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精選書法作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書法作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文 篇1
我是一個(gè)書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛，曾經(jīng)有過煩惱，有過沮喪，曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅，讓我一路走來，堅(jiān)持了整整四年。
四年前的一天，爸爸帶我去書院玩。在書院門前，一位白胡子老爺爺正在飽蘸，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說：“爺爺寫的是“博覽群書”四個(gè)字，因?yàn)閷懙氖恰邦侒w”書法，所以你看不懂。喲，原來書法這么有魅力，我也要學(xué)。此刻，學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)。
周末，爸爸看我興趣盎然，給我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。從此，我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始，我因?yàn)橄矚g書法，在班里表現(xiàn)的十分積極，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)�；氐郊依铮乙不厝フJ(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時(shí)候，我還是一貫認(rèn)真。時(shí)間長了，我還是沒有掌握怎么握好筆，老師也一直不教寫字。這種枯燥，單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了，在家也不想去練字了，真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學(xué)習(xí)。
一天下午放學(xué)后，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺，在他身邊的宣紙上寫著“堅(jiān)持不懈”，四個(gè)大字赫然映入我的'眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是啊！做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。
書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要持之以恒。從此，我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)�？粗N滿一屋子的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對書法更是情有獨(dú)鐘。
書法作文 篇2
“丁零零”清脆的上課鈴回響在校園里，同學(xué)們立刻回到了座位，今天怎么這么積極呢？哦，原來是602班這學(xué)期的第一節(jié)書法課要開始了。
不一會(huì)兒，只見小李老師健步走上講臺(tái)，開始今天的教學(xué)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)‘之’字，寫這個(gè)字要注意……”小老師講得繪聲繪色，還不時(shí)做著手勢，同學(xué)們聽得也仔細(xì)認(rèn)真，不一會(huì)兒，“之”字的筆路、筆畫、結(jié)構(gòu)等等，大家都了解得一清二楚。
“現(xiàn)在，我把‘之’字寫一遍�！敝灰娎罾蠋熖崞鸸P，沾上水，然后在黑板的'米字格上寫上“之”。他的字筆畫有粗有細(xì)，力透紙背，簡直和書上一模一樣，同學(xué)們見了，也贊嘆不絕！“接下來，同學(xué)們自己練習(xí)一下�！崩罾蠋熢捯粑绰�，大家便動(dòng)起了筆。
站在講臺(tái)上掃視一周，同學(xué)們的字大小不一：有的筆畫太粗，可以說是個(gè)“大胖子”，有的筆畫太細(xì)，把字寫成了“皮包骨”，還有的同學(xué)竟然寫了“殘疾字”。哎，身為助教的我，不得不前去指導(dǎo)指導(dǎo)。
來到第二組的王同學(xué)身邊，天吶，她竟然把“之”的最后一捺寫翹起來了，捺畫變成了提畫，而且前粗后細(xì)，我趕緊把這個(gè)錯(cuò)誤給她指了出來，又示范了一遍，等王同學(xué)重新再寫時(shí)，果然好看多了。
就這樣，我和小李老師將所有的同學(xué)指導(dǎo)完，大家的字也基本像樣了。教師里靜悄悄地，同學(xué)們都在專心致志地練字，要說整個(gè)四樓哪個(gè)班最安靜，那肯定要數(shù)602了。不信？那你過來看看吧！
經(jīng)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的字又更上一層樓了。希望我們在新的學(xué)期里，爭取將毛筆字練得越來越好，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
書法作文 篇3
在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的過程。在一次偶然中，我看見隔壁的大姐姐在練書法，只見姐姐拿著那毛筆，一勾,一提,再用力一點(diǎn),一個(gè)龍飛鳳舞的字就展現(xiàn)在那張紙上了。就從那一刻起，我就深深地愛上了寫毛筆字，真希望可以成為一個(gè)書法家，拿著筆在紙上龍飛鳳舞�？粗切┧坪跤徐`性的字，就仿佛活躍了身心。
