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(經(jīng)典)講故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的講故事作文，歡迎大家分享。
講故事作文1
一年級的一天，學(xué)校組織了一次講故事比賽，丁老師選了我和另外幾個同學(xué)去參加。
丁老師給了我一張紙，上面寫著《小馬過河》的故事。老師叫我回去背熟，我以為只要背熟就可以了，我很快就像背書一樣背完了。第二天，老師讓我講一次給大家聽，可是我背得太快，同學(xué)們都聽不清楚，我背得也沒有感情。這時，丁老師說：“講故事不是背故事，要講得流利、生動、有感情。”她還親自示范給我聽，我一次次練習(xí)，可是講得還有點(diǎn)硬梆梆的，老師又教了我怎么放松，我聽了老師的話，我又試了一次，可是還有點(diǎn)不好，我一次又一次地試，老師一遍又一遍地教，還不斷地鼓勵我。
我們終于迎來了講故事比賽，由于我是第一個上場，看到面前那么多觀眾，我又緊張了起來，看到下面丁老師在做加油、打氣的'動作，我終于把故事講完了，雖然講得不算太好，可是丁老師還是表揚(yáng)了我。
我為有這樣的好老師感到自豪。
講故事作文2
我是一個故事迷，整天纏著媽媽或者爸爸給我講故事，故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
終于有一天，我會講一個《三顧茅廬》的'故事。
故事是這樣的：東漢末年，天下大亂，群雄并起，劉備聽說諸葛亮很有才華，就帶上了二弟三弟，到隆中去請諸葛亮出山。
恰巧諸葛亮外出閑游，劉備失望而歸。不久，劉備又冒著風(fēng)雪第二次風(fēng)門拜訪，卻將諸葛亮的弟弟誤認(rèn)為是諸葛亮。因此此次又是失望而歸。
過了些日子，劉備三兄弟又去拜訪諸葛亮，哪知諸葛亮正在睡覺，劉備站在門外一直恭候著，等諸葛亮醒來為止。
諸葛亮與劉備一席長談，見到劉備胸懷大志，心系天下，不因自己的身份低下，以皇室之尊三次來草廬拜訪相請。便答應(yīng)了劉備的請求，輔佐劉備重振皇室之事。
故事講到這，我被劉備的禮賢下士感動，也對諸葛亮的遠(yuǎn)見卓識佩服。
故事中的人和事并非離我們很遙遠(yuǎn)，很多的時候，他們就在我身邊！
講故事作文3
在一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，一條凍僵的蛇躺在路邊。
一個農(nóng)夫從集市上回來，發(fā)現(xiàn)了這條蛇。
農(nóng)夫輕輕的.拍著他，可是這條蛇一動不動。善良的農(nóng)夫心想，我要救救他，不能讓他凍死在這。于是，農(nóng)夫把蛇放到自己的懷里，用自己的身體給蛇取暖。過了一會兒蛇終于醒過來了，可蛇惡毒的本性也暴露出來了，他狠狠地咬了善良的農(nóng)夫一口。農(nóng)夫說：你為什么要咬我？我救了你。善良的農(nóng)夫不敢相信的說。蛇說道我又沒有讓你救我。農(nóng)夫好后悔！救了蛇。
這個故事告訴我們，幫助別人之前一定要分清善惡。惡人無論你對待他們有多好，都無法改變他們都本性。
講故事作文4
有一天媽媽給我講故事，故事里講的內(nèi)容是：
古時候有一個小孩的名字叫萬百千，第一天上課萬百千學(xué)生學(xué)寫的字是一。第二天學(xué)的字是二。第三天，老師教他們寫三。第三天萬百千回家后，告訴媽媽，學(xué)寫字其實(shí)很簡單！看，第一天學(xué)的字“一”是一橫，第二天學(xué)的.字是“二”兩橫，第三天學(xué)的字是“三”是三這樣的話，那四就是四橫，五就是五橫。因?yàn)樗龐寢屢矝]上過學(xué)，還以為他的兒子挺聰明，就同意他不上學(xué)了！萬百千開始在家認(rèn)真的練習(xí)寫自己的名字，他媽媽看他一橫一橫的寫的實(shí)在太慢了，所以就給她了一把梳子，讓他用梳子蘸上墨汁，這樣一次寫的就多了。
