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中小學(xué)生說(shuō)明文寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
抓住說(shuō)明對(duì)象的基本特征，按照一定的順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言去進(jìn)行說(shuō)明。
1、要說(shuō)明被說(shuō)明事物的基本特征。所謂“特征”，即一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。處所和建筑物在城市、鄉(xiāng)村、廠(chǎng)礦、企業(yè)里成千上萬(wàn)，不可勝數(shù)，但是又各不相同，各具特色。準(zhǔn)確地把握住其基本特征，并加以冷靜、客觀(guān)的介紹，讓讀者用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間獲得處所和建筑物的有關(guān)知識(shí)，了解到“此”處所建筑物區(qū)別于“彼”處所建筑物的標(biāo)志性特征，較好地體現(xiàn)說(shuō)明目的。
2、要把處所和建筑物說(shuō)清楚，必須言之有序，體現(xiàn)出說(shuō)明的條理性。這是就說(shuō)明的順序和結(jié)構(gòu)而言的。這種條理性，因被說(shuō)明對(duì)象的不同而有不同的組織方式，呈現(xiàn)出不同的條理性�？梢杂幸钥臻g為序的條理性，也可以依照邏輯順序顯示條理性；可以按時(shí)間為序來(lái)組織內(nèi)容，也可以用“綜合式”安排順序，把時(shí)間式、空間式、邏輯式綜合在說(shuō)明順序的運(yùn)用中。無(wú)論用何種順序，都必須自然、合理，符合事物的實(shí)際狀況，適應(yīng)人們的欣賞習(xí)慣和接受能力。所以：“言而有序”，講究條理，絕不是固定的一種序、一種條理。這序和理要因物而異，各有其序和條理。
3、要把處所和建筑物說(shuō)得具體明確，還要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、分類(lèi)別、做比較、打比方、下定義等。
4、說(shuō)明處所和建筑物，還要注意用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，尤其需注意的是用準(zhǔn)方位詞。方位詞是表示方向、位置的詞。介紹處所建筑物，說(shuō)清楚其所在方位，離不開(kāi)方位詞。常用的方位詞有東、南、西、北，前、后、左、右，里、外，上、中、下等等。用準(zhǔn)方位詞的“準(zhǔn)”，其標(biāo)準(zhǔn)有兩條，一條是符合實(shí)際，另一條是交代清楚�！皩�(shí)際”是事物的本來(lái)面貌，真實(shí)景況；“清楚”則是讓人看了明白無(wú)疑。要做到“準(zhǔn)”，必須對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行實(shí)地考察，眼見(jiàn)為實(shí)，不可道聽(tīng)途說(shuō)
小結(jié)：
[說(shuō)明的內(nèi)容]：說(shuō)明事物要特點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出
觀(guān)察點(diǎn)方向位置 角度
觀(guān)察物形狀 顏色 與周?chē)挛锏年P(guān)系 長(zhǎng)度、高度、寬度 質(zhì)地結(jié)構(gòu)特征
[說(shuō)明的順序]：言之有序，體現(xiàn)出說(shuō)明的條理性
——空間
由遠(yuǎn)及近(近——遠(yuǎn))
由整體到部分(部分——整體)
由下到上(上——下)
由總到分(分—總)
[說(shuō)明方法]：下定義 列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子 分類(lèi)別 引資料
[說(shuō)明有詳有略]
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