高考改革方案

　　科學(xué)選才是我國高考政策的重要價(jià)值訴求,在高等教育從精英教育向大眾教育發(fā)展的進(jìn)程中,高考政策改革如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)選才應(yīng)該引起更多關(guān)注。快來看看吧，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的高考改革方案內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　高考改革方案

　　我省2018年啟動高考綜合改革

　　“我省自2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，全面啟動高考綜合改革。”2月29日，省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，向社會正式公布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》。

　　方案明確，我省將繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段招生改革，健全和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，不斷深化高中教育教學(xué)改革，到2021年初步建立符合教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的選拔機(jī)制，基本形成具有河北特色的分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

　　未來高考怎么考

　　1、語數(shù)外和6選3組合

　　方案提出，2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。

　　2、語數(shù)外分值不變

　　統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。

　　3、不分文理科

　　4、外語可以考兩次

　　外語科目提供兩次考試機(jī)會。

　　5、學(xué)業(yè)水平考試按等級賦分

　　計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目按等級賦分。

　　據(jù)介紹，學(xué)業(yè)水平考試選考科目賦分辦法、成績有效期以及外語科目兩次考試的組織安排等具體問題，將在《河北省普通高校考試招生制度改革實(shí)施方案》中予以明確，該方案將在2018年6月底前報(bào)教育部備案后向社會公布。

　　高考改革學(xué)業(yè)水平考試詳解

　　包括14個科目

　　“將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系，有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免發(fā)生嚴(yán)重偏科，同時也為高�？茖W(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。”方案明確，學(xué)業(yè)水平考試覆蓋《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》設(shè)定的所有科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)14個科目。

　　計(jì)入高考成績的，在校生只能考一次

　　根據(jù)要求，我省將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高等學(xué)校要求和自身特長自主選擇，考試成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，普通高中在校學(xué)生只能參加一次考試。

　　逐步實(shí)現(xiàn)同一科目兩次考試

　　據(jù)介紹，今后，隨著學(xué)業(yè)水平考試的進(jìn)一步完善以及高考改革的深入推進(jìn)，我省將逐步實(shí)現(xiàn)為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機(jī)會。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)新制度

　　作為高招錄取重要參考條件

　　為推動素質(zhì)教育的開展、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”，方案明確提出，規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等方面，建立規(guī)范的綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)。同時，高校可提前對考生高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。

　　全省統(tǒng)一電子平臺即將投用

　　據(jù)介紹，目前，我省已起草完成《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革實(shí)施辦法》，報(bào)教育部備案后將向社會公布，同時全省統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺正在積極建設(shè)過程中，即將投入使用。

　　高考改革2017年秋季入學(xué)開始實(shí)行

　　方案規(guī)定，我省從2017年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的錄取方式，同時進(jìn)一步完善舉措，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定基礎(chǔ)。

　　高考錄取批次和錄取模式也要改

　　與高考考試改革相配套的還有錄取模式的改革。我省在方案中明確，今后將實(shí)行錄取批次和錄取模式改革。在繼續(xù)推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式的同時，積極探索“專業(yè)+院校”的錄取方式，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會。

　　高職院�？荚囌猩�新改革

　　實(shí)施分類考試招生

　　實(shí)施高等職業(yè)教育分類考試招生。高職院校考試招生與普通高等學(xué)校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，逐步建立我省高等職業(yè)教育分類考試招生機(jī)制。

　　不斷提高職業(yè)教育的吸引力

　　同時，打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到高職和應(yīng)用型本科的學(xué)習(xí)通道，構(gòu)建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科相互銜接、融會貫通的立交互通體系，不斷提高職業(yè)教育的吸引力，滿足經(jīng)濟(jì)社會對各層次技能人才的多樣化需求。

　　逐步縮小與京津在本科錄取率方面的差距

　　此外，主動適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略需要，積極協(xié)調(diào)教育部和北京、天津市為我省增加本科招生計(jì)劃，擴(kuò)大部委屬重點(diǎn)高等學(xué)校和北京、天津市高等學(xué)校在我省的本科招生規(guī)模，逐步縮小我省與北京、天津市在本科錄取率方面的差距。

　　鏈接：為何在2018年啟動高考綜合改革

　　“我省為何從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革?”在新聞發(fā)布會上，省教育廳廳長劉教民介紹了其中的原因。

　　據(jù)介紹，這樣可以充分借鑒試點(diǎn)省市經(jīng)驗(yàn)。上海市和浙江省兩個試點(diǎn)省市要在2017年夏季高考結(jié)束后，才能完成一輪高考改革。他們各項(xiàng)改革舉措的實(shí)施效果以及在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)，也都要在2017年高考結(jié)束后才能顯現(xiàn)出來，而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥两逃?xùn)對我省高考綜合改革方案的制定，具有極其重要的借鑒意義。

　　其次，可以留出充足的準(zhǔn)備時間。我省是人口大省，也是高考生源大省，區(qū)域之間特別是城鄉(xiāng)之間基礎(chǔ)教育發(fā)展還不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足。此次高考綜合改革將對高中教育教學(xué)組織模式產(chǎn)生重大影響，學(xué)生自主選擇學(xué)業(yè)水平考試選考科目、“走班制”分層教學(xué)、綜合素質(zhì)評價(jià)等新的教育評價(jià)方式對普通高中的師資儲備、教學(xué)場地、經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備等提出了更高的要求，需要精心準(zhǔn)備、提前謀劃。

　　此外，這與全國多數(shù)省份保持一致，目前全國17個省(區(qū)、市)都是選擇2018年作為高考綜合改革的啟動年份。

　　“對于公眾普遍關(guān)心的我省高考綜合改革的具體方案，我們將本著‘三年早知道’的原則，在2018年6月底前報(bào)教育部備案后向社會公布。”劉教民表示，下一步省教育廳將重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)水平考試選考科目賦分辦法、成績有效期以及外語科目兩次考試的組織安排等具體問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)研論證，同時充分借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好我省高考改革實(shí)施方案的起草工作。

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