于是，我央求媽媽也給我報(bào)個(gè)書法培訓(xùn)班。媽媽聽了，皺了皺眉，沉思了片刻說：“寫書法嗎?嗯……也好，顯得有教養(yǎng)，人家都是琴棋書畫，各個(gè)精通，你也盡量往那個(gè)方面去發(fā)展吧。真希望你不是三分鐘熱度，一會(huì)兒就涼了。
終于，這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)與熱情，我加入了書法班，我的書法旅途由此開始。
先跟老師學(xué)習(xí)怎么握毛筆，之后用筆尖輕輕沾了一點(diǎn)兒墨汁，便跟著老師在紙上練起筆畫。第一節(jié)課，老師只是讓我不停地學(xué)著寫橫，整整用掉五六十張紙寫一個(gè)橫。漸漸地，不耐煩了，可老師還讓我繼續(xù)寫筆畫。過了一段時(shí)間，老師再讓我寫點(diǎn)，每天都能用掉一大疊紙，時(shí)間長了，手上都起了老繭。經(jīng)過我不斷地努力，老師終于告訴可以寫字了。原來一開始，老師是在不斷強(qiáng)化我的基本功，現(xiàn)在我的`基本功扎實(shí)了，可以練字了。
老師發(fā)給我的一本書，是古代一位大書法家寫的。我一筆一筆的細(xì)細(xì)模仿著，希望自己能寫得像他一樣好。我寫的一絲不茍，一個(gè)小小的筆畫，我常常會(huì)寫上幾十遍，寫的手又酸又痛，但我還是堅(jiān)持下來了。
暑假，我一有空就會(huì)讓媽媽把我送到書法老師那里去，一呆就是兩三個(gè)小時(shí)。我細(xì)細(xì)臨摹著，功夫不負(fù)有心人，終于能寫出一手好的毛筆字了。在學(xué)書法一段時(shí)間后，老師推薦我去參加一個(gè)書法比賽。為了能拿到名次，我在家中拼命的練習(xí)，也時(shí)常去隔壁大姐姐那去請教，和她一起練書法，取長補(bǔ)短。
比賽那天，我要臨摹一篇一百字左右的短文。我學(xué)著它的收筆，出筆，一筆一劃都用力地寫著，努力地想讓自己的字形神兼?zhèn)�。終于出成績了，我得了第二名。那個(gè)銀色的獎(jiǎng)杯是我努力的結(jié)果。
成功的背后總是苦澀的，只要擁有一種堅(jiān)持，一種信念，永遠(yuǎn)都不放棄的精神，苦澀的學(xué)習(xí)過程似乎也蘊(yùn)藏著一種甜美……
書法作文 篇4
心中掠過一片楓葉，紅的似火，艷若晚霞，映襯著曾為求索執(zhí)著而潮紅的臉龐，在今宵能否聽我撥動(dòng)孤獨(dú)的六弦琴，訴說一曲坎坷追求中無盡的滄桑和寂寞？二十幾個(gè)春秋的苦苦練習(xí)，總不見似蠶蛹的蠕動(dòng)，短短的詩箋溢滿如光的精神，伴著夜的深沉咀嚼一份存久了的期盼，用心放飛的這只紙鶴在星空中呼喚流金的歲月，呼喚能點(diǎn)燃心燈的那個(gè)佛陀，鼓動(dòng)我去尋夢——
推開一扇虛掩的門，窗下的憂傷裹著滿紙的墨香一瀉千里，沒有收獲的執(zhí)著是否一道美麗的風(fēng)景線？匆匆追尋漂泊的白帆，盡管蕭瑟北風(fēng)固執(zhí)地帶著我的渴望流浪在屋檐下，我心卻永恒的向著夢里朝圣的地方——
思緒在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地舞動(dòng)，朦朧中的拾零，短暫而又眷戀的劃落孤獨(dú)的船，還在等什么？輕輕合上五月花的羞澀，在不甘沉默的心靈上祝福，為自己，也不全為自己。為自己上蒼賦予的才情尋找一個(gè)愜意的載體，為中國文化的傳承加一把火。月光闌珊，打起行囊，盡管莫名的淚水在雙眸邊緣散步，盡管沒有菩提的引渡和同道的笑聲，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)總是寂寞的可怕，但為最初的豪邁諾言守一份沃土，為那遙遠(yuǎn)的'希望和信念，循著朝圣地足跡把思緒定格在窗簾上，將無奈和煩憂拋上藍(lán)天，在夢的盡頭吶喊出新的篇章。
信念永遠(yuǎn)是條超載的弦，掠過靜謐的鄉(xiāng)音，依稀里家鄉(xiāng)的雙雙眼睛又出現(xiàn)在村頭，故鄉(xiāng)的老槐樹也張揚(yáng)著手指翹望，留下半篇滄桑。人的思緒浪潮在夜幕下凄涼的滾動(dòng)，沒有盡頭。企盼已植入心中，想象中，凝眸里只有一束殘花幾張碎紙，都深深地載著激發(fā)和啟迪，曾幾度思量過，難道就永遠(yuǎn)注定無緣無福？就只容我心中膜拜？
月光的啟示調(diào)整了我的心靈羅盤，我不再是孤獨(dú)的神經(jīng)兮兮的另類，把沉淀了的滄桑和迷茫，孤獨(dú)和無奈升華為寓言，使寧靜有了力度，一切都將陳舊，只有歲月常新；一切都將過去，只有生命永恒。時(shí)間所給予的厚重禮物足以激動(dòng)每一顆求索心，它將所有的期盼和夢想，寄放在未來的人生旅途中，等待我的探索追求，但我已走了許多的彎路，因此那盞前進(jìn)的航燈我已清醒的瞄準(zhǔn)了，終于鼓足勇氣用 西北漢子的粗獷和豪邁，樸質(zhì)和堅(jiān)韌為我壯膽，用一腔虔誠和信心，把激情注入筆端，去書寫中國書法文化的新篇章，去描繪山川風(fēng)貌的新神韻。
書法作文 篇5
我是一個(gè)愛書法的女孩，雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維，但在家里練出來的毛筆字可就判若兩人嘍！
在我小時(shí)候，喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯(cuò)又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對這支筆產(chǎn)生了好感，整天抱著它，連睡覺時(shí)都舍不得松手。
