我最后的選擇是幼兒教學(xué)隨筆
每個人都有理想，而且不止一個，大多數(shù)人的理想會伴隨成長而改變，于是之前的理想便逐個加上前綴“曾經(jīng)的”。這些曾經(jīng)的理想于我來說，都未能實現(xiàn)，但我覺得仍有必要將他們一一記錄下來，因為連接他們，便可以折射出我的人生軌跡。
幼年大概是我理想數(shù)量最為繁多，變化最為頻繁的一個時期。此時的我，對待理想是極不專一的，時常因為某個人或事，理想就從這一個過渡到另一個。所以，這些理想似乎稱為“憧憬”來得更恰當(dāng)。
記得一次母親提到，在我四五歲時，她微恙在身，我見她因病痛而不適，便當(dāng)即立下壯志：長大要當(dāng)個醫(yī)生，給媽媽治病。可惜我這人記事晚，對此無半點印象。不過，這應(yīng)該是我可考證的第一個理想。
自打記事開始，理想就多了起來。印象最深的是：長大后要當(dāng)解放軍或是警察。現(xiàn)在，回想起來，其實當(dāng)初并不是真正羨慕軍人和警察的職業(yè)，理想的根源只是他們手中的那把槍。
進(jìn)了小學(xué)，理想得到進(jìn)一步的“升華”。每次遇到有關(guān)理想的命題作文，科學(xué)家、教師之類崇高而又美好的職業(yè)，成為我的人生目標(biāo)。這些冠冕堂皇的文字，一碼就是幾年，寫到后來，便成了習(xí)慣。
私底下，我的理想是練功夫。小學(xué)時，電視上反復(fù)播映《少林寺》、《木棉袈裟》和《自古英雄出少年》之類的武俠電影，其中精妙絕倫的武打場面深深震撼了少年的我。每回看完，都會夢想有一身片中人物一般的好功夫。那時，我的表哥常繪聲繪色的給我講述附近來了個會功夫的師傅，尤其將他的一手飛刀神技講的是天花亂墜，好似國產(chǎn)零零柒原型，讓我很是向往。后來，正在我猶豫是否要拜師學(xué)藝時，卻被他告知人已遠(yuǎn)走，當(dāng)時還遺憾了好一陣。
小學(xué)高年級，我的理想是當(dāng)個探險家。四年級（大致）的`一天，放學(xué)后在鄰居家玩耍，無意中看到一冊簡易版的《魯賓遜漂流記》，隨手拿起來翻看，便再沒放下，直到天黑看完方才回家吃飯。這本書讓我平身第一次意識到：文字世界也可以如此絢麗，我的閱讀史由此開始。自此，我就一直幻想能像魯濱遜一樣在荒島上過生活，驚險刺激。而后，又讀了《哈爾羅杰歷險記》系列叢書，探險家的理想逐漸成形。盡管我敢想，卻無膽寫。所以每次作文，依舊會打著科學(xué)家和軍人的幌子，大書其文。即便如此，探險家的理想還是讓我受益匪淺，使我對歷史和地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，獲取了許多知識，至今仍是。
中學(xué)時代，我的理想是成為一名足球解說員。升上中學(xué)，恰逢甲A烽火正旺，掀起一股足球熱潮，我亦不例外的身陷其中，至今沒有脫身。盡管現(xiàn)在，我更接近于偽球迷。
有線電視入戶后，我算是徹底淪陷在朝廷5臺的德甲和意甲轉(zhuǎn)播中。第二天要早起，所以周日晚上的意甲常不能看完，德甲便成了必修課。最先，德甲是黃健翔、李維淼和于大川3人合說的。伴隨他們的侃侃而談，解說員的職業(yè)更加讓我神往�？辞蛸悺⒆x報刊是我為理想奮斗的途徑。然而理想，很多時候只能是理想，因為距離現(xiàn)實太遙遠(yuǎn)。自己也明白，這90分鐘的活并都不這么容易勝任，它需要博學(xué)、睿智，顯然我都無法達(dá)到，于是這個理想也就無疾而終了。
但是我很慶幸，我最后的選擇——幼兒教師，因為孩子們純真的笑容深深感染著我，我愛上了這份職業(yè)，并將繼續(xù)深深地愛著這份天真和爛漫！
【我最后的選擇是幼兒教學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
5.最后的樹生活隨筆