哈哈，這個故事有趣吧！想想萬百千寫個自己的名字多不容易呀！其實(shí)他不知道，只要寫三個字就可以了，可他要畫很多的橫線。
所以我們學(xué)習(xí)的時候，一定要謙虛，不能自己以為自己明白了，就不認(rèn)真學(xué)了！小朋友可千萬別學(xué)萬百千同學(xué)哦！
講故事作文5
晚上睡覺的時候，我睡不著覺，就叫媽媽給我講故事。媽媽想了想，說：“我講一個大灰狼的故事吧�！�
有一天，一只大灰狼肚子很餓。在森林里走來走去找食物吃，不小心掉進(jìn)陷阱里。這時候，有一只小山羊路過。大灰狼對小山羊說：“小兄弟，救救我吧！” 小山羊說：“我救上你，你會吃了我的`。” 大灰狼說：“我不會，我還要謝謝你呢！”小山羊看它可憐，就找來一條繩子把大灰狼救上來了。
大灰狼又說：“小兄弟，再救救我吧！我餓得慌，讓我吃了你吧！”正危險的時候，一只兔子蹦蹦跳跳地來了。小山羊急忙叫起來：“兔子哥哥，你來評評理吧！” 兔子聽了說：“你們把剛才的經(jīng)過重新做一遍給我看�！� 大灰狼真的又跳進(jìn)陷阱里。小山羊和兔子高高興興地走了。
聽了這個故事，我想到了：要是每個人都不騙人，都能相互信任，真誠對待，那多好啊！
講故事作文6
星期二，終于輪到我們?nèi)昙壢ゴ蠖Y堂表演講故事比賽。
我們非常高興，排著整齊的隊伍走進(jìn)那寬敞的禮堂，朋友都剛靜靜坐下。“比賽開始了”主持人拿著話筒說話了，首先其它班的朋友開始講，一會兒，就輪到我們班李艷朋友開始講，她穿著一件紅襖，臉上畫著濃著妝，頭上灑著亮晶晶的東西，打扮得像一個美麗的小公主。她快步走到臺上，先敬個禮，大聲說：“朋友們老師們大家好，我講的題目是《文明禮儀從我做起》，朋友們都看過《游西戲》嗎……,講完后，我的`心怦怦亂跳，生怕我們選的代表打的分?jǐn)?shù)底，到了最后念到我們李艷朋友，得到一等獎，我們班朋友高興地為她鼓掌。
比賽結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開了禮堂。
講故事作文7
今天下午各小隊隊員在組內(nèi)進(jìn)行了講故事的練習(xí)，之后每隊推薦出一個講得比較好的，在班內(nèi)講個大家聽，結(jié)果蘇濤、崇朕講的都是《空城計》，蘇濤只是用平實(shí)的.語言復(fù)述了這個歷史故事，崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動作，大家都覺得后者比較生動，后來英澤講的《萬事俱備只欠東風(fēng)》更是贏得了大家的掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽得都入迷了。
但是我還感覺英澤的故事還是有些細(xì)節(jié)沒講清楚，于是拿原著給大家讀了一遍關(guān)于“草船借箭”的內(nèi)容。之后與大家聊天：
“知道老師為什么要讓先在組內(nèi)講，再在班內(nèi)講嗎？”
“要每個人都得到鍛煉�！�
“是聽他們講了以后你記住的多，還是聽我讀了以后你記住得多？”
“自己讀了記得多�！�
……
看來孩子們什么都懂嗎，為什么明明知道老師的苦心，卻不認(rèn)真去做呢！我布置大家今晚再次準(zhǔn)備一個故事，但愿大家能用心準(zhǔn)備。
講故事作文8
今天，我們五年級進(jìn)行了英華好少年杯講故事比賽。
主持人站在臺上，宣布講故事比賽的開始。我們個個喜氣洋洋，心里有說不盡的開心。故事都是關(guān)于溫良恭儉讓的，可是，有一個故事我始終不能忘記。
那個故事是五（7）班的楊云涵講的，名字叫做《三袋米的故事》，為什么它讓我難忘呢？那是因?yàn)�，這個故事使我哭了兩次，當(dāng)然是感動哭的。當(dāng)時我忍不住想：“這個故事那么感人，一定會得個高分的。”我猜測的沒錯，她的故事得了第一名。因?yàn)槲腋鷹钤坪桥笥�，所以后來我得知，那天她是帶著病去�?。