漸漸地，我長大了，上了一年級，學(xué)會(huì)了寫幾個(gè)漢字。這時(shí)，媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字，我寫得很有勁，不知疲倦地寫著，雖然練得歪歪扭扭很不像字，但我還是開心的對著我的杰作直拍手。
后來，媽媽見我這么喜歡寫字，便把我送到一位能書善畫的彭老師家，學(xué)習(xí)寫毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí)，進(jìn)步當(dāng)然快多了，當(dāng)每次完成一個(gè)艱巨的.任務(wù)后，我便會(huì)樂得合不攏嘴，然后繼續(xù)練習(xí)寫字。
有一次，伙伴們來約正在寫字的我下樓玩，我被他們那蚊子般的嗡嗡話語聲給分心了，結(jié)果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時(shí)，一股無名之火在肚子里緩緩燃燒，突然，我一拳打在桌子上，起身吼道：“煩不煩，我不去！”伙伴們一個(gè)個(gè)詫異地看著我片刻后，悻悻離去，從此再也不理我了。
現(xiàn)在，雖然別人都說我的字寫得已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我想，如果再繼續(xù)努力練習(xí)，一定可以超過彭老師的！不是有句話叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎？我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢！
書法作文 篇6
每當(dāng)我看到掛在家里的書法作品時(shí)，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫書法時(shí)的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說說。
那是我9歲的時(shí)候，放暑假時(shí)，我報(bào)了一個(gè)書法班，想學(xué)書法，心里還想，學(xué)書法那不是輕而易舉的事嗎？
第一天，剛開始練書法，我的手稍微一動(dòng)，就酸酸的，又寫了一會(huì)兒，手好像不是我的，一直不停地抖動(dòng)、字也寫得歪歪扭扭。我想：練書法怎么這么難��？干脆不學(xué)算了！正當(dāng)我要放下手中的毛筆，放棄寫書法時(shí)，張老師好像看出了我的心思，慢慢地走過來，跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋果。我想我不能當(dāng)逃兵，不就是寫字嗎？有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵(lì)著自己，所以我打消了放棄的.念頭。
學(xué)書法的幾個(gè)星期后，我看到自己寫的字進(jìn)步了，逐漸也對書法有了興趣。
怎么樣？這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
書法作文 篇7
我與書法相逢，便是一份溫暖。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
狼毫沉默，硯臺(tái)蒙塵，卻暗自積蓄著溫度，期待著下一次相逢。
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風(fēng)。我獨(dú)自一人坐在桌前，不理想的考試分?jǐn)?shù)像烈焰一般灼燒著我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？
終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的沖動(dòng)，竟將自己也嚇了一跳。
于是，我和書法再次相逢。
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氳，逐漸濃郁，那積蓄已久的溫度越發(fā)清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮(zhèn)壓好。研好的墨汁在空氣中靜候著與雪白融合的那一刻。手移向硯臺(tái)，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。
筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的`宣紙上便留下一道溫暖的筆觸。墨香氤氳的溫暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點(diǎn)上成峰。一個(gè)筆鋒，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，勾勒美妙。
橫是江南水鄉(xiāng)翠綠寧靜的湖面；
撇是塞外阡陌隨風(fēng)起舞的楊柳；
豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……
積蓄已久的溫暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放于宣紙上，也解開了我因考試失利而布滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氳心頭。而這暖意，源于血脈深處，是每個(gè)華夏兒女心中的烙印，是每個(gè)炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最溫暖的事嗎？
