論有眼力見兒
我們稱贊一個(gè)人的時(shí)候，常常說這個(gè)人有眼識，有眼力見兒，機(jī)靈，會來事。家長們也為擁有這樣一個(gè)孩子而驕傲。什么是有眼識？眼識這個(gè)詞，原本的意思是眼光與見識，可是經(jīng)國人一用，就成了懂得在領(lǐng)導(dǎo)渴的時(shí)候倒水，餓的時(shí)候點(diǎn)菜，就成了巴結(jié)人和見風(fēng)使舵的能力。官場就流行著這樣一句話：一線員工跑斷腿，不如給領(lǐng)導(dǎo)倒杯水�？磥碚莆蘸玫顾臅r(shí)機(jī)，體現(xiàn)出機(jī)靈勁兒，對一個(gè)人的前途是何等的重要。
《史記·佞幸列傳》記載了一個(gè)叫鄧通的人，“ 文帝嘗病癰， 鄧通常為帝吸吮之�！编囃o才無德，卻善承上意，察言觀色，專以諂媚事主，甚至不惜喪失人格，吮癰取寵。而這種善乘上意、察言觀色，恐怕就是國人孜孜以求的眼力見和機(jī)靈勁兒。幾千年來，國人匍匐在個(gè)別人的腳下時(shí)間太長，在愚民政策之下逐漸變得鼠目寸光，造成所謂的眼力見兒哲學(xué)大加流行。可悲的是，適合這種逢迎拍馬的土壤并沒有隨著新中國的建立而消亡，恰恰相反的是與日俱增。
記得小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天下了大雪，老師便號召我們掃雪。我是一個(gè)很勤快的人，從小到大都是如此，干活的時(shí)候，從不偷懶，不管老師在與不在，我都會竭盡全力。可就是那次，生活給我上了一課，讓我意識到，人是狡猾的、邪惡的`與無知的。那時(shí)，掃雪掃的累了，我便停下來休息。而這個(gè)休息的行為正好讓走出辦公室的老師看到眼里。另一些同學(xué)卻表現(xiàn)出聰明、機(jī)靈、有眼力見等等“優(yōu)點(diǎn)”，老師不在的時(shí)候，他們拿著掃帚在雪地里面追打、玩耍，不亦樂乎�？梢话l(fā)現(xiàn)老師從辦公室出來了，便用力地?fù)]起了掃帚，掃起雪來。那種夸張的用力動作使我至今難以忘記。當(dāng)然，日后的生活工作中，這樣的人也越來越多，行為舉止也更加的夸張。
雪掃完了，我們到教室開會，老師站在講壇上用深刻的、嚴(yán)肅的口吻表揚(yáng)了那幾個(gè)在雪地里追打的同學(xué)。而對于我，他隨后說的一句話，讓我有了一個(gè)狹隘的人生觀。他說，不打勤不打懶專打不長眼。我想，那所謂的不長眼，說的就是我！所謂長眼，恐怕就是那幾個(gè)在雪地里追打的同學(xué)吧！
然而中國就是這樣一個(gè)國家，你必須在經(jīng)理面前有眼識，你必須在領(lǐng)導(dǎo)面前有眼識，你必須在老師面前有眼識。也許你真的什么都沒干，但是，在他們眼里只有你正在拼命的干活，只有你能懂得他們的心思，只有你能更好的為他們服務(wù)。于是，你會被經(jīng)理安排到一個(gè)重要的崗位，你會被領(lǐng)導(dǎo)提拔到一個(gè)油水很大的官位，你會被老師樹立為三好學(xué)生。當(dāng)�；^的投機(jī)客演變成有眼識的人的時(shí)候，社會里運(yùn)行的一切都將陷入惡性循環(huán)。
翻閱中國歷史，你會發(fā)現(xiàn)，如果想為江山社稷，為黎民百姓做一些事，需要的不僅是才華，甚至更重要的就是眼力見兒，懂得主子需求恐怕比治理得了泛濫的黃河更能被器重。而那時(shí)的眼力見或機(jī)靈勁兒，就不僅僅是端茶倒水，捏腰捶背這些奴才行徑，更要有吮癰舐痔之能力。甚至被升華為某種藝術(shù)或?qū)W問，世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，懂得了人情世故，何愁沒有眼力見。所以，千百年來，法律屈尊于統(tǒng)治者，契約也隨著統(tǒng)治者的好惡被隨意背棄。 ( )
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