我們班曲姿諭講的是《注視的眼睛》，也讓我感到很難忘。不過，評委卻給了她很少的分，我認(rèn)為她不應(yīng)該只獲這一點(diǎn)分。她那么深的情感，那么優(yōu)美的語調(diào)，很令人對她刮目相看。
兩節(jié)課的時間，我們的講故事比賽結(jié)束了，希望下一次的講故事比賽快點(diǎn)來。
講故事作文9
今年是改革開放xx周年，也是我們祖國xx周歲的生日。每當(dāng)聽到嘹亮的國歌聲響起，我就想起小時候奶奶對我講她們小時候的故事，這些故事，讓我深深感受到這xx周年來我國發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽奶奶說他們小時候的.生活很差，吃的雜糧粗飯，穿的也是破衣服。那時候的村莊里，家家的房子都是用泥、碎石頭砌成的，房頂是用草胡亂鋪成的。哪像我們現(xiàn)在，青磚紅瓦、高樓大廈鱗次櫛比。我們現(xiàn)在的樓房跟以前農(nóng)村里的小泥房簡直是天壤之別呀！媽媽說；“我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在通訊上面。以前，想給遠(yuǎn)方的親朋好友說一件事還要用郵寄。要過很久很久才能收到信。而我們現(xiàn)在，電腦電話幾分鐘就能告訴遠(yuǎn)方的朋友了�，F(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！”
我心里想：小時候媽媽奶奶的生活真苦呀！哪像我們現(xiàn)在飯來張口、衣來伸手。如今，我們的生活多么幸福呀！所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報社會。
講故事作文10
晚上乘涼，我問爺爺：“為什么今年的九月三日能放假？”
爺爺笑著說：“那是因?yàn)閼c祝抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年�！�
“我喜歡聽打仗的故事，爺爺，你會講嗎？”
“給你講個王二小的故事吧�！�
“太好了！快講，快講！”我高興地拍起手來。
“王二小和你差不多大，黑黑的皮膚，大大的眼睛。每天到村口的.山坡上放羊。表面上在放羊，其實(shí)在放哨。有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見日寇穿著黃黃的軍裝，扛著帶有刺刀的槍，向他們的村莊走來�；厝蟾鎭聿患傲耍趺崔k呢？他靈機(jī)一動，想到了八路軍叔叔的話，把敵人帶到他們的埋伏圈。王二小故意唱著歌，甩著羊鞭，敵人看見了，果然叫他帶路，他機(jī)智地把敵人走進(jìn)了一條死路。‘噼里啪啦’一陣槍響，敵人死的死，傷的傷……這下日寇發(fā)怒了，把王二小舉起來，狠狠地砸在地上，鮮血染紅了巖石�！�
聽著聽著，我再也笑不出來了，我的眼圈紅了，心里好佩服王二小，他真是一個小英雄！
講故事作文11
今天晚上，我媽媽去超市買東西，回來的路上，她給我講了好多他們小時候與昆蟲的'故事。
媽媽說她小時候特別怕豆蟲，有一次姥爺從地里捉了幾只大豆蟲，放在一個碗里，蓋著蓋子。媽媽還以為是什么好吃的，一下子打開蓋子，一看，�。∈嵌瓜x，嚇得一下子就把碗扔出去了。
媽媽還說，她小時候到了秋天，就去田野里捉螞蚱。用一棵狗尾巴草串著螞蚱脖子那里的一個洞上，一天能捉一大串。回家以后，就把螞蚱用熱水先煮一煮，再炸了，味道好極了。
聽了媽媽的童年趣事，我覺得她小時候真好玩，好幸福。
講故事作文12
記得我在汪清上學(xué)前班的時候，有個“六一”，在大家面前講了一個《老虎拔牙》的故事。
在那之前的一天，老師把稿子給了我，我就早早起床，在家練習(xí)。終于在6月1日的前一天，我贏了。
