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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生
2013大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐:【汽院“青春6人行”社會(huì)實(shí)踐：關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生】
作者： 陸沉 院校：湖北汽車工業(yè)學(xué)院
正文：
2013年8月7日，湖北汽車工業(yè)學(xué)院外語系“青春6人行”團(tuán)隊(duì)關(guān)于“新加坡與十堰市大學(xué)生學(xué)習(xí)與課外生活的差異的調(diào)查研究已落下帷幕。
據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)六名同學(xué)歷時(shí)21天，克服了高溫酷暑的挑戰(zhàn)和帶著軍訓(xùn)后疲憊的身軀，先后走訪了十堰市湖北汽車工業(yè)學(xué)院、十堰大學(xué)、鄖陽醫(yī)學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)等地，從發(fā)放調(diào)查問卷、實(shí)地采訪在校大學(xué)生、拍攝影像、與老師交流等具體活動(dòng)詳細(xì)了解了新加坡與十堰市大學(xué)生學(xué)習(xí)與課外生活情況，并比較出了其中存在的差異。
青春6人行團(tuán)隊(duì)分為兩組。第一組進(jìn)行十堰市調(diào)研活動(dòng)，從7月2日開始，進(jìn)行到7月16日。在這期間分赴了湖北汽車工業(yè)學(xué)院、十堰大學(xué)、鄖陽醫(yī)學(xué)院。通過發(fā)放調(diào)查問卷、采訪在校大學(xué)生、拍攝影像等形式了解了十堰市部分大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況。該團(tuán)隊(duì)各成員密切合作，使活動(dòng)開展的井然有序。7月16日至23日，第二組赴往新加坡，實(shí)地考察新加坡南洋理工大學(xué)，與新加坡南洋理工大學(xué)的學(xué)生正面溝通交流了解情況。
目前，該團(tuán)隊(duì)各成員已投身到寫總結(jié)報(bào)告的浪潮中。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)與十堰市大學(xué)生相比而言，新加坡的學(xué)生學(xué)習(xí)自主性略強(qiáng)、合理分配時(shí)間的能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)的計(jì)劃性目標(biāo)性較強(qiáng)、知識(shí)面較廣。但十堰市大學(xué)生的組織能力較強(qiáng)。此外，這次調(diào)研之行也極大地拓寬了我們的視野、教會(huì)了我們與人相處之道、提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
后期，我們將認(rèn)真總結(jié)調(diào)研系列活動(dòng)，做好此次社會(huì)實(shí)踐的收尾工作，為十堰市高等教育的發(fā)展獻(xiàn)上我們的綿薄之力。
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