘 蔚為大觀

        C.宵漢 崔嵬 中流砥柱 滄海桑田

        D.韜略 諳熟 颯爽英姿 風(fēng)弛電掣

        16.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

        A.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱(chēng)號(hào),其人品胸襟,令人高山仰止。

        B.在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中,我軍的投水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。

        C.某些管理機(jī)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為壑,不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這各種狀況。

        D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》,以其色彩濃重的舞臺(tái)背景,風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè)以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體,一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)好觀眾。

        17.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

        A.具有自動(dòng)化生產(chǎn),智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率,解決人力成本上漲的利器。

        B.引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng),從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。

        C.對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí),就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測(cè)精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

        D.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),業(yè)務(wù)精湛的老師,以便扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

        18.請(qǐng)根據(jù)上下文,在材料的空格處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求:語(yǔ)音連貫,表達(dá)簡(jiǎn)明,每處不超過(guò)計(jì)劃2個(gè)字。(4分)

        文學(xué)形象如同繪畫(huà)形象,一樣是心中的形象,一樣全憑虛構(gòu),一樣先要用心來(lái)看。無(wú)論寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)環(huán)境,必須看得逼真,直至看到細(xì)節(jié),方能落筆。 ① ,繪畫(huà)是片斷靜止的文字。文學(xué)用丈字作畫(huà),所有的文字都是色彩; ② 所有的線條色彩都是語(yǔ)言。畫(huà)非畫(huà),文非文,畫(huà)同文,文亦畫(huà)。我畫(huà),不過(guò)再現(xiàn)一句詩(shī),一闋詞,一段散文而已;站在畫(huà)面上的千姿百態(tài)的樹(shù),全是感動(dòng)過(guò)我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌過(guò)紙表的流水,不論舒緩、激蕩,還是迷茫虛渺,更是我一時(shí)真切的情緒,這與寫(xiě)作時(shí)的心又有何異?

        答:①_____ _ ②___ ___

        19.請(qǐng)根據(jù)示意圖,提取文字材料中的相應(yīng)信息,并用一句話表述出來(lái)。要求:簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,不超過(guò)70字。(6分)

        2015年4月15日,亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)審批程序后,亞投行有望在2015年底之前正式投入運(yùn)行。

        據(jù)預(yù)測(cè),2010-2020年,亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無(wú)法滿(mǎn)足需求,亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口,具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等。

        可以預(yù)期,在亞投行的支持下,亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮,建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫,這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

        答:

        20.某校擬開(kāi)展以“自然?青春?團(tuán)隊(duì)”為主題的郊游活動(dòng),全校同學(xué)將以班級(jí)為單位參與。請(qǐng)撰寫(xiě)本班活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。要求:緊扣主題,語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、至少使用一種修辭手法,不超過(guò)16字。(5分)

        答:

        五、(60分)

        21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

        為了豐富中小學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力,過(guò)一把尖端科技的癮,中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng);顒(dòng)期間,科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡,觀察蝴蝶的翅膀。

        通過(guò)這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

        原來(lái),蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的,只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……

        要求自選角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        2016年安徽高考語(yǔ)文試題參考答案

        1.(3分)C 2. (3分)B 3. (3分)C

        4.(3分)D 5. (3分)C 6. (3分)B

        7.(10分)

        (1)出任西安府咸寧知縣,向神靈發(fā)誓,不會(huì)因一文錢(qián)而玷污了己。

        (2)眾人酒興正濃時(shí),辯駁問(wèn)難紛然并起,人人憑恃意氣不肯服輸。

        (3)我擔(dān)心這三蠹成為子孫后代的禍患,所以不敢啊。

        8.(4分)孤月當(dāng)空,清輝滿(mǎn)樓;月映寒江,影動(dòng)柴扉;月灑江波,浮光躍金;月照綺席,光彩交融;月掛空山,萬(wàn)籟俱靜;月明中天,疏星寥落。

