我是個好孩子散文隨筆
我總是會很奇怪地，在某年某月某日因為某種關(guān)系，聯(lián)想到自己的缺點。你說我奇怪不？人總是凡事往好處想，我就反了，專挑“死角”鉆，有時候因為某個問題鬧得周圍人都不安寧。
人有好壞。從小，爸媽就教育我，要做好孩子，我也會按照他們所說的做，而且步步都走得踏實。有時候，盡管是遇到麻煩，也都自己解決。
幼兒園的時候，我就是一個默默無聞的小丫頭，并不出眾。當(dāng)時，我也沒與人交流，很乖巧的。老師上課，每個字音都聽得很清楚，不敢分心。小時候的我，并不是老師眼中最出色的，而是我旁邊的一個男生。
我得說，他并不用功，并不出色，他所有的答對的題，都是從我這得來的。他總是威脅我，如果不給他答案，就給我好果子吃。我從來都是害怕地答應(yīng)，然后在他的“監(jiān)視下”把題做完，他便一把搶過去抄。
我從不把事告訴老師。我不敢惹禍，怕引起是非，倒霉的一定是我。老師并不是一個偏心的人，可是我就是怕。全班都知道老師和他的關(guān)系。所以也從不敢去惹他。
那天，我頭一次發(fā)火，頭一次在老師心中留下壞印象。
當(dāng)看著老師一點一點地為他擦干凈眼睛里的胡椒時，我很委屈，明明是他先欺負(fù)我的，我只是一時氣憤而已，可是他就哭了，哭得很厲害，邊哭邊向老師傾訴我的不是。全班都看著我，一種很驚奇的目光，仿佛在“敬佩”我的“勇敢”。一道道目光射得我渾身不自在，我討厭這種目光，充滿了諷刺。
老師先讓他到位置上休息，然后把我領(lǐng)到辦公室，開始問話。
“為什么要這樣做？”老師的`語氣是慈祥的，可是我聽著極為不舒服，我寧愿老師狠狠打我一頓，至少我會覺得疼，知道我做錯了，可是老師沒有，所以我只是氣憤，氣憤那個男生“惡人先告狀”，心中并沒有覺得自己是做錯了，一點都沒有。
所以，我沒有發(fā)現(xiàn)，那件事之后，我便與“好孩子”這個詞脫離了，開始從“密切”變成“疏遠(yuǎn)”。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全來不及了，因為，我發(fā)現(xiàn)，自己開始叛逆起來，有時竟然會故意打亂，在課堂上，老師沒在的時候。
呵，你說，人是不是隨著年齡的增長，就會越來越現(xiàn)實，而所謂的現(xiàn)實，就是變得很叛逆。之前，我一直都不懂，但是，現(xiàn)在，我終于懂了，因為，我覺得我現(xiàn)在就是這種人。
但是，我又覺得，自己有時候真的很令人討厭，因為我在“好”與“壞”之間，那一項都不是。有時候，我還覺得可笑……
鄰里的大人們，總會不時地稱贊我，說我不論在學(xué)習(xí)或家務(wù)上都做得很好，是個好孩子。
有時候，姐姐還會故意損損我說，你聽了就不臉紅嗎？
每次我就只是笑笑，不回答。
其實，姐，你沒發(fā)現(xiàn)，我的笑是嘲笑，是在嘲笑我自己，我也知道，我的“好”都是虛偽的，沒一件所謂的“好事”都是家長要求做的，所以我只能做，自己，完全是被高估了，可是，那些村民看不見。
在班級上，或許，我的同學(xué)都是我“知音”，至少，他們比我的父母還要明白，我是個十足的“壞蛋”。但是，連我都要否認(rèn)，因為，在學(xué)習(xí)上，我的的確確是較為出色的，大家都明白的，甚至，連坐在我周圍的同學(xué)都知道》我不知道，我到底是屬于哪一類，當(dāng)我仔細(xì)地關(guān)注與自己不經(jīng)意的動作時，我才發(fā)現(xiàn)，或許，我的心靈是善良的，只是行為不是罷了�？墒�，我還是認(rèn)為，自己并不是好孩子。
或許是我想太多了……
每當(dāng)與父母出行時，只要看到有流浪的小動物從馬路中間跑過，都會大叫起來，以示父母留意；每當(dāng)外出郊游時，沒有垃圾箱，同性人叫我亂丟時，我便會心慌，之后還是把垃圾包起來放進(jìn)口袋；每當(dāng)看見有人的東西掉了時，就會不自覺地幫忙撿起……
我不知道，在母親眼中我是怎樣的，我并不敢問，因為我在乎母親的看法，我怕我在最疼愛我的母親嘴里，會聽到我是個壞孩子，但是，最后的希望，我依然選擇了母親。
“媽媽，在你心中，我是個好孩子嗎？”我沒有親口問媽媽，我還是不敢……
“是的�！蹦赣H是很肯定地回答我的，頓時，我的心中漾起一陣波瀾。
“為什么？”我又問。我不知道母親會怎么回答，但是我知道，有了母親肯定的回答，即使她不說理由，我都很開心了。
……
我終于知道，我是個好孩子，一直都是……
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