第二天早上，節(jié)日結(jié)束了。我們來到大會議室表演，我們被擠得水泄不通。當(dāng)我看到有這么多人時，我的`心怦怦直跳。一開始以為我退出了，但是舞臺上有個比我小的人在唱歌。他能做到，我也能做到。
我該表演了。一上臺臉就紅了。我偷偷說：“別緊張，別緊張！”但是，我的心放不下。這時，我看見我的老師在不遠(yuǎn)處向我豎起大拇指，仿佛在說：“別緊張，放松，你是最棒的！”沒想到，我的心慢慢平靜下來，故事也順利生動地講完了。
這件事之后，我變得大膽起來。我發(fā)現(xiàn)鼓勵的作用很大�？梢宰屛业哪懬酉В鰪�(qiáng)自信。我感謝鼓勵我的老師和朋友。
講故事作文13
河馬買了一臺收音機(jī)，想和別人炫耀一下。他把收音機(jī)開大了。他坐在河邊，等著小動物看他的收音機(jī)。他等的時候睡著了。當(dāng)老虎聽到收音機(jī)里的音樂時，他跳舞了。河馬看到老虎在跳舞，就走過去跳起舞來。這時，長頸鹿夫婦聽到音樂走過來，和他們一起跳舞。越來越多的小家伙。猴子一聽，走了過來。淘氣的'猴子摸了摸收音機(jī)，收音機(jī)里播放著天氣預(yù)報。猴子聽了天氣預(yù)報后，和森林里的小動物們談?wù)撎鞖忸A(yù)報。過了一會兒，電臺發(fā)布了一個美食節(jié)目，告訴大家怎么做蛋糕。河馬越聽越流口水，做了一件讓所有人都驚訝的事：
河馬把收音機(jī)當(dāng)?shù)案獬粤恕?/p>
講故事作文14
今天下午第二節(jié)課，我們在舉行講故事比賽。第二節(jié)上課，林老師笑容滿面的向我們走來，說：“講故事比賽現(xiàn)在開始。在家有準(zhǔn)備的同學(xué)請上來講故事。”我在家里有準(zhǔn)備，所以我在上去講。老師讓我們抽簽，我抽到了四，也就是我是四號選手。黃曉婷是一號，所以她先。
她講的故事是“老鼠嫁女兒”，背得十分流利。時間一分一妙地過去了，該我講了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。我講的故事是“大雁和鴨子”，因?yàn)榫o張，我覺得我發(fā)揮得不夠好。最后老師說：“你們講得不夠好，人物的'語氣沒講出來。”我想，我回家一定多多練習(xí)，
這樣就會發(fā)揮得更好。名師點(diǎn)評：文中小作者用簡練的語言敘述了講故事比賽的過程，“我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停”，這里形象地描寫出了小作者當(dāng)時的心情。文章的不足之處就是重點(diǎn)不夠鮮明，小作者可以把自己比賽前和比賽后的心情描寫得再詳細(xì)一點(diǎn)，這樣會增加文章的生動性�！八晕以谏先ブv”中“在”改為“站”。
講故事作文15
月亮在白蓮花般的云朵里穿行， 晚風(fēng)吹來一陣陣歡樂的歌聲， 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情； 我們坐在高高的.谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情。 那時候，媽媽沒有土地， 全部生活都在兩只手上， 汗水流在地主火熱的田野里， 媽媽卻吃著野菜和谷糠。 冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫， 媽媽卻穿著破爛的爛衣裳， 她去給地主縫一件狐皮長袍， 又冷又餓跌倒在雪地上。 經(jīng)過了多少苦難的歲月， 媽媽才盼到今天的好光景。 月亮在白蓮花般的云朵里穿行， 晚風(fēng)吹來一陣陣歡樂的歌聲， 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情； 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情。
謝謝！
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