我的故事作文精品(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
時(shí)間慢慢流失，五年過(guò)去了，紅領(lǐng)巾早已變皺，紅領(lǐng)巾的故事也漸漸遠(yuǎn)去……
那件事發(fā)生在學(xué)校的午休，我突然發(fā)現(xiàn)我的`餐巾沒(méi)帶，我就向同學(xué)借，可同學(xué)都只帶一塊餐巾，無(wú)奈之下，我垂頭喪氣的回到了座位，我坐在椅子上東張西望，我往書(shū)包里找，可沒(méi)找到，我又往課桌里找，看到了紅領(lǐng)巾，我心里想：“沒(méi)東西了，用這個(gè)吧！可老師說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用 革命戰(zhàn)士的鮮血染成的！”我左右矛盾了一會(huì)兒，還是把紅領(lǐng)巾悄悄的墊在底下，心想：“回家里可以洗一洗的�！被氐郊乙院�，我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)很臟了，我就想買一塊新的就行了，我就把零用錢拿出來(lái)買塊紅領(lǐng)巾，我戴上覺(jué)的很不舒服就把舊的拿出來(lái)洗了洗，戴上。
從此以后，我會(huì)把紅領(lǐng)巾“洗”的更干凈！
我的故事作文2
那時(shí)候，我才是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，但是卻早已對(duì)紅領(lǐng)巾渴望已久，老想著怎樣得到他。在第三次的晨會(huì)中，得知樂(lè)這個(gè)星期要評(píng)選少先隊(duì)員，只有最聽(tīng)話的同學(xué)才能拿到紅領(lǐng)巾。
于是，我在這一星期里，盡力的把自己裝的很聽(tīng)話的樣子，想把名額弄到手。但是，到了評(píng)選的那天，我還是沒(méi)有被選上。老師后來(lái)找我談話，說(shuō)我臨時(shí)裝裝樣子，怎么可能會(huì)選上呢？
后來(lái)，我一改平時(shí)心不在焉的.作風(fēng)，做事也不再慢吞吞的。終于，在第二學(xué)期，我拿到了那條向往已久的紅領(lǐng)巾。
從此，紅領(lǐng)巾就一直掛在樂(lè)我的胸前。
我的故事作文3
在遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中華，好一個(gè)中華民族，他的氣魄，他的氣概象一條活靈活現(xiàn)的龍，我們是龍的傳人。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)的象征。當(dāng)五星紅旗緩緩升起，當(dāng)國(guó)歌在那里響徹，當(dāng)少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾在胸口飄揚(yáng)，異常的奪目，紅色代表鮮血，代表著紅軍戰(zhàn)士，代表著中國(guó)是強(qiáng)大的，我們戰(zhàn)勝了敵人，推翻了舊社會(huì)。紅領(lǐng)巾是神圣的當(dāng)我剛剛掛上紅領(lǐng)巾時(shí)我十分珍惜她，但日子久了便覺(jué)的沒(méi)什么了不起。后來(lái)紅領(lǐng)巾卻秘密消失，當(dāng)時(shí)我又知道了紅領(lǐng)巾的好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天的一個(gè)響雷，我急得直跺腳，真是百感焦急，火燃眉頭啊，之后我又有了一條紅領(lǐng)巾，這真是失而復(fù)得。之后的時(shí)間里，我便更加愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾你是血得代價(jià)，是鮮血的象征，是紅軍的英勇。每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)她。我們就是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，用自己的故事去感染更多的人，一代一代傳下去……
我的名字叫紅領(lǐng)巾！
我的故事作文4
它，是少先隊(duì)員的標(biāo)志；它，是隊(duì)旗的一角；它，是被戰(zhàn)士的鮮血染紅的；沒(méi)錯(cuò)，它就是我們的紅領(lǐng)巾。剛剛上學(xué)的時(shí)候，看著大哥哥、大姐姐們掛著那紅領(lǐng)巾，我是多么得羨慕，真希望自己也擁有一條紅領(lǐng)巾。不久我的夢(mèng)想成真了，入隊(duì)的那個(gè)時(shí)候，我又是多么的自豪，想不到我也可以成為一名光榮的少先隊(duì)員。 每當(dāng)我掛著紅領(lǐng)巾，雄赳赳氣昂昂地走在大街上，總感到我胸前的紅領(lǐng)巾十分引人注目，我別提多驕傲了。
記得有一次放學(xué)回家乘公交車，車?yán)飻D滿了人，我看到一個(gè)空位就像老鼠一樣擠進(jìn)人群坐在了空位上，這時(shí)候只見(jiàn)一個(gè)老爺爺在我面前搖搖晃晃地站著，我低頭看到了我胸前的紅領(lǐng)巾，于是，我立刻站了起來(lái)，把座位讓給了爺爺，老爺爺連聲稱贊我不愧是個(gè)少先隊(duì)員，聽(tīng)著老爺爺?shù)馁澝缆曃腋鼝?ài)我的'紅領(lǐng)巾了。戴了一段時(shí)間后我有點(diǎn)膩了，可一想到紅領(lǐng)巾曾經(jīng)給我的幫助以及紅領(lǐng)巾帶給我的自豪，我會(huì)堅(jiān)持把紅領(lǐng)巾掛在我的胸前。
我的故事作文5
每當(dāng)看見(jiàn)鏡子里的我,大大的眼睛,小小的嘴巴,短短的頭發(fā),就會(huì)想起姨媽媽說(shuō)的.話:你長(zhǎng)得越來(lái)越高了”.我就非常想知道我出生時(shí)的樣子.
