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      幼兒園的教育隨筆

      時(shí)間:2018-07-05 11:16:53 隨筆 我要投稿

      關(guān)于幼兒園的教育隨筆

        寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),僅僅在是用文字傾訴自己的故事,那么大家看過(guò)什么優(yōu)秀的隨筆文章呢,接下來(lái)陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園的教育隨筆,歡迎大家欣賞!

      關(guān)于幼兒園的教育隨筆

        關(guān)于幼兒園的教育隨筆(一)

        有一天,錢(qián)暢一大早來(lái)到幼兒園,看到我就高舉著兩只蝴蝶發(fā)夾跑過(guò)來(lái)問(wèn):“閆老師,我的發(fā)夾漂亮嗎?幫我?jiàn)A一下,好嗎?”“好啊!”我邊為她夾上發(fā)夾邊說(shuō),“這發(fā)夾真漂亮,錢(qián)暢戴了變得更漂亮了!蔽业脑捯齺(lái)了其他一些女孩子。錢(qián)暢更加得意了,她告訴我:“這是我媽媽幫我買(mǎi)的,我媽媽還幫我買(mǎi)了對(duì)粉紅色發(fā)夾呢! 圍觀的幾個(gè)小朋友紛紛向文文投來(lái)了羨慕的目光。

        第二天,錢(qián)暢又帶來(lái)了一對(duì)新發(fā)夾,讓我?guī)退魃,我?duì)她的舉動(dòng)沒(méi)有在意,隨手幫她夾好,并贊道:“錢(qián)暢,你這對(duì)發(fā)夾也很漂亮啊!”

        第三天早上,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),錢(qián)暢已經(jīng)被幾個(gè)孩子圍在了中間,我只聽(tīng)到她的聲音:“昨天我戴的那對(duì)發(fā)夾,閆老師說(shuō)我漂亮。今天,我又帶了一對(duì)新發(fā)夾來(lái),等會(huì)兒我還要叫閆老師幫我?jiàn)A上,閆老師肯定還會(huì)說(shuō)我漂亮!迸赃叺募砚鶆t著急地說(shuō):“我明天也要叫媽媽幫我買(mǎi)發(fā)夾,我也要叫閆老師幫我?jiàn)A上。”“我要買(mǎi)那種紅色的漂亮發(fā)夾,很漂亮,很漂亮的!”,“我明天也要”,孩子們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)自己要叫媽媽買(mǎi)設(shè)想中的漂亮發(fā)夾。聽(tīng)到她們的談話,我有些生氣:怎么小小年紀(jì),就這么追求打扮!于是,我走過(guò)去,語(yǔ)氣生硬地對(duì)文文說(shuō):“錢(qián)暢,你以后別帶發(fā)夾來(lái)了,引著其他小朋友也開(kāi)始跟著你學(xué)!敝螅乙矝](méi)有多在意文文的表情。

        后來(lái)幾天早上來(lái)園,錢(qián)暢早上都沒(méi)跟我問(wèn)好。我感到非常好奇,就問(wèn):“你最近怎么不向我問(wèn)好呢?”“因?yàn)槟闱皫滋觳辉S我?guī)Оl(fā)夾!甭(tīng)了她的話,我感到更為驚訝,我的出發(fā)點(diǎn)是想教育她,沒(méi)想到會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

        關(guān)于幼兒園的教育隨筆(二)

        我班有一小朋友,名字叫林鑫,老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是:特別好動(dòng)、又調(diào)皮。不是動(dòng)動(dòng)這兒,就是去打其他小朋友,在座位上坐不不住,就有孩子告他的狀,于是,我就經(jīng)常性的給他調(diào)調(diào)座位。今天我把他安排在靠近展式墻的一排,覺(jué)得,那地方比較適合他。

        展示墻上貼滿了紙雕作品,很漂亮,孩子們很喜歡,時(shí)不時(shí)的走過(guò)去看看,摸一摸它們愛(ài)護(hù)有加。

        課后,我看到林鑫拿著一個(gè)紙雕動(dòng)物的眼睛自己往墻上粘,我很生氣:“林鑫,你怎么弄掉的?”我嚴(yán)厲的批評(píng)了他,離園時(shí),我班的李書(shū)宇悄悄過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,那不是林鑫弄掉的,是電風(fēng)扇把它吹掉的……

        我深深認(rèn)識(shí)到,無(wú)論發(fā)生什么事,出現(xiàn)什么問(wèn)題,都不應(yīng)該簡(jiǎn)單處理,而應(yīng)該耐心詢問(wèn),認(rèn)真觀察,正確處理,否則,將會(huì)錯(cuò)怪孩子,挫傷孩子的自尊心,自己也會(huì)深深自責(zé)而懊悔不已。

        關(guān)于幼兒園的教育隨筆(三)

        星期一早上,我一早就來(lái)到教室,看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園,心情特別好,他們的笑容就能給我?guī)?lái)好心情。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去,那是我們班上的'“調(diào)皮大王”林鑫,平時(shí)他總有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔滿地,還會(huì)在上課的時(shí)候跑來(lái)跑去。我對(duì)著他可是苦惱極了,不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以,每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。

        林鑫來(lái)到幼兒園,他像往日一樣,跟我說(shuō)聲老師好后,還拉著我講他星期天的開(kāi)心事,我邊聽(tīng)心里期盼著他今天能乖一點(diǎn),別惹什么麻煩。林鑫講完后,走回位置坐了下來(lái)。

        小朋友們都在玩玩具了,林鑫卻坐在那,懶懶的發(fā)呆,我心里想:林鑫今天表現(xiàn)不錯(cuò)!上課了,我發(fā)現(xiàn)林鑫的臉蛋紅紅的,但眼睛卻認(rèn)真地看著老師,還積極地舉手,沒(méi)有滿地跑,也沒(méi)有搗亂,我一連在全班幼兒面前表?yè)P(yáng)了他兩次,他非常高興。我心里特納悶的。下課后,我走到林鑫身邊,摸摸他的頭,老天啊,好燙啊,我明白了,原來(lái)林鑫發(fā)燒了,難怪今天這么安靜,他是沒(méi)啥力氣動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。

        當(dāng)林鑫媽媽來(lái)接他去看病時(shí),林鑫驕對(duì)媽媽說(shuō):“老師今天表?yè)P(yáng)了我兩次哦,我不走,我還要表?yè)P(yáng)!”我鼻子一酸說(shuō):“林鑫乖,你回來(lái)后老師還要表?yè)P(yáng)你!”他這才聽(tīng)話地走了。

        這是一個(gè)渴望被老師表?yè)P(yáng)的孩子,因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩,我沒(méi)辦法看著他的搗亂來(lái)贊揚(yáng)他,但是,當(dāng)孩子生病了,卻表現(xiàn)得那么討人喜愛(ài)。這是我的疏忽。


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