講故事作文【精】
在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的講故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
講故事作文1
今天下午各小隊隊員在組內進行了講故事的練習,之后每隊推薦出一個講得比較好的,在班內講個大家聽,結果蘇濤、崇朕講的都是《空城計》,蘇濤只是用平實的語言復述了這個歷史故事,崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動作,大家都覺得后者比較生動,后來英澤講的《萬事俱備只欠東風》更是贏得了大家的`掌聲,他繪聲繪色的講演,令大家聽得都入迷了。
但是我還感覺英澤 的故事還是有些細節(jié)沒講清楚,于是拿原著給大家讀了一遍關于“草船借箭”的內容。之后與大家聊天:
“知道老師為什么要讓先在組內講,再在班內講嗎?”
“要每個人都得到鍛煉!
“是聽他們講了以后你記住的多,還是聽我讀了以后你記住得多?”
“自己讀了記得多!
……
看來孩子們什么都懂嗎,為什么明明知道老師的苦心,卻不認真去做呢!我布置大家今晚再次準備一個故事,但愿大家能用心準備。
講故事作文2
今天是星期日,吃完午飯爺爺給我講了兩個故事,名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥,千方百計都要把這只金鳥買回家,可那個賣主就是不賣,還說:“這只金鳥又會說話,又會唱歌,又會說話,是天下最神奇的鳥 了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃,便請別人幫他買,金鳥買家后,國王就把它放在籠子里,讓金鳥唱歌,跳舞?山瘌B 一動也不動,就像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國,給自己國家的人唱歌,跳舞。
第二個故事是晚奴南北,從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬,一匹叫南北,據(jù)說,只要得到這 兩匹金馬,就會發(fā)才。人們聽說這個消息后都到他家去買,有一位老爺爺買下了其中的`一匹叫晚馬。買回家后,它一天不吃飯,二天不吃飯,三天不吃飯直到第七天,晚馬向北邊叫了一聲就死 了。我聽了這兩個故事后覺得很有意思,動物也認識自己的國家。
講故事作文3
今年是改革開放xx周年,也是我們祖國xx周歲的生日。每當聽到嘹亮的國歌聲響起,我就想起小時候奶奶對我講她們小時候的故事,這些故事,讓我深深感受到這xx周年來我國發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽奶奶說他們小時候的生活很差,吃的雜糧粗飯,穿的也是破衣服。那時候的村莊里,家家的房子都是用泥、碎石頭砌成的,房頂是用草胡亂鋪成的`。哪像我們現(xiàn)在,青磚紅瓦、高樓大廈鱗次櫛比。我們現(xiàn)在的樓房跟以前農村里的小泥房簡直是天壤之別呀!媽媽說;“我們現(xiàn)在科技發(fā)達還體現(xiàn)在通訊上面。以前,想給遠方的親朋好友說一件事還要用郵寄。要過很久很久才能收到信。而我們現(xiàn)在,電腦電話幾分鐘就能告訴遠方的朋友了。現(xiàn)在的科技可真發(fā)達呀!”