聽(tīng)媽媽說(shuō),7年前的12月4日早晨,天氣比較寒冷,媽媽進(jìn)了水電八局中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科待產(chǎn)室,奶奶,外婆,姨媽媽和爸爸在醫(yī)院里焦急地等了一整天,由于我在媽媽肚子里搗蛋了一天,把媽媽折騰得叫苦連天,直到晚上10點(diǎn)40分媽媽在手術(shù)室里,在醫(yī)師的幫助下用盡了全身的力氣才順利的把我生下來(lái),我全身都是通紅的,惺忪的眼睛,像只丑小鴨,身高大約1尺多長(zhǎng).媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)她看到我,把疼痛都忘了.
聽(tīng)著媽媽給我講我出生時(shí)的事情,看著她慈祥的臉,我心里很難受,我深深地體會(huì)到,我的生日就是媽媽的痛苦日,現(xiàn)在我已經(jīng)7歲多了,在以后的生活和學(xué)習(xí)上,我要用更多的100分來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩.
我的故事作文6
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己的努力光榮地帶上了盼望已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前，我感到非常高興和自豪。
可是過(guò)了不久，我開(kāi)始厭倦它了。有一次，我吃午飯時(shí)一不小心將手伸進(jìn)了菜盤里，手弄得很臟很臟。我想也沒(méi)想將胸前的紅領(lǐng)巾解了下來(lái)當(dāng)作抹布把手擦干凈�；丶液髬寢寙�(wèn)我紅領(lǐng)巾為什么這么臟？我把擦手的事告訴了媽媽。
她生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么這樣對(duì)待紅領(lǐng)巾，你知道嗎？紅領(lǐng)巾是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。我聽(tīng)了感到非常慚愧，從此以后我再也沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起紅領(lǐng)巾的.事情。
我的故事作文7
小時(shí)候，看著哥哥、姐姐掛著紅領(lǐng)巾，就覺(jué)得很羨慕。我問(wèn)他們掛上紅領(lǐng)巾有什么用呢？他們回答：“你到了小學(xué)，自然就會(huì)明白了�！�
我終于成為了一名小學(xué)生，佩戴上了紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾就是一名少先隊(duì)員了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要?jiǎng)e人需要幫助時(shí)，伸出援助之手……”當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起紅領(lǐng)巾，他是我的好幫手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。
以前，在課堂上，我不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤會(huì)讓同學(xué)嘲笑，可是，我一看到紅領(lǐng)巾，就大膽地舉起了手，而且一次比一次積極，因?yàn)槲也辉俑械胶ε�，覺(jué)得這是展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我看到別人需要幫助時(shí)，我會(huì)想起紅領(lǐng)巾。幫媽媽做家務(wù)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，給老人讓座，給弟弟講故事……
這些閃光的故事，匯成了鮮艷的紅色，這就是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，是我無(wú)所不在的.好朋友！
我的故事作文8
“中國(guó)漢字，古老神奇；中國(guó)漢字，記載著中華五千年的古老歷史，揭示著大千世界無(wú)窮奧秘。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就會(huì)使我想起一件我與漢字之間的有趣的故事。
學(xué)前班的時(shí)候，老師開(kāi)始指導(dǎo)我們學(xué)寫字。
那時(shí)候，我雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，但是會(huì)寫的字并不多，所以寫字的熱情特別高漲，把所有的`課本和作業(yè)本都寫上了名字，并洋洋得意地向媽媽炫耀�？烧l(shuí)知媽媽看了不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而哈哈大笑著說(shuō)：“我家寶貝什么時(shí)候改名叫許子黑了？”我趕緊搶過(guò)來(lái)一看，原來(lái)由于自己的粗心大意，把名字寫錯(cuò)了。“寶貝啊，別看只是這一點(diǎn)區(qū)別，意思可是千差萬(wàn)別，以后一定要注意啊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我連連點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增加，現(xiàn)在的我雖然不會(huì)再鬧這樣的笑話，但還是偶爾有粗心大意的時(shí)候。今后我一定會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字、書(shū)寫漢字，把中國(guó)的漢字文化傳揚(yáng)到全世界！