        9.(4分)遙想故園桂花開(kāi)放,是虛寫(xiě);眼前的清輝,是實(shí)寫(xiě)。故園桂花正該開(kāi)放,虛中有實(shí);萬(wàn)里清輝,實(shí)中有虛。虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念,寄托了詩(shī)人渴盼萬(wàn)家團(tuán)圓的美好愿望。

        10.(6分)

        甲:①但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 ②雄飛雌從繞林間 ③又聞子規(guī)啼夜月 ④愁空山 ⑤蜀道之難 ⑥難于上青天

        乙:①飛漱其間 ②惑而不從師 ③誰(shuí)家新燕啄春泥 ④青鳥(niǎo)殷勤為探看 ⑤誦明月之詩(shī) ⑥氣吞萬(wàn)里如虎

        三、(24分)

        11.(3分)抵觸―感動(dòng)―欣賞

        12.(6分)新型的農(nóng)村青年的形象;勤勞善良,樂(lè)于助人,頭腦靈活,新潮時(shí)尚,善于接受新知,能敏銳捕捉商機(jī)。

        13.(7分)(1)因達(dá)子要幫忙,小格內(nèi)心有所觸動(dòng),可是由于自尊要強(qiáng),猶豫后還是決意自己翻地。

        (2)把耕耙過(guò)的平整土地比作梳理后整齊的頭發(fā),形象地寫(xiě)出了達(dá)子的耐心與細(xì)心。將耕耙后土地的平整與達(dá)子頭發(fā)的蓬亂進(jìn)行對(duì)比,鮮明地表現(xiàn)達(dá)子勞作的辛苦。

        14.(8分)示例:

        (1)審美意蘊(yùn)上,使小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草,生機(jī)勃勃,使小說(shuō)更具有畫(huà)面感和意境美,給人留下審美的空間與回味的余地。

        (2)藝術(shù)手法上,所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義,油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草象征新時(shí)期農(nóng)民美好的新生活,象征了小格與達(dá)子之間萌發(fā)的美好情感,象征了小格和達(dá)子身上具有的人性美。

        (3)思想內(nèi)容上,使小說(shuō)主題得到深化。通過(guò)對(duì)蓑衣草的贊美,體現(xiàn)出人們對(duì)傳統(tǒng)事物的重新認(rèn)識(shí),表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村青年對(duì)美好生活的渴望與追求。

        (4)情感表現(xiàn)上,將小格的情感表現(xiàn)得更為充分。通過(guò)對(duì)蓑衣草的贊美,含蓄地表現(xiàn)了小格對(duì)達(dá)子的佩服、信賴(lài)與朦朧的愛(ài)意。

        (5)人物形象上,使小格的形象更加豐滿(mǎn)。小格純樸勤勞而又自尊敏感,結(jié)尾隱含著她對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,顯示出她樂(lè)觀自信的一面。

        (6)藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,呼應(yīng)前文且為讀者留下想象的空間。結(jié)尾照應(yīng)小說(shuō)標(biāo)題,并與前文的蓑衣的多處描寫(xiě)和達(dá)子的編蓑衣的建議形成呼應(yīng),同時(shí)使讀者心中對(duì)小格的未來(lái)充滿(mǎn)想象。

        四、(24分)

        15.(3分)A 16.(3分)A 17.(3分)D

        18.(4分)示例:①文學(xué)是綿延不斷的畫(huà)面 ②繪畫(huà)是用線條色彩寫(xiě)作

        19.(6分)

        示例一:亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式,在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞州各國(guó)提供資金支持,這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

        示例二:亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞州各國(guó)提供的資金支持必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

        20.(5分)

        示例一:郊游放飛青春夢(mèng),合作凝聚團(tuán)隊(duì)魂

        示例二:讓我們?cè)谧匀恢蟹棚w青春的夢(mèng)想

        五、(60分)

        21.(60分)略

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