調(diào)皮的孩子也可愛幼教隨筆

　　我們班的劉金源小朋友是個(gè)人來瘋，他那活潑好動(dòng)的勁頭一般的孩子都比不上，尤其是在我給孩子們上課，要求他們坐好并保持安靜時(shí)，劉金源總會(huì)跟我“唱反調(diào)”，越是說他就越出樣，他在老師的眼里是“搗蛋鬼”、在小朋友的心中是 “調(diào)皮王”。

　　今天我?guī)Ш⒆觽兊綉敉馔嬗螒�，我正在講游戲規(guī)則時(shí)，劉金源又開始坐立不安了，一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)碰碰這個(gè)，一會(huì)拉拉那個(gè)，攪得大家都不專心。我想，不如給他安排個(gè)任務(wù)，看看怎么樣。于是我對(duì)他說：“劉金源，你來幫老師撿沙包好嗎？”劉金源一聽高興地接受了任務(wù)。整個(gè)的戶外游戲過程，劉金源都很認(rèn)真地在撿沙包，每個(gè)小朋友一投完，他就會(huì)撿好沙包送到下一位小朋友手里，忙得不亦樂乎�？吹剿�的表現(xiàn)，我真是樂在心里。游戲剛一結(jié)束，我就當(dāng)著全體小朋友的面，對(duì)劉金源進(jìn)行了表揚(yáng)，夸他是老師的小幫手，而且非常能干！劉金源得意地裂開嘴笑得好甜，讓別的小朋友好生羨慕。

　　中午吃完飯后，我正忙著收拾小朋友的餐具，劉金源走到我的身邊說：“老師，我來幫你擦桌子好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙把抹布給了他，他就忙碌開了。一會(huì)兒功夫，把桌子擦得干干凈凈。以后，我每次請(qǐng)他幫忙時(shí)，劉金源都是很樂意地去做，而且每次都做得非常好。

　　劉金源是個(gè)調(diào)皮的`孩子，這在在日常生活中掩蓋了他很多的優(yōu)點(diǎn)，也成為了老師對(duì)他習(xí)慣性的評(píng)價(jià)。但是今天我發(fā)現(xiàn)，只要是善于引導(dǎo)，調(diào)皮的孩子也能變成可愛、優(yōu)秀的孩子。

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