我心里想:小時候媽媽奶奶的生活真苦呀!哪像我們現(xiàn)在飯來張口、衣來伸手。如今,我們的生活多么幸福呀!所以,我們一定要好好學習,回報社會。
講故事作文4
今天,我們下午去了五樓報告廳,看了講故事比賽,一共有28位選手。
開始講故事了,一號選手講得非常的生動,簡直就像和真的發(fā)生了這件事一樣!講完以后,二號選手就登場了,和一號選手將的都很好,都感情充沛……一直到了十幾號選手,我們班的一位選手——王浩然就登場了,王浩然講的是《岳飛》這個故事,王浩然的聲音非常響亮,非常的有精神,里面的主要內容是岳飛要金忠報國,上前線殺敵的原因。后來,一直到了二十幾號選手,就到了我們班的另一位選手——曲姿愈,她講的'是《注釋的眼睛》,里面講的是一位婦女得到了一位老人的寬容。又有五六位選手講了故事后,比賽就結束了。
比賽終于結束了,排完名次后,我知道了已經過去了三節(jié)副課了,有微機課、音樂課和課外活動課。我今天又高興又不高興。
講故事作文5
今天下午我們要進行講故事比賽。
我們來到了五樓報告廳,我們坐好,等待。終于開始了,我滿懷著激動聽起了故事。兩位主持人上臺說了幾句話,1號選手就上來了。我們聽著聽著,不是不覺就到了11號選手——我們班的王浩然講的故事。
他講的是《精忠報國》,講的.是岳飛。他講的聲音很大,震撼了我,我感受到了岳飛的愛國精神是那樣的強烈,岳飛的這種精神值得我們敬佩。
到了25號選手,她是我們班的班長——曲姿喻,她講的是《那雙注視的眼睛》,我想對故事中的那個女人說:“是那雙眼睛讓你有了勇氣,把那把傘放回了柜臺。”
一共有28名選手,王浩然得分9。64分,曲姿喻得分9。45分。
到了頒獎時刻,我班兩名同學都獲獎,王浩然第二名。
我們回到教室,等待著看電視。
講故事作文6
我不知這塊飽經風霜的青磚存在了多久了,但是撫上青磚,我卻有一種肅然起敬之感――只不過是一塊磚,卻給我一種“它活著”的感覺。
它經歷了多少故事啊……
于是我央求這位畫師幫我畫下我撫著的這塊青磚――卻沒想到他連我這個在這里土生土長的`村姑也畫了進去。
他是外鄉(xiāng)人啊,果然不懂得江南的風韻多加一個人是多差勁……
……
我撐著船,再次從這橋下走過,這回船里是對年輕人,剛剛那個外鄉(xiāng)小伙子還給我們鎮(zhèn)上那個姑娘畫了像呢――她撫著那塊磚。
據(jù)說那塊磚是最老的……
……
不是這塊凸起的青磚,我可早就被大水沖走了……
……
每次走過這座橋,我的心便莫名地平靜下來,哪怕官場失意――聽說這座橋上這塊磚年代久了――它經歷了不少事吧?可還能穩(wěn)重如此……
……
下雨了,煙雨點染著青色,撐起油紙傘,沉默,面對歷史的斑駁,誰能告訴我如果沒有了青磚的沉默,江南之韻,還能剩下些什么?怎么會剩下什么……
講故事作文7
今天是講故事比賽,我非常非常的緊張。為什么呢?因為我是講故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張,那就是,我的故事還沒有背的太熟。不過經過媽媽給我的指導,我相信我還是可以取得一個好成績。
我是第十一個上場的,打了我上場的時候我心跳如雷,腿都在顫抖,好像馬上就站不起來了。該我上場了,我做了好幾個深呼吸,終于使自己的情緒不緊張了,說不緊張,其實還是有一點兒緊張。到了中間的時候,我有一個句給說錯詞了,正在這時,我想起了媽媽說的話:忘詞了千萬不要停頓,就算編,也要把它編下去。于是我把這個故事編了下去,后來漸漸的,我又想起了我的故事。到了最后一個自然段的時候,我背的是一首名字叫滿江紅的'詞,我背的詞是這樣的:怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。因為媽媽說過這首詞背的時候要有氣勢,所以我背的非常有氣勢。
這次,我獲得的分數(shù)是9·64分,得了個第二名,今天我太高興了!
講故事作文8
每天晚飯后半小時老爸給我講故事,是我一天最幸福、快樂的時刻。老爸講故事能把人物的語言模仿得惟妙惟肖,時而高亢,時而低沉;時而尖聲尖氣,時而粗獷雄渾;時而激情昂揚,時而低沉輕緩,讓你聽了猶如身臨其境。我有時甚至懷疑,這些聲音是否真的都出自老爸之口。
老爸講故事時,表情也十分豐富。你瞧他,說到郭靖大戰(zhàn)“黃河四怪”的緊張時,他緊鎖眉頭;說到黃蓉的調皮可愛時,他哈哈大笑。我的心情也隨著故事情節(jié)的`變化而變化,時而擔心郭靖的安危,時而為華箏的大難不死而慶幸。記得有一次,老爸講道:“郭靖被四位白衣女子團團圍住,眼看性命不!蔽衣牭竭@兒,緊張得心里咚咚直跳,心想:“啊呀,郭靖的運氣怎么就這么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思,微微一笑,接著講:“聽眾且莫緊張,聽我慢慢道來。只見郭靖直沖過去,就快碰到四位女子時,他縱身一躍,小紅馬竟載著他從女子頭上躍了過去,穩(wěn)穩(wěn)著地,繼續(xù)飛馳……”聽到這里,我不禁長舒了一口氣。
正想放松心情接下去欣賞,不想老爸又來了一個:“欲知后事如何,且聽下回分解!”真吊胃口!