我的心中豁然開朗。這份書法情結(jié)，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會(huì)有希望。花有重開之日，葉有再生之時(shí)，人自然會(huì)有成功的那一天。
我與書法相逢，便是一份溫暖。這份濃郁凝重而又專注執(zhí)著的民族情結(jié)，深深觸動(dòng)了我的心弦。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
書法作文 篇8
書法，伴隨著我一天天長大，我身后的腳印也隨之變多了，深深淺淺，歪歪扭扭，每一個(gè)腳印都像一部無聲的攝影機(jī)，留住了我學(xué)書法的每一刻，也留住了我的酸、辣、苦、甜。
酸
八歲那年，我被媽媽送到一位有名的書法老師那兒去學(xué)習(xí)毛筆字。初次學(xué)習(xí)，老師很嚴(yán)格，握著我顫巍的'手寫了一個(gè)“一”字，讓我從頭開始。我的手老不聽話，可盡管一直練著，寫的“一”總是歪歪扭扭的，不直。快下課了，我將自認(rèn)為寫得還不錯(cuò)的“一”交給了老師�？烧l知老師一看，皺了眉頭，說：“這‘一’怎么寫得這么差，前面的不直，后面的連筆鋒都沒了！你回家重寫100個(gè)，下次交給我�！蔽衣牶竽狞c(diǎn)頭，心里酸極了，強(qiáng)忍著眼中快要流出的淚水。
辣
經(jīng)過一個(gè)月的認(rèn)真苦練，我的字有了些進(jìn)步。一個(gè)星期天，我照例去老師家練習(xí)。開始臨摹卡片上的字時(shí)，我的心還沒有靜下來，還想著星期六去黃石兒童公園玩的情景，字也寫不好。過了一會(huì)兒，老師來檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)字寫得很丑，十分生氣，說：“怎么搞得，這么心不在焉，這哪是你的水平，重寫！”我聽了，看見別的同學(xué)正低頭抿笑，我十分羞愧，臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
苦
幾個(gè)月后，我的毛筆字寫得越來越好，于是老師推選我去參加“湖北省小學(xué)生書法比賽”。我知道后，開始發(fā)憤練習(xí)。那段時(shí)間，一有空我就拿起毛筆反復(fù)練習(xí)；寫完作業(yè)，就開始臨摹起字帖來。每天除了練字還是練字，有時(shí)還會(huì)廢寢忘食，連時(shí)鐘都敲響了十二下，我都毫無意識(shí)，就連睡夢中都都是寫字的筆法。現(xiàn)在回想起來，可真是一段苦日子呀！
甜
功夫不負(fù)有心人！幾個(gè)月后，當(dāng)學(xué)校的“喜報(bào)”張?zhí)鰜頃r(shí)，我激動(dòng)得沖了過去，在上面尋找自己的名字。紅紙黑字，清清楚楚地寫有我的名字，而且還是金獎(jiǎng)！我抑制不住內(nèi)心的喜悅，哼著小曲，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽后也高興地說：“哎呀！我的女兒真能干，能得金獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！”我聽了心中如泡在蜜糖里，甜滋滋的。
從那以后，我再也割舍不下書法。我愛它，就像花兒愛雨露、陽光，永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄它。
書法作文 篇9
中華上下有五千年左右的漫長歷史，在這歷史長河中，什么最獨(dú)特，最著名，最有美感？書法。
如此好的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)然要傳承下去了！這不，我們?nèi)昙墪r(shí)的一節(jié)語文課，就寫書法了呢！
那一天，我們?nèi)喽紵o比期待，早早地拿出了一些書法“道具”：硯臺(tái)、毛筆、宣紙、墨……五花八門。
終于上課鈴響了，我們一起學(xué)著老師的樣。先磨墨，只見老師拿出一塊“巧克力狀的不明物體”，在已倒了墨汁的硯臺(tái)里均勻地磨著，可我們都寫字心切，全是急性子，倒了墨之后，管它個(gè)三七二十一就使勁磨，結(jié)果墨汁四濺，全班有的成了“四星瓢蟲”，有的又成了“七星瓢蟲”，搞得大家都哭笑不得。后來，我才知道“巧克力狀的不明物體”是墨塊。
經(jīng)過了九九八十一難，墨算是磨好了。我們接著學(xué)老師的樣，拿出一張純白的宣紙，又拿出毛筆去沾墨汁，總算開工啦！先練寫“一”字，我們欣喜若狂，想象著自己是王羲之，輕輕地落筆，又寫草書一樣，一下子橫著劃了過去，潔白的'紙上留下了一條巨粗的黑線——看得老師也一頭黑線。沒辦法了，示意“自己好好練”，便走了。
我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)放飛自我，有的在那兒繼續(xù)寫“一”，有的拿著毛筆畫著什么；還有的則擺弄著書法工具。但過了一會(huì)兒，同學(xué)們竟都不吵了，“立地成佛”開始正經(jīng)地寫字。
下課鈴響了起來，老師又回來了，她無比驚奇地看著正經(jīng)寫字的我們，又看了看我們自學(xué)“書法”，表示“贊一個(gè)”。
半秒后，她又看了看我們，說：“你們怎么……都沒用毛氈？”我們互相看了看，又看了看工具袋中的一塊毛氈，掀起剛剛寫的“書法作品”，看見了那被墨汁染黑的雜桌面……
我想我們中國的文字是博大精深，這傳承幾千年的書法也是看著簡單寫起來連一橫一豎都不容易啊，這就是被稱為藝術(shù)的原因吧？
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