小學(xué)六年級隨筆300字
在小學(xué)的最后一個階段，你是如何用隨筆記錄下來的呢?下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了小學(xué)六年級隨筆300字，歡迎大家前來參閱。
小學(xué)六年級隨筆300字篇一
我外婆家有一個小院，四四方方，如半個籃球場那么大。
上次的暑假，院子中間聳立立起一座小假山，給小院子帶來了無窮的生機(jī)。小假山在院子中央，遠(yuǎn)看像一座小獅子，特別是小假山上的石頭，像獅子的耳朵，諦聽著周圍的任何動靜。
“獅子”旁邊的水池是一個橢圓形的，微風(fēng)掀起的漣漪像無數(shù)個金子、銀子在閃爍。水池中的小金魚像五彩斑斕的花瓣飄來飄去，顯得十分的快樂�？�!那邊一對小金魚在玩捉迷藏，一個藏在石縫里，另一個在追逐、尋找，這邊的小金魚在“散步”、觀賞“風(fēng)光”，好像一對家人，非常“親切”。
水池邊是沒長好的樹，有松樹、有柳樹，還有花花草草。小池里的水草，搖來搖去，好像不停地被風(fēng)吹，有時幾片花瓣落在水面上，漣漪就一蕩一蕩的，好像在和花片玩。
我愛我外婆家的院子，就像一個人間仙境。
小學(xué)六年級隨筆300字篇二
那天早上，我被“吸塵器”媽媽叫醒，照例去晨煉。
圍著小區(qū)跑了不到半圈，就在路邊的椅子上發(fā)現(xiàn)了兩把一模一樣的尺子，我走近一看，“咦?這不是我昨天丟的兩天尺子嗎?”我把它們捧在掌心，像是見了久別重逢的老朋友一樣，特別開心。我不停的擺弄這兩把尺子。
呀!我竟然擺出了一個計(jì)算器。我把兩把尺子重疊，例如1與8，3與6重合，重合的尾端是9。我一下來了精神，心想，這尺子能算加法，就一定能算減法。
我試著把其中的一把尺子反過來，例如8與4，9與5重合，重合的尾端是4，我很高興。
回到家，我把我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對我的這一發(fā)現(xiàn)給予了贊賞。
我心想：以后，我一定要發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，這樂趣，才是我一生用不完的財(cái)富。生活中，有許多樂趣，就等著我來發(fā)現(xiàn)，我一定能行。
我能行，我能行，我一定能行!
小學(xué)六年級隨筆300字篇三
看，我都六年級的人了，還不會騎自行車，說出來多羞人呀!所以我從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。
今天是星期六，我推著車子和媽媽到體育場去學(xué)騎自行車。一開始我坐在車坐上，雙手扶著龍頭，媽媽在旁邊扶著我。我歪歪扭扭地騎了一段路，停下來說：“媽媽，我學(xué)不會，你扶住了我，我還是歪歪扭扭地騎，怎么才能學(xué)會呀!”媽媽聽了，鼓勵我說：“這是第一次嘛，再練一會兒就學(xué)會了。”我聽了媽媽的話，便重新振作起來。媽媽先在后面扶著車尾讓我騎，沒想到，還沒蹬幾下就摔倒了。我灰心了說：“媽媽，我學(xué)不會呀!”媽媽對我說：“不要灰心，重新再來，總有學(xué)會的時候呀，不要?dú)怵H。”我想了一會兒，輕輕拍了拍身上的灰塵，站起來說：“對，我一定能行。”
我坐上車子，媽媽還在后邊扶著我，我騎了一會兒有摔下車，又坐上車，又摔下來，連續(xù)好幾次都這樣�？晌也]有像剛才那樣輕易放棄，而是一直在心里鼓勵自己說：“我能行，我一定能行的。”我又一次坐上車，這次比剛才那幾次都好多了，媽媽在后面扶著我，我一路順風(fēng)地騎過了一圈操場，當(dāng)我回過頭來向媽媽微笑時，發(fā)現(xiàn)媽媽還站在很遠(yuǎn)的地方，早就放開了手。我接著有練習(xí)了幾圈，發(fā)現(xiàn)真的回騎了。
我高興極了，大聲對媽媽說：“媽媽，我終于學(xué)會騎自行車了，哦，太好嘍!”媽媽說：“我就說了吧!你總能學(xué)會的。”我們就在這歡聲笑語中，度過了一個快樂的.星期六。
小學(xué)六年級隨筆300字篇四
媽媽長著高高的鼻子，小小的耳朵，個子不高，長長的腿，細(xì)細(xì)的手，黑黑的頭發(fā)，我很喜歡我的媽媽。
我是媽媽的掌上明珠，媽媽整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，吃飯幫我挾菜，生怕我餓著，睡覺把我摟在懷中怕我冷著，在學(xué)習(xí)上耐心給我講解我不會的每一道題，我就是在媽媽這么無微不到至的關(guān)懷下長大的。
記得有一次，晚上我在爺爺家住，半夜覺得肚子好痛好痛，爺爺就跑到我家敲門“咚咚咚”……我的媽媽來開門了，爺爺告訴我媽媽，我媽媽穿上衣服就往爺爺家跑，媽媽看到我正在哭呢就把我抱回家，爸爸是個醫(yī)生，我爸爸說：“多吃熱的，少吃涼的，就能好的快一些”，所以我媽媽天天給我做熱粥，不讓我吃涼的，在媽媽的照顧下，過了二天我就好了。
我永遠(yuǎn)都會像媽媽愛我一樣愛著媽媽的。
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