講故事作文9
小朋友,你們一定有自己的愛好吧?我最喜歡我媽媽給我講故事。我從小就聽她講故事。你們也想聽聽吧?她講得很好聽。
有一天,我睡覺睡不著,我就叫她講故事。她說:“我和你舅舅小時候養(yǎng)了兩只豬。它們又可愛又聰明!蔽蚁耄盒∝i一點也不可愛,身上還很臭。她繼續(xù)說:“小豬知道我小時候很困難,因為那時候科學不發(fā)達,吃不起飯。我為她們的時候,它們不吃。一到晚上它們就跑出去到別人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到豬圈里!蔽蚁胨鼈冞是真有點聰明,會幫主人節(jié)約糧食。“它們很可愛。有一次,我和你舅舅一人騎一只小豬來賽跑。我說‘那個人小組先跑到終點就給它已給玉米棒!∝i好像聽懂了我的'話就拼命向前跑。最后我的小豬先到。”“你的小豬真行!蔽艺f!安贿^,后來為了維持生計,只好把它們買了!眿寢屨f。我說:“小豬真可憐!”我想著,想著,眼淚就不由自主地流下來。
我喜歡聽媽媽給我講故事。
講故事作文10
今天晚飯后,媽媽帶我在校園里散步,經過高中宿舍樓時,她不禁想起自己三年漫長的宿舍生活。
媽媽當時的宿舍在山邊,只有一層高,六米寬,小的不能再小。里面墻壁斑駁,空間狹小、十個人擠一間,那時,都是從自己家?guī)э埡、帶糧食到學校的,根本沒有冰箱存放,所以宿舍成了老鼠的“游樂場”,它們總是三更半夜,成群結對來飽餐一頓。一開始,把大家嚇的'魂飛魄散,可是,后來大家除了無奈只能習以為常了。
有一天,媽媽的一個同學帶了一包餅干,吃完以后把它包的嚴嚴實實,盡管這樣,它散發(fā)出的氣味還是把老鼠引來了,可是老鼠費盡九牛二虎之力都不能把袋子咬開,氣急之下,咬了媽媽同學的耳朵,她疼痛難忍哇哇大哭。
我知道媽媽的校園生活艱苦,可她還能克服困難挫折,我們更應該好好珍惜現(xiàn)在安逸的校園生活,勤奮學習、有所作為。
講故事作文11
這次講故事比賽的主題是“善良”,我們班第一上去講故事的是孫思瑤,她講得栩栩如生,好像就是發(fā)生在我們身邊的事,讓我們一個個如身臨其境,下面的同學聽得睜大了雙眼,比聽老師上課還認真。外面仍然是安靜的,偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在同學們忘我的境界中,孫思瑤的故事講完了,我們報以熱烈的掌聲和贊嘆聲,從她的臉上,我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個上去的是孫于越,她講得眉飛色舞,我們聽得呆若木雞。當她講到最感人的地方時,我的.淚珠在眼眶里打轉,好像一不小心就會掉下來一樣,我回頭打量一下,發(fā)現(xiàn)其他的同學也是熱淚盈眶。
我們一個個像打了一針鎮(zhèn)定劑一樣,一動不動地坐在那兒,認認真真地聽著講臺上的人講故事,有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后,孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號。
一眨眼,這堂課就結束了,我們背著書包戀戀不舍地離開了學校。在路上,我還意猶未盡,沉浸在她們的故事中。
講故事作文12
今天我在托管班發(fā)言了,我講的故事是聰明的小豬。故事的內容是:有一只小豬,它種的大蔥和紅薯成熟了,小鳥飛來說:“恭喜你了,大豐收。”一會兒,小鳥又飛來慌慌張張的`說:“小豬,大灰狼聽說你種菜大豐收了,要來搶你的糧食,正往你這里來!”小豬聽了嚇得哇哇大哭起來,小鳥連忙安慰小豬:“別害怕,咱們一起想辦法。我記得上次大象用鼻子把大灰狼甩出去,你可以扮成大象的樣子把大灰狼嚇跑!”小豬聽了小鳥的話,擦了擦眼淚,說:“大象的鼻子那么長,我的鼻子這么短,怎么能扮成它的樣子呢?”突然小豬看到地里的大蔥,高興地說:“我可以用大蔥當象牙,插進鼻子里。”于是,小豬用大蔥和紅薯秧把自己裝扮成大象,并躲進地溝里,等大灰狼走過來時,猛地鉆出來,對大灰狼吼道:“你竟然敢從我的田里過,看我把你撕成肉餅”。大灰狼以為是大象,嚇得倉皇而逃。
我講的故事還可以吧,同學們給我投了7票,主要是我的聲音太小了,下次要大聲的講就更好了!