我的故事作文9
我家有一個(gè)燕子窩，前不久，一只小燕子被它的同伴從窩中擠出，于是，我和這只小燕子發(fā)生了很多有趣的故事。
它毛色光滑，在太陽(yáng)的映襯下閃出耀眼的光澤，但它的尾巴還沒(méi)有像剪刀那樣尖。這個(gè)小家伙有一雙水靈靈的眼睛，好像一個(gè)孩子天真地望著我。我的.心仿佛被感化了，頓時(shí)喜歡上了它。它還挺調(diào)皮，用力掙扎著，想從我手中掙脫出來(lái)。盡管它很淘氣，但是透露出一種稚嫩與可愛(ài)。
我讓爸爸把它放進(jìn)窩里。它回家了，我以為它安全了�？墒菦](méi)幾天，它竟然又被同伴擠出窩。這次，它落在了晾衣架上，燕子?jì)寢尣粩嗟亟兄�，從晾衣架到燕子窩來(lái)回飛。噢，我明白了，燕子?jì)寢屖窍胱屝⊙嘧幼约猴w回窩里。小燕會(huì)意了，可它試了幾次都沒(méi)飛上去。它好像有些沮喪了，低著頭。
我讓爸爸把它放回燕子窩，可爸爸說(shuō)沒(méi)事，它已有了生存能力，可以自己應(yīng)付。
我不禁想起了自己，自己不也是歷經(jīng)挫折，正一步步走向成熟嗎？
我的故事作文10
自從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，我就光榮的戴上了紅領(lǐng)巾。它的顏色是那么的鮮艷，在我們的胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，也因此我和它結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)爺爺說(shuō)紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的.榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，或者偷懶我看到它，就會(huì)意識(shí)到我是一名少先隊(duì)員了。我不可以懶惰，于是我就會(huì)更加努力了。戴著它，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要做少先隊(duì)員的好榜樣，不能給紅領(lǐng)巾抹黑，不能給紅領(lǐng)巾丟臉，要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)勤勞的好孩子。我長(zhǎng)大以后，要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我的故事作文11
妹妹是個(gè)“故事迷”，總喜歡纏著爸爸媽媽給她講故事。
一天晚上，媽媽拉著爸爸買衣服，家里只有我和妹妹兩個(gè)人。我們玩了一會(huì)兒，妹妹覺(jué)得沒(méi)意思，就纏上了我，讓我給她講個(gè)故事。我實(shí)在拗不過(guò)她，于是跟她講起學(xué)過(guò)的`《守株待兔》。
古時(shí)候有個(gè)宋國(guó)人，他有一塊田地，地里有一棵樹(shù)樁。有一天，一只兔子跑著跑著不小心撞到了樹(shù)樁，不幸折斷了頸，死了。宋國(guó)人看見(jiàn)了這只死兔子，把它撿了回家，一家人高興極了。那個(gè)宋國(guó)人心想：“要是每天都能撿到死兔子，那就好了�！庇谑堑诙�，他放下了農(nóng)具不干活了，一心想著撿到兔子。他等了一會(huì)兒，可是什么都沒(méi)有，那個(gè)宋國(guó)人再也沒(méi)有得到兔子，他卻被其他人笑話。
講到這里，我故意問(wèn)妹妹：“你覺(jué)得這個(gè)宋國(guó)人好笑嗎?”妹妹若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個(gè)人真是太笨了，哪有那么多的笨兔子，真是太有趣了。”
爸爸媽媽回來(lái)看到這一切，表?yè)P(yáng)了我。
我的故事作文12
如果書(shū)是天空，我便是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是大海，我便是大海里游來(lái)游去的小魚(yú)；如果書(shū)是知識(shí)的大門，我便是打開(kāi)大門的那把鑰匙；從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，我便喜歡了書(shū)，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
有一次，我的姐姐給我買了一本新書(shū)，我看看覺(jué)得很有趣。于是我就看得饑腸轆轆，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我看書(shū)這么入迷就給我規(guī)定時(shí)間，媽媽說(shuō)：每天看書(shū)一次不能超過(guò)40分鐘，盡管媽媽這樣要求，我還是趁媽媽不注意躲在房間偷看。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)后就嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我并把我的'書(shū)給藏立起來(lái)。盡管我費(fèi)盡周折還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)在什么地方，我再三要求下爸爸偷偷的把書(shū)還給我。同時(shí)爸爸問(wèn)我：書(shū)里有什么東西讓你如此癡迷？我說(shuō)：書(shū)里很多東西能讓我漲很多知識(shí)明白很多道理。
很多名人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是一把通向成功的鑰匙，他可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門，書(shū)是一位良師，幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋里一路前行。讀書(shū)可以讓我們知識(shí)淵博，所以我也一直相信讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。
