2017年高考改革方案陜西

　　我國(guó)處于一個(gè)利益分化的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各群體的利益矛盾十分突出。而公共政策過(guò)程就是不斷整合利益的過(guò)程。我國(guó)的高考政策是影響千家萬(wàn)戶(hù)的一項(xiàng)公共教育政策。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　2017年陜西高考改革最新方案

　　1.陜西高考改革不分文理科

　　據(jù)悉，陜西省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?017年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱(chēng)因尚在醞釀中而未予透露。

　　對(duì)于此輪改革，郝春懷稱(chēng)將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的`規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。

　　2.2016年陜西高考全部科目使用全國(guó)卷

　　2016年起陜西省考試管理中心普招處處長(zhǎng)郝春懷說(shuō)，經(jīng)陜西省招委會(huì)研究同意，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)，從2016年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說(shuō)的“全國(guó)卷”。“全國(guó)卷”帶來(lái)的最大變化就是外語(yǔ)科目含有聽(tīng)力部分，而且聽(tīng)力成績(jī)要計(jì)入高考外語(yǔ)科總分。外語(yǔ)成績(jī)將由筆試成績(jī)和聽(tīng)力成績(jī)兩部分組成，其中筆試滿(mǎn)分120分，聽(tīng)力滿(mǎn)分30分。

　　陜西省此次恢復(fù)停了10年的外語(yǔ)聽(tīng)力考試，對(duì)考生、家長(zhǎng)、學(xué)校及考試管理部門(mén)都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無(wú)異的模擬聽(tīng)力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。

　　3.2016年陜西高考錄取批次二本三本不合并

　　到目前為止，陜西省教育考試院還沒(méi)有出臺(tái)合并二本、三本的相關(guān)政策。2016年陜西高考錄取還是按照一本二本三本批次錄取

　　4.陜西高考改革之加減分項(xiàng)目

　　一、有下列情形之一的考生，可在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)投檔。

　　1.烈士子女在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延20分投檔，由普通高校決定是否錄取。

　　2.歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延10分投檔，由普通高校決定是否錄取。

　　3.自主就業(yè)的退役士兵，在其高考總分上增加5分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的'退役軍人，在其高考總分上增加10分投檔。

　　考生如果符合上述多項(xiàng)照顧規(guī)定，只能取其分值最大的一項(xiàng)。

　　二、有下列情形之一的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，其獲獎(jiǎng)項(xiàng)目計(jì)入考生電子檔案，供高校錄取時(shí)參考。

　　1.高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?

　　2.高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)?

　　3.高級(jí)中等教育階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?

　　4.高級(jí)中等教育階段獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號(hào)者;

　　5.高級(jí)中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者。

　　2017年陜西高考改革專(zhuān)家觀點(diǎn)

　　“一年多考”仍非“社會(huì)化考試”

　　“我不認(rèn)為外語(yǔ)退出統(tǒng)一高考以及一年考多次，就會(huì)變成社會(huì)化考試。”三思教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，真正的社會(huì)化考試，應(yīng)該具備三個(gè)基本特點(diǎn)：考試不由行政部門(mén)組織，考試通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)獲得信任，考試的功能不是選拔而是評(píng)價(jià)。

　　他說(shuō)，目前的考試評(píng)價(jià)，基本上都是由行政部門(mén)賦予考試的權(quán)威，而社會(huì)化考試完全靠市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)贏得生存空間，只為教學(xué)、招生提供評(píng)價(jià)依據(jù)，不是教學(xué)的指揮棒、招生的`唯一依據(jù)�？忌�可以選擇參加這一考試，用這一考試成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)大學(xué)，大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，只把考試成績(jī)作為一方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　“舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)�？烧J(rèn)可內(nèi)地某個(gè)考試機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)考試成績(jī)，也可認(rèn)可SAT或TOEFL成績(jī)，學(xué)生拿著這些成績(jī)來(lái)申請(qǐng)也有效，內(nèi)地考試機(jī)構(gòu)由此與國(guó)外考試機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中為大學(xué)和學(xué)生提供更好的評(píng)價(jià)服務(wù)。要做到這一點(diǎn)，考試、招生分離是關(guān)鍵。”

　　他認(rèn)為，按照高考改革方向，即使英語(yǔ)改為一年多考，本質(zhì)仍不是社會(huì)化考試，而是分散的行政考試，并不會(huì)減輕學(xué)生壓力，也不會(huì)引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)還將圍繞這一考試進(jìn)行。

　　1.今年文綜理綜啟用全國(guó)卷

　　自從去年確定了英語(yǔ)試卷率先啟用全國(guó)卷后，對(duì)于其它學(xué)科的試卷是否啟用全國(guó)卷、何時(shí)啟用全國(guó)卷的猜測(cè)就一直存在。

　　去年4月份，省教育廳終于給出了明確的時(shí)間表，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2015年起外語(yǔ)科目、2016年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2018年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目使用全國(guó)卷。這意味著去年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國(guó)卷的考生。

　　2.明年少數(shù)民族加分全部取消

　　高考加分的清理工作也在有條不紊進(jìn)行中。

　　根據(jù)省教育廳之前公布的政策，從2015年1月1日起，我省夏季高考取消5類(lèi)高考加分項(xiàng)目，至此我省只保留了5類(lèi)加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2017年少數(shù)民族加分將全部取消。

　　3.后年全部科目都用全國(guó)卷

　　根據(jù)省教育廳的進(jìn)程，2018年的高考中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也將使用全國(guó)卷。至此，我省的高考生將在2018年的考試中全部使用全國(guó)卷，目前這批考生正好讀高一。

　　不少人存在這樣一個(gè)誤區(qū)，使用全國(guó)卷山東考生占便宜，考北大清華會(huì)變得容易。對(duì)此，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，我國(guó)目前的高校招生體制是以省為單位，不是全國(guó)統(tǒng)一的，一個(gè)省的高考分?jǐn)?shù)線再高也是本省內(nèi)部考生在競(jìng)爭(zhēng)，不是全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，所以簡(jiǎn)單地談不同省份之間分?jǐn)?shù)線的高低并沒(méi)有意義。

 

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