講故事作文13
今天下午,我去會議室參加了英語講故事比賽。一進會議室,最前面一排有幾位老師,后面依次是從三年級到五年級的參賽選手。我發(fā)現(xiàn),我還挺喜歡比賽的。因為比賽前的那種心情很緊張,但緊張中又夾帶著幾分興奮。
先是五年級比賽,之后依次往下。輪到我了。站到臺上的時候,我的雙腿有些發(fā)抖,翻開書讀時,第一句讀錯了,我趕緊改進。為了不讓自己再讀錯,我讓自己的心冷靜下來。雙腿也不再抖得那么厲害了。我講的故事是《愛唱歌的鳥,內容是有一只愛唱歌的鳥,國王把它關進籠子里,給它美味的食物,可它就是不唱。最后國王把它放走了,她又像以前那樣唱歌了。現(xiàn)在所有人都很高興。講完了,我走下臺,回到自己的.座位上。有一個女孩跟我的故事一樣,她很有感情把它背誦了出來,還做著動作。我是讀的,有一點感情,沒有做動作。我心想,下次講故事要背下來,要有感情和動作。
這次英語講故事比賽真有意思。
講故事作文14
今天下午的時候,我們舉行了學校的第五屆的講故事比賽,我們都很興奮!
中午一起床,穿好衣服,到教室里帶好紅領巾,然后,我們排好隊向五樓報告廳進發(fā)了,在路上,我們非常的高興!
講故事的選手有二十八個人,每個班里都有兩個同學參加比賽,我們班參加比賽的是:活潑開朗的小女生曲姿諭,還有我們班的學習委員王浩然。他們講的.都很棒,都獲得了“故事大王”的稱號。
王浩然講的是“少年岳飛”,王浩然講的鋼筋有力,而且說話非常的大聲,就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時候所發(fā)生的事情,有一次,家里吃了上頓就吃不到下頓了,后來,他的幾個好兄弟因為沒有飯吃,想攔路搶劫,他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫,可是不管他們蒸饃說,岳飛也沒有動心,而且還嘗試著勸告他們,攔路搶劫是不對的,后來,他的母親回來了,岳飛把這件事一五一十的告訴了母親,母親還夸他了呢!
曲姿諭同學講的故事我就不說了,講故事將比賽就結束了。
講故事作文15
記得有一次班會課,老師讓有準備故事的同學舉手,他選幾名上臺給全班同學講故事,我聽了既興奮又緊張,因為我有提前準備故事,可我怕自己講不好。我看了看身邊的組員,他們聽了老師的話都沒反應,我就默默地舉手了,這時我的心像十五個吊桶打水七上八下的,既希望老師看到我,又擔心自己表現(xiàn)不好惹人笑。
這時我聽到了老師熟悉的叫聲:“請宇浩上臺來講故事給大家聽吧”。我聽到自己的名字,感覺就像中了大獎似的,緊張地走上臺,接過老師的擴音器?粗嗤瑢W期待的表情,我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口涼氣,告訴自己:“要放松,你可以的”。接著,我就把自己準備的故事說了出來。雖然說的`過程有點緊張,但最終還是順利地講完了,我的心也平靜了下來。
我如釋重負地走下了講臺,回到座位上,這時教室里響起了掌聲,老師直夸我膽子大了很多,都可以自己獨立上臺講故事了,有進步,繼續(xù)加油。我聽了心里美滋滋的,也偷偷告訴自己:“要再接再勵,爭取以后再上臺講故事給大家聽!
通過這次講故事,我明白了只要勇敢嘗試,就會有好的收獲。
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