我的故事作文13
在我上一年級(jí)的時(shí)候，舉行過(guò)一次“升旗議事”我看到有許多同學(xué)戴上了一條紅艷艷的帶子有點(diǎn)好奇。
放學(xué)回家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么有許多同學(xué)都戴上了一條紅色的帶子呢？為什么我不戴呢？”媽媽說(shuō)：“那叫‘紅領(lǐng)巾’是一年級(jí)的時(shí)候戴的�！薄澳菫槭裁次也淮髂兀俊薄澳鞘且�?yàn)槟氵�沒(méi)到時(shí)候呢，過(guò)幾天就可以戴上了�！彪m然媽媽說(shuō)過(guò)幾天，但我覺(jué)得這幾天是非常非常慢的。過(guò)了幾天，我也被選上了少先隊(duì)員，有許多哥哥姐姐也幫我們戴上了一條鮮艷的.紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我也戴上了既鮮艷又美麗的紅領(lǐng)巾，喜出望外。但也有一些不滿，因?yàn)槊刻熘荒馨鸭t領(lǐng)巾戴到下午，晚上就不能戴了。媽媽說(shuō)：“如果整天都戴紅領(lǐng)巾的話，既熱又會(huì)臟那多不好呀�！彼�，我就聽(tīng)媽媽的話，到了下午回家，把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，再折好，放在沙發(fā)上，等第二天在戴。
從此，紅領(lǐng)巾就是我最好的朋友，每時(shí)每刻我都會(huì)戴著他，我喜歡那一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我的故事作文14
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。雖然我才上二年級(jí)，但已經(jīng)看了不少書(shū)了。我很小的時(shí)候媽媽就開(kāi)始給我買書(shū)，那時(shí)候什么都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書(shū)是《狼和小羊》，媽媽說(shuō)那時(shí)的你把書(shū)當(dāng)做玩具，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，就撕掉了。我的第二本書(shū)是安徒生的童話故事書(shū)，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會(huì)神地聽(tīng)著，也許是小時(shí)候我和書(shū)特有緣的原因吧，此刻的我個(gè)性喜歡看書(shū)。
之后爸爸給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)的知識(shí)面特廣，天文地理歷史動(dòng)物生物都有，平時(shí)只要有時(shí)間我就拿出來(lái)看，它不僅僅開(kāi)拓了我的視野，也拓寬了我的'知識(shí)面。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，以后我必須要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從此刻起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我的讀書(shū)故事作文（六）：
我的故事作文15
每個(gè)人都有一段與書(shū)的故事，我與《意林》少年版也曾結(jié)下一段不解之緣……
那是一個(gè)溫暖的午睡時(shí)間，我正津津有味地看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里捧著一本書(shū)，說(shuō)：“這是意林少年版，你看看，挺好的書(shū)�！蔽易鹕恚舆^(guò)書(shū)粗略的翻了翻，剛打開(kāi)，一句鏗鏘有力的感悟?qū)дZ(yǔ)，深深地打動(dòng)了我：身有忠，心有勇，志長(zhǎng)存。我饒有興致的看下去，很快，那優(yōu)美的詞語(yǔ)，流暢的語(yǔ)言，像一張網(wǎng)似的`牢牢拴住了我，使我陶醉其中。
之后，我深深地愛(ài)上意林少年版，并近似瘋狂地購(gòu)買意林，媽媽笑稱我為“意絲”。不久，我家就有一沓書(shū)了。我讀得津津有味，還把我認(rèn)為好的詞語(yǔ)抄寫下來(lái)，如：水中有情，滋潤(rùn)心靈，洗滌靈魂。美好的心靈才是世界上不可摧毀的力量……有時(shí)候我讀得高興了，還會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)。這既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。真是兩全其美��！
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也對(duì)作文水平的提高有很大幫助。因此，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
【我的故事作文】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)故事_我和書(shū)的故事作文04-08
我的故事作文 家庭類的作文我的故事04-01
我的故事作文11-22
我的故事作文12-10
我與π的故事作文05-28
我的故事的作文05-22
我與的故事作文10-06
我的故事作文08-17
我的故事作文08-17
我的故事作文08-17