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      幼兒園托班教案:用量詞

      時(shí)間:2016-09-10 13:38:41 娛樂(lè)資訊 我要投稿

      幼兒園托班教案:用量詞

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      活動(dòng)目標(biāo)
      1.幫助幼兒練習(xí)正確使用量詞。
      2.提高幼兒在生活中快速傾聽(tīng)和應(yīng)答的能力,增進(jìn)他們思維的敏捷性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備
      1.圖片-一副眼鏡,一艘輪船,一輛汽車,一行樹(shù)木,一把椅子,一個(gè)花瓶,一頭牛等。
      2.將操作卡片《造火車》剪成一張張圖片放在一個(gè)籃子里。
      3.準(zhǔn)備一些能拼搭成小火車的積木。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師搭火車

      教師一邊用積木搭火車,一邊要求幼兒說(shuō)出老師正在做什么?
      創(chuàng)設(shè)出一個(gè)游戲的氛圍,激起幼兒參與游戲的愿望。

      二、教師介紹游戲的玩法和規(guī)則。
      教師告訴幼兒由一人做火車頭,其他小朋友都做小火車廂。

      游戲開(kāi)始時(shí),大家一起念兒歌,由火車頭邊念兒歌邊用手輪流點(diǎn)小朋友。
      當(dāng)小朋友念完后,點(diǎn)到的小朋友站起身,從火車頭的包里摸出一張圖片,
      并用“一X……”說(shuō)出圖上的物品,說(shuō)對(duì)的小朋友站在火車頭后做一節(jié)車廂;
      說(shuō)錯(cuò)了,不能 車廂,大家重新尋找小車廂。
      教師可以先示范說(shuō)一次,從火車頭的包里隨意摸一張圖,說(shuō):“一個(gè)蘋果。”
      教師再摸一張圖片,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),幫助幼兒理解如何說(shuō)圖上的東西。

      三、教師帶領(lǐng)幼兒游戲

      教師在第一次游戲當(dāng)中當(dāng)火車頭,帶領(lǐng)大家邊念兒歌邊點(diǎn)將,盡量讓每位幼兒都能成為小車廂。
      對(duì)能力比較差的`幼兒,教師應(yīng)當(dāng)計(jì)量用動(dòng)作,手勢(shì),獲得成功的快感。

      四、幼兒自主游戲

      教師請(qǐng)一位能力較強(qiáng)的幼兒扮火車頭,由他帶領(lǐng)其余幼兒邊念兒歌邊點(diǎn)車廂。
      被點(diǎn)到的幼兒摸出圖片后,說(shuō)得正確與否,由做火車的幼兒判斷。
      說(shuō)對(duì)了,扮火車的幼兒齊聲說(shuō):“不對(duì),不對(duì),請(qǐng)你再來(lái)做車廂。
      ”沒(méi)有說(shuō)對(duì)的,則繼續(xù)念兒歌的最后一句,并重新點(diǎn)將,讓后面的幼兒再說(shuō)這圖片。

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