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      一個聰明的人小學(xué)作文

      時間:2022-11-30 17:15:59 小學(xué)作文 我要投稿
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      一個聰明的人小學(xué)作文

        在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的一個聰明的人小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      一個聰明的人小學(xué)作文

      一個聰明的人小學(xué)作文1

        “聰明”這個詞語對于我們來說是不會陌生吧。也許,你也曾經(jīng)被被人夸過聰明,你一定很高興吧。那你們想知道我今天想說的聰明的人是誰嗎?那我就告訴你吧,哪個人就是我自己。

        有一次,彭老師不知怎么的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完,同學(xué)們就馬上開始“埋頭奮戰(zhàn)”了。這時,全班鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都能夠聽見。因為大家都投入思考思考題的情景。我也陷入了思考。心里面想著:這是一道什么問題呢?是行程問題還是有待復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題呢?還是其他問題?哦,我終于開竅了,那是一道想的復(fù)雜的行程問題。又想,行程問題是應(yīng)該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢?經(jīng)過思考以后,我知道了,應(yīng)該化行程問題的專用線段圖。我一直畫,花了一條又一條,畫了一根又一根,等我畫了七八條的時候,才將這道題那如多層蜘蛛網(wǎng)般的'復(fù)雜題意給搞清楚。之后,我又在線段圖上寫了寫,畫了畫。經(jīng)過三十五分鐘以后,我終于把思路一一理清了。我就根據(jù)想短途列出方程。過了一會兒,方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀!這種含有三四個不同未知數(shù)的方程我不會解呀!于是,我放棄了這一個方程的念頭,做左思右想。最后做出決定,用算式方法來解決。我又試著列出算式,經(jīng)幾番艱難的波折,我終于列出了幾個算式,等我把它解決了以后又一種甘泉般涌上心頭的感覺。

        最后,老師全班宣布,說我解出來了大家都一個勁兒的跨我聰明,夸我能干。

        我想:如果我不斷地做思考題,那我的成績就會不斷上升,那我當(dāng)然就越來越聰明了!

      一個聰明的人小學(xué)作文2

        拉姆是一個小有名氣的廚師,每次她出去給主人買菜,都會喝上一杯酒,吃上一碟小菜。

        一次,主人說,家里要來客人,要拉姆準(zhǔn)備兩只蜜汁烤雞。說完,主人便去請客人了。拉姆把自己貯備的紅酒拿了出來一邊品嘗一邊烤雞。雞的油都滴下來了,拉姆用手指接住舔了舔!鞍!真是香!”拉姆贊嘆到,“該抹上蜜汁了!泵牢洞偈估匪合铝艘粋雞腿嘗了嘗,抹上了蜜汁的雞更是別有一番風(fēng)味!拉姆實在是忍不住了,就把第一只雞吃掉了。第二只雞都要烤糊了,拉姆心想:反正這只雞也要烤糊了,我還是把它吃了吧!于是,第二只雞又進(jìn)入了拉姆的肚子里了。這時,主人回來了,“拉姆!雞烤好了嗎?”“烤好了!烤好了!”拉姆回答到!斑@下糟了!”拉姆自言自語。主人的'朋友來了,拉姆想出了一個好辦法。拉姆給主人的朋友說:“我的主人正磨刀要割你的耳朵呢!你還是快跑吧!”主人的朋友走到走廊邊,真聽到有磨刀聲,趕忙撒腿就跑。拉姆裝作慌慌忙忙的樣子跑到主人跟前,說:“主人,你請的是什么朋友。【尤话褍芍豢倦u提走了!”主人一聽,拿在手上的刀都忘放了,就沖了出去!罢咀。≌咀!留下再走!”主人大喊。他那朋友一聽,以為主人是要他把耳朵留下再走呢!就跑的更快了。主人沒追上,氣喘吁吁地回來了。

        第二天,主人的朋友就去了國外,再也沒有回來過。

      一個聰明的人小學(xué)作文3

        “今天我們來做一張‘智力大考驗’試卷,要求5分鐘完成,而且正反面都有!绷掷蠋煹脑拕偝隹冢瑢W(xué)們的眼都睜得賽銅鈴。我也暗暗叫苦:“這類書我很少看,這回可慘了!

        試卷發(fā)下來了,我馬上奮筆疾書,寫好了姓名、班級,快速審閱了一下試卷上的題目(這是我的`一個小習(xí)慣),“咦?,第三題要寫100個字以上的讀后感,5分鐘寫100個字總不太可能吧!焙鋈,我記起了曾看到過的一篇文章,里面講述了和我一樣的經(jīng)歷:老師發(fā)下一張試卷,也要求同學(xué)們在5分鐘內(nèi)完成,結(jié)果在第20題明明白白地寫著:本試卷只要求做第4題。而第4題只要填寫好姓名、班級和年齡。莫非……我迅速翻過試卷,定神一看,果然如此,這張試卷只要求做第1題和第2題。

        我飛快地做完了1、2題,一身輕松,再看看別的同學(xué),決大多數(shù)人正埋頭苦干呢,我不禁暗暗發(fā)笑:“別白費力氣了,另外的題目做了也是白做。”

        5分鐘很快到了,試卷統(tǒng)一交給了林老師。許多同學(xué)都沒完成,還蒙在鼓里,連聲說著:“來不及啊,我還沒做完呢!”

        我撲哧一聲笑了出來,這時,林老師讓吳仁澤上去讀了題目,一些同學(xué)總算明白了我笑的原因。多做了題目被扣分的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。

        為什么不多看些課外讀物呢?為什么平時不養(yǎng)成一個良好的閱卷習(xí)慣,多動動腦筋呢?多做了題目的同學(xué)們,這樣你們就不會